【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
感恩是秋天飄舞的樹(shù)葉,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的回報(bào).感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護(hù)花.感恩是飄蕩的白云,那是對(duì)哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開(kāi)始就得到了父母無(wú)私無(wú)盡的愛(ài).因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護(hù).聽(tīng)阿姨說(shuō)整整三天三夜爸爸媽媽都沒(méi)有合過(guò)眼睡過(guò)覺(jué),我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長(zhǎng)大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長(zhǎng)出的幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人,我一定要好好報(bào)答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會(huì)滿足地笑了,我也很開(kāi)心.感恩是一種快樂(lè).
是誰(shuí)傳授給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)告訴我們做人的道理?是誰(shuí)像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰(shuí)像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長(zhǎng)，用一顆真誠(chéng)的心學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)別人愛(ài)自己愛(ài)我們的祖國(guó)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書的好處說(shuō)不盡，所以我喜歡讀書。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，還在我二、三歲的時(shí)候，就模仿大人裝模作樣地拿著書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學(xué)前，我最快樂(lè)的事就是纏著媽媽給我讀書里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事；知道了愛(ài)說(shuō)謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來(lái)越多。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你會(huì)認(rèn)字，你想知道什么，書里都會(huì)告訴你�！蔽夷赜涀×藡寢尩�.話。
我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)很多的字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬?gòu)囊荒昙?jí)就開(kāi)始訂閱的《當(dāng)代小學(xué)生》了。每次訂書發(fā)下，我都會(huì)高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經(jīng)常笑我是一個(gè)“小書蟲(chóng)”�，F(xiàn)在我的書架上已經(jīng)有好幾十本了呢。
從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實(shí)自己。因此，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應(yīng)別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個(gè)人只要嚴(yán)格遵守約定，才能變得有信用，也會(huì)贏得別人的信任和尊重。
書是一個(gè)老師，不懂的知識(shí)就可以讓它教我，然后就懂了。我現(xiàn)在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯(cuò)事情，媽媽對(duì)我的懲罰是什么嗎？就是——今天不準(zhǔn)你讀書。是的，我現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開(kāi)書了。因?yàn)椤易x書，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
早晨,鬧鐘輕柔的音樂(lè)在耳邊溫和地響起,我睜開(kāi)惺忪的睡眼，一眼就望見(jiàn)窗外湛藍(lán)的天空和天空下悠悠的白云。打開(kāi)窗戶，秋天清新而涼爽的晨風(fēng)一下子撲上了我的面頰，初升的紅日暖洋洋照在我的身上。哇，早晨，好美！
走出房間，第一眼看到的便是餐桌上豐富的食物：香腸、面包、果汁、豆?jié){……不瞞你說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消化，再面對(duì)美食的誘惑，我的消化系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始“咕咕咕”叫著向我抗議了。抓起一片面包就要吃，“饞貓，洗漱去！”老媽嗔怪的聲音在耳邊響起，沒(méi)辦法，我只得在和美餐親近前先清潔自己。
沐浴著清新的晨風(fēng)，迎著一路的朝陽(yáng)，我早早來(lái)到了學(xué)校。上過(guò)兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)做起廣播體操，那歡快的音樂(lè)節(jié)奏，讓我們?cè)陉?yáng)光中健康成長(zhǎng)，那旗桿上飄揚(yáng)的紅旗，讓我們時(shí)刻銘記著：我們的幸福生活是由革命前輩們的鮮血換來(lái)的，我們要牢記先輩的遺志，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
今天的語(yǔ)文課，魯老師用聲情并茂的朗讀，讓我們看到了清涼的山泉，叮咚的小溪，飛流的瀑布和陡峭的懸崖，我們?cè)谖膶W(xué)的店堂里游蕩，宛如進(jìn)入了仙境，風(fēng)光旖旎，美不勝收。
當(dāng)夕陽(yáng)在地上投下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，天邊出現(xiàn)了美麗的粉紅色晚霞，放學(xué)回家的路上，傳來(lái)我們愉快的笑聲。
這就是我快樂(lè)的今天，也是我快樂(lè)的昨天，也將是我快樂(lè)的明天，生活在和諧的祖國(guó)新時(shí)代，我們快樂(lè)每一天！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
野炊，以前也有過(guò)，但和同學(xué)們一起野炊，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。所以，昨天的野炊之旅令我感到新鮮而快樂(lè)。
早上8點(diǎn)，同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校。瞧！大家有的帶著高壓鍋，有的帶著鐵鏟，還有的帶干柴禾。而我?guī)У膭t是炒菜鍋。8點(diǎn)50分左右，我們便把帶的東西放在了運(yùn)東西的車上，然后排著長(zhǎng)隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)大約1個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地—青通河上游。雖然走了這么久，大家都有些累了，但是都依然打起精神，取下自已的野炊用具，開(kāi)始做飯啰！
我們按照事先分好的六個(gè)小組，各自選好了“領(lǐng)地”。我被分到第5小組。我們組的成員先在長(zhǎng)滿青草的地上鋪上了一次性桌布，再把東西放在了布上，就開(kāi)始?jí)驹盍�。首先，幾位男生在地上挖坑，與此同時(shí)，另幾位成員則去小溪邊搬石頭，在兩位家長(zhǎng)的協(xié)助下，灶很快就壘好了。接著我們?cè)诳觾?nèi)放入了一些干柴，點(diǎn)上火，火苗一下子就竄了上來(lái)。這時(shí)，米早已經(jīng)被組里的女生淘好并倒進(jìn)了高壓鍋里，于是，我們將高壓鍋放在了灶上，開(kāi)始煮飯。
很快，我們又以同樣的方法壘好了第二個(gè)灶。第一個(gè)灶用來(lái)煮飯，第二個(gè)當(dāng)然是用來(lái)炒菜啰！同學(xué)們準(zhǔn)備的菜可真豐盛，有土豆絲兒、西紅柿炒雞蛋、椒鹽蝦子等。首先要在鍋中“登場(chǎng)”的，是張心雨同學(xué)準(zhǔn)備的土豆絲兒，只見(jiàn)她先往鍋里倒了點(diǎn)兒香油，然后放入切好的土豆絲兒，翻炒了幾下。接著，放入鹽、醋等調(diào)味品，香味就溢出來(lái)了呢！盛起來(lái)，偷俞嘗一口，真是美味。我準(zhǔn)備的是——椒鹽蝦子。我首先往鍋里倒了些色拉油，接著放入炸好的蝦子，然后一邊炒一邊放入胡椒粉、大蒜和洋蔥，最后放蔥。盛好放在桌布上，金黃金黃的，很有看相，我心里十分欣喜。但并不是所有人都像我和張心雨一樣順利，比如洪燦燦同學(xué)，當(dāng)她炒的小白菜第一次裝盤時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有熟，還經(jīng)過(guò)了”二次加熱”呢！
在家長(zhǎng)的幫助下，大約12點(diǎn)，我們組的所有飯菜便都做好了！瞧瞧，同學(xué)做了“炒小白菜”、 “番茄炒蛋”、“椒鹽蝦子”、 “童子雞”、“烤肉”等七道佳肴，再加下一道“紫菜肉丸子蛋湯”，共七菜一湯，且有葷有素，搭配得當(dāng)，甚是美味。大家品嘗著自已親手做的“大餐”，都覺(jué)得嘗在嘴里，甜在心里，比在家里吃到的美味得多！
雖然野炊活動(dòng)只進(jìn)行了短短的幾個(gè)小時(shí)，但這段快樂(lè)而有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷，將留在我心中很久，很久……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
��！又是一個(gè)大課間。這次我們是玩棋，玩什么棋呢？是五子棋，跳棋，軍棋，還是象棋？不要胡亂猜了，看看就知道。
我一進(jìn)班門，就把頭使勁往我的位子上看。哇！是象棋哎！我心理一陣歡喜，因?yàn)檫@是我心中想要的。二話不說(shuō)，我以60米短跑沖刺跑到了座位上，然后！——認(rèn)真聽(tīng)老師的安排。周老師說(shuō)了聲 ：‘開(kāi)始’，前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，把棋子擺好之后，便開(kāi)始了一場(chǎng)‘戰(zhàn)征’，棋的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“當(dāng)頭炮呀！”“先出車呀！”……我正在和小周一決高下！班里亂哄哄的，像一萬(wàn)只蜜蜂在“嗡嗡”的叫著。但沒(méi)個(gè)人又是那么的認(rèn)真，圍觀者雖說(shuō)是在一旁觀看，但也時(shí)不時(shí)的指點(diǎn)指點(diǎn)。下棋 者又是那么的嚴(yán)肅！只見(jiàn)他們手托著下巴，眉頭皺的那么緊，眼睛死盯著棋不放，想想怎樣吃它。
“喂喂喂！老胡，該你了�！毙≈芙形蚁�，我回過(guò)神，又進(jìn)入了比賽當(dāng)中。哼哼，我把他的小兵給干了，然后又開(kāi)始?xì)⑺能嚕运呐�，一一給干掉。在比賽中我們是“兩敗俱傷”��！最后是 我七對(duì)他四，占了上峰。嘿嘿，這下我可要大顯身手了！
我先把我的車擺在離老將較近的地方，等他出棋子。只見(jiàn)他把老將往右移了移，然后長(zhǎng)嘆了一口氣，不過(guò)他很快看到了將頭頂上的帥，倒吸了一口冷氣�！鞍�，我的天那！”嘴巴有“六尺”高， 眼睛有燈泡那么大，把手往腦門上一拍，“唉，我太大意了�！�
而我呢？則在一邊捂著嘴偷笑，這就叫“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏！”當(dāng)我們?cè)谙胪嫦乱痪值臅r(shí)候，下課鈴響了。唉，時(shí)間不等人��！
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