實(shí)用的五年級(jí)快樂作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)快樂作文 篇1
今天，又是快樂的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動(dòng)。
上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們?nèi)�、四、五年�?jí)寫的推薦比作成了一道菜來點(diǎn)評(píng)：三年級(jí)的作文是一道半生不熟的菜；四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么樣的菜；五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精致的菜。我們聽完老師的點(diǎn)評(píng)，都覺得十分有道理。于是我們都埋下頭來，認(rèn)真修改自己的作文。
第三、四兩節(jié)課，我們制作了具有國畫風(fēng)格的書簽，讓我們不僅熟練了制作方法，還領(lǐng)略了國學(xué)精髓。使我們對祖國有了更深一層的了解。
下午，我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識(shí)大門。
時(shí)間像沙漏里的沙子，慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂的活動(dòng)也圓滿地結(jié)束了。今天，我不僅收獲到了知識(shí)，還收獲到了快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早上，我校舉行一次秋游，我高興得一蹦三尺多高。我們排著隊(duì)，坐上汽車，一路上同學(xué)有說有笑，不知不覺地來到了中國茶葉搏物館。
我們走進(jìn)大門，一塊石板展現(xiàn)在我們眼前。這石板上印著一個(gè)大大的“茶”字，水不停地從他身上流過。石板兩旁有兩個(gè)門，我們先進(jìn)第一個(gè)門。��！一個(gè)個(gè)茶具展現(xiàn)在眼前，真是應(yīng)有盡有。這些都是古人用的，有鐵的，有陶的，數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)了。我趕緊跑過去，長方形，一邊還有水龍頭。阿姨解釋說這是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的飲水機(jī)，“做的真精致啊！”我情不自盡禁地贊嘆道。
我們又來到茶史廳。我看到了三個(gè)大樹干，阿姨說這是一棵大茶樹的樹干，哇，我想：這么大的茶樹，真不可思議。
我們又來到茶萃廳，這里的茶真多�。∮形骱埦�，安溪的鐵觀音……我向前走，啊，我大吃一驚，那些茶葉在人們的手藝上變成南瓜和各種各樣的東西�！罢嫔衿�！”我吃驚地說。
我們來到一塊綠油油的草地上，老師說要在這里午餐。我們馬上鋪上桌布，把書包放在上面，津津有味地吃著自己帶來的食物。
吃完了，我們便在這草地上開辟出新的游戲場所，有的同學(xué)參加了二十四點(diǎn)競賽，有的在草地上游戲。我在草地的斜坡滾下來，滾得我頭暈眼花，分不清東西南北。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，又玩得那么開心，真是一次快樂的秋游。
五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱后的甘霖，滋潤我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經(jīng)想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當(dāng)我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨(dú)自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì)當(dāng)天，終于領(lǐng)悟原來我需要的是一群能夠一起欣賞音樂的“伙伴”。當(dāng)時(shí)，大家和著歌聲一同歌唱，身體隨著音樂擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的快樂莫過于 “分享”。當(dāng)一個(gè)人快樂時(shí)，自然會(huì)散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的'熱情。
生活在一個(gè)大團(tuán)體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂，都會(huì)造成對他人的影響。感到快樂時(shí)，就當(dāng)個(gè)散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會(huì)加倍，不會(huì)有任何損失。用快樂筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！
當(dāng)我們散播快樂的花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長的環(huán)境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報(bào)。
五年級(jí)快樂作文 篇4
哲學(xué)家培根說過一句話：“一個(gè)人得到快樂，講給一個(gè)朋友聽，將得到兩份快樂。”事實(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說起。
那天下午，陽光明媚，天氣很好。我正在寫作業(yè)，突然，門鈴響了，原來是婆婆帶著弟弟來了。我很開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)伴來玩游戲了！可他也很調(diào)皮，拿打火機(jī)燒紙；拿紙折飛機(jī)，弄得滿屋子全是；在花壇里刨個(gè)大坑，把釘子埋進(jìn)去，在刨出來；把我書架里的書全弄亂……對了！弟弟還會(huì)把我心愛的書和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來：上個(gè)禮拜天，我剛買了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬一把這些書弄壞了怎么辦？我立即把這兩本書藏了起來，和弟弟去看動(dòng)畫片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。
一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫書正在弟弟手中。我沖上去，一把把書奪過來，看看有沒有損壞。哦，還好沒弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什么不給他看了�？粗强蓱z的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開心，接過書坐在椅子上津津有味地看著，還不時(shí)地笑起來。我也拿了一本書看了起來。
“姐姐，你看！”弟弟大叫起來。還沒等我回過神，一個(gè)小腦袋就伸了過來：“這只小狗多可愛！”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你�。 薄肮 蔽覀兌奸_懷大笑起來。正在這時(shí)，婆婆聽到笑聲推開門好奇地說：“怎么今天你倆沒鬧別扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。
分享果真是無比快樂的，讓我們一起和別人分享自己的快樂吧！
五年級(jí)快樂作文 篇5
一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆新星升起出世了。我睜開眼的一剎那，就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了……
——題記
從“哇”的一聲到現(xiàn)在已經(jīng)有十四個(gè)年頭了。在這十四年里，嘗遍酸甜苦辣。要問我收獲了什么？答案很簡單—我長大了。一個(gè)周末的晚上，我在家里悠閑地看著電視，而屋外卻是狂風(fēng)暴雨。我望了望手表，都已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽怎么還沒回來�。窟^了一會(huì)兒，門鈴響了吧，我料想是媽媽回來了，便立即去開門。果不其然，可媽媽的臉龐上還有許多未擦得雨水，衣服也濕了，原來媽媽為了早點(diǎn)回來給我煮晚飯，忘記拿傘了�？匆妺寢屵@個(gè)樣子，我連忙將媽媽扶近房間，將她把鞋子、衣服脫了，并把被子拉開，讓媽媽休息�！袄�，冷……”。媽媽的小聲低語被我敏銳的耳朵聽到了，我又跑去廚房，打開煤氣灶，切好生姜，敏捷的放進(jìn)鍋里，大約過了5分鐘吧，一碗熱氣騰騰的姜湯就出爐了，我有端過去給媽媽喝，并幫她吹吹，防止?fàn)C到嘴。媽媽笑了，我從媽媽的笑容中懂得了一位母親在發(fā)現(xiàn)孩子長大后那種歡喜。這是，雨停了，媽媽似乎也更有精神了。
曾經(jīng)因走路看書被同學(xué)恥笑；曾經(jīng)因玩具被弄壞沖著好友大吼；曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要獎(jiǎng)品；曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終被荒而逃……
長大后……
因走路看書被同學(xué)當(dāng)做“優(yōu)生寶寶”；因玩具被弄壞只是一個(gè)勁的嘆氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無意沖撞鄰居老太，羞愧不已地站在雨中成了“落湯雞”，事后，仍不能直起腰抬起頭“重新做人”。
像一陣清風(fēng)，吹過我的身旁；像一陣小雨，沖洗我乳臭未干的身軀；像一個(gè)放大鏡，讓我更清晰地解讀美好人生。這就是成長，快樂的成長！
寫到這里，真的不想再多說什么，只想以我親切的心真摯地告訴你—成長的感覺真的很好！
五年級(jí)快樂作文 篇6
誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課，令我學(xué)到了很多。
第二節(jié)課開始時(shí)，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個(gè)字，并同時(shí)打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數(shù)學(xué)的快速計(jì)算的方法，這是我在電視上學(xué)到的�！�
老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數(shù)，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推�！崩蠋熃榻B完，說：“現(xiàn)在，你們看哪根手指代表第一個(gè)乘數(shù)，就把那根手指屈下來�！蔽覀兌颊兆隽�，突然，有個(gè)同學(xué)大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以后，拇指是1，后面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師后來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的那個(gè)數(shù)的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘另外一個(gè)乘數(shù)，即（8+1）×8＝72，再讓兩個(gè)乘數(shù)的個(gè)位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、
“68×48”是兩個(gè)乘數(shù)的十位相乘后加上個(gè)位的數(shù)，即6×4+8＝32，兩個(gè)數(shù)的個(gè)位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得目瞪口呆，哇，真神了。
后來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會(huì)更干凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個(gè)同學(xué)還說了一個(gè)撕海報(bào)的竅門：先把海報(bào)撕起一角再用吹風(fēng)機(jī)吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報(bào)。同學(xué)們說時(shí)，有的人埋頭苦“記”，有的人很認(rèn)真聽，想把知識(shí)都“裝”進(jìn)大腦，方便自己的生活，有的……
這節(jié)課使我獲得了許多新知識(shí)，大家的收獲也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇7
其實(shí)，我每天都很快樂。說到快樂這兩個(gè)字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天，我被選中了去縣里比賽。那時(shí)，我聽到這個(gè)消息，歡呼雀躍。
經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，終于要登上那個(gè)縣里最大的舞臺(tái)了。
比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一打開箱子，我驚訝的說：“這個(gè)老虎頭簡直比我家昨天買的那個(gè)大榴蓮還要大呢�！蹦悴淮┎恢溃淮﹪樢惶�。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的腳，穿起來特別扭。
比賽的那晚，來到縣影劇院，只見閃爍的燈光，絢麗的舞臺(tái)，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。
在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個(gè)學(xué)校的衣服——是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數(shù)第五個(gè)演出，我看了前幾個(gè)學(xué)校的表演，對自己不太自信了。我覺得：他們表演的那么好，金獎(jiǎng)不會(huì)落在我們手里了。
到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵(lì)自己：一定別在觀眾面前出丑。
表演開始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開始是在演戲，你知道我為什么要扮演它嗎？因?yàn)槲矣X得老虎很威風(fēng)。我心里在想，我就是八面威風(fēng)的大老虎。然后，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒那么緊張了，我找到當(dāng)老虎的感覺了。
第二天，老師宣布了成績，我們真的得到了金獎(jiǎng)。
這是我最快樂的時(shí)光。
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