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      仙人掌五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-22 11:24:16 五年級(jí) 我要投稿

      仙人掌五年級(jí)作文匯編15篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的仙人掌五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      仙人掌五年級(jí)作文匯編15篇

      仙人掌五年級(jí)作文1

        在沙漠的王國(guó)中,一般植物都懾于他的威嚴(yán),無(wú)法生存,然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛(ài)的植物——仙人掌。

        雖然他的外貌并不美麗,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺兒,這正是他堅(jiān)強(qiáng)的象征。有人說(shuō)仙人掌沒(méi)有其他花朵美麗,然而它內(nèi)在的樸實(shí)給了我極大的震撼。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà):“上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是為了照亮自己,而是照亮世界!毕扇苏撇徽蔷哂羞@種精神嗎?他不屈服于風(fēng)的狂暴,沙的威嚴(yán),他頑強(qiáng)的生長(zhǎng),克服重重困難,一味的向上生長(zhǎng),生長(zhǎng)。他送給過(guò)路人們遮陽(yáng)的葉柄,雖然沒(méi)有何以那么大,但他給人們帶來(lái)一絲涼意。他送給干渴的人一點(diǎn)水,雖不及小溪那么多,但是,他給人們帶來(lái)希望,帶來(lái)勇氣和力量。

        仙人掌雖然生活在沙漠當(dāng)中,但是他從來(lái)不羨慕那些生長(zhǎng)在濕潤(rùn)土地的美麗花朵。因?yàn)樗靼,沙漠是需要他的,他默默無(wú)聞的生長(zhǎng)在沙漠里,盡自己能力幫助過(guò)路人,即使收到表?yè)P(yáng)也不驕傲。

        看著仙人掌,使我想起在偏遠(yuǎn)山區(qū)里工作的人。雖然環(huán)境艱苦,沒(méi)有完善的設(shè)備,甚至沒(méi)有桌椅,他們也不計(jì)較這些,他們克服困難,頑強(qiáng)工作,為山區(qū)人民傳播知識(shí),給人們帶來(lái)一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!他們有著和仙人掌一樣無(wú)私的精神。

        我贊美仙人掌,更贊美向仙人掌一樣精神的人!

      仙人掌五年級(jí)作文2

        世界上還有幾種植物是生活在沙漠里的呢?

        世界上還有幾種植物不需要雨水的滋潤(rùn)呢?

        世界上還有幾種植物甘愿把身上的葉子變成尖針呢?

        仙人掌生活在炎炎烈日的沙漠上,這里惡劣的環(huán)境造就了它的一切。沒(méi)有雨水的滋潤(rùn),只有強(qiáng)烈的陽(yáng)光;沒(méi)有溫和的微風(fēng),只有猛烈的沙塵暴;沒(méi)有肥沃的土地,只有干燥的沙子!但它并不后悔,因?yàn)橹挥性凇安淮_定”中,生命才能變得更精彩,更有意義!

        仙人掌,沒(méi)有青松那樣高大挺拔;沒(méi)有梅花那樣孤芳自傲;沒(méi)有荷花那樣淤泥不染。它是群居植物,成天和“伙伴”們待在一起。它沒(méi)有出眾的外表,全身綠色,形狀怪異。最主要的是:它身上還密密麻麻的長(zhǎng)滿(mǎn)了尖針,叫人不敢靠近,一碰到它,人們就會(huì)痛得“哇哇”大叫。

        著名的挪威詩(shī)人一卜生曾說(shuō)過(guò):“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振!闭嬲膹(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮。這不正是仙人掌的真實(shí)寫(xiě)照嗎?世界上又有幾個(gè)人能做到呢?它能在這么險(xiǎn)惡的地方生存下來(lái),是一個(gè)令我們意想不到的奇跡!它付出的心血得到了回報(bào),它站在了世界的最頂端,淡漠地看著這變化莫測(cè)的世界!仙人掌頑強(qiáng)的生命力,勇于拼搏的精神值得我們贊美與學(xué)習(xí)。

        是啊!只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨磨難,才能開(kāi)出最美麗,最耀眼的花!人生又何嘗不是如此呢?只有努力了,拼搏了,才能取得最后的成功!

      仙人掌五年級(jí)作文3

        我家有許多植物,吊蘭、百合、郁金香······應(yīng)有盡有?晌移矚g上了最不起眼的一個(gè)植物——仙人掌。

        這盆仙人掌長(zhǎng)得奇形怪狀,有的部分像“愛(ài)心”,有的部分像“球”,還有的部分像一只“大手”。它披著綠衣裳挺直地站在盆里,猶如一個(gè)士兵正在保衛(wèi)家園。它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,如果你碰一下,就會(huì)有一種疼痛感在你手掌上循環(huán)著,時(shí)不時(shí)還會(huì)扎上幾根,嚴(yán)重的話(huà),還會(huì)有血淌出來(lái)呢!

        仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)媽媽說(shuō):“仙人掌兩個(gè)星期不喝水都沒(méi)有多大問(wèn)題。”我不相信,真的給它兩個(gè)星期不喝水,結(jié)果仙人掌不但沒(méi)有枯萎,反而長(zhǎng)得更茁壯了。我百思不得其解,請(qǐng)來(lái)了小助手——電腦。我上網(wǎng)查了查,知道了原來(lái)仙人掌的老家在沙漠,因?yàn)楦珊,葉子退化成為了刺,用來(lái)減少水分的蒸發(fā),身體還變成了球形,里面還儲(chǔ)存了大量的水分呢!

        媽媽說(shuō):“別看仙人掌滿(mǎn)身都是刺,它的全身都是寶呢!”原來(lái),仙人掌還是一種非常好的藥材,它還能治腮腺炎、蕁麻疹等一些疾病,還可以清熱解毒、通暢排便······

        仙人掌易栽易培,耐熱耐旱,生命力非常頑強(qiáng),我還從它身上學(xué)到了一種精神:遇到任何挫折都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

      仙人掌五年級(jí)作文4

        今年春天,我在姥姥家時(shí),發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌,并且聽(tīng)人說(shuō),仙人掌的生命力很強(qiáng),能在熱帶地區(qū)生存,于是,我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。

        這么一塊莖,沒(méi)有根它能生存嗎?能活下來(lái)嗎?它真的有這么強(qiáng)的生命力嗎?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中……回到家,我找了一個(gè)花盆,把這塊莖放進(jìn)去,又澆了一些水,把它放在陽(yáng)臺(tái)上,幾天下來(lái),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方,漸漸的,我就把它忘了。

        有一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“快去看看吧,你種的仙人掌開(kāi)花了!薄霸趺纯赡苣?我都把它忘了,已經(jīng)很多天沒(méi)有澆水了!蔽铱觳脚艿疥(yáng)臺(tái)上,那原來(lái)的一塊仙人掌上又長(zhǎng)出兩塊,特別綠,在一塊的頂端,一個(gè)小花苞已經(jīng)開(kāi)放了,黃色的花,趁著綠色的莖,特別鮮艷,特別漂亮。

        這么多天沒(méi)有澆水,仙人掌竟然活了,這是為什么呢?我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于知道了答案,原來(lái)仙人掌生活在大沙漠中,生命力特別旺盛,它的根為了吸收水分可以扎的很深,身體上下長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺也是為了減少水分的丟失,仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊!

        看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己,仙人掌的生命力這么強(qiáng),能很快的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境,我也要向仙人掌學(xué)習(xí),不怕困難,磨練自己,在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),綻開(kāi)美麗的花朵!

      仙人掌五年級(jí)作文5

        對(duì)于植物,大多數(shù)人可能都喜歡美麗的花朵,而我卻喜歡那默默無(wú)聞的仙人掌。

        仙人掌種在我們家的一個(gè)最不起眼的角落里。旁邊的花都爭(zhēng)芳斗艷,五顏六色十分美麗,而它卻只開(kāi)出淡黃的,不引人注目的小花。

        我十分討厭仙人掌。直到有一次,我?guī)讉(gè)月都沒(méi)有給它澆水,它依然挺立在那兒,又過(guò)了一個(gè)月,我都快要把它忘了,可它依然郁郁蔥蔥,它的生命力是多么的旺盛啊!要知道,它在干旱的沙漠里生存的,我不由得開(kāi)始敬佩它,喜歡它。

        仙人掌的身上長(zhǎng)著許多刺,好比植物界的“小刺猬”,刺好比針,看起來(lái)就十分可怕。仙人掌有著深綠色的果肉,看起來(lái)就十分多汁。

        仙人掌在我的家中,并不是十分引人注目。但是,它那頑強(qiáng)的生命力引來(lái)許多人的目光?!一陣風(fēng)吹來(lái),花兒們都擺動(dòng)起來(lái),而仙人掌例外,它沒(méi)有動(dòng),仿佛守衛(wèi)著我們的這個(gè)家。

        仙人掌的作用可多了。據(jù)說(shuō),仙人掌放在電子產(chǎn)品旁邊可以降低輻射,仙人掌還在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上有著重大作用,還有某些仙人掌可以食用……

        雖然仙人掌沒(méi)有牡丹花那樣華貴,沒(méi)有荷花那樣芬芳,沒(méi)有月季花那樣永不凋謝……然而,它卻能在無(wú)人關(guān)注的角落處生存下去,頑強(qiáng)地挺立在那兒,在短暫的生命里綻放出屬于自己的光彩。

      仙人掌五年級(jí)作文6

        身子大大像只手,銀針遍身沙漠有。你們知道這是什么植物嗎?哈哈!告訴你吧,這就是沙漠中的仙人掌!

        我們家有盆仙人掌,那還是去年夏初媽媽買(mǎi)回來(lái)的。

        它還很小,莖圓圓的,遠(yuǎn)看如一個(gè)小壘球,長(zhǎng)大后便似綠巨人的大手。它的葉子是一根根刺,猶如一把把鋒利的匕首。遠(yuǎn)看仙人掌像一只小刺猬,仙人掌還有花,它開(kāi)花時(shí),黃色或紫色的花開(kāi)在“頭”上,好似一個(gè)皇冠,讓仙人掌看上去富麗堂皇。

        有一次,我澆水時(shí),看到銀針?biāo)频娜~子,不禁疑惑不解,為什么仙人掌的葉子會(huì)變成刺呢?我滿(mǎn)腹狐疑,決定刨根問(wèn)底。我拿來(lái)手機(jī),打開(kāi)百度查了查,我才恍然大悟:原來(lái),仙人掌在沙漠里的時(shí)候,為了防止水分流失,把原來(lái)葉子的形狀改成了“銀針狀”。因?yàn)槠渌螤畹娜~子容易水分流失,而銀針狀的葉子能將水分保留下來(lái),以備需要之時(shí)應(yīng)用。

        找到了答案,我高興地一蹦三尺高。因?yàn)槲抑懒藶槭裁聪扇苏频娜~子會(huì)變成刺,更因?yàn)槲艺莆樟诵碌闹R(shí)。

        經(jīng)過(guò)這次觀察仙人掌,我知道了仙人掌這種勇往直前,為了求生而不屈不撓的精神!我要向它們學(xué)習(xí)!

      仙人掌五年級(jí)作文7

        在學(xué)校中間的花壇里,那里有一株上面開(kāi)了花的仙人掌。

        那仙人掌,幾乎被人們所遺忘。很少去留意它,現(xiàn)在它長(zhǎng)得很茂盛。一個(gè)圓圓的身子;幾朵小花插在頭上;還有一根根尖銳的刺。寬雖然沒(méi)有像玫瑰那樣艷麗;沒(méi)有像海棠那樣花得迷人;沒(méi)有像吊蘭那樣綠發(fā)披肩;也沒(méi)像月季花那樣婀娜多姿;更沒(méi)有像松樹(shù)那樣蒼郁挺拔,在這個(gè)校園里,它多么渺小呀!有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭;有的喜歡婀娜多姿態(tài)的月和季花,而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。

        它頭上的小花有十朵,仙人掌頭上長(zhǎng)花對(duì)我們來(lái)說(shuō)是稀奇的,但隨著科學(xué)發(fā)展,仙人掌頭上也開(kāi)了花。它頭上的花其他10朵都斷了,還有一朵開(kāi)得正歡,它里面的花蕊是黃色的,花大約有2厘米高,連花里都長(zhǎng)了刺。在遠(yuǎn)處看像一只大蘋(píng)果,愛(ài)看像只小刺猬在尋找食物。

        不管什么花都要葉子的襯托,仙人掌聲的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的,像針一樣尖銳,誰(shuí)碰了它一下,他的手上立刻就會(huì)流血。

        一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗!泵恳环N植物都有用美妝扮大自然,所以每種東西應(yīng)該值得人愛(ài)惜。

      仙人掌五年級(jí)作文8

        植物各種各樣,有驕陽(yáng)似火的映山紅,有金黃燦爛的菊花,還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

        有一次在我生日時(shí),爸爸送給了我一個(gè)不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開(kāi)始我瞟了一眼,它全身翠綠翠綠的,在它那翠綠的`“大手掌”上還有許許多多的小刺,看起來(lái)像一個(gè)“怪物”,我沒(méi)有一絲好感。

        記得還有一次,爺爺在仙人掌放在客廳里,剛好我又在客廳里玩,我玩著玩著,一不小心腳下一滑,而仙人掌就在面前,于是我就一下子與它那只長(zhǎng)滿(mǎn)刺的手掌擊掌了,扎得我哇哇大哭,把手都扎破了,鮮血直流,于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子,不給他澆水,于是我便奸笑道:“哈哈,你要惹我,這回還不讓你好看!”日子一天一天地過(guò)去了,過(guò)了10天,我既沒(méi)有澆水,也沒(méi)有施肥,更沒(méi)有除草,于是心想:給這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡慕逃?xùn)應(yīng)該夠了吧?于是我馬上去打開(kāi)柜子,沒(méi)想到它仍舊非常翠綠,這讓我知道了仙人掌的生命力頑強(qiáng),于是我越來(lái)越喜歡仙人掌,把它放在電腦前,還可以吸收輻射,并且多看綠色對(duì)眼睛也好。

        仙人掌,它那頑強(qiáng)的生命力,我從心底里佩服它,所以我才會(huì)喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

      仙人掌五年級(jí)作文9

        沙漠,一個(gè)神秘陌生又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿(mǎn)危險(xiǎn)的沙漠中。

        仙人掌——沙漠中的綠色生靈,它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢,為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。

        它渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)刺,不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn):入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色,生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過(guò)客甘美的汁液;▋耗?花開(kāi)時(shí)鮮艷美麗,花落時(shí)殘花敗柳,徒增傷感。曇花一現(xiàn),雖然美麗異常,但生命確是如此的短暫。

        仙人掌就像那田間的農(nóng)民,不怕風(fēng)吹日曬,在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐,每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活,吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。

        仙人掌生活在沙漠,環(huán)境惡劣,但它照樣四季常青;花兒生活在溫室,溫和的陽(yáng)光,還有人類(lèi)的照顧卻留不住短暫的燦爛。

        正如四季常青的仙人掌,我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法,懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。

        讓我們用仙人掌的精神來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!

      仙人掌五年級(jí)作文10

        我家陽(yáng)臺(tái)上有一盤(pán)仙人掌,我愛(ài)我家的仙人掌。我愛(ài)它青翠的外表,更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。

        我家的仙人掌呈墨綠色,滿(mǎn)身是刺,像一個(gè)小刺猬似的,讓人望而生畏。如果你一不小心被刺中,肯定會(huì)大哭一場(chǎng),有幾次媽媽不小心被刺中,都想把這盆仙人掌扔了。但我每次都會(huì)堅(jiān)持把它留下來(lái)。仙人掌身上的刺是由葉子退化而來(lái),大概是用來(lái)自我保護(hù)的武器吧!

        仙人掌體內(nèi)有一個(gè)小水庫(kù),就算把仙人掌放在干旱的沙漠,長(zhǎng)期不澆水也不會(huì)死。有一次,我和爸爸媽媽一起外出旅游,但在臨走時(shí)忘記給仙人掌澆水了。一星期后,我急沖沖回到家,看我心愛(ài)的仙人掌。出乎意料的是仙人掌并沒(méi)有枯死,還是那么生機(jī)勃勃。多么頑強(qiáng)的生命力啊!

        夏天來(lái)了,仙人掌開(kāi)花了,它的花朵是白色的十分小,仙人掌的花雖小,但氣味清香,令人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像點(diǎn)點(diǎn)繁星,美麗極了。仙人掌的花期很短,只開(kāi)一天就會(huì)凋謝了。

        仙人掌雖然很丑,但它的用途可大了,它可以做成各種各樣有益于身體的保健品,可以做成好吃的食物,還可以泡茶。

        仙人掌雖不引人注目,但它頑強(qiáng)的生命力令我佩服,我愛(ài)我家的仙人掌。

      仙人掌五年級(jí)作文11

        學(xué)習(xí)了第七課《仙人掌王國(guó)》,知道了仙人掌墨西哥的國(guó)花,是荒漠上的英雄;它給寸草不生的沙漠帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了希望的色彩。它不僅可以供我們欣賞,而且全身都是寶,果子能生吃、嫩莖能做菜,也能釀酒。仙人掌更是能治許多許多的病癥。我多么渴望自己能有一盆仙人掌。

        爸爸看我那么想要,就給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏。我興奮地從爸爸手中接過(guò)花盆,仔細(xì)地觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)仙人掌是長(zhǎng)得挺有趣的:渾身墨綠,身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的,參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花,像是一個(gè)白玉雕琢得長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭,正對(duì)著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢!真漂亮!我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。我天天都給它澆水,生怕它渴了,可澆了幾天后,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁:原本還綠油油的仙人掌變得越來(lái)越黃。這可怎么辦呀?正巧,姐姐看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“仙人掌是耐旱植物,仙人掌中心是空的,可以?xún)?chǔ)存水分,它本來(lái)身體里就不缺水,每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存,老澆水會(huì)把它淹死的!痹诮憬愕膸椭拢扇苏朴譂u漸恢復(fù)了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子,我那一顆懸著的心才放松下來(lái)。

        聽(tīng)說(shuō)仙人掌還能防輻射,于是我小心翼翼地把它放在我的電腦桌上,既防輻射,又陪著我在網(wǎng)上查資料、玩游戲。

        我愛(ài)我的仙人掌!

      仙人掌五年級(jí)作文12

        星期六的上午,爸爸去上班了,我就在家里等他回來(lái)。傍晚,爸爸回來(lái)了,還拎了一個(gè)袋子。

        我接過(guò)袋子朝里面望去,原來(lái)是一盆仙人掌。我將它拿出來(lái),放在了陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)端詳著它,全身綠綠的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。碰到它的刺會(huì)很疼。它一點(diǎn)也不好看,我便將它一直放在那里,一連幾個(gè)星期都沒(méi)有管它。后來(lái),學(xué)校有“二職中”的活動(dòng),又是一連三天沒(méi)有在家照看它,三天一直是烈日當(dāng)空。

        當(dāng)我從二職中回來(lái)后,我偶然來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),我朝那盆仙人掌望去,發(fā)現(xiàn)它竟然還活著,而且還是那么翠綠,那么堅(jiān)挺。我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏的心態(tài)。我當(dāng)時(shí)特別驚訝,心想:它是如何一直挺到我回來(lái)的?我懷著這樣的疑惑,打開(kāi)手機(jī),查了起來(lái)。查完以后,我恍然大悟:原來(lái)仙人掌的刺就是它的葉子。不過(guò),在沙漠中,它為了保存水分,葉子便慢慢地變成了刺。從此,我便對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏之情,從此我不再輕視它了。開(kāi)始悉心的照料它,經(jīng)常給它曬太陽(yáng),終于在我的精心照料下,它開(kāi)了花。一根根刺上,開(kāi)出了一朵朵粉色的小花,可愛(ài)極了。

        !仙人掌,你是沙漠中的一個(gè)勇者。

        老師點(diǎn)評(píng):先抑后揚(yáng),自然貼切!仙人掌的特點(diǎn)耐旱,觀察生活感特強(qiáng)。

      仙人掌五年級(jí)作文13

        仙人掌是植物中比較特別的一種,特別的名字,特別的長(zhǎng)相,但它確實(shí)是我最?lèi)?ài)的一種。

        橢圓形的莖又寬又厚,深綠的,淺綠的,依次往上,一片舉著一片,每一片都是立著的。莖上面長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃色的刺,看上去很鋒利,不可接近。我很好奇,曾用一張白紙往仙人掌上一劃,尖尖細(xì)細(xì)的小刺真的劃破了白紙,還劃破了我的手。這么不友好,還配叫仙人掌嗎?這時(shí),我覺(jué)得這植物真可怕,以后再也不養(yǎng)它了!

        后來(lái),我看到仙人掌居然開(kāi)出了嬌艷的花朵。鮮紅的、潔白的、鵝黃的,像彩色的高腳酒杯。花瓣看上去又嫩又薄,讓人不忍觸摸。有一回,我用力吹了吹它的花瓣,它紋絲不動(dòng),沒(méi)理我!我準(zhǔn)備再去吹一吹,卻有一股特別好聞的香味撲鼻而來(lái)。

        有一天,我看見(jiàn)爸爸小心地把仙人掌的一片莖剪了下來(lái),我忙問(wèn):“爸爸,那片“葉子”長(zhǎng)得很好,沒(méi)有枯,你為什么要剪掉它呀?”爸爸笑了笑,告訴我:“我在種仙人掌!”原來(lái),把仙人掌的莖插進(jìn)土里,它會(huì)自己生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一株新的仙人掌來(lái)。真神奇!

        去年夏天,我們?nèi)胰ピ颇媳苁钍畮滋;貋?lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)幾盆植物蔫蔫的了,而仙人掌卻依然精神十足。媽媽為那幾盆蔫蔫的植物而自責(zé)著,忙碌著,我卻蹲在仙人掌跟前,想和它談心了。

        最后,我似乎聽(tīng)到仙人掌悄悄地問(wèn)了我一句:益興,我們做朋友好嗎?

      仙人掌五年級(jí)作文14

        中午把今天計(jì)劃要寫(xiě)完的作業(yè)都完成了,閑著無(wú)聊然后忽然注意到了窗臺(tái)上擺放的花,有很多仙人掌,但說(shuō)實(shí)話(huà)我挺不喜歡仙人掌的,因?yàn)樗麄冇心切┟苊苈槁榈男〈,如果不小心碰到的?huà)很疼,但是那些小刺又不容易拔出來(lái)。但是姥姥就很喜歡這些仙人掌而且把仙人掌圍成了一個(gè)圈,種在各個(gè)花朵的四周。

        可能是我有強(qiáng)迫癥吧,我也不知怎么的,就拿起了插在土里的小鏟子,然后撥了一下仙人掌的刺,但是讓我沒(méi)有想到的是它的刺居然被我撥下來(lái)了,原來(lái)他的刺這么容易就會(huì)被撥下來(lái),而我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,把這棵仙人掌的次幾乎撥下來(lái)了一半,看著已經(jīng)光禿禿的仙人掌,我還是于心不忍把剩下的詞全都拔掉,放下了鏟子。

        說(shuō)實(shí)話(huà)我也有些不安,不知道仙人掌沒(méi)有了刺還會(huì)不會(huì)繼續(xù)活著,也不知道姥姥回來(lái)看見(jiàn)了我的杰作會(huì)不會(huì)說(shuō)我,畢竟它的刺就是它身體的一部分,如果因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)而害死了它,我心里也有些難受。

        我在網(wǎng)上查了一下仙人掌沒(méi)有刺會(huì)不會(huì)死,但是看了答案之后我覺(jué)得百度也不是萬(wàn)能的,好多人的回答都不統(tǒng)一,有人說(shuō)可以繼續(xù)活著有人說(shuō)那是它收集水分的工具,如果沒(méi)有了刺就會(huì)死掉。

        姥姥回來(lái)之后我也沒(méi)有告訴她,畢竟是姥姥辛苦照料的,還是等到第二天看看再說(shuō)吧,哎真不該去傷害它,真的是做了一件錯(cuò)事。

      仙人掌五年級(jí)作文15

        荒蠻的沙漠上,陽(yáng)光炙烤著滾燙的砂石,吞噬著已經(jīng)絕無(wú)僅有的水分。死一般的寂靜。毫無(wú)生氣。但仙人掌,卻在這人跡罕至的地方奇跡般地生存了下來(lái)。

        這種帶著刺的植物,在很久很久以前,或許也是有葉子的吧,它也曾經(jīng)郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的吧......可漫長(zhǎng)的歲月流逝和殘酷的命運(yùn)安排,卻把它帶到了這渺無(wú)人煙的荒漠,為了適應(yīng)這里的環(huán)境,他不得不忍痛將曾經(jīng)翠綠的葉子演變成了一根根細(xì)小但尖利的刺;給自己穿上堅(jiān)硬的外衣,把自己密不透風(fēng)地保護(hù)起來(lái),為了,不讓別人再次傷害......仙人掌變得頑強(qiáng),同時(shí)也變得冷漠。它隔絕自己和世界的一切交流,它眼中只有它自己。造成這一切的,卻不是自私,而是抹不平的傷痛。它可以用堅(jiān)硬的刺毫不留情地扎傷別人,不管是童稚的嬰孩還是體弱的老人。卻忘了,自己也曾被傷害

        仙人掌外表十分堅(jiān)強(qiáng),但如果撕去它堅(jiān)強(qiáng)的外衣,就會(huì)看見(jiàn)汁液從它體內(nèi)汩汩流出。仙人掌,不過(guò)是用帶刺的外表包住流淚的心罷了。

        仙人掌,你真的太傻。眼淚,不一定要隱藏,也不一定要釋放,換種形式,把他人帶給你的傷害向純凈的藍(lán)天訴說(shuō),讓清風(fēng)把它們帶走,帶到你再也看不見(jiàn)的遙遠(yuǎn)天際,就,行了。

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