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      仙人掌五年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-08-04 10:28:09 五年級(jí) 我要投稿

      仙人掌五年級(jí)作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的仙人掌五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

      仙人掌五年級(jí)作文15篇

      仙人掌五年級(jí)作文1

        我家有許多植物,吊蘭、百合、郁金香······應(yīng)有盡有?晌移矚g上了最不起眼的一個(gè)植物——仙人掌。

        這盆仙人掌長(zhǎng)得奇形怪狀,有的部分像“愛(ài)心”,有的部分像“球”,還有的部分像一只“大手”。它披著綠衣裳挺直地站在盆里,猶如一個(gè)士兵正在保衛(wèi)家園。它全身長(zhǎng)滿了刺,如果你碰一下,就會(huì)有一種疼痛感在你手掌上循環(huán)著,時(shí)不時(shí)還會(huì)扎上幾根,嚴(yán)重的'話,還會(huì)有血淌出來(lái)呢!

        仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)媽媽說(shuō):“仙人掌兩個(gè)星期不喝水都沒(méi)有多大問(wèn)題!蔽也幌嘈,真的給它兩個(gè)星期不喝水,結(jié)果仙人掌不但沒(méi)有枯萎,反而長(zhǎng)得更茁壯了。我百思不得其解,請(qǐng)來(lái)了小助手——電腦。我上網(wǎng)查了查,知道了原來(lái)仙人掌的老家在沙漠,因?yàn)楦珊,葉子退化成為了刺,用來(lái)減少水分的蒸發(fā),身體還變成了球形,里面還儲(chǔ)存了大量的水分呢!

        媽媽說(shuō):“別看仙人掌滿身都是刺,它的全身都是寶呢!”原來(lái),仙人掌還是一種非常好的藥材,它還能治腮腺炎、蕁麻疹等一些疾病,還可以清熱解毒、通暢排便······

        仙人掌易栽易培,耐熱耐旱,生命力非常頑強(qiáng),我還從它身上學(xué)到了一種精神:遇到任何挫折都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

      仙人掌五年級(jí)作文2

        前幾天,媽媽買了一盆渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌,我一點(diǎn)也不高興,不屑地說(shuō):“您為什么不買像牡丹那樣的花中之王,偏偏買這種花不像花草不像草的東西呢,而且還這么扎人!”媽媽笑了笑,說(shuō):"仙人掌可是會(huì)開(kāi)花的哦!“

        我嘴上雖然說(shuō)不喜歡這個(gè)仙人掌,但是對(duì)媽媽說(shuō)的話還是挺好奇的。因此也常常給它澆水,希望能讓它快點(diǎn)開(kāi)花,來(lái)滿足我的好奇心?墒窍扇苏扑坪醪⒉活I(lǐng)情,任憑我怎么澆水,卻遲遲看不到它有絲毫的變化。于是我對(duì)它失去了耐心,便不再理會(huì)它了。

        因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,我漸漸把它給淡忘了,直到有一天,我才猛然想起這盆仙人掌,我連忙跑向陽(yáng)臺(tái),猜想它應(yīng)該半死不活了吧,可看到它時(shí),我驚呆了:它的身體還是跟原來(lái)一樣的翠綠、飽滿,渾身的刺兒像鋼針?biāo)频哪菢愉h利、堅(jiān)硬。更令人驚奇的是,它竟然長(zhǎng)出了一朵小花,淡黃色的,好像是扣在腦袋上的帽子,非常惹人喜愛(ài)。我的心怦然一震,這盆長(zhǎng)得如此難看的仙人掌竟有這么頑強(qiáng)的生命力,可以在無(wú)人照料的'情況下,茁壯成長(zhǎng),綻放出屬于自己的光彩。

        由這株仙人掌我想到了自己,為同桌的不理解而生氣,為老師的不欣賞而自我放棄。這是多么幼稚的行為。∪丝梢詻](méi)有贊美和鼓勵(lì),可以飽受挫折與嘲笑,絕不可以失去自信與希望。小小的仙人掌都可以明白這個(gè)道理,更何況我們?nèi)四!生命只有一次,所以才顯得珍貴,我們可以像仙人掌那樣,綻放出自己的花朵,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!

      仙人掌五年級(jí)作文3

        中午把今天計(jì)劃要寫(xiě)完的作業(yè)都完成了,閑著無(wú)聊然后忽然注意到了窗臺(tái)上擺放的花,有很多仙人掌,但說(shuō)實(shí)話我挺不喜歡仙人掌的,因?yàn)樗麄冇心切┟苊苈槁榈男〈,如果不小心碰到的話很疼,但是那些小刺又不容易拔出?lái)。但是姥姥就很喜歡這些仙人掌而且把仙人掌圍成了一個(gè)圈,種在各個(gè)花朵的四周。

        可能是我有強(qiáng)迫癥吧,我也不知怎么的,就拿起了插在土里的小鏟子,然后撥了一下仙人掌的刺,但是讓我沒(méi)有想到的是它的刺居然被我撥下來(lái)了,原來(lái)他的刺這么容易就會(huì)被撥下來(lái),而我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,把這棵仙人掌的次幾乎撥下來(lái)了一半,看著已經(jīng)光禿禿的仙人掌,我還是于心不忍把剩下的詞全都拔掉,放下了鏟子。

        說(shuō)實(shí)話我也有些不安,不知道仙人掌沒(méi)有了刺還會(huì)不會(huì)繼續(xù)活著,也不知道姥姥回來(lái)看見(jiàn)了我的杰作會(huì)不會(huì)說(shuō)我,畢竟它的刺就是它身體的一部分,如果因?yàn)槲业腵這個(gè)舉動(dòng)而害死了它,我心里也有些難受。

        我在網(wǎng)上查了一下仙人掌沒(méi)有刺會(huì)不會(huì)死,但是看了答案之后我覺(jué)得百度也不是萬(wàn)能的,好多人的回答都不統(tǒng)一,有人說(shuō)可以繼續(xù)活著有人說(shuō)那是它收集水分的工具,如果沒(méi)有了刺就會(huì)死掉。

        姥姥回來(lái)之后我也沒(méi)有告訴她,畢竟是姥姥辛苦照料的,還是等到第二天看看再說(shuō)吧,哎真不該去傷害它,真的是做了一件錯(cuò)事。

      仙人掌五年級(jí)作文4

        幾年前,我家買回來(lái)一盆仙人掌,渾身是刺,我看它很不順眼,經(jīng)常不給它澆水。

        它渾身草綠色,呈球狀,僅僅高約2厘米,看起來(lái)還有些干癟。因此我不怎么看好它。

        有一天,我姐姐到我們家來(lái)玩。我?guī)齺?lái)欣賞那些美麗的花朵時(shí),我一時(shí)不注意,伸手一揮……“!”

        隨著一聲慘叫,我的手上扎滿了刺,我氣得把仙人掌丟進(jìn)了墻角。

        “砰!”瓷花盆碎了,泥土散落了一墻角,小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角,根部?jī)H貼著一點(diǎn)泥土。我去了醫(yī)院,那仙人掌也慢慢被我淡忘了。

        一年過(guò)去了,我從二年級(jí)那個(gè)還不怎末懂事的小家伙變成了一個(gè)懂事的小女孩了。有一天,我聽(tīng)媽媽說(shuō)起了那件事,我立刻跑到陽(yáng)臺(tái),搬開(kāi)墻角的一堆花盆,碎花盆旁的一墻角泥土已經(jīng)硬的像鐵塊一樣,那仙人掌顯著更加干癟了,然而吸引我的不是仙人掌,而是他頭頂上一朵紅色的花。

        我承認(rèn),我們家陽(yáng)臺(tái)上的確發(fā)生過(guò)許多怪事,比如說(shuō)種瓜的花盆里長(zhǎng)出蘑菇等等。但是我沒(méi)想到這小小的.仙人掌竟然有如此強(qiáng)大的生命力。這一年里,它忍受著風(fēng)吹雨打,狂風(fēng)烈日。甚至忍受著狂風(fēng)暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過(guò)整整一年呢?

        我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的意志力嗎?我對(duì)這個(gè)小家伙肅然起敬,并迅速地把它移植到溫室里,澆上充足的水。

        現(xiàn)在,這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進(jìn)了蜜罐里。它也逐漸變得飽滿起來(lái),有5厘米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。

      仙人掌五年級(jí)作文5

        我家剛換了新房子,爸爸買了幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)上美化環(huán)境。嫩綠的吊蘭,金黃的海棠,長(zhǎng)得都很茂盛。爸爸特意把一盆帶刺的仙人掌送給了我,讓它做我的新朋友。仙人掌的外表一點(diǎn)兒也不好看,像一只只綠色的大手張開(kāi)著,渾身長(zhǎng)滿了尖利的小刺,跟那些美麗的花兒比起來(lái),它一點(diǎn)都不可愛(ài)。

        放假了,我們一家要去外地待一段時(shí)間,陽(yáng)臺(tái)上的花兒就沒(méi)人照顧了,這可怎么辦呢?爸爸說(shuō):“仙人掌耐旱,十天半月的不澆水沒(méi)事。”真的嗎?帶著滿腹疑慮我隨家人出發(fā)了。

        這十多天里,我玩得特別開(kāi)心,偶爾也會(huì)想起家里的那盆仙人掌,這么久不澆水,它會(huì)不會(huì)枯萎呢?回到家,我迫不及待地跑去看,它還是那樣翠綠,一只只大手努力向上伸展著,咦,它可真耐旱。

        爸爸看出了我的疑惑,他和藹地對(duì)我說(shuō):“仙人掌的.生命力很強(qiáng),它耐旱,在沙漠里也能生活;它不擇環(huán)境,風(fēng)雪嚴(yán)寒里照樣生存;它還有藥用價(jià)值,小孩子得了腮腺炎抹上它的汁液幾天就好了!笨床怀,其貌不揚(yáng)的仙人掌還有這么多的好處呢!我終于明白爸爸送給我仙人掌的心意了。

        我想,仙人掌雖然沒(méi)有花兒那樣艷麗,但它那不不屈不撓,奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,教我我如何戰(zhàn)勝困難做生活的強(qiáng)者。那一刻,我明白了爸爸教我培育仙人掌的良苦用心。

      仙人掌五年級(jí)作文6

        我“咚咚咚”地跑到家里,“哇!”好漂亮的禮物!

        “好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說(shuō)!罢婧每!”我放下書(shū)包,急急忙忙的換好鞋,接過(guò)來(lái)一看,不僅叫了起來(lái)。我可沒(méi)說(shuō)假話,這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面,上面有一個(gè)頂,在頂上拴著繩子,可以提起來(lái)。在這個(gè)“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長(zhǎng)在土里,而在那層土的上面,有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來(lái)的一面邊上,仙人掌最多的地方,還插著一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里,似乎在提醒我們,哪一面是正面。

        這仙人掌不光是裝飾好看,仙人掌自己也很多樣。在盆里,有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌,扁扁的、高高的',貼在盆壁上。摸一下,雖然有刺,卻軟軟的,不硬。還有個(gè)仙人球,刺特別硬,碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌,要么扁,要么圓,沒(méi)有“掌”的樣子?蛇@個(gè)仙人掌,一個(gè)大橢圓上長(zhǎng)了一個(gè)小橢圓,就像個(gè)沒(méi)有指頭的小手掌!我最喜歡的,還是那個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的仙人掌。這種仙人掌細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),像毛毛蟲(chóng)一樣的,有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置,沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么,這毛毛蟲(chóng)總給我一種雛鳥(niǎo)在向歸來(lái)的大鳥(niǎo)面前討吃的的感覺(jué)。這盆就像窩,土就像鋪出來(lái)的稻草,而這些毛毛蟲(chóng)就像雛鳥(niǎo)一樣朝著門(mén)伸長(zhǎng)脖子要吃的。

        我愛(ài)這些仙人掌!

      仙人掌五年級(jí)作文7

        在學(xué)校中間的花壇里,那里有一株上面開(kāi)了花的仙人掌。

        那仙人掌,幾乎被人們所遺忘。很少去留意它,現(xiàn)在它長(zhǎng)得很茂盛。一個(gè)圓圓的身子;幾朵小花插在頭上;還有一根根尖銳的刺。寬雖然沒(méi)有像玫瑰那樣艷麗;沒(méi)有像海棠那樣花得迷人;沒(méi)有像吊蘭那樣綠發(fā)披肩;也沒(méi)像月季花那樣婀娜多姿;更沒(méi)有像松樹(shù)那樣蒼郁挺拔,在這個(gè)校園里,它多么渺小呀!有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭;有的喜歡婀娜多姿態(tài)的月和季花,而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。

        它頭上的'小花有十朵,仙人掌頭上長(zhǎng)花對(duì)我們來(lái)說(shuō)是稀奇的,但隨著科學(xué)發(fā)展,仙人掌頭上也開(kāi)了花。它頭上的花其他10朵都斷了,還有一朵開(kāi)得正歡,它里面的花蕊是黃色的,花大約有2厘米高,連花里都長(zhǎng)了刺。在遠(yuǎn)處看像一只大蘋(píng)果,愛(ài)看像只小刺猬在尋找食物。

        不管什么花都要葉子的襯托,仙人掌聲的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的,像針一樣尖銳,誰(shuí)碰了它一下,他的手上立刻就會(huì)流血。

        一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗!泵恳环N植物都有用美妝扮大自然,所以每種東西應(yīng)該值得人愛(ài)惜。

      仙人掌五年級(jí)作文8

        我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌的大名,卻不曾見(jiàn)過(guò),今天我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

        下午爸爸帶回來(lái)盆仙人掌,讓我大失所望,原來(lái)的那股興奮勁早跑得無(wú)影無(wú)蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L(zhǎng)得好丑,全身綠裝,和它的名字“仙人”一點(diǎn)也不相配,倒象位嚴(yán)肅的大將軍,更糟糕的是它全身長(zhǎng)著刺,我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒(méi)好印象,更可恨的是我給它澆水,它竟然把我的手扎出了血,所以我想方設(shè)法讓它遷居。

        第一次我不給它澆水,也不把它放在陽(yáng)光下,連續(xù)了兩個(gè)月,我本以為綠裝露出金黃,卻沒(méi)想到她長(zhǎng)得依然翠綠。

        一計(jì)不成,再生一計(jì)。

        一天,我把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,裝作澆水的樣子,一不小心把它推到窗外,摔碎了,爸爸聽(tīng)到聲音后,立即跑下樓,把它重新重在花盆里,過(guò)了一段時(shí)間,又活了!氣死我了!

        不久,我的`了腮腺炎,脖子腫得老高,打針吃藥都沒(méi)折。爸爸砍下仙人掌,把刺拔了,搗碎敷在我臉上,神了!沒(méi)過(guò)幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。

        我臉一陣紅、一陣白,只感到自己太自私。

        后來(lái)我在書(shū)上看到,冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒(méi)水時(shí),把仙人掌把下來(lái),既解渴又耐飽,所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。

        啊,默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌阿,你不計(jì)我的過(guò)錯(cuò),還教會(huì)我做人的道理,我喜歡你----仙人掌。

      仙人掌五年級(jí)作文9

        前幾天,媽媽生病了,在醫(yī)院住院了。媽媽的朋友紛紛而來(lái),禮物也是不斷,有的送水果,還有的送鮮花,不過(guò)讓我最喜歡的還是我二大媽送來(lái)的玫瑰花, 這束玫瑰花的花瓣是鮮紅的,像火紅的高粱,它的葉子像翡翠一樣綠油油的,而她的花蕊是金黃色的,里面散發(fā)著紛芳的香氣。

        我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這束玫瑰花好漂亮呀,!不像家里的仙人掌,又丑,顏色由淡,全身一個(gè)色兒,一點(diǎn)也不像花。這兩束花在一起,根本無(wú)法相提并論嗎!等著我一定要把這束玫瑰花帶回家。 說(shuō)完這些,媽媽把我教訓(xùn)了一頓,:”兒子,你是知花知面不知心哪!你千萬(wàn)不要看花的表面。你看玫瑰花好看,就說(shuō)玫瑰花好,仙人掌不好看,就說(shuō)仙人掌不好。 “難道不是嗎”?我回答了一句 媽媽說(shuō):“雖然玫瑰花美麗,大家都喜歡,可是它很嬌弱,經(jīng)不起風(fēng)雨,也耐不住干旱。可看起來(lái)普普通通的'仙人掌,卻能在困境中頑強(qiáng)的生存下來(lái)。贏得大家的尊重,兒子,你是愿意做像玫瑰花那樣較弱美麗的人,還是像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人呢”? 我大聲的說(shuō):“仙人掌,我一后一定會(huì)像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)的人”!

      仙人掌五年級(jí)作文10

        沙漠,一個(gè)神秘陌生又充滿危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險(xiǎn)的沙漠中。

        仙人掌——沙漠中的綠色生靈,它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢,為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。

        它渾身上下長(zhǎng)滿刺,不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn):入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色,生存的希望;供給饑渴難耐的`沙漠過(guò)客甘美的汁液;▋耗?花開(kāi)時(shí)鮮艷美麗,花落時(shí)殘花敗柳,徒增傷感。曇花一現(xiàn),雖然美麗異常,但生命確是如此的短暫。

        仙人掌就像那田間的農(nóng)民,不怕風(fēng)吹日曬,在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐,每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活,吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。

        仙人掌生活在沙漠,環(huán)境惡劣,但它照樣四季常青;花兒生活在溫室,溫和的陽(yáng)光,還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。

        正如四季常青的仙人掌,我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法,懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。

        讓我們用仙人掌的精神來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!

      仙人掌五年級(jí)作文11

        星期六的上午,爸爸去上班了,我就在家里等他回來(lái)。傍晚,爸爸回來(lái)了,還拎了一個(gè)袋子。

        我接過(guò)袋子朝里面望去,原來(lái)是一盆仙人掌。我將它拿出來(lái),放在了陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)端詳著它,全身綠綠的,身上長(zhǎng)滿了刺。碰到它的.刺會(huì)很疼。它一點(diǎn)也不好看,我便將它一直放在那里,一連幾個(gè)星期都沒(méi)有管它。后來(lái),學(xué)校有“二職中”的活動(dòng),又是一連三天沒(méi)有在家照看它,三天一直是烈日當(dāng)空。

        當(dāng)我從二職中回來(lái)后,我偶然來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),我朝那盆仙人掌望去,發(fā)現(xiàn)它竟然還活著,而且還是那么翠綠,那么堅(jiān)挺。我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏的心態(tài)。我當(dāng)時(shí)特別驚訝,心想:它是如何一直挺到我回來(lái)的?我懷著這樣的疑惑,打開(kāi)手機(jī),查了起來(lái)。查完以后,我恍然大悟:原來(lái)仙人掌的刺就是它的葉子。不過(guò),在沙漠中,它為了保存水分,葉子便慢慢地變成了刺。從此,我便對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏之情,從此我不再輕視它了。開(kāi)始悉心的照料它,經(jīng)常給它曬太陽(yáng),終于在我的精心照料下,它開(kāi)了花。一根根刺上,開(kāi)出了一朵朵粉色的小花,可愛(ài)極了。

        。∠扇苏,你是沙漠中的一個(gè)勇者。

        老師點(diǎn)評(píng):先抑后揚(yáng),自然貼切!仙人掌的特點(diǎn)耐旱,觀察生活感特強(qiáng)。

      仙人掌五年級(jí)作文12

        仙人掌的生命非常頑強(qiáng),無(wú)論是有水無(wú)水、天冷、天熱,它都毫不在乎,似乎與世隔絕。

        仙人掌的外表并不漂亮,它就像幾根黃瓜一樣孤零零的立著,在凸起的地方整齊的長(zhǎng)著螞蟻大小的.圓點(diǎn),每顆圓點(diǎn)上面都長(zhǎng)著5~6根小刺,只有一些普通的小花為它裝飾。

        不過(guò),別看它外表一般,可它內(nèi)心那堅(jiān)強(qiáng)的性格可不一般,這不一般讓它永遠(yuǎn)地挺立著,什么都不怕。

        我記得我以前也養(yǎng)過(guò)盆栽的仙人掌。一次放暑假時(shí)我回了老家,忘了給它澆水,過(guò)了半個(gè)多月才回家。當(dāng)我去看它時(shí),它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一位堅(jiān)定的士兵捍衛(wèi)著自己的家園。

        在炎熱的夏天,我熱得滿頭大汗,在空調(diào)房里吃著棒冰,但還是熱極啦!這時(shí),我看見(jiàn)了在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著太陽(yáng)暴曬,但仍然紋絲不動(dòng)的仙人掌,真是堅(jiān)強(qiáng)啊!

        冬天,在我家陽(yáng)臺(tái)上其它植物們差不多都被凍死了,我看見(jiàn)了,連忙把它們放進(jìn)了屋里。當(dāng)冬天過(guò)了時(shí),我想把植物們放回陽(yáng)臺(tái)上,到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我竟忘記把仙人掌放進(jìn)了屋里!這可怎么辦。!但是,仙人掌卻還是頑強(qiáng)地站在那兒。仙人掌的意志力,真是如鋼鐵般呀!

        仙人掌不僅有很強(qiáng)的意志力,還有著很強(qiáng)的自衛(wèi)能力,因?yàn)橄扇苏频纳砩祥L(zhǎng)有小刺,可以防止他人觸碰,也能防止動(dòng)物們的啄食。

        仙人掌雖然沒(méi)有華麗的外表,但它們生命力頑強(qiáng),我真喜歡它們!

      仙人掌五年級(jí)作文13

        牡丹的高貴,菊花的清高,荷花的亭亭玉立,桂花的幽谷芬芳,玫瑰的芳香,這些條件讓這些花朵變得更美麗。人人贊花,人人愛(ài)花,但是,又有多少人知道,仙人掌也是一種花。那么多花里,我偏愛(ài)仙人掌。

        仙人掌又叫觀音掌。神仙掌。它有耐心,它總在堅(jiān)持著!它滿身是綠,綠的發(fā)黑,讓人感覺(jué)到了它頑強(qiáng)的`生命力。偶爾也會(huì)開(kāi)出美麗的小花,刺全留給自己,小花獻(xiàn)給你。它,不與百花爭(zhēng)艷,不與草木爭(zhēng)奪空氣和水,只是傲立在荒無(wú)人煙的大漠里,靜靜的拼搏,守望。我愛(ài)它,愛(ài)它的不屈不撓;我愛(ài)它,愛(ài)它的無(wú)私;我愛(ài)它,愛(ài)它的平凡。它生長(zhǎng)的地方很惡劣,但它從不抱怨。當(dāng)旅行者在沙漠中迷路時(shí),發(fā)現(xiàn)了仙人掌,他們會(huì)多么高興啊。割開(kāi)仙人掌,里面的水流出來(lái),可以滋潤(rùn)旅行者干渴的嘴唇。它很無(wú)私,我要大聲贊美它。

        仙人掌的全身呈墨綠色,橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的環(huán)境中,葉退化成針狀,以減少水分的蒸發(fā),莖肥厚多汁,有發(fā)達(dá)的薄壁組織。它是墨西哥的國(guó)花,屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。仙人掌在干旱時(shí)期,消耗水量底,適合生存于荒漠地區(qū)。

        仙人掌還有利于身體健康。如果你在計(jì)算機(jī)旁擺上一盆仙人掌,可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng),所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。仙人掌不但可以生食,還可釀酒。

        仙人掌雖然平凡,但是他的精神時(shí)刻感染著我,所以,我要贊美仙人掌,我愛(ài)仙人掌!

      仙人掌五年級(jí)作文14

        有一天,爸爸帶我去買花,我看了看沒(méi)有什么好買的,我突然看到一盆帶刺的植物,爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它,準(zhǔn)備把它帶回家,我問(wèn)店長(zhǎng)叔叔:“叔叔,它要多久才澆一次水?”“一個(gè)月澆一次水,孩子。最好把它放在太陽(yáng)下面,你可要好好保護(hù)它哦!不然它生氣就來(lái)刺你!”叔叔開(kāi)玩笑道。我和叔叔都笑了。

        過(guò)了一天,我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上,因?yàn)槟莾旱?太陽(yáng)很大。我坐在椅子上看它有什么變化,看了一天,兩天,三天,四天……一直下去。有一天,小球從土里鉆出來(lái)了,像是對(duì)世間很好奇,我小心翼翼地拿手指試了度,碰了下它,刺軟軟的,并不刺人。

        隨著時(shí)間推稱,它就慢慢長(zhǎng)大。突有一天,我在邊上玩耍,不經(jīng)意地碰到它,它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人,這可把我疼著了。一個(gè)月后,看了他們都不長(zhǎng)了,我想了想:他們?yōu)槭裁床婚L(zhǎng),難道缺水?我馬上給它們澆水,他們又慢慢地鉆出來(lái)了。

        有一次,大仙人掌又生了一個(gè)小球,好奇心吞噬了我的欲望,我就把小球挖了出來(lái),把它放在小盒子里面,放點(diǎn)兒土,澆了水。過(guò)了幾天,它沒(méi)有長(zhǎng)高,我想是孤獨(dú)了,就又把它放回去了,結(jié)果不過(guò)兩天它居然長(zhǎng)高了。原來(lái)植物它們也是有感情的。

        植物也好,動(dòng)物也罷,它們都是有感情的。所以我們要保護(hù)生命,創(chuàng)造永恒!

      仙人掌五年級(jí)作文15

        許多人都喜歡華麗高貴的奇花,但是我喜歡丑陋無(wú)比渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。

        仙人掌形狀各種各樣,有橢圓形的,有圓形的,還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種,五顏六色。有黃的,有紅的,有白的.,有紫色,還有……十分惹人喜愛(ài)。仙人掌通體綠色,起初生長(zhǎng)在沙漠里。沙漠里盡管炎熱,但是是仙人掌的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分,即使十天半個(gè)月沒(méi)澆水它也不會(huì)死。

        仙人掌渾身都是寶,它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯,可能是上火吧!覺(jué)得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末,然后讓我唅在嘴邊。沒(méi)過(guò)多久,就感覺(jué)牙齒不疼了,真有用!仙人掌還可以供人觀賞,擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里,仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口,水就會(huì)從小口里流出來(lái)。盡管算不上美味,但是是卻能夠讓人神清氣爽,疲勞頓時(shí)煙消云散。

        仙人掌那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣,但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來(lái)。

        我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。

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