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      五年級(jí)寫(xiě)景作文

      時(shí)間:2022-01-16 17:57:07 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文合集十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文合集十篇

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

        夏娃娃剛剛離開(kāi),活潑頑皮的姑娘,便邁著輕盈的步伐來(lái)到大地,給大地?fù)Q上了金黃的衣裳。

        早晨,我放開(kāi)喉嚨,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,去秋天的田野。

        我漫步在田埂上,迎面吹來(lái)了陣陣秋風(fēng),感覺(jué)涼爽極了!你看,腳下的小草換上了秋裝--金黃色,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們仿佛在向我點(diǎn)頭。

        我舉目望去,眼前是一片無(wú)垠的莊稼。一大片的金黃的稻穗,顯得格外美麗!辛勤的蜜蜂,一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)悄悄話(huà),一會(huì)兒要又飛到那兒吻一吻。一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái),吹動(dòng)了金黃的稻穗。它們仿佛在扭動(dòng)著自己細(xì)小的腰肢,跳著好看的舞蹈。 這,秋天的田野,就算一塊厚厚的金黃的地毯,鑲嵌著稻穗,小草……

        秋天是豐收的季節(jié)。此情此景,我不禁感嘆:“啊,多么美麗的秋天的田野。 卑,這就是勞動(dòng)農(nóng)民辛勤耕耘的收獲!

        我喜歡秋天,喜歡秋天的活潑,但我更喜歡秋天的田野!它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,這樣的秋天真是太美了!讓我無(wú)限留戀。

        如果我是畫(huà)家,我將用彩筆畫(huà)下這迷人的秋天的田野,讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

        伴隨著“知了--知了--”那清脆又有節(jié)奏的旋律,夏天向我們一路狂奔而來(lái)。雖然氣溫直線(xiàn)上升,人間成了一個(gè)大火爐,但誰(shuí)也阻擋不了我去鄉(xiāng)村的腳步。今天,我和媽媽。爸爸一起來(lái)到了現(xiàn)代化新農(nóng)村——白市驛。那里農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,是個(gè)迷人的好地方。

        首先映入眼簾的是頤蔬園。頤蔬園是由三個(gè)現(xiàn)代化玻璃大棚組成,采用當(dāng)前最先進(jìn)的滴灌技術(shù),引用了先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)良種子,無(wú)土培養(yǎng)出荷蘭小蕃茄。.黃瓜。彩椒等幾十種不同種類(lèi)的蔬菜。旁邊一個(gè)小的控制室就能管理十幾畝地,即節(jié)省了土地又省了人們的勞動(dòng)力,這不是兩全其美嗎?每一天農(nóng)家小孩都會(huì)來(lái)采摘番茄。黃瓜等蔬果。這荷蘭優(yōu)良黃瓜。番茄的藤比一般本土黃瓜番茄的藤長(zhǎng)多了,足足有五六米高呢!一株就能結(jié)二十幾斤,這些蔬果營(yíng)養(yǎng)豐富,是綠色食品,無(wú)毒無(wú)害。只見(jiàn)一群小孩一手挽竹籃,一手摘菜,不一會(huì),小朋友的竹籃就裝滿(mǎn)了。

        在公路兩旁的集市大門(mén)前全部是收購(gòu)的瓜菜。嫩綠水靈的四季豆,撲著白霜的胖冬瓜,紫里透黑的茄子,紅彤彤的辣椒……它們堆成了一座蔬菜小山。公路上傳來(lái)“嘟嘟”的貨車(chē)?yán)嚷,工人們正在把蔬菜搬上?chē),一片繁華熱鬧的景象。三五成群的人們眉飛色舞的數(shù)著錢(qián)。

        走進(jìn)小巷,你就會(huì)看見(jiàn)一幢幢錯(cuò)落有致的小洋樓。房子掩映在果樹(shù)從中,墻上爬滿(mǎn)了瓜藤。這里環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山花遍野;夏天花瓣落下來(lái),形成了一條花之路,發(fā)出讓人心曠神怡的香味;秋天,熱情的農(nóng)家人會(huì)拿出上好的瓜果給你品嘗;冬天,臘梅花香飄萬(wàn)里。

        哦,我的家鄉(xiāng)真是個(gè)科技發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,迷人的現(xiàn)代化新農(nóng)村。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

        夜,靜悄悄的。月亮無(wú)私地將光明灑向大地。這時(shí),來(lái)了一位天外來(lái)客——霧。

        霧,無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)地方。她好奇地觀(guān)望著眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著腳尖,眼前車(chē)流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈,讓這位從小生長(zhǎng)在天空中的小姑娘充滿(mǎn)了好奇。

        突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)奇怪的聲響,引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉(zhuǎn)身,向那兒飄去。

        周?chē)幧植,幽冷的空氣讓人感覺(jué)窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉。“啊喔啊——”奇怪的`聲音再次響起。霧姑娘向四周望望,看到了一個(gè)不可思議的畫(huà)面。

        森林的生靈王——老虎,正被兩三個(gè)用兩條腿站立的生靈追趕。一個(gè)手拿著針管,急匆匆地跑來(lái),另一個(gè)則拿個(gè)鐵籠子。難道這就是所謂的“人類(lèi)”?霧姑娘不悅地翻了個(gè)白眼!办F障。”霧姑娘化作一道結(jié)界,將二人裹在里面,“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧!”霧姑娘淡淡地說(shuō)。

        “嗨,朋友們!膘F姑娘友善地打著招呼。

        “你是?”

        “萬(wàn)物精靈!膘F姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。

        “原來(lái),您就是萬(wàn)物精靈啊。我常聽(tīng)朋友們談起你呢!真是久聞不如一見(jiàn)!沒(méi)想到,您這么漂亮!”

        “好啦。你們安全了。我,也該走了!膘F姑娘看了看天,說(shuō)道。

        “那我們什么時(shí)候能再見(jiàn)?”

        “也許,永遠(yuǎn)不會(huì)。也許,就在明天。”

        第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光普照大地時(shí),一切是如此的祥和。朦朧間,天空中似乎閃過(guò)萬(wàn)物姑娘甜美的面容。

        她笑了。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

        在昆明,有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。

        滇池坐落在昆明的西南方,是昆明第一大湖,也是中國(guó)第六大淡水湖,流于面積為2920平方公里,海岸線(xiàn)長(zhǎng)約150公里。

        滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤(pán)龍江三角洲相連,西端深入滇池,將湖體分為內(nèi)外兩部分,有“一線(xiàn)平分秋色”之美稱(chēng)。

        滇池的東岸有一條觀(guān)景路,沿著這條漂亮的觀(guān)景路,你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。

        這條觀(guān)景路有邊多設(shè)有木橋,這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(zhǎng)足以讓游客們仔細(xì)傾聽(tīng)湖水的聲音。如果你去的時(shí)候正巧趕上夏季,那么你的眼睛可有福了,因?yàn)榇藭r(shí)你便可以看到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景了。

        那一朵朵粉嫩的荷花,像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著腰肢,在大大的荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無(wú)際的荷花夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠葉,美得讓人挪不開(kāi)眼,讓人感嘆滇池的美景非止于美,還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中,雖感覺(jué)自己渺小,卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃,---那俗世的塵物,又怎能玷污這畫(huà)卷的純凈、染指這畫(huà)卷的清透呢?

        傍晚,一抹余陽(yáng)靜靜映射在荷塘之上,給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光,隱隱約約,看不真切,一切的美盡在不言之中。滇池,原來(lái)竟是這般的如夢(mèng)似幻……

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

        雨絲如夢(mèng)如幻,飄飄灑灑,稀稀疏疏地時(shí)有時(shí)無(wú),仿佛清晨薄衫的秋氣。雨落無(wú)聲,漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長(zhǎng)街靜默,延續(xù)著秋憂(yōu)郁的性情;風(fēng)情脈脈,不無(wú)企盼地向懷人敞開(kāi)凄清的愁思。不論悲喜,不帶炎寒,只那一股涼意吹去,淡淡地摩挲著肌膚,仿佛微微的雨絲落在心間,為激烈的熱血降溫。碧水揚(yáng)波,層林微低。風(fēng)未止,雨未盡,衣未溫,思緒的溫度與云的暗色相隨。于是惆悵,嘆流年如夢(mèng),去日苦多。

        而今朝之思混混沌沌,無(wú)頭無(wú)緒,無(wú)有盡期,飄然如瀟瀟秋雨,輕盈靈動(dòng),輾轉(zhuǎn)纏綿,似有還無(wú),落在幽空,和清風(fēng)共醉。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

        夏日是一年四季里最美的季節(jié)。黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。立夏就是夏天的開(kāi)始,三天一次雨、莊稼好季節(jié)。農(nóng)民就盼望這一段時(shí)間,農(nóng)作物進(jìn)入了生長(zhǎng)旺季,早稻大面栽插的關(guān)鍵時(shí)期。

        接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。夏至是一年中白天時(shí)間最長(zhǎng)的一天。荷花秀麗宜人,十分美麗,荷葉碧綠碧綠的,荷葉上的水珠,在陽(yáng)光下顯的晶瑩剔透,閃光勝過(guò)鉆石。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。蜻蜓在天上飛來(lái)飛去,好像在歡迎夏至的到來(lái)。太陽(yáng)不再像春天那樣美麗,而是發(fā)出炎熱刺眼的光,烈日炎炎,讓人十分難熬。芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。夏日綠樹(shù)成陰,許多人都會(huì)到樹(shù)下去乘涼。

        晚夏,是夏天里最后的一段,太陽(yáng)再不像那樣火辣了,夏天變成了文靜秀美的姑娘了。

        夏天是魔術(shù)師,能變出許多美麗的景色。夏天真是太美麗了!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

        “十五的月亮十六圓!笨蓳(jù)新聞報(bào)道,今年的月亮在中秋節(jié)十五的夜晚是最圓最美的。今天,我們?nèi)页赃^(guò)團(tuán)圓晚餐,便相聚在瀏陽(yáng)河畔欣賞月圓美景。

        夜晚的瀏陽(yáng)河畔,燈光閃爍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像河面上綴滿(mǎn)了小星星在調(diào)皮地對(duì)我眨眼。哇!一輪金黃的明月躍上夜空。它金燦燦、明晃晃,猶如初生的朝陽(yáng)!她低低地浮在澄凈如洗的空中,離我那么近,仿佛觸手可及,那圓圓的月亮似乎在跟我玩游戲,我走一步,她跟著走一步,我停,她也停,真有趣。

        漸漸地,月亮褪去了那罕見(jiàn)的金色,慢慢白熾起來(lái)。她款款地撒下水銀般的光芒,撒下白玉般的清輝。我低頭一看,清澈的河水好似一條閃閃爍爍的“銀絲帶,”是那么沉靜、安詳。清風(fēng)徐徐,兩岸的垂柳更是婀娜多姿,翩翩起舞。我們深深地陶醉在了這美麗的畫(huà)卷中……

        皎潔的月亮高懸在黑藍(lán)色的天穹上,像一只晶瑩剔透的大玉盤(pán)。玉盤(pán)上那微黑的地方,是吳剛在砍那永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù),還是廣寒宮里的嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間,思念天各一方的丈夫?

        作文評(píng)語(yǔ):這是一篇寫(xiě)景的文章, 小作者以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了中秋賞月的情景。作者抓住景物的主要特征,并對(duì)其進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪,并輔以比喻、擬人的手法,使人仿佛置身于夢(mèng)境一般。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

        我們的學(xué)校一年四季都很美麗!

        踏入校門(mén),穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園!

        春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。

        夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇,一邊在?shù)底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。

        秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

        冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

        操場(chǎng),我們的快樂(lè)天堂,你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

        山里夜晚不像城市里燈火輝煌,但也別有一番情趣。

        聽(tīng),是誰(shuí)在歌唱:草叢里的蟋蟀,河里的青蛙,森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家,一展他們那的歌喉,一個(gè)比一個(gè)起勁,他們唱的是那么的和諧,是那么的嘹亮,是那么的婉轉(zhuǎn),有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的歌唱團(tuán),他們不用指揮,就配合的那么默契。

        看,螢火蟲(chóng)打著燈籠走過(guò)來(lái)了,一閃一閃的,成群結(jié)隊(duì)。天上的星斗,密密麻麻,仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣,有的明有的暗,有的大有的小,有的亮晶晶,有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣,無(wú)數(shù)個(gè)星星點(diǎn)綴其中,大的晶瑩,小的閃亮,就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小,許許多多的閃閃發(fā)光的金剛石。

        喊幾個(gè)小伙伴們來(lái)玩吧,我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊,他躲在碾子下邊。“當(dāng)當(dāng)一更了,當(dāng)當(dāng)兩更了,撒開(kāi)黃狗吃人了!弊サ淖,跑的跑,歡聲笑語(yǔ),給山村的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。

        看夠了,玩累了,媽媽拿出山里的土特產(chǎn)來(lái)招待客人。柿子甜,核桃香。吃的是天然,玩的是快樂(lè)。

        這就是我小時(shí)候生活過(guò)的地方。山村的夜晚給了我無(wú)盡的遐想和回憶。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

        “城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津!币宦(tīng)到這句詩(shī),我就特別驕傲,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在水城新津,這里是個(gè)山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山,風(fēng)景如畫(huà)的花舞人間,游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。

        春天,陽(yáng)光燦爛,老君山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,古樹(shù)參天。走在小路上,漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了花:有粉紅的桃花,有雪白的梨花,還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了!

        夏天,烈日當(dāng)空,老君山的樹(shù)木更加茂密了,也更綠了。知了在樹(shù)上唱著歌:知——了,知——了。紅彤彤的櫻桃就像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭;陽(yáng)光透過(guò),又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來(lái),把人們饞得直流口水。

        秋天,老君山上果實(shí)累累:有紅通通的蘋(píng)果,有黃橙橙的橘子,還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實(shí)的人們來(lái)了,他們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。

        冬天,北風(fēng)呼嘯著,人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹(shù)木都枯萎了,但老君山上依舊郁郁蔥蔥:堅(jiān)強(qiáng)的松柏默默地守護(hù)著這片山林。

        我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的老君山!

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