【必備】五年級(jí)敘事作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
總有一些東西是歲月所消融不了的。小時(shí)候，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的，哪怕燈籠已壞。
快過(guò)年了，在老家，所有的孩子們都會(huì)打著燈籠玩鬼吹燈。看著朋友們的燈籠，我很羨慕，我企盼著自己能有一個(gè)更好的燈籠�；氐郊�，我就吵著鬧著要爸爸給我弄個(gè)燈籠，起初爸爸并不同意我玩燈籠，他說(shuō)怕我讓燈籠棍子給傷著，我不干，便繼續(xù)吵著爸爸，爸爸沒(méi)辦法于是帶著我去了夜市。
來(lái)到夜市，我很是驚訝，這里的人流川流不息，各種琳瑯滿目的商品刺激著我的雙眼。爸爸帶著我來(lái)到一個(gè)專賣燈籠的商店門前，“進(jìn)去選燈籠吧，我在這等你。”我興高采烈的進(jìn)了商店，但是經(jīng)過(guò)我細(xì)心挑選后，并沒(méi)有我想象中的那個(gè)燈籠。沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣的走出了商店，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)道“怎么了？沒(méi)有喜歡的嗎？”我搖了搖頭，“這里的燈籠都不是我想象中的那個(gè)。”爸爸又問(wèn)：“那你想象中的燈籠是什么樣的呢？”對(duì)于爸爸的這個(gè)問(wèn)題我很難回答，因?yàn)檫@只燈籠傾訴著我美好的愿望。“怎么不說(shuō)話？你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠，爸爸給你做，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的。”本來(lái)我還是不想說(shuō)的，但看爸爸自信的眼神，我便說(shuō)了出來(lái)：“我想要的燈籠是一個(gè)龍頭燈籠，龍頭上面還有個(gè)福字，象征著望子成龍……”我所希望的其實(shí)是自己長(zhǎng)大以后，讓家人都過(guò)上豐衣足食的好生活，只用享受，不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽(tīng)了我的話哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)道：“我的兒子長(zhǎng)大了，懂得要照顧家人了!"回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天太晚了，燈籠明天給你做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝爸爸�！�
第二天，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個(gè)懶腰，走出門發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠。我一見(jiàn)到燈籠便打起了十萬(wàn)分的精神，我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠。爸爸做了一會(huì)兒，便汗流浹背了，身上的汗水把衣服都浸濕了�？戳死弦粫�(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無(wú)緣無(wú)故多了一塊疤，那上面還殘留許些鮮血，顯然是剛剛弄傷的。我問(wèn)爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的？”爸爸看了一下自己的手臂，毫不在乎的說(shuō)道“沒(méi)事，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時(shí)候燒傷的，不礙事�！蔽矣职涯抗廪D(zhuǎn)向那塊疤，這哪不礙事�。∵@么大的口子是要縫針的，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時(shí)我的心里暖暖的。
晚上，吃飯的時(shí)候，爸爸把燈籠拿了出來(lái)，“兒子看，這是你想要的燈籠嗎？”我仔細(xì)端詳了許久，半天才激動(dòng)的說(shuō)道“是……是！就是這個(gè)！謝謝爸爸！”吃完飯后，我?guī)е业凝堫^燈籠去見(jiàn)朋友們。我對(duì)朋友們說(shuō)：“瞧瞧，這是我爸爸給我做的龍頭燈籠，厲害吧。”我的朋友流露出贊賞的目光，“厲害！”我拿著龍頭燈籠，在家門前飛馳，仿佛在向全世界說(shuō)“這個(gè)龍頭燈籠是我爸爸做的！”……
后來(lái)，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了。
盡管燈籠已被破壞，但是它永遠(yuǎn)藏在我的心里。龍頭燈籠對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著爸爸對(duì)我真摯的愛(ài)！爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕，至今還在我腦海中徘徊，泯滅不去。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“愛(ài)”是什么呢?母愛(ài)，友誼等，可是“愛(ài)”的力量是指老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
教室安靜得出奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在專心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺(jué)。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來(lái)的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說(shuō)：“講出這篇課文的大概內(nèi)容�！蹦俏荒型瑢W(xué)站起來(lái)，半節(jié)課過(guò)去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問(wèn)：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校�！蹦俏荒型瑢W(xué)仍聽(tīng)不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說(shuō)：“老師是愛(ài)你才會(huì)這么做，如果我不愛(ài)你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來(lái)到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛(ài)護(hù)你�！蹦俏荒型瑢W(xué)聽(tīng)了，恍然大悟地流淚了。激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài)，老師，我也愛(ài)你�！�
盡盡這么幾句話，就是愛(ài)的力量。
五年級(jí)敘事作文 篇3
開(kāi)始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對(duì)著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來(lái)。它圓圓的，晶瑩透亮，通過(guò)太陽(yáng)的折射，一個(gè)個(gè)都是五彩的，真美麗！妹妹說(shuō)：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來(lái)了。我看見(jiàn)好幾個(gè)泡泡連在一起，成了個(gè)“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來(lái)。這次，我被一個(gè)很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個(gè)剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個(gè)大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當(dāng)小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動(dòng)了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對(duì)著我做了個(gè)鬼臉，我被她逗笑了，一個(gè)勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個(gè)又開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂(lè)于做的游戲——吹泡泡。文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻充滿了童真童趣，讓我們著實(shí)感受到了快樂(lè)和感動(dòng)，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼里變得豐富多彩，讓人回味無(wú)窮！
五年級(jí)敘事作文 篇4
古人云：言必信，行必果。說(shuō)的就是誠(chéng)信。在生活中，小小的誠(chéng)信事件伴隨著我成長(zhǎng)。
我家有個(gè)親戚的女兒叫菲菲，她家在一個(gè)小鎮(zhèn)上，她非常羨慕我們家的新房。有一年我們過(guò)完春節(jié)要回上海，回鄉(xiāng)下去她家告別時(shí)，她哭鬧著說(shuō)要去我們家住，要和我一起睡我的小房間。但是時(shí)間來(lái)不及了，我們答應(yīng)她，下一個(gè)春節(jié)讓她去我們家，她才咧開(kāi)了那嘟著的小嘴。
第二年我們回到老家，把她接了過(guò)來(lái)，白天我們?nèi)バ茇垬?lè)園玩了一天，我累得暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上洗漱后，我恨不得馬上躺在我的小床上美美地睡上一覺(jué)，可那小家伙鬧著要跟我睡，可我不想讓她跟我睡，因?yàn)樗X(jué)打呼嚕，還喜歡在床上亂蹬被子，我去求媽媽幫忙放過(guò)我，媽媽俯下身對(duì)她說(shuō)：“今天你跟我們大人睡好嗎？”“不嘛！不嘛！”“阿姨給你講故事�！薄安徊徊唬�！我就要和姐姐睡，我就要睡她的小床，我媽媽說(shuō)你們?nèi)ツ昃屯饬��！彼龓е鴰追挚耷徽f(shuō)。我們都愣了一下，我們都同時(shí)想起了去年答應(yīng)她和我睡的事情。“那好吧！你和姐姐睡�！眿寢尪紱](méi)征求我的意見(jiàn)，一口答應(yīng)了下來(lái)�！耙�！”菲菲一蹦三尺高，可我心里卻難過(guò)起來(lái)…。。媽媽把我拉到一旁，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹沒(méi)有住過(guò)你的房間，她很想很想睡你的小床，而且我們?cè)谌ツ甏饝?yīng)了她，對(duì)嗎？既然答應(yīng)過(guò)別人的事情，就該遵守承諾。君子一言，駟馬難追，你不會(huì)是一個(gè)不遵守承諾的人吧？”“我才不是嘞！”我藏起了心里那一小點(diǎn)兒不樂(lè)意。因?yàn)槲抑牢掖饝?yīng)了她我就要做到。媽媽說(shuō)得對(duì)，我不能違背承諾，我也不能讓一顆小心靈受到傷害。我們倆人說(shuō)笑著，打鬧著在我的床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)…
這就是我生活中點(diǎn)滴的誠(chéng)信事件，誠(chéng)信讓人與人之間架起了友好的橋梁，誠(chéng)信讓我們的生活充滿美好！
五年級(jí)敘事作文 篇5
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難，我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿�！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說(shuō)：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說(shuō)：“我一定會(huì)練好的�！痹诰毩�(xí)滑板時(shí)沒(méi)一次摔倒我都對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說(shuō)：“再也不練了�！毕氲綃寢寣�(duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見(jiàn)到彩虹，而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵(lì)自己。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天一大早，我起床發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。我走向客廳里，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上有一張紙條，上面寫著：孩子，你的爸爸去出差了，我到你的外婆家去了，你外婆家有一點(diǎn)事讓我去處理。你的電腦上有200塊錢，可以供你一日三餐，你要作業(yè)好才能玩。我看到了，高興的一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“自由萬(wàn)歲，自由萬(wàn)歲�！�
我趕緊洗好臉。刷好牙，就連忙跑向電腦房，開(kāi)心地玩起了自己最心愛(ài)的游戲《數(shù)碼寶貝大戰(zhàn)僵尸》，我玩著玩著就把作業(yè)和吃飯都忘了。玩到了下午，我的肚子突然餓了起來(lái)，我趕緊把家里的零食都找出來(lái)，放在電腦旁，我一邊吃一邊玩電腦里的游戲，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，真是太好了，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，真是太美好了！
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，聽(tīng)到了敲門聲，我站在門口問(wèn)：”你是誰(shuí)��？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的同學(xué)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，相處了一個(gè)好方法，我朝樓上大叫：“爸爸，你的同學(xué)來(lái)找你了�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)，以為大人都在家，然后，我從貓眼里看到那個(gè)陌生人已經(jīng)逃之夭夭了，我想：那個(gè)人一定是小偷。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)，連聲夸我說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，你真是我聰明機(jī)智的好兒子！”
五年級(jí)敘事作文 篇7
有的人覺(jué)得年是溫馨的，因?yàn)橐患胰藞F(tuán)聚其樂(lè)融融；有的人覺(jué)得年是多彩的，宛若那夜空燃放的七彩的煙火。哈哈，這些感覺(jué)我都有，不過(guò)，今年這個(gè)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是麻辣的！
一年中有365天，但人們最期盼的還是最后一天，也就是大年三十。從去年的大年初一我就開(kāi)始盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這個(gè)夜晚。放眼望去，家家戶戶燈火通明，映在窗簾上的，是一幅幅其樂(lè)融融的圖畫。
這一刻，我們一家三口圍坐在飯桌前，大快朵頤。我們一家邊吃著年夜飯，一邊談笑風(fēng)生。我的鬼點(diǎn)子最多。這不，正當(dāng)大家津津有味地吃著飯菜，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)妙主意誕生了。我放下筷子，拍了幾下巴掌，不懷好意地對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，誰(shuí)輸了就罰吃一口辣椒！”
爸爸看著媽媽，媽媽看著爸爸，他們都猶豫不決。腦筋急轉(zhuǎn)彎可是我的強(qiáng)項(xiàng)，他們可不敢隨便答應(yīng)�？磥�(lái)我得使用激將法了�！肮�，你們都怕了吧，怕了我這個(gè)天下第一腦筋急轉(zhuǎn)彎大王了吧？看來(lái)姜不一定是老的辣�。 卑职謰寢尡晃疫@么一激，斗志一下子提高了。爸爸還一下子站了起來(lái)，摩拳擦掌。
比賽開(kāi)始了。“為什么小白和大白唱得一模一樣？”爸爸先拋出題目�！耙�?yàn)檎嫦啻蟀茁�！”我不屑一顧地說(shuō)。
“為什么平時(shí)愛(ài)吃草莓的小明，今天卻不吃呢？”我把“皮球”踢給了媽媽。媽媽托著腮，摸摸頭，冥思苦想，還是不明白為什么，只好吃了一口辣椒。頓時(shí)，媽媽的臉“燒”起來(lái)，她趕緊喝了一大杯飲料。我和爸爸笑得前仰后合，被蒙在鼓里的媽媽，還納悶我們?yōu)槭裁葱Φ媚敲磪柡ΑＫ襾?lái)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己的臉比辣椒還紅呢，也忍不住笑了起來(lái)。
媽媽臉上的紅色還沒(méi)有退，就開(kāi)始將爸爸的軍了�！笆裁礀|西遇熱會(huì)凝固？”爸爸被問(wèn)住了，我開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，爸爸吃辣椒！”爸爸不甘心地吃了一大口辣椒……
腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽一直進(jìn)行到八點(diǎn)，也就是春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)間。爸爸吃了三口辣椒，媽媽吃了兩口辣椒，而腦筋急轉(zhuǎn)彎無(wú)敵的我，一口辣椒都沒(méi)有吃。到底是我真的見(jiàn)多識(shí)廣，腦筋急轉(zhuǎn)彎無(wú)敵，還是爸爸媽媽讓著我呢？
雖然我一口辣椒都沒(méi)有吃，這個(gè)年還是過(guò)得夠麻辣的了！
五年級(jí)敘事作文 篇8
從小到大，我一直有一個(gè)關(guān)于身體健康的煩惱。
在我還很小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病。自從那場(chǎng)大病過(guò)后，別說(shuō)走了，我連站都站不直了，并且哥哥和表弟經(jīng)常欺負(fù)我，于是媽媽就想著讓我吃胖一點(diǎn)，能夠自己保護(hù)自己！
那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)出了牙齒，媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如：一直做我喜歡吃的，讓我多吃一點(diǎn)，可是媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了這樣并不能讓我吃胖，因?yàn)槲页缘亩际遣婚L(zhǎng)肉的食物。于是媽媽做很多肉給我吃，有紅燒肉，雞肉，五花肉，我自己也意識(shí)到了，只有吃胖才不會(huì)被哥哥和表弟欺負(fù)，于是我就用“撐死式”吃法。果然，功夫不負(fù)有心人，我的肚子一天比一天大。在我七歲的時(shí)候，就已經(jīng)有70斤了。通過(guò)這些日子的努力，哥哥和表弟已經(jīng)不敢再欺負(fù)我了。那個(gè)時(shí)候我非常高興！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是濃眉大眼，身強(qiáng)體壯。因此在班里有了一個(gè)“全班第一胖”的稱號(hào)，在班里沒(méi)有幾個(gè)人敢惹我。媽媽和我都很高興，可是又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我和媽媽面前。
我吃肥以后，有幾個(gè)親戚看見(jiàn)了都說(shuō)我太肥了，不好看，我很傷心，也很疑惑，漂不漂亮又有什么呢？健康才是最重要的，并且現(xiàn)在的我已經(jīng)不想再回到，兒時(shí)被欺負(fù)的時(shí)候了！可媽媽卻不是這樣的，于是她就想盡各種辦法讓我減肥，有時(shí)還用比賽的方式讓我減肥，我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就只有偷偷地吃，因?yàn)槲胰滩蛔 ?/p>
大概是九天前，我就傷心的給媽媽說(shuō)：“媽媽，你知不知道？以前我吃肥的時(shí)候是很不容易的，可是，現(xiàn)在因?yàn)橛H戚朋友的幾句話，讓我這么多年的努力都白費(fèi)了！”媽媽很慚愧，可還是沒(méi)打消這個(gè)念頭！
這個(gè)煩惱一直伴隨著我到現(xiàn)在，我有預(yù)感，這個(gè)煩惱會(huì)伴我一生一世的。
五年級(jí)敘事作文 篇9
上課了，鐘老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)是要帶來(lái)一個(gè)巨星。我想：“明星的出場(chǎng)費(fèi)那么貴，鐘老師怎么可能會(huì)有那么多的錢把明星請(qǐng)到這來(lái)。”老師說(shuō)：“現(xiàn)在我去請(qǐng)那個(gè)明星來(lái)�！崩蠋熥叱隽私淌�，有的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)呆呆地看著黑板，有的同學(xué)眼睛死死地盯著門口，迫不及待地立刻就見(jiàn)到明星。我不以為然地想：“老師肯定是耍我們的'，只不過(guò)是想吊吊我們的胃口而已�！�
老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)老師抱著一個(gè)箱子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來(lái)好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺(tái)上，先讓我們猜里面裝了什么明星。有的同學(xué)猜的是動(dòng)物，有的同學(xué)猜的是手機(jī)，還有的同學(xué)猜里面什么都沒(méi)有。
老師終于要揭開(kāi)它的廬山真面目了。老師叫了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我慢吞吞地走了上去，打開(kāi)了箱子，看見(jiàn)了一面鏡子，下面還寫著一行字：你就是明星。我看到了鏡子里的自己，不由的臉紅起來(lái)。
老師最后一個(gè)請(qǐng)的幸運(yùn)兒是孫培熙。孫培熙說(shuō)：“老師，里面是不是鴨子？我有恐鴨癥�！蔽蚁耄骸安粫�(huì)吧，這么一個(gè)大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺(tái)。就在打開(kāi)箱子的那一瞬間，孫培熙沖了下去。
老師告訴我們：明星小的時(shí)候都是非常普通的，只要我們努力了，將來(lái)說(shuō)不定也能成為明星。
五年級(jí)敘事作文 篇10
說(shuō)到寒假總是不免地想起了吃火鍋。
今年的大年三十晚上，家里的安排是一家子聚在了桌前，擺上一盤盤的料，葷的素的，各種顏色的也都有。像是有嫩綠的青菜啊，鮮紅的蟹肉，粉紅的蝦丸，棕色的海帶，白色的粉絲……好似桌上開(kāi)了個(gè)花圃。光是看著便讓人多了幾分食欲。
一口小鍋里倒入一些骨頭湯在那桌中央煮著，不斷地冒著些白氣上來(lái)。一家子借著各種空子聊著一年來(lái)的各種感受，經(jīng)歷�？梢詮奶炝牡降�，從大街聊到小巷，反正各種隨談。我作為學(xué)生總是要不免地提及成績(jī)，但是好在這次期末考考的還過(guò)得去，算是沒(méi)辜負(fù)家人的期望。
“要在新的一年里再接再厲爭(zhēng)取有個(gè)更好的成績(jī)��！”我這樣在心里暗暗下決心。
漸漸地湯滾起來(lái)了，像好些魚(yú)眼睛。爸爸熟門熟道地夾起了些豆腐、青菜、粉絲，一樣一樣慢慢地放下去。大概是因?yàn)槠匠５纳罟?jié)奏比較快，對(duì)于吃飯我一般都是狼吞虎咽，吃的大多還是快餐，只要求快不理哪一家，更別提有玩味的空檔去欣賞細(xì)致淡雅。所以當(dāng)我看見(jiàn)爸爸這么煮東西的時(shí)候感覺(jué)太不大氣，拿東西的量和煮東西的速度都顯得太小氣了。于是我等不及夾了一大把粉絲就要往鍋里放。
“等下，”奶奶叫住了“孫啊，怎么這么急，哪有吃火鍋一下子放這么多東西的？”“啊？”我愣住了“吃火鍋又不是喝茶，為什么要慢慢來(lái)？”“這吃火鍋不等同于喝粥，東西就應(yīng)該每次放少一點(diǎn)，然后多放幾次。要是一下子放得太多，煮的反倒不快，而且還容易把東西煮爛。就這樣每次煮一點(diǎn)吃的也好消化些�！卑职指医忉尩��！芭丁耍 蔽遗闹^不好意思地嘿嘿笑著。
食物漸漸煮好了，媽媽起身微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起食物放進(jìn)我們每個(gè)人的碗里。爺爺奶奶身子不便了，鍋又離得遠(yuǎn)了些，我便幫他們盛些食物，爺爺奶奶欣慰地夸了我?guī)拙�。我自己碗里的倒是父母盛的多�；疱伔序v著，整個(gè)屋子都蔓延著一股暖暖的味道。冬天應(yīng)有的寒冷被關(guān)在了門外。突然想起朱自清先生的那句“外面雖然老是冬天，家里卻老是春天。無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的�！蔽蚁胛覀兗椰F(xiàn)在的場(chǎng)景算不算先生他描寫的呢？一家人聚在一起有說(shuō)有笑，不緊不慢地吃上一頓飯，這就已經(jīng)是一種平凡卻也溫暖的幸福不是嗎？這種平凡可能已經(jīng)是很多人傾其一生都無(wú)法得到的了。
平常吃一頓飯可能都沒(méi)超過(guò)十分鐘，而這頓火鍋卻吃了很久很久，久得讓我有一種想把時(shí)間停在這一秒的沖動(dòng)。因?yàn)榘�，這一刻，叫作幸福。
從這次吃火鍋中，我也懂得了很多道理：有些事大概都和吃火鍋一樣是急不得的，學(xué)習(xí)也好工作也罷，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消化大概會(huì)更好。欲速則不達(dá)，這大概也是人生路上要邊走邊記住的。
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