關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
聽(tīng)著“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心里悶悶的。忽然，傳來(lái)一陣細(xì)微的響聲，像有人在敲門(mén)。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無(wú)法蓋過(guò)這點(diǎn)聲響，一邊抬頭尋覓著聲響的來(lái)源。窗外一只小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰著翅膀，一邊用小嘴啄著玻璃。我
打開(kāi)窗戶(hù)，它立即輕盈地跳進(jìn)來(lái)。
我仔細(xì)打量著它，它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了，羽毛上掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠。我樂(lè)開(kāi)了花：這下好了，我一直想養(yǎng)只鳥(niǎo)，今天竟送上門(mén)來(lái)了！我如獲至寶，捧著它，將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥(niǎo)籠。它似乎有些不情愿，撲騰著翅膀，用尖嘴啄咬著鳥(niǎo)籠。
我異常興奮：也許這就是快樂(lè)！
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云，發(fā)出：“嘰—嘰—”的叫聲，那聲音充滿(mǎn)了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上？于是，我懷著復(fù)雜的心情打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。霎時(shí)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，
我知道了什么才是真正的快樂(lè)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，星期四，寒風(fēng)蕭蕭，我們班下午搞了一次活動(dòng)，名叫聊書(shū)吧，聊的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。每個(gè)星期都有一個(gè)班搞聊書(shū)吧，今天，就是輪到我們班了，不過(guò)，我很盼望快快到下午，因?yàn)椋液芟胫�，下午的聊�?shū)吧是怎樣的，是安靜的？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望著快快到下午。
到了下午，我非常興奮也非常緊張，因?yàn)槲乙硌�，我怕突然之間忘掉了臺(tái)詞，所以，心里一直在背自己的臺(tái)詞。
活動(dòng)開(kāi)始了，我興奮地找了一個(gè)位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都說(shuō)我穿的很像工作人員，我也覺(jué)得自己很像大家所說(shuō)的工作人員。
表演開(kāi)始了，先是主持人上臺(tái)，接下來(lái)的是講故事，然后是讀后感，最后就是我們表演了，我表演的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——《大出風(fēng)頭》，我是人群，我就只用說(shuō)三句話(huà)，可這三句話(huà)雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最后一個(gè)節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了，問(wèn)答題，一問(wèn)問(wèn)題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問(wèn)答題了，所以題目就出了很多問(wèn)答題，總共有10道問(wèn)答題。
問(wèn)答題結(jié)束了，大家都會(huì)自己的班上，不過(guò)沒(méi)得到禮物的人沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書(shū)的知識(shí)，不是讓你來(lái)那禮物的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂(lè)的滋味。
那天下午，我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處，租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊，坐在皮筏上開(kāi)始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒(méi)有翻。看著不少游人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開(kāi)心。
等漂流了一段后，我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來(lái)是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的水倒下來(lái)，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過(guò)去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久�。空胫�，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來(lái)，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長(zhǎng)喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。分享，是一種快樂(lè)，是一種純粹又美好的情誼……我小的時(shí)候，體質(zhì)很弱，經(jīng)常得病，是醫(yī)院的“常客”。我非常害怕打針和輸液。但是害怕也必須做。每當(dāng)護(hù)士阿姨拿針過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是亂動(dòng)，媽媽只能摁住我，不讓我亂動(dòng)，但是，那也很難扎好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總是給我一塊兒糖，特別但特別甜的那種。每次我一吃下去，就只想著甜味，就不會(huì)去想那扎針的疼了。
我去醫(yī)院打針，還沒(méi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我一看，是一個(gè)和我差不多大的小男孩，心里就想：原來(lái)不止我一個(gè)人害怕打針啊！我走了過(guò)去，把剛才奶奶給我的糖拿了出來(lái)，跟他說(shuō)：“你別哭了，你是一個(gè)男子漢，給你糖吃，吃了就不疼了。”他說(shuō)：“你騙人，世界上根本沒(méi)有這種糖�！钡麉s把那塊兒糖接了過(guò)去。我當(dāng)時(shí)心里有了一股滿(mǎn)足感，那就是分享帶給我的快樂(lè)，分享，無(wú)論任何時(shí)候，都是快樂(lè)的……在那之后，我經(jīng)常和別人分享，我的身體素質(zhì)也越來(lái)越好，醫(yī)院也漸漸的遠(yuǎn)離了我的生活，我再也沒(méi)有因?yàn)楹ε麓蜥樋捱^(guò)了。
直到有一天，我發(fā)了高燒，一連燒了兩天，還不見(jiàn)好，媽媽她打算帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，但是總有一股壓迫感。當(dāng)醫(yī)生拿出針來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)居然有一點(diǎn)兒害怕，我抓緊了媽媽的衣服，有點(diǎn)兒拒絕去打針。這時(shí)，一個(gè)小朋友拉了拉我的衣服，說(shuō)：”姐姐，你吃一塊兒糖吧！這樣你就會(huì)忘記打針的疼了！”我雖然當(dāng)時(shí)迷惑的，記不清出那個(gè)小朋友長(zhǎng)什么樣子了，卻一直記得，那一塊兒糖是草莓味的，特別甜。
分享，既可以溫暖別人，也可以溫暖自己。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
星期四，我們迎來(lái)了最快樂(lè)的一天――秋游，我們要去動(dòng)物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物園，首先在大門(mén)口一起合影，然后來(lái)到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥(niǎo)兒，大嘴鳥(niǎo)、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥(niǎo)之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗淖斐銎娴拇螅砩系念伾卜浅ＸS富，有紅色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黃色的、有黑色帶一點(diǎn)兒橙色、黃色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥(niǎo)一身黑毛黑的發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接著，我們來(lái)到了雜技館。還沒(méi)等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場(chǎng)了，我們坐好后，就看見(jiàn)場(chǎng)上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒(méi)想到，黑熊一伏身，就鉆過(guò)了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結(jié)束了�？墒牵曫B(yǎng)員給黑熊吃了一點(diǎn)食物后又回來(lái)了，還騎著一輛小單車(chē)，圍著表演場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來(lái)，給大家鞠了一個(gè)躬，我們掌聲雷動(dòng)。這時(shí)，在表演場(chǎng)空中的鐵圈緩緩地垂了下來(lái)，一位漂亮的大姐姐出場(chǎng)了，她手拉著鐵圈，轉(zhuǎn)了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過(guò)程中，做了很多優(yōu)美的高難度動(dòng)作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結(jié)束后，我們來(lái)到的海獅館。海獅“小不點(diǎn)”非�？蓯�(ài)，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個(gè)環(huán)節(jié)了。隨著馴養(yǎng)師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來(lái)了個(gè)魚(yú)躍的動(dòng)作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個(gè)“前空翻”的動(dòng)作，它的動(dòng)作非常靈活，一點(diǎn)也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來(lái)一個(gè)”，但是，它堅(jiān)定又可愛(ài)地?fù)u了搖頭，估計(jì)是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，它抵擋不住，終于又表演了。看完海獅的表演，我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋(píng)果，還有的在山洞里睡大覺(jué)，懶洋洋的'。
游覽結(jié)束后，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。我們班找了一片空地，大家坐下來(lái)開(kāi)始補(bǔ)充能量。吃完?yáng)|西后，老師教我們做了一個(gè)游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開(kāi)始解，但是解了很久也沒(méi)有解開(kāi)，終于在老師的提醒下解開(kāi)了手鎖。
動(dòng)物園可真大呀，我們沒(méi)有時(shí)間看完全部的動(dòng)物，下次有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起再來(lái)看看。通過(guò)這次參觀這些可愛(ài)又珍貴的動(dòng)物，我們大家今后要更加注意保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)是人心靈深處的一種享受，快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是純真的，是不加任何修飾的。
少先隊(duì)員們?cè)诮邮苤汗獾南炊Y，她們的心中時(shí)時(shí)刻刻裝著“善”。在別人得到幫助時(shí)，她們就得到了快樂(lè)。醫(yī)生在急診室與手術(shù)室之間穿梭著，忙碌著，緊張而有節(jié)奏的一天開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)地努力，病人終于安全了，醫(yī)生也露出了笑容。醫(yī)生在救死扶傷中得到了快樂(lè)。
那么，我的快樂(lè)是什么？我在時(shí)光老人的記憶中尋找屬于我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是讀書(shū)。閑暇時(shí)光，我便會(huì)津津有味地讀起書(shū)來(lái)。書(shū)籍就像磁鐵一樣深深吸引著我。遨游書(shū)海，讓我認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇�？梢耘c書(shū)中品質(zhì)優(yōu)秀的人物對(duì)話(huà)，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷于中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你每天都笑對(duì)生活，真誠(chéng)交友，認(rèn)真處事，用美好善良的心去面對(duì)世界，你就輕松的擁有了快樂(lè)。
時(shí)間匆匆流逝，而時(shí)光的沙漏留下了些什么？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開(kāi)心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂(lè)的小碎片，組成了一個(gè)快樂(lè)的我，也見(jiàn)證了我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
至于將來(lái)，我會(huì)像從前一樣快樂(lè)。因?yàn)槲页缟锌鞓?lè)，我永遠(yuǎn)為快樂(lè)歌唱！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今年，我過(guò)了一個(gè)難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。
一大早，我們便出發(fā)了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個(gè)大潭子，潭水非常綠，而且綠的發(fā)黑。坐上了船，我們便開(kāi)始了漂流旅行，首先開(kāi)始的就是一個(gè)3米的水坡，我看來(lái)非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來(lái)的時(shí)候，我?guī)缀跏情]著眼睛漂下來(lái)的，到了平靜的水域，我發(fā)現(xiàn)我不僅耳朵和鼻子進(jìn)了水，衣服也全濕透了，接下來(lái)我們又遇到了好幾個(gè)大概一米半的水坡，我都?jí)阎懽悠讼氯ィ局形覀冇龅搅艘粋�(gè)水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進(jìn)水潭去玩，一會(huì)兒你用水潑我，一會(huì)兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會(huì)滑下去似的。休息過(guò)后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。
這次旅游，我不但非常開(kāi)心，而且了解到了石人山漂流的獨(dú)特魅力。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
主角：快樂(lè)藍(lán)精靈（小藍(lán)鳥(niǎo)） 小虎子（小老虎），
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說(shuō)：“好吃的東西在哪里，快點(diǎn)來(lái)嘛。”
走了一會(huì)兒，他來(lái)到小兔子家后院的大果園里，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群撲去吃時(shí)，一只小藍(lán)鳥(niǎo)飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛(ài)。虎子悄悄地問(wèn)小藍(lán)鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)�。俊薄拔沂强鞓�(lè)藍(lán)精靈，快樂(lè)的使者�！毙∷{(lán)鳥(niǎo)拍拍翅膀，又說(shuō)：“你最好別摘，否則小兔子會(huì)打你的�！毙』⒆雍ε聵O了，問(wèn)：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂(lè)魔杖點(diǎn)下你，才行�！彼{(lán)精靈回答。聽(tīng)說(shuō)被快樂(lè)魔杖點(diǎn)過(guò)的，會(huì)變得很快樂(lè)，一些不快樂(lè)的事都會(huì)忘掉，而且貪心、狡猾等等都會(huì)消滅。
藍(lán)精靈拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)虎子，突然間，他就變得快樂(lè)起來(lái)，活蹦亂跳。
從此以后，小虎子再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)不快樂(lè)的事情了
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