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      假如我是歷史學家

      發(fā)布時間:2017-01-05  編輯:admin 手機版
        假如我是歷史學家
      四川省彭山縣 彭山縣第一小學2005級1班 李培涵 自有高考以來,文科歷來被冷落,只因為就業(yè)范圍太窄。而我,卻天生是文科的鐘愛者,如果讓我選擇,我想做一個歷史學家。
      歷史,是永不消失、永不改變的。上至盤古開天、女媧造人、堯舜禪讓,下至康乾盛世、鴉片戰(zhàn)爭、武昌起義,都是華夏文明的精髓。每當我翻開歷史讀物時,就感覺自己仿佛進入了時光隧道,去俯瞰那輝煌、燦爛的上下五千年文化。
      我看到后羿騎著一匹駿馬,高舉弓箭、一個一個射下了那為禍至深的九個太陽;我看到大禹挽起褲腳,不辭辛苦地治理黃河,三過家門而不入;我看到越王勾賤臥薪嘗膽,最終挫敗吳王夫差;我看到漢武帝雄才大略,通西域、擊匈奴;我看到武則天勇于嘗試,知人善任,成為歷史上唯一的女皇帝;我看到朱元璋忍辱負重,最終開創(chuàng)大明基業(yè)……
      歷史,不僅是王朝、皇帝的交替變更,還有文化、經(jīng)濟、對外交流的進步。從茹毛飲血到錦衣玉食,從昂貴龐大的竹簡到精美價廉的薄紙,難道不是中國的進步嗎?
      歷史,也并不僅僅是簡單記錄事件發(fā)生。學習歷史的終極目標應該是從真實的歷史時間發(fā)展進程中提煉出規(guī)律性、原理性的東西來指導我們當前的生活。這是建設一個繁榮、文明、發(fā)達的社會必不可少的。
      雖然歷史學家在平常人看來不是一個好職業(yè),但是我仍然鐘愛著這個職業(yè)。假如我是歷史學家,我將竭盡全力,為歷史研究作貢獻。
      指導教師:倪孟均