描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文1
小黑是爺爺從集市上買(mǎi)回來(lái)的一頭小豬。因?yàn)闇喩砗诘冒l(fā)亮，所以叫小黑。小黑初來(lái)乍到，還挺生哩。你瞧，它不停地哼嘰著，直直地豎起耳朵，警惕地觀察著周?chē)磺�。我將一把鮮嫩的青草放在它跟前，它只輕輕嗅了一下，驚恐地望著我。奶奶告訴我：“豬娃膽小，過(guò)一天就好了�！�
果然，第二天小黑就適應(yīng)多了。我用手輕摸它，它轱轆一下躺在地上，閉著眼睛，伸直腳，翹起蹄，任我抓，任我撓。那舒服勁就別提了。
我家的小黑實(shí)在是太可愛(ài)了！
描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文2
我喜歡的動(dòng)物是調(diào)皮的小狗。
它有著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，濕漉漉的粉鼻子，小小的嘴巴向前嘟著，一身黑白相間的毛，摸上去舒服極了，短短的尾巴高高翹著左右搖擺，好像在像你撒嬌一樣。
小狗是很聰明的動(dòng)物，有一次，我把骨頭拿在手里，結(jié)果不小心被小狗看見(jiàn)了，它猛的向我奔了過(guò)來(lái)，嚇得我急忙跑到了樹(shù)下，偷偷的把骨頭埋了起來(lái)，誰(shuí)知小狗直徑跑到樹(shù)下刨出了骨頭，一樣的銜著骨頭跑開(kāi)了，真沒(méi)有想到狗的鼻子會(huì)這么靈敏。
我喜歡有著靈性的'狗狗。
描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文3
眼睛大大的，有緊急情況耳朵像飛的一樣豎起來(lái)了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。
小兔子睛像白云一樣，當(dāng)然，我也給我的兔子起了一個(gè)名字叫白白。因?yàn)橥米拥耐米拥钠つw般是白色的。
記得有一次，媽媽帶我去散步，我?guī)е业陌装讈?lái)到了公園。白白想起了它多年的家，由于紅寶石是在公園里長(zhǎng)大的，但是他的爸爸媽媽卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我也知道小兔子很可憐，但是我也沒(méi)有找到它的親人。兔子很快就豎起耳朵跑了起來(lái)，可能是傷心了，我追了很久才追到。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物。聰明、可愛(ài)的。
描寫(xiě)小動(dòng)物的五年級(jí)作文4
陽(yáng)光燦爛的早晨，小鴨姐姐和小雞妹妹去尋找食物吃。走呀走，它們遇見(jiàn)了一條小河，可是小雞妹妹不會(huì)游泳，然后小鴨姐姐就說(shuō)：“我?guī)氵^(guò)河吧!”小雞高興地說(shuō)：“謝謝鴨姐姐哦!”然后它們一起下了河，小鴨游呀游終于到了河對(duì)面。
走呀，走呀，小鴨不小心掉進(jìn)了陷阱里去了，小雞在想該怎么辦好呢!小雞想出了一個(gè)好辦法，趕緊拿來(lái)水桶，提了很多桶水灌在陷阱里去，然后小鴨就慢慢地升高了就出來(lái)了。小鴨跳躍著感激地對(duì)小雞說(shuō)：“真得很謝謝你啊，不然我困在里面就出不來(lái)了�！�
最后，小鴨和小雞又一起高興地去尋覓食物吃了。它們還成了最好的伙伴，經(jīng)常一起出去玩呢。
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