【精品】五年級(jí)敘事作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
上課了，鐘老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)是要帶來(lái)一個(gè)巨星。我想：“明星的出場(chǎng)費(fèi)那么貴，鐘老師怎么可能會(huì)有那么多的錢(qián)把明星請(qǐng)到這來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在我去請(qǐng)那個(gè)明星來(lái)�！崩蠋熥叱隽私淌�，有的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)呆呆地看著黑板，有的同學(xué)眼睛死死地盯著門(mén)口，迫不及待地立刻就見(jiàn)到明星。我不以為然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過(guò)是想吊吊我們的胃口而已�！�
老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)老師抱著一個(gè)箱子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來(lái)好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺(tái)上，先讓我們猜里面裝了什么明星。有的同學(xué)猜的是動(dòng)物，有的同學(xué)猜的是手機(jī)，還有的同學(xué)猜里面什么都沒(méi)有。
老師終于要揭開(kāi)它的廬山真面目了。老師叫了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我慢吞吞地走了上去，打開(kāi)了箱子，看見(jiàn)了一面鏡子，下面還寫(xiě)著一行字：你就是明星。我看到了鏡子里的自己，不由的臉紅起來(lái)。
老師最后一個(gè)請(qǐng)的幸運(yùn)兒是孫培熙。孫培熙說(shuō)：“老師，里面是不是鴨子？我有恐鴨癥�！蔽蚁耄骸安粫�(huì)吧，這么一個(gè)大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺(tái)。就在打開(kāi)箱子的那一瞬間，孫培熙沖了下去。
老師告訴我們：明星小的時(shí)候都是非常普通的，只要我們努力了，將來(lái)說(shuō)不定也能成為明星。
五年級(jí)敘事作文 篇2
我的鄰居有一位可愛(ài)的小女孩，我們都親切地叫她琪琪。琪琪有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有兩顆黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話來(lái)有趣極了。她今年10歲，和我同齡。
琪琪因?yàn)榛顫姽郧珊苡懙绵徖镟l(xiāng)親的喜愛(ài)，而我心里也是很喜歡她。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，生活得和快樂(lè)。
可是有一天我放學(xué)回家時(shí)，琪琪來(lái)到我家，傷心地說(shuō)：“我要搬走了。
這突如其來(lái)的話語(yǔ)像千萬(wàn)根針一樣刺進(jìn)了我的心里，好痛！我傷心欲絕地問(wèn)：“為什么？”琪琪沒(méi)有回答我，轉(zhuǎn)身走了。那一刻，我淚流了，心碎了，我無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，躲到房間里痛哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，輕輕的打開(kāi)我的房門(mén)，來(lái)到我身邊，問(wèn)我說(shuō)：“妃妃，你為什么哭得那么傷心呀？”我沒(méi)有回答媽媽的話，只是一個(gè)勁地哭著�！笆且�?yàn)殓麋饕嶙叩氖掳�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“孩子，前幾天你還和琪琪為了一件小事吵架，現(xiàn)在失去她了，如果你們?cè)僖?jiàn)面，你懂得珍惜她了嗎？”“嗯，媽?zhuān)疑岵坏苗麋��！薄吧岛⒆�，該走的還是要走的，她執(zhí)意要走，你想留也留不住的。而且不僅是琪琪，你還要珍惜你身邊的每一個(gè)人。上個(gè)學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)剛放暑假時(shí)，你誤以為到五年級(jí)時(shí)會(huì)分班，所以你很舍不得與你朝夕相處的同學(xué)們，還差點(diǎn)哭了，現(xiàn)在你到了五年級(jí)，并沒(méi)有分班，你就更應(yīng)該珍惜你身邊的每一位同學(xué)，珍惜你們之間的友誼，不要等到失去才懂得珍惜！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚。
琪琪和她父母收拾好東西后，就向她家的小汽車(chē)方向走去，我也跟了過(guò)去.在上車(chē)之際，琪琪將她親手折的星星送給了我，并對(duì)我說(shuō)：“希望你能好好保存，再見(jiàn)！”這時(shí)我隱隱約約地看到，她的眼淚流了下來(lái)。“再見(jiàn)了，我的朋友，祝你幸福！”我在心里默默地祈禱。
回到家，我拆開(kāi)那顆星星，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)著一行醒目的字：良妃，我搬走后，希望你不要因?yàn)樗寄钗叶中�，別忘了要經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人，祝你幸福！看完這行字，我的淚水模糊了雙眼……
現(xiàn)在，看著這顆星星，便想起了琪琪，想起了那個(gè)曾經(jīng)陪我笑，陪我哭的女孩。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的勸告：經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人！我也不會(huì)忘記媽媽告訴我的那個(gè)道理：不要等到失去才懂得珍惜！
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我終于盼到了13號(hào)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣，刷牙洗臉。之后，就和爸爸一起匆匆忙忙的走向爺爺家。
到了爺爺家門(mén)口，我們就上了車(chē)。車(chē)上算上我和我爸一共11人。車(chē)左拐右拐一溜煙兒就是想了寬敞的馬路。我想穿外望去，首先看到的是帶狀水系公園，水的兩旁栽種著茂密的高高矮矮的樹(shù)從，樹(shù)叢下面長(zhǎng)著嫩綠的小草五彩繽紛的野花。不一會(huì)就到了陡河水庫(kù)。
下了車(chē)，向水邊望去，還有一層薄霧沒(méi)有散去，看不清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)波浪的聲音。這些波浪發(fā)出“呼啦，呼啦”的聲音，像是在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”太陽(yáng)慢慢升起，旁邊的霧也被染成了淡淡的橙色。漸漸地，霧慢慢散去，像是揭開(kāi)了一層白紗。岸邊還有一些小船�？磁赃叄赃叺膸卓昧鴺�(shù)和幾棵白楊。樹(shù)下是金色的沙子，踩下去非常柔軟。
在大人的帶領(lǐng)下，我和朋友穿上救生衣，我的爸爸和她的媽媽一起去上了游艇兜了一圈兒。在行駛中我們看見(jiàn)了離我們最近的兩座山，一座是峰山，一座是巍山。我看水面，剛剛平靜的水面，游艇掠過(guò)立刻攪起了大大的波浪，見(jiàn)我了一身水，我還沒(méi)有玩夠，就到了岸邊。
我們還“打魚(yú)摸蝦”著呢！我們的家長(zhǎng)拿著袋子，晚上褲腿兒，下水摸河蚌，捉螺螄，一會(huì)兒就摸了一大袋子。
慢慢的人少了，我也就上了岸。在集合的地方，我們每人表演一個(gè)節(jié)目。我唱了首歌。全部唱完之后，我們又拍了合影。
最后，我們依依不舍的離開(kāi)了陡河水庫(kù)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
書(shū)，是我的生活中必不可少的東西。
記得我上二年級(jí)，一天下午放學(xué)，媽媽帶我去書(shū)店，給我買(mǎi)了幾本書(shū)，有《格林童話》、《分類(lèi)作文》、《名人名言》等，我特別高興。
回到家，我把書(shū)包一放下，就迫不及待地拿起書(shū)開(kāi)始看起來(lái)。我看的是《格林童話》，剛看目錄，我就被吸引住了。其中有一篇童話特別吸引我，就是《青蛙王子》，這篇童話告訴了我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽叫我吃飯了，可是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又喊了我一遍，可我還是沉迷于書(shū)的世界里。媽媽不耐煩了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一驚，像是剛剛才從夢(mèng)里醒來(lái)一樣。我過(guò)去吃飯了，狼吞虎咽地吃，可不是因?yàn)轱埡贸�，而是因�(yàn)槲倚睦镞�惦記著我的`書(shū)呢！
吃完了飯，我又急忙跑到屋里去看書(shū)，書(shū)中的故事特別精彩，人物也有悲歡離合，深深地吸引著我。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一聲：“該睡覺(jué)了！”我跑到床上，但是書(shū)本還是不離手。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“別看了，再看，我就沒(méi)收了！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然看著書(shū)。媽媽見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，一手把書(shū)給奪走了，并大聲訓(xùn)斥：“沒(méi)吃飯前，你看書(shū)我允許。吃過(guò)飯看書(shū)，我也允許�？墒窃谒X(jué)時(shí)間就必須睡覺(jué)，不能干任何事！”我連忙躺下睡覺(jué)，可是在我的腦海里還在回想著書(shū)中的情節(jié)。
魯迅說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)面包。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖铱磥�(lái)，讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人說(shuō)話；讀一本好書(shū)，就是一次秘密的旅行；讀書(shū)就是自由的夢(mèng)，讀書(shū)是精神上的補(bǔ)鈣。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)敘事作文 篇5
在世界的每一個(gè)角落都充滿的愛(ài)，有父母對(duì)我的愛(ài)；有朋友之間的友愛(ài)；有老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài)；也有陌生人之間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。
一年級(jí)上冊(cè)的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結(jié)果令我大吃一驚，我的數(shù)學(xué)竟然只考了73分！回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在只是上冊(cè)而已，還有下冊(cè)呢，只要在下冊(cè)的時(shí)候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛。”然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“不可能的，一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)都只考了73分，下冊(cè)怎么可能考得好呢？”等到我長(zhǎng)大之后才明白我是多么幸福。我有一個(gè)和藹可親的媽媽?zhuān)偸菍?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)別再辜負(fù)了媽媽對(duì)你的期望就可以了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他總是對(duì)我說(shuō)：“從小就沒(méi)考到好分?jǐn)?shù)，以后還可能考好嗎？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，需要來(lái)自母愛(ài)的力量，但僅有這個(gè)是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常來(lái)提醒自己：小心，注意，總結(jié)，提高！
一次家長(zhǎng)會(huì)上，孫老師（我們的數(shù)學(xué)老師）可是批評(píng)了我，說(shuō)我很懶惰、作業(yè)不及時(shí)訂正等等。一開(kāi)始我有些想不通，為什么孫老師會(huì)把我的缺點(diǎn)一個(gè)不漏的說(shuō)出來(lái)，讓我在同學(xué)面前難堪。而且她在說(shuō)出我的缺點(diǎn)之后，又把我的優(yōu)點(diǎn)也一個(gè)不漏的說(shuō)了出來(lái)，真是有點(diǎn)想不通。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我回到家中。經(jīng)過(guò)媽媽的一番教誨之后，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評(píng)我是為了讓我向著好學(xué)生的路前進(jìn)，不誤入歧途。老師之后又表?yè)P(yáng)我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優(yōu)點(diǎn)的。
親情讓我溫暖，師愛(ài)讓我成長(zhǎng)，友誼讓我堅(jiān)強(qiáng)。這就是一個(gè)人最需要的三種愛(ài)。如果失去了這三種愛(ài)，可以說(shuō)人的一生已經(jīng)是一無(wú)所獲。我要好好把握這三種愛(ài)，不讓它們離我而去。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我的童年，如同一個(gè)美麗而動(dòng)人的小海灣，承載著無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。你瞧，那一朵潔白耀眼的浪花兒，剛好講述了我在巴厘島的童年趣事。
那是我九歲那年的夏天，我們和舅舅一家到巴厘島度假。一次，我們游到了一個(gè)寂靜的小海灣。那里一半是淺水，一半是細(xì)軟的沙灘。舅舅首先在淺海處站起身來(lái)，海水剛好沒(méi)到他的大腿根兒。突然，我看見(jiàn)舅舅的泳褲上面有一只橘色的小螃蟹。只見(jiàn)他和我的大腳趾豆兒差不多大，八只長(zhǎng)著細(xì)密小絨毛的小爪兒緊緊地扒著舅舅的泳褲。我驚喜地伸出手去摸了摸它的小殼兒。可惜，它感受不到我的愛(ài)意，反而害怕了。只見(jiàn)它以舅舅的泳褲為跑道，出溜出溜地圍繞著舅舅的腰跑起圈兒來(lái)�！耙弧⒍�、三……”，我樂(lè)得當(dāng)起了計(jì)數(shù)員，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起來(lái)。見(jiàn)它累得跑不動(dòng)了，又靜靜地趴在了泳褲上，舅舅才把它輕輕拿下來(lái)，送回了大�！�
后來(lái)，我們又看到這個(gè)小海灣里有很多小魚(yú)在游來(lái)游去，簡(jiǎn)直是觸手可及。舅舅立即來(lái)了興趣，當(dāng)起了漁夫，要嘗試一下徒手捉魚(yú)�？墒�，魚(yú)兒扭動(dòng)著那光滑的身體總能從他的指縫間輕松溜走。他就干脆五指合攏，把兩個(gè)手掌并在一塊兒，開(kāi)始推水。就這樣，一條一條的小魚(yú)隨著舅舅推起的大片水花而蹦上岸來(lái)。我和妹妹就把小魚(yú)一條一條地放進(jìn)盛滿水的泳帽里，看著它們?cè)谧约菏中膬豪镉芜?/p>
要回去了，我們才依依不舍地把小魚(yú)兒放回大�！�
回想著這次有趣的經(jīng)歷，我突然想到，我的童年就如同這令人難忘的小海灣，滿載收獲的魚(yú)兒，裝點(diǎn)著朵朵浪花，豐富而美妙……
五年級(jí)敘事作文 篇7
一寸光陰，一寸金�！按缃痣y買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間從指尖流逝，從肩上擦肩而過(guò)，從眼前一眨而過(guò)。這么快我就已經(jīng)上五年級(jí)了。在人生道路上的無(wú)數(shù)“第一”蕩漾在我的心頭，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。
那時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)還是像小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)一樣。怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，于是在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下讓我有了一口流利的英語(yǔ)。近期末了我們英語(yǔ)學(xué)校要舉辦一次隆重的英語(yǔ)百分百大考試。那天，我的英語(yǔ)班的同學(xué)們都神采飛揚(yáng)的認(rèn)為 能考出好成績(jī)，我呢，垂頭喪氣的總認(rèn)為自己不能拿第一了，于是這件事就使我開(kāi)始坐立不安了，老師開(kāi)始發(fā)放考卷了，我準(zhǔn)備好的心里總是驚慌失措。我提起筆的手都還不時(shí)地顫抖著，做完了考卷我整個(gè)人都心不在焉的，在過(guò)馬路時(shí)都還在想著這次考的試到底會(huì)怎么樣呢？回到家里媽媽就開(kāi)始問(wèn)我：“孩子，今天的英語(yǔ)考得好嗎？”我神情沮喪地?fù)u了幾下頭什么都沒(méi)有說(shuō)。
過(guò)了一個(gè)周了，我愁眉苦臉地來(lái)到百分百英語(yǔ)學(xué)�？催@次考試的排行榜，我是先從后面看起的，我自己知道看前面的肯定是沒(méi)有戲了，我看了看好像一共有好幾百名吧，我一個(gè)一個(gè)地往上看，看了許久還是沒(méi)有我的名字，我心想肯定是在前三十名的吧！我看啊看啊還是沒(méi)有看著，直到看到前十名了，扎還是沒(méi)有看見(jiàn)啊？于是心里開(kāi)始興奮和失落感同時(shí)出現(xiàn)了，要不就是前十名要不就落尾了沒(méi)有看見(jiàn)？我當(dāng)時(shí)心急如焚��！哇！我尖叫了起來(lái)，我也會(huì)得第一名啊，頓時(shí)我是滿面春風(fēng)，眉飛色舞。我一蹦三尺高抱著我們班的同學(xué)，那是又蹦又跳別提當(dāng)時(shí)有好高興了。
說(shuō)到這里，我想我這次獲得第一名是和平時(shí)的努力還有老師指導(dǎo)是分不開(kāi)的。俗話說(shuō)的好“一分天才，九分苦練”啊。
五年級(jí)敘事作文 篇8
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小床上放著一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮艷的花有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片，有的全部綻開(kāi)，紅色 的花瓣簇?fù)碇S的花芯，真是完美無(wú)缺，仿佛是開(kāi)在花壇里，簡(jiǎn)直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來(lái)給媽媽看，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想心里越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開(kāi)始了我的“工作”。
我選了一朵自己認(rèn)為最美麗的花，沿著輪廓一絲不茍地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會(huì)兒，一朵完整無(wú)缺的花剪下來(lái)了。我弄了點(diǎn)膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，對(duì)，還少了兩片綠葉，沒(méi)有綠葉襯托，花怎么會(huì)格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時(shí)，一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫(huà)面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來(lái)了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待著她的表?yè)P(yáng)，卻不想迎來(lái)的卻是批評(píng)：“千千，這花是不是從我新買(mǎi)的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個(gè)“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
當(dāng)時(shí)，我感到奇怪，媽媽為什么批評(píng)我把裙子上的花剪下來(lái)？現(xiàn)在我領(lǐng)悟了！由于思考方法的幼稚，在創(chuàng)造美好的同時(shí)，又破壞了另一個(gè)美好。那時(shí)的我真是荒唐可笑。
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