【實(shí)用】五年級(jí)想象作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)想象作文 篇1
有一天早上，我起了床。打開電視看中央紀(jì)錄頻道，當(dāng)時(shí)正在放北京原始人的檔案片，因?yàn)槲覜]有睡好所以睡了過去……在夢(mèng)里我看見了一個(gè)奇怪的機(jī)器，機(jī)器上有一扇門，我推開門走了進(jìn)去一看是另一個(gè)世界，我四周的建筑正以飛快的速度消失著，慢慢地露出了一片荒蕪的土地……
我突然聽見旁邊的巖縫里露出一個(gè)頭對(duì)我說：“快進(jìn)來，外面太亮了�！边@個(gè)人全身穿著用樹皮做的衣服，全身長(zhǎng)滿了毛，比正常人壯很多……我聽了他的話進(jìn)去了。
我從陰暗的山洞里看到里面還有兩個(gè)人凍得瑟瑟發(fā)抖（當(dāng)時(shí)是冬天）洞里堆放著老鼠尸體，那個(gè)人說：“小兄弟餓不餓，要不吃點(diǎn)東西吧！”說著遞了只死老鼠給我，我看見上面還有蛆在爬動(dòng)，連忙搖頭謝絕了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想嘔吐。如果有火，他們就可以吃熟食了。
到了取水的時(shí)候，有一個(gè)人自己去取水，我也跟著他來到一條小溪邊，我看見小溪里的水很渾濁，那人卻不在意捧起水來喝，我心想要是燒開就好了�？上]有火。
回到洞里，洞里的一個(gè)人已停止呼吸看來是凍死了，我想如果有火他一定不會(huì)凍死，可惜沒有火。
突然，我聽見外面發(fā)出一聲慘叫，我急忙跑出去，那個(gè)在洞里的人按住我的肩膀示意我別出去，我在石縫中看到一群狼在剛剛打水回來的人身上撕咬，血浸濕了一篇土地，而我們沒有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一聲我回到了現(xiàn)實(shí)，我眼前仍然閃過無數(shù)穿越時(shí)的情景，我嘆了嘆氣，“如果有火他們?cè)摱嗪醚剑 ?/p>
五年級(jí)想象作文 篇2
聽人說，汽車王國(guó)是一個(gè)十分奇妙的王國(guó)，發(fā)生了許多好玩的事。這天，我迫不及待地參觀了讓人久違的汽車王國(guó)。
在這個(gè)王國(guó)里，見到的都是汽車，各式各樣的汽車讓我看得眼花繚亂。有會(huì)飛的汽車，有會(huì)在水里游的汽車，有用食物做的汽車，有用水做的液體的汽車，稀奇古怪的汽車真是應(yīng)有盡有。
走著走著，我突然覺得一切都變了，一切都不一樣了。這座城市異常的熱鬧，這里的空氣香香甜甜的，充滿著糖果的氣息。放眼望去，原來我來到了汽車王國(guó)孩子們的世界。我結(jié)識(shí)了這里一位和我年紀(jì)相仿的朋友，他為我介紹了關(guān)于這里的一切。原來，這里孩子都可以開車，也不需要駕駛執(zhí)照，他們開著專屬于自己的糖果車在寬闊的大馬路上行駛。我想這么多車又是孩子們駕駛一定會(huì)出車禍，可是錯(cuò)了，他們從來不會(huì)出車禍，因?yàn)榇蠹叶际肿杂X遵守交通規(guī)則，從來不闖紅燈，從不超車。那這么多車會(huì)不會(huì)造成大氣污染呢？不會(huì)。原來這里的政府提倡用風(fēng)來當(dāng)無線傳氣機(jī)。這樣既環(huán)保，又不污染空氣，也不會(huì)浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用之不竭、取之不盡的。
這里的汽車既環(huán)保，又節(jié)能，而且這里的人們都遵守交通規(guī)則。我要把這一切告訴人們，讓所有人相信我們未來的社會(huì)也會(huì)像汽車王國(guó)一樣。
五年級(jí)想象作文 篇3
不知不覺20年過去了，我的兒子也要上小學(xué)了，回想起小學(xué)時(shí)快樂的時(shí)光，我想讓他也上我的母�！疾輬@小學(xué)。今天我?guī)鹤觼韺W(xué)校考察一下。剛進(jìn)校門，我就看到我的老同學(xué)，現(xiàn)在的校長(zhǎng)—黃品棠。
黃校長(zhǎng)介紹說：“芳草園小學(xué)現(xiàn)已成為全國(guó)著名的現(xiàn)代小學(xué)，注重素質(zhì)教育，對(duì)孩子及家長(zhǎng)都有很強(qiáng)的吸引力”。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌覅⒂^，走近教室，發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)顯示屏。黃校長(zhǎng)看我有點(diǎn)迷惑，連忙解釋說：“這是一個(gè)多功能考勤機(jī)顯示屏！當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)顯示屏?xí)@示你真棒，請(qǐng)保持；如果你遲到了會(huì)提醒你，你遲到了請(qǐng)注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著ipad在朗讀課文，黃校長(zhǎng)說ipad是多媒體教學(xué)終端機(jī)，這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本，每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認(rèn)證，只有自己家長(zhǎng)和老師才能打開，你休想打開別的機(jī)器抄襲作業(yè)。同學(xué)們?cè)趇pad上完成作業(yè)后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會(huì)收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機(jī)完成，批改結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)們。參觀過教室我們來到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學(xué)摔跤了，但是，他似乎不怕痛�！盀槭裁赐瑢W(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問。
黃校長(zhǎng)回答說：“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復(fù)的很快�！辈賵�(chǎng)的邊上，有一個(gè)小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛的.動(dòng)物，看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀察邊記錄著，黃校長(zhǎng)說這是學(xué)校的實(shí)踐園，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好管理各班的實(shí)踐園，這不，他們正在研究環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺已到吃飯的時(shí)間了，只見同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著自己做的菜，心里很開心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習(xí)實(shí)踐為一體的學(xué)校，不久的將來它會(huì)出現(xiàn)在的我們身邊，實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的夢(mèng)想。
五年級(jí)想象作文 篇4
假如我會(huì)變，我要變成一棵蘋果樹。
我喜歡高達(dá)挺拔的白楊樹，也喜歡婀娜多姿的垂柳，還喜歡四季常青的松柏，但是我最喜歡的還是蘋果樹。如果我會(huì)變，我就要變成一顆蘋果樹。
當(dāng)春風(fēng)吹開了冰凍的小河，陣陣的雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我在春雨中舒展著身體，貪婪地吮吸著絲絲細(xì)雨。
經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，我開出一樹美麗的花朵。很多春游的人們?cè)谖疑砼耘恼樟粲埃Q贊我的美麗。我想，我更美麗的時(shí)候還沒的來呢﹗
花兒謝了，我漸漸長(zhǎng)出嫩綠的樹葉，樹葉越長(zhǎng)越大，在地上投下一片樹陰。我用我的樹葉吸收空氣中的二氧化碳，釋放出清新的氧氣。
秋天來到了初中，在我的枝頭掛滿了又大又紅的蘋果，在綠葉中閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。這才是我最漂亮的時(shí)刻。
如果我會(huì)變，我就變成這樣一棵蘋果樹，把歡樂和幸福送給別人
五年級(jí)想象作文 篇5
時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼間20年又過去了，今天是20xx年11月24日
“DEAR XIAO MING日期？”我向機(jī)器人問道，“主人！今天是20xx年11月24日，兩天后是您和您同學(xué)的聚會(huì)。”XIAOMING回答道�！爸魅�！您的同學(xué)小張打來視頻電話！”“接！”我不緊不慢的說。視頻上露出了小張的臉，“在干神馬？”今天天氣不錯(cuò)，趕快去學(xué)校吧！我在校門口等你！”他說，“知道了！”我說。
機(jī)器人問我﹕“主人，您什么時(shí)候去？”“今天出發(fā)吧！”我回答道。中午我吃了機(jī)器人給我做的美味佳肴，又瀏覽了新的新聞后，機(jī)器人把我送上了激光傳送器，這是本人的得意之作，他每秒可行200公里。“目標(biāo)？”激光傳送器的語音系統(tǒng)問道，“地球北回歸線25°�！蔽一卮鸬馈Ｊ牒笪业搅藢W(xué)校門口，見到了小張，“雷仔，七百年不見了啵！”小張開玩笑說，“額……”我說，“這門口在哪呀？小張問，“傻了吧！告訴你吧，這是我發(fā)明的身份驗(yàn)證器�！蔽覀円黄鹱哌^去，只聽：“小雷B71，小張B72�！�
我們兩邊走邊說，我說：“對(duì)了，都忘了問你現(xiàn)在干嘛了！”“我現(xiàn)在是中國(guó)駐美國(guó)的FBI聯(lián)邦高級(jí)調(diào)查員！”小張說，“那么牛掰的！”我說，“嘻嘻”小張說罷，一個(gè)刷鍋拍住了我們兩的肩膀說：“兩位大刷鍋！”我們倆問：“你是？”“老宋呀！不認(rèn)得啦？”老宋說，“當(dāng)然不認(rèn)得啦，長(zhǎng)得那么刷！！”我說，我問老宋：“你現(xiàn)在干神馬？”“我現(xiàn)在在軟件公司當(dāng)CEO(首席執(zhí)行官)，最近我做出了連“駭客”也攻不破的“防火墻”。”老宋說，“厲害啵！”我們倆贊嘆到。我們仨一看，母校煥然一新。從三棟變成了六棟。我們一進(jìn)教室，昔日的同學(xué)都在，小林、小嚴(yán)、小葉、小易、小歐、小王……“喂！我說老童鞋們！大家都不錯(cuò)嗎！那個(gè)，我們班人稱“四大金剛”之一的小梁涅？”我說，“你就！我現(xiàn)在可是大文學(xué)家啵！”小梁跳出來大聲說。“好好好！那矮子小堅(jiān)呢？”我又問，“你才矮子，我現(xiàn)在是籃球隊(duì)主力！”小堅(jiān)說。二十年過去了大家也大有成就，小康成了生物學(xué)家，小林和我是同行，曉敏成了著名的音樂家……“大家安靜！”我們的大班長(zhǎng)發(fā)話了，“重要人物上場(chǎng)了！”說完一位年輕的女士走了進(jìn)來，“您是？”我們說，“謝老師！”“怎么？很奇怪？我喝了小康發(fā)明的“年輕水”所以就年輕咯！”老師說。我們一一向老師講了自己的個(gè)人情況后，老師欣慰的說：“二十年前你們是祖國(guó)的花朵，二十年后你們是祖國(guó)的棟梁，我真為你們驕傲呀！”
二十年的今天我們各有所成，那又過二十年后又會(huì)怎樣呢？真期待！雖然這是一個(gè)想象，但是我相信，只要我們努力，這些夢(mèng)想不再會(huì)是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)想象作文 篇6
有一只小熊。他在魔王那里學(xué)會(huì)了魔法以后，又買了一根魔杖，騎著魔杖，飛回了自己的家鄉(xiāng)——小熊村。
回到了小熊村，小熊看到村里人沒有蜂蜜，因?yàn)槊鄯淙w走了。大伙只好把食物炒炒，放點(diǎn)鹽再吃下去。雖然十分難吃，但是為了活命，只好將就將就。可能是不習(xí)慣的關(guān)系，每天都會(huì)有人死去。從此，小熊村死氣沉沉，再也沒有朝氣蓬勃的景象了。
小熊見到這一切，十分傷心。猛然，他想起魔王說起過，念一遍“咒五軍八”就會(huì)使全村人得到他們需要的東西。于是，小熊揮舞魔杖，喊了一聲：“咒五軍八！”頓時(shí)，數(shù)萬瓶蜂蜜從遠(yuǎn)處飛來，降落在每一只熊的肩上，蓋子自動(dòng)打開，“飛”到地上。全村人十分高興，趕緊往嘴里倒蜂蜜，覺得十分甜。母熊也生了小熊，小熊村恢復(fù)了先前的熱鬧。
后來，小熊又去魔王那兒學(xué)習(xí)魔法。直到今天，小熊村的人還不知道是誰救了他們。
這只可愛可敬的小熊名叫考拉。為了紀(jì)念他，后人還把珍稀動(dòng)物樹袋熊也叫做：考拉。
五年級(jí)想象作文 篇7
人體有許多器官。
你不知道嗎？我來給你說說吧！有眼睛、鼻子……
不過它們之間是有爭(zhēng)吵的的。比如胃和腳的爭(zhēng)吵。
一次，主人剛剛起了床，胃感到有點(diǎn)餓了。胃就對(duì)叫腳說：“我要去吃飯�！薄安�，我要出去走走�！蹦_說。沒想到它們就爭(zhēng)起來誰的功勞大�！拔覀兊墓谧畲�！主人要下地干活，還不是要我們指路�。�？”右腳說�！坝夷_力氣最大，我力氣第二！”左腳說�！叭绻也怀燥�，你哪有力氣走路��？”胃說。
就這樣，他們不停地爭(zhēng)吵著……
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間和諧的重要性是很大的。
不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。這樣才是一個(gè)健康的向上的團(tuán)隊(duì)。
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