【精華】五年級(jí)敘事作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在一個(gè)公共汽車站臺(tái)邊,立著一塊提示牌,上面刻著“母子上車處”幾個(gè)紅艷艷的大字,非常引人注目。
在這個(gè)牌子的后面,有一個(gè)頭扎圍巾,手拎皮包的婦女懷抱著一個(gè)小寶寶站在那里,正用疑惑的眼神看著站在上車處的那些大男人。她一定是在想:這不是母子上車處嗎?他們?cè)趺磿?huì)站在這里呢?難道是他們不認(rèn)識(shí)字,也不可能呀,他們看上去個(gè)個(gè)都是文質(zhì)彬彬的,像是學(xué)者,公司老板之流,不可能連這五個(gè)大字也不認(rèn)識(shí)呀!難道他們沒有看見這5個(gè)字嗎,也不可能呀,這幾個(gè)字多么醒目啊。這位婦女皺起了眉頭,又想了想,她終于明白了,原來(lái),那些大男人不是真的不認(rèn)識(shí)字,也不是沒有看見這些字,而是假裝看不見,假裝是文盲。
看!第一個(gè)人,穿著一身名牌大衣,眼睛睜開一丁點(diǎn),腳上穿著蹭亮的皮鞋,多時(shí)尚呀,可這一身時(shí)尚實(shí)在不配他的行為呀!再看第二個(gè)人,頭上戴著一頂軍帽,身穿一件軍服,腳上再穿一雙棉鞋,兩手往口袋里一放,看上去像個(gè)大干部。再看第三個(gè)人,多搞笑呀,個(gè)子矮矮的,頭上戴了一頂時(shí)尚帽,其實(shí)他的人很瘦,那件厚厚的大棉襖將他裹住了,胖胖的,一定是不想別人認(rèn)出他。最后一個(gè)人,他非常機(jī)靈,用口罩把自己的臉擋住,生怕別人看出他是一個(gè)男人。
這些看似時(shí)尚的人,真是十足的假文盲。
五年級(jí)敘事作文 篇2
是學(xué)校的人都知道,我們五年(2)班是在星期四值日的,就在值日的時(shí)候,我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生,在五樓的是音樂室、六年(3)班和六年(1)班。上上個(gè)星期四,我依舊在五樓東邊值日,下午的時(shí)候,六年(3)班有兩個(gè)姐姐剛剛睡醒,她們?cè)趯?duì)著我值日的樓梯下在梳頭(樓梯下左邊有面鏡子),我就沒管她們,因?yàn),梳頭也是自理的能力嘛!
沒想到,就是因?yàn)槲覜]盯住她們兩個(gè),其中一個(gè)姐姐跟另一個(gè)姐姐聊天的時(shí)候,拿著自己的水瓶,坐在了樓梯扶手的底上,我剛想開口說(shuō)“提醒一次”的時(shí)候,她就下來(lái)了,我就當(dāng)她改正了。因?yàn)閯⑿iL(zhǎng)在校會(huì)上講過(guò),有個(gè)哥哥就是因?yàn)橥鏄翘莘鍪,所以撞了一個(gè)鵝蛋那么大的包,可怕極了。結(jié)果她又坐了上去,我氣呼呼地說(shuō):“提醒兩次!”她卻不屑地看著我。這個(gè)時(shí)候,傳來(lái)了謝老師的聲音:“你改完正了嗎?”“早就改完啦,不要這么煩!”
我愣了,這是六年級(jí)學(xué)生的所作所為嗎?她們兩個(gè)是六年級(jí)學(xué)生嗎?我們五年級(jí),比她們少一級(jí),我們都不敢跟老師們頂嘴,她們卻敢!她們有給我們做一個(gè)榜樣嗎?我暗暗地在心里扣了她們一分,待會(huì)散場(chǎng)的時(shí)候跟盈盈說(shuō)就好了。
很快,時(shí)間過(guò)去了。我們集合的時(shí)候,我跟宗澤不約而同地說(shuō)要扣六年(3)班的分?jǐn)?shù),宗澤是因?yàn)槎啻翁嵝堰是不戴紅領(lǐng)巾,盈盈卻毫不理會(huì)。我問(wèn)盈盈為什么不扣分,她悄悄地在我耳邊說(shuō):“你不知道嗎?上次五年(1)班扣了六年(3)班一分,六年(3)班以為是我們扣的,我們?cè)绮倜髅髯龅煤芎,他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級(jí)分?jǐn)?shù),還是不要扣了吧!”我大聲抗議,但無(wú)濟(jì)于事。
那些姐姐們現(xiàn)在還在為所欲為,那到時(shí)候她們升上了初一,小學(xué)學(xué)生都把她們當(dāng)榜樣,那我們廣州的美譽(yù)不就無(wú)影無(wú)蹤了嗎?
五年級(jí)敘事作文 篇3
“哦耶!”你知道我今天為什么這么激動(dòng)嗎?耶!我有兩大喜事可慶!
第一,我們“夢(mèng)幻之約”學(xué)習(xí)小組和“文之靈”學(xué)習(xí)小組(鴉一禾小組)被評(píng)上了“優(yōu)秀小組”。第二,我被評(píng)為“讀寫之星”,同時(shí)獲評(píng)的還有:李屹、鴉一禾、魏藍(lán)、楊婷、張揚(yáng)、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽到老師宣布這個(gè)評(píng)比結(jié)果后,我一蹦三尺高,差點(diǎn)頭都要撞到天花板了。
開始,郭老師說(shuō)要評(píng)比的時(shí)候,周圍的同學(xué)都說(shuō):“肯定有你!”我雖然被他們說(shuō)的不好意思,但心里還是咚咚的敲著小鼓。等到老師宣布時(shí),我后背緊緊地頂在椅背上,屏氣凝神,大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫之星”,我的名字被老師報(bào)出的一剎那,我心里還是涌起了一陣喜悅!白x寫之星”的獎(jiǎng)品是一個(gè)本子。首先,老師發(fā)給鴉一禾,那是一本褐色的軟面抄。等到我領(lǐng)的時(shí)候,則是一本粉色的了。雖然本子都是“瑪麗”牌的,但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發(fā)現(xiàn)其實(shí)共有兩本粉色的,老師發(fā)給我一本粉色的后,我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的,她卻似乎很猶豫!胺畷!笨磥(lái)另一本粉色就要?dú)w樊暢了,鴉一禾迅速換了一下,她對(duì)我調(diào)皮地眨眨眼睛,得意地笑了笑。
“優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)選!”其他同學(xué)紛紛回了座位,我和鴉一禾仍被留在講臺(tái)上。天哪,我以前以為自己會(huì)被“劈死”(在PK中輸?shù)?,沒想到……不想啦,我們小組和鴉一禾小組成功當(dāng)選!組員和我們一同領(lǐng)到了語(yǔ)文本。
“哦耶嘍耶嘍耶啦!”我開心極了,真想不到會(huì)有這么一天!
五年級(jí)敘事作文 篇4
大年初四的下午,冷風(fēng)呼嘯而過(guò),而我卻滿懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國(guó)結(jié)。
一進(jìn)首博的大門,我直奔做中國(guó)結(jié)的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新,墻上貼著小朋友的手工制品,還有可愛的兔爺兒和傳統(tǒng)的年畫。啊!真是別有一番春節(jié)的氣氛。工作人員開始教我做中國(guó)結(jié)了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分為里,中,外三層,我先把最外邊的繩子拿在手里。工作人員一招一式地教著,我也專心致地學(xué)著。最外邊的繩子成形之后,再拿出中間那根,沿著第一根的走向串,我越串越高興,這可是我第一次做中國(guó)結(jié)。阿姨微笑著和藹地說(shuō):“你做得又好又快!”
我把最里邊的繩子拿在手上,小心翼翼地串起來(lái),生怕把中國(guó)結(jié)串壞。當(dāng)我把最里的那根繩子的顏色搭配在一起時(shí)真是漂亮極了。但我還要做些調(diào)整,讓繩子的一頭對(duì)齊,而不要一根長(zhǎng),一根短。望著我快完成的中國(guó)結(jié),心里真是有說(shuō)不完的喜悅。阿姨說(shuō)我做的這個(gè)叫”雙錢結(jié)”!彪p錢結(jié)”也是中國(guó)結(jié)的一種。我定睛一看,哇,還真像兩個(gè)錢幣疊在一起,兩個(gè)錢幣沒有什么特別之處,可一把兩個(gè)錢幣疊在一起,就顯得小巧而精致了。這個(gè)”雙錢結(jié)”象征著財(cái)運(yùn)滾滾,恭喜發(fā)財(cái)。我把”雙錢結(jié)”拿在手上,感覺到它像是在祝福我呢!
最后,阿姨把我做的”雙錢結(jié)”的多余繩子剪掉,然后在后面別了一個(gè)別針,還用打火機(jī)把別針固定了一下。”雙錢結(jié)”終于完成了,我把它別在衣服上,顯得格外耀眼,它為我的衣服增添了更加絢麗的色彩,使我更加的美麗。
中國(guó)結(jié)是我們中華民族特有的,它蘊(yùn)含著濃郁的文化特色,它象征著祥和,幸福,美滿!望著我那美麗的作品,啊,我真幸福!我過(guò)了一把做中國(guó)結(jié)的癮!
五年級(jí)敘事作文 篇5
每當(dāng)我看到臉上的疤痕時(shí),就會(huì)想起當(dāng)年的往事。
那時(shí),我才3歲,還是一個(gè)“假小子“,因?yàn)閶寢尠盐业念^發(fā)剪的像小男孩一樣短,并且我非常調(diào)皮、可愛。因此,大家叫我“小李強(qiáng)“。
記得那天,我和爸爸、媽媽,還有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店,大人們都去點(diǎn)菜了,我便悄悄的溜到了有幾級(jí)臺(tái)階的魚缸旁,好奇的看著那些在水里游來(lái)游去的魚兒,并且不斷地敲打著魚缸吸引著它們的注意。我正看得入神,從廚房走出一位叔叔,他手里拿著一個(gè)魚網(wǎng),像捉蜻蜓的網(wǎng)似的。只見他把魚網(wǎng)探到魚缸里,熟練地?fù)瞥鲆粭l大魚,魚在網(wǎng)里不停地扭動(dòng)著,水珠濺到我的臉上涼涼的。我好奇地湊過(guò)去。誰(shuí)知,叔叔猛的把魚摔在地上,我吃驚的退了一步,卻忘記了后面是臺(tái)階。因此,我摔倒了,眼角正嗑在樓梯角上,我哇的一聲哭了。大人們聞聲跑了過(guò)來(lái),看到我臉不停的望著鮮血,都驚呆了。我疼得不記得自己是怎么進(jìn)的醫(yī)院,只記著醫(yī)生說(shuō)我的傷口并不大,但很深,大概不會(huì)留下疤痕,這就是我淘氣、好奇所付出的代價(jià)和教訓(xùn)。
“好奇心是可以有的,但好奇和危險(xiǎn)往往是相伴的!拔乙嬖V比我小的,或者和我同齡的孩子:“在你對(duì)這件事情感到好奇,并想做時(shí),請(qǐng)先注意自己的安全!
五年級(jí)敘事作文 篇6
童年是豐富多彩的,童年里的孩子更是天真的,可愛的,活潑的,淘氣的。他們的童真往往會(huì)使一些事情變得有趣起來(lái),這些趣事就像一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,組成了豐富多彩的童年。
要問(wèn)趣事何處有,那你就真找對(duì)了人,我的小妹活潑可愛,是我們家的“開心果”。她很聰明,而且思維方式也和別人不同。有一次,我們一家吃過(guò)晚飯,就坐在沙發(fā)上聊天,我不知從哪翻出了一張爸爸兒時(shí)的全家福,爸爸說(shuō)這是我姑姑出門時(shí)照的,妹妹就問(wèn)媽媽“出門”什么意思,媽媽說(shuō)“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問(wèn):“那剛才爸爸出門什么意思。俊痹拕偝隹,我們都哈哈大笑起來(lái)。
就是這樣一個(gè)小妹,在她身上發(fā)生的趣事多得就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,然而有一件事卻令我難忘,一想到,便會(huì)笑出聲來(lái)。
那天下午,我閑得無(wú)聊,就上網(wǎng)打開讀書網(wǎng)看起了小說(shuō),我看得津津有味,正看到最精彩的環(huán)節(jié),妹妹和表弟不懷好意地走進(jìn)來(lái),他們壞笑著向我走來(lái),好像有什么不可告人的秘密。他們走到我身旁說(shuō):“嘻嘻,姐姐,我們準(zhǔn)備孵小雞呢!”說(shuō)著便從各自衣兜中掏出了生雞蛋,我不屑一顧地說(shuō):“哼,你們?cè)趺催@么幼稚,這么無(wú)聊!走開,別妨礙我看小說(shuō)!彼麄儌z知趣地走了,但一會(huì)兒又回來(lái)了,問(wèn)我窗外的那只母雞是公的還是母的?他們說(shuō)準(zhǔn)備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼,淡淡地說(shuō):“是母雞。”他們又走出了房間,待他們走后,我的眼睛不由自主地瞟向窗外,只見他們兩人手忙腳亂地追攆著母雞,而母雞“咯咯”地叫著,敏捷地躲閃著,他倆前后夾擊,我想母雞是在劫難逃了。誰(shuí)知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來(lái),成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了,放棄了孵小雞這個(gè)荒唐的想法。到了傍晚,小妹突然“。 钡亟辛艘宦,原來(lái)是衣兜里的那顆生雞蛋被碰碎了,蛋液把衣兜浸濕了,但小妹的臉上卻陰轉(zhuǎn)晴,高興地喊:“哈哈,表弟肯定贏不了我了,我的‘小雞’破殼而出了!”聽到這話,我又大笑起來(lái)。
一件趣事不僅能給人帶來(lái)歡樂,我認(rèn)為也可以學(xué)會(huì)道理。我們應(yīng)該向小妹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種特殊的思維,學(xué)習(xí)她那種天真的想法,學(xué)習(xí)她那種樂觀的精神。
五年級(jí)敘事作文 篇7
天天盼,夜夜盼,我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),所以,學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動(dòng)。
今天,我早早的來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)校門,感覺整個(gè)學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛:只見操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺(tái),上面裝滿了各種新奇的道具,在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球,舞臺(tái)正中醒目地寫著“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。
早讀后,大家排著整齊的隊(duì)列,帶著自己的凳子來(lái)到操場(chǎng),在指定的位置坐下,期盼活動(dòng)快點(diǎn)開始。上午8:10分,古箏隊(duì)成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》,拉開了整個(gè)“六一”活動(dòng)的序幕,接下來(lái),舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)分別表演了各種不同的'節(jié)目:有交誼舞、課本劇等,“四百年前七品官,甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級(jí)朗誦的臺(tái)詞,爸爸媽媽說(shuō)我們的隊(duì)列最整齊,聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級(jí)小朋友表演的時(shí)裝秀,因?yàn)樗麄兂錆M了童年的歡樂和活力,讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后,五(2)班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個(gè)活動(dòng),活動(dòng)雖然結(jié)束了,可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!
五年級(jí)敘事作文 篇8
歲月的潮水沖著我的記憶,許多人和事都在這焯水的涌動(dòng)中漸漸逝去了。當(dāng)抹不去的是已經(jīng)深深的印在我的腦海里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星晴四卻有一件不平凡的事——一年一度的校運(yùn)會(huì),終于在全校師生的期待下,在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了。
首先,舉行了校運(yùn)會(huì)的開幕式,升國(guó)旗。場(chǎng)面十分壯觀,到處是人山人海。開幕式結(jié)束后,迎來(lái)了我們的集體項(xiàng)目——跳大繩。隨著裁判員的一聲令下,我們往繩子中間跳。我們休息過(guò)后,是八百米跑,我們有兩位同學(xué)參加了女子賽跑,我在八百米快要結(jié)束之后的時(shí)候,跑到八百米的起點(diǎn)等著陳詩(shī)恩,我要扶著她,可她好像是站不住似的,我一松手,她就要摔倒。接著是集體項(xiàng)目六十米接力賽。我和其他同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備,過(guò)了一會(huì),比賽開始了,大家像發(fā)了瘋了野馬一樣跑了出去。我記得還有很多項(xiàng)目,都在喊“加油”!
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,我十分開心。
五年級(jí)敘事作文 篇9
去年夏天的時(shí)候,學(xué)校放假了,爸媽帶我回了一次奶奶家。一下車,就見奶奶在辛勤的忙碌著,我急忙地跑過(guò)去,才知道奶奶在干活呢-插秧,我看著看著,心血來(lái)潮,也想嘗試一下。
奶奶叫我換上雨鞋子,我換上之后就迫不急待地跨入到田地里,不料一不小心摔了個(gè)跟頭。旁邊的鴨子似乎也在嘲笑我,“哼,我才不管呢!”我站起身來(lái),向它們拍拍屁股,又“噠噠噠”地跑到奶奶那邊去了,拿起一把小苗就想當(dāng)然地往地上一插,不費(fèi)吹灰之地。奶奶見了,連忙把我插的拔出來(lái)再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭宓教锏乩,生氣地說(shuō):“快到一邊玩去,奶奶忙不行呢,這個(gè)不能玩的!”
第一次嘗試就這樣失敗了。
我挺不服氣地,大聲地說(shuō):“一定能插好的。”我又拿起一把小苗,學(xué)著奶奶的樣小心地往田地里插進(jìn)去,然后使勁一按,由于勁太大,苗都要被田地淹沒了。奶奶見了,跑過(guò)來(lái)心痛地說(shuō):“這次太重了”。然后又把我插進(jìn)去的小苗拔出來(lái)重新插一遍。
我心里看著可著急了,又不讓我輕,又不讓我重,到底要怎么樣呢?我裝出心不在焉的樣子,心里其實(shí)在認(rèn)認(rèn)真真地看著奶奶是怎么樣插地,很快我就掌握了決竅。等我再?gòu)哪棠棠弥∶绮暹M(jìn)田地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,旁邊的大人也不由地贊嘆不已,我心里美滋滋地。
一次小小的嘗試,讓我懂得了做任何事情都要敢于嘗試,不要做縮頭烏龜。一次小小的嘗試,讓我知道當(dāng)農(nóng)民伯伯的不容易,他們晶瑩的汗珠才換來(lái)豐盛的果實(shí)。每一次嘗試是每個(gè)人要嘗試的,你只有嘗試才會(huì)更加的膽大。
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