關(guān)于五年級(jí)風(fēng)景作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)風(fēng)景作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)村的風(fēng)景非常美麗,那里的空氣是那么的清新,天空是那么的湛藍(lán)。
清晨,公雞亮開(kāi)了它的大嗓門(mén),催我起床。我睜開(kāi)惺忪的眼睛,推開(kāi)窗,一股清新的空氣直沁肺腑。
中午,萬(wàn)里無(wú)云,我去了田野,那黃澄澄的油菜花,一眼望去,猶如一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò),油菜花向我點(diǎn)頭示好。
下午,抬頭仰望,那一朵朵云的形狀千姿百態(tài)!你瞧,一匹馬馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,他才站起來(lái)似的。
夜晚,美麗的月兒好似一位風(fēng)姿綽約的美人給大地灑下一片銀輝,淡淡的,柔柔的,如同水一般平靜,灑落在人們的臉上。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是那么的美麗!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
“泉眼無(wú)聲溪細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!比缭(shī)如畫(huà)的景象,這是楊萬(wàn)里的夏天,而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美,但卻有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌:敕勒川,陰山下,天似穹廬籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我,感到無(wú)比自豪。連綿起伏的陰山,像鋪了層綠地毯似的,陰山下綠茵茵的草原更是一望無(wú)際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨(dú)特也少不了成群的牛羊,還有那一匹匹神彩飛揚(yáng),活力四射的駿馬。
一群棗紅色的駿馬豪放,那么灑脫,這也是我們內(nèi)蒙古人情懷,遠(yuǎn)處潔白的羊群,如果不仔細(xì)看,還以為是開(kāi)在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景,也是我心目中最美田園風(fēng)景。
作文評(píng)語(yǔ):文中作者對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特的田園風(fēng)景進(jìn)行了描寫(xiě),引經(jīng)據(jù)典,內(nèi)容豐富多彩,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰有條理;景物描寫(xiě)上采用比喻的修辭手法使得景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如:“遠(yuǎn)處潔白的羊群,如果不仔細(xì)看,還以為是開(kāi)在地上的白色小花。”
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
微笑,如同那恬靜的溪流,緩緩淌過(guò)我心田;微笑,好像那挺拔的勁松,巍巍屹立在靈魂的最深處;微笑,恰似那皎潔的明月,柔柔地照進(jìn)我的心房。永遠(yuǎn)忘不了艷麗的微笑之花綻放于心的瞬間,那是一道多么亮麗的風(fēng)景。
那天,雨下得很大,似乎沒(méi)有要停的意思,我拖著疲憊的身子上樓梯,樓梯很黑,我便哼著輕快的樂(lè)曲,心情舒暢了許多。在樓梯的角落,我一個(gè)趔趄,不小心撞著一位中年男子,瞬間將他的皮包撞在地上,自己也摔倒了。
當(dāng)時(shí)我腦袋一蒙,心想完了,肯定吃不了兜著走。滿(mǎn)以為會(huì)挨一頓臭罵,剛想起身道歉,他卻伸出手來(lái)拉我,帶著關(guān)心問(wèn)道:“沒(méi)事吧?”我爬起身來(lái),臉龐感覺(jué)有火在緩緩燃燒,膽怯窘迫地說(shuō):“對(duì)不起,是我不小心撞著你了!彼麚炱鹌ぐ,遞給我一個(gè)善意的微笑:“沒(méi)事”。我有些不知所措,只好茫然癡癡一笑。
后來(lái)我才知道,他是我對(duì)門(mén)老爺爺?shù)膬鹤。他的笑,好似一把鑰匙,打開(kāi)了我與鄰居的隔閡之門(mén),拉近了鄰里間的距離。
一次表弟來(lái)我家玩,拿起鋼筆要加水,不小心打翻了墨瓶,“砰”的一聲,墨散了一地,我怒氣沖沖地瞪著他,剛要發(fā)泄心中的怒火,表弟輕聲說(shuō)了句“對(duì)不起,都是我不小心弄成的”。我被小小年紀(jì)的他的誠(chéng)意、他的歉意驚訝得不知所措,趕緊回答道:“沒(méi),沒(méi)事。”表弟聽(tīng)了后,稍稍放松了些。他低著頭,不好意思地說(shuō):“哥,我來(lái)弄干凈,明天再買(mǎi)一瓶墨給你吧!蔽腋訙喩聿蛔栽,連忙回答:“不用了,我自己會(huì)再買(mǎi)”。表弟如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,嘴角微微上揚(yáng),遞給我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我真沒(méi)有想到,就連比我小五歲的弟弟,都能用他寬容的心,真誠(chéng)的微笑打動(dòng)我。
夕陽(yáng)柔和地灑進(jìn)我的書(shū)房,鋼筆、書(shū)桌一切都干干凈凈。表弟的微笑,如和煦的春風(fēng),把我心中的一切浮躁都吹散了。
男子的寬容,表弟的歉意,化做一縷微笑,掛在嘴角那彎彎的弧度上,那是一道亮麗的風(fēng)景,將永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
太陽(yáng)揉揉惺忪的睡眼,懶洋洋地伸了伸懶腰,開(kāi)始上班了。當(dāng)?shù)谝豢|霞光照進(jìn)杜鵑花小屋中,花瓣張開(kāi)了,一束金光照入小屋中,讓我睜開(kāi)眼,飛到鏡子前,梳妝打扮了一會(huì)兒,便出門(mén)了。
我躺在綠油油的草地上,看天空。湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,像綻放的.荷花,清新淡雅。我飛過(guò)山村,紅色的磚頭房和綠樹(shù)襯托了山村的美;我飛過(guò)小溪,叮叮咚咚,好似在奏樂(lè);我飛過(guò)山巒,俯視養(yǎng)眼的一片綠色。
到晚上,我躺在杜鵑花葉搖椅上,觀看星星,星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼,像寶石一樣閃亮。
“叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從床上“彈”起,6點(diǎn)50分。我真希望那不是夢(mèng),那些美麗的景色永遠(yuǎn)不會(huì)在眼前消失。
從那時(shí)起,我深深地喜歡上了雪?“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠(chéng)的愛(ài)!暗谩奔凑〕晒,它需“舍”為其鋪就一分基礎(chǔ)。我們同時(shí)在想:太好了!我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)奇怪,不和其他地一樣。春天很快過(guò)去了,炎熱的夏天來(lái)臨了。下課了,我們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室來(lái)到操場(chǎng)!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
在這陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)的日子里,我們排著整齊的隊(duì)伍,隨著春天的腳步,來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的靈湖。
靈湖的水真綠。【G得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠,春姑娘一起舞,美麗的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。湖邊的柳樹(shù)彎著腰,春姑娘盡情地給它們梳著長(zhǎng)辮子。湖里幾只調(diào)皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏,一會(huì)兒頭埋在水里,一會(huì)兒又將頭伸出水面,眨著眼睛甩著頭上的水,邊游邊嘎嘎地叫幾聲,貌似在挑釁春姑娘。
朋友們不甘錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)節(jié),他們鋪下地毯,桌布,從包包里拿出零食,有說(shuō)有笑。吃飽了零食,其他同學(xué)就玩起自帶的玩具,開(kāi)心極了!
不過(guò)只有我們這一組不同。我們到處拍照,希望相機(jī)能將這美好而又愉快的時(shí)光記錄下來(lái)。
在出發(fā)的路上,我們經(jīng)過(guò)了很多的小山坡,渡過(guò)了幾條小溪,雖然有些驚險(xiǎn),但幾經(jīng)周折,也回到了原地。
春天,是踏春的好時(shí)候;春游,更是玩耍的好時(shí)候。
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