關(guān)于五年級(jí)想象作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)想象作文 篇1
“唉！累死我了�！蔽覞M口怨言的說(shuō)，因?yàn)槲业臅林亓耍癖沉藟K大石頭一樣吃力。對(duì)了，小朋友你們喜歡背書包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設(shè)計(jì)一種高科技多功能書包。
我設(shè)計(jì)的書包上面有減輕鍵，作業(yè)鍵，電話鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨(dú)特的功能，接下來(lái)，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵，當(dāng)你按下減輕鍵時(shí)書包就會(huì)把東西都變得極其小，當(dāng)你需要的時(shí)候，它會(huì)把東西變回原本的樣子；
按鈕二:作業(yè)鍵，當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書包的屏幕上，以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽到；
按鈕三:電話鍵，當(dāng)你按下電話鍵時(shí)，就可以給家長(zhǎng)通話或視頻，這樣你去哪里家長(zhǎng)都可以知道；
按鈕四:不忘鍵，當(dāng)你按下不忘鍵時(shí)，書包就會(huì)把你明天上課所需要的東西都給你放進(jìn)書包中，以免忘記帶什么書，作業(yè)或工具等。
小朋友聽了我設(shè)計(jì)的書包，你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書包不是想象，而是現(xiàn)實(shí)，那時(shí)候，所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué)，我的“多功能”書包就可以深受大家的喜愛(ài)。
五年級(jí)想象作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，我也不例外哦！我的夢(mèng)想是“當(dāng)一名世界聞名的大科學(xué)家”。研究更先進(jìn)的發(fā)明，為中國(guó)爭(zhēng)光！
假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)創(chuàng)造一種新型汽車。這種汽車不利用石油發(fā)動(dòng)，而是吸收太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)。也不會(huì)冒出污染，反倒凈化污染，只要汽車開到哪，后面的排氣管就能吸走那里的污染，經(jīng)過(guò)層層凈化，排出讓人感到清新的空氣。
這款新型汽車可以避免交通擁擠的情況。它們不僅可以在公路上奔馳，而且可以像鳥兒一樣在天上飛，像魚兒一樣在水中游。你可能會(huì)說(shuō)，這不是飛機(jī)潛水艇嗎？說(shuō)的不錯(cuò)，它們之間確實(shí)有些相似之處，這種汽車正是結(jié)合了汽車、飛機(jī)、潛水艇的所有特點(diǎn)。這樣當(dāng)?shù)孛娌缓脮r(shí)，可以在天空中行駛；如果需要，也可以在河流、湖泊、海洋中航行，當(dāng)然路線也要安排好哦，搞不好會(huì)撞車的。
你也許會(huì)說(shuō)，真的會(huì)有這么神奇的汽車嗎？相信我，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)想象作文 篇3
秋阿姨在臨走的時(shí)候，對(duì)我笑了一笑，并道“珍重再見”，在金黃色的夕陽(yáng)中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個(gè)國(guó)度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過(guò)，人們便會(huì)急急忙忙的關(guān)上門窗，動(dòng)物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里，小草、樹木、森林，也因?yàn)槲业牡絹?lái)，變得枯萎而沒(méi)有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩，看見我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來(lái)，走投無(wú)路的街友，，更是被我吹得亳無(wú)招架之力，只有那些賣著熱騰騰食物的老板，對(duì)著上門取暖的顧客，熱情的招呼著。
等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了，小樹小草小花，別害怕!看看滿地的落葉，枯黃的小草，凋謝的花朵，唉……其時(shí)我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對(duì)我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因?yàn)榇蠹叶寂挛遥彩亲罟聠蔚谋憋L(fēng)，沒(méi)有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會(huì)歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會(huì)有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進(jìn)他的鳥巢里，小熊熊我們來(lái)玩游戲好嗎?熊媽媽說(shuō):不行!現(xiàn)在是我們睡覺(jué)的時(shí)間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來(lái)到山上，這里的人都對(duì)我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說(shuō)幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽過(guò)最令人開心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找，一定會(huì)找到更多的好朋友！
我是跟著冬爺爺來(lái)的小北風(fēng)，我的本性真誠(chéng)且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會(huì)緊跟著來(lái)，又是春暖花開，綠意盎然的美麗世界。
五年級(jí)想象作文 篇4
上的神仙近日事務(wù)繁多，就想舉辦一屆神仙運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)鍛煉一下，于是請(qǐng)求玉帝允許。玉帝聽了之后，心想：朕近日公務(wù)事繁多，何不舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)活動(dòng)一下呢？于是玉帝點(diǎn)頭允許了。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事，很快的傳遍了三界。
唐僧師徒四人聽了之后，覺(jué)得每天在寺廟里打坐念經(jīng)，十分的無(wú)趣，最近也沒(méi)有妖怪來(lái)比武，何不乘這次機(jī)會(huì)來(lái)活動(dòng)筋骨呢？于是師徒四人請(qǐng)求如來(lái)佛祖允許，如來(lái)佛祖一口答應(yīng)。哪吒知道這件事后，也請(qǐng)求托塔天王答應(yīng)，托塔天王也想?yún)⒓樱秃湍倪敢黄饏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)必須得報(bào)名才能參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天天庭排滿了人，每個(gè)人都是要報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。隊(duì)伍從凌霄寶殿一直排到南天門，宛如一條長(zhǎng)龍。
第二天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里坐滿了人，天兵天將更多，裁判是如來(lái)佛祖、觀音菩薩、玉皇大帝、王母娘娘。他們一手拿著太上老君用珍貴的舍利子煉制七七四九天的超級(jí)紅外線望遠(yuǎn)鏡，一手拿著圣水雪碧，邊喝邊聊天。
裁判制訂了一條規(guī)矩：不許用法力，不能故意傷害別人。
比賽開始了，第一局是豬八戒對(duì)哪吒，項(xiàng)目是舉重。豬八戒不廢九牛二虎之力就舉起來(lái)了，可是哪吒情況不太好，哪吒用盡力畢生的力量都沒(méi)舉起來(lái)，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。這局豬八戒勝！”佛祖讓豬八戒發(fā)表一下感覺(jué)，豬八戒傻笑著不知該怎么回答。
第二比武，孫悟空一人對(duì)戰(zhàn)巨靈神、吳剛、托塔天王。孫悟空拿出金箍棒用了個(gè)“把火燒天”的招式，巨靈神使出個(gè)“撥草尋蛇”招式，吳剛用他的鉆石斧向?qū)O悟空劈頭砍來(lái)，托塔天王則在孫悟空后面用火櫻槍朝孫悟空刺來(lái)，孫悟空一閃，托塔天王和吳剛撞在了一起，便昏了過(guò)去。只剩下一個(gè)巨靈神了，悟空使用了大招，“群魔亂舞”一下就把巨靈神打趴了。
玉皇大帝大聲宣布：“舉重勝利者豬八戒，比武勝利者孫悟空。豬八戒和孫悟空贏得了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，在眾人的簇?fù)硐�，他們師兄弟倆登上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，由觀音菩薩和王母娘娘親自頒發(fā)，獎(jiǎng)品是天幣九十萬(wàn)（相當(dāng)于凡間英鎊九萬(wàn)億元)孫悟空說(shuō)：“我想把這些錢給世界各地的貧困山區(qū)，供孩子們可以上學(xué)。”豬八戒一把搶過(guò)天幣說(shuō)：“猴哥，這些錢不能給別人，我還準(zhǔn)備留著給我以后的媳婦用呢！”悟空大聲吼道：“呆子，你是不是皮癢癢了，這些錢絕對(duì)不要！”豬八戒見狀，乖乖的交給了慈善機(jī)構(gòu)，全場(chǎng)頓時(shí)哈哈大笑。
五年級(jí)想象作文 篇5
“又是誰(shuí)呀？這都第幾次了？”“對(duì)呀，那個(gè)人怎么這么缺德啊！”我教室旁邊的衛(wèi)生間里，不停地傳來(lái)一陣陣抱怨的聲音。
我好奇地走過(guò)去，往里面一看。媽呀，不得了啦！衛(wèi)生間里仿佛剛遭遇過(guò)一場(chǎng)大水災(zāi)一樣，已經(jīng)積了十幾厘米的水，而且水還在不斷地往外溢。
是誰(shuí)��？這么沒(méi)有節(jié)約意識(shí)，我在心里嘀咕著，接著慢慢地回到座位上。我的同桌見我這樣，問(wèn)：“嘿，咋了？”我把我心里想的告訴了他，想從他那得到共鳴。誰(shuí)知，他手一揮，大大咧咧地說(shuō)：“這有什么呀？水費(fèi)又不貴，學(xué)校又不是付不起�！甭犃怂脑�，我不禁陷入了沉思。
雖然看起來(lái)我們地球的水資源很多，但其實(shí)大部分是海水，只有很小很小一部分才是能讓我們使用的淡水。所以現(xiàn)在有很多國(guó)家都在面臨缺水的問(wèn)題，尤其是在非洲這個(gè)人口又很多而水源又十分稀缺的國(guó)家，土地都龜裂成一塊一塊的，人們連日常喝水都是問(wèn)題。就連我們?cè)谑澜缗琶诙闹袊?guó)，也無(wú)法避免缺水這個(gè)問(wèn)題。
可是在我們的城市里仍然有許多人在各個(gè)地方不關(guān)緊水龍頭，有些人還在水龍頭旁邊打起了水仗，甚至故意浪費(fèi)水。盡管現(xiàn)在水龍頭旁邊貼滿了文明標(biāo)語(yǔ)，可還是無(wú)法杜絕水的浪費(fèi)。
想到這，我想告訴人們：保護(hù)水資源，從小節(jié)約做起，從身邊做起，從我做起！
五年級(jí)想象作文 篇6
地球我生存的空間，地球是我生命的發(fā)源地，地球在我的心目中是我的最無(wú)私的，是最理解我們?nèi)祟惖摹?/p>
地球在生活中與我們息息相關(guān)，地球大家賴于生存的空間，我想和你說(shuō)說(shuō)話，和你聊聊天，說(shuō)出你的心里話，說(shuō)出你的心聲。
我和地球聊聊天，地球你辛苦了，地球你是我見過(guò)的最優(yōu)秀的球體，你把所有的`人包圍在你的最大的雨傘下，你讓我感到了溫暖，讓我感到了無(wú)私。地球卻說(shuō)，這是我的責(zé)任，這是我的義務(wù)，這是我應(yīng)該做的。我問(wèn)地球，我說(shuō)你的胸懷怎么這么寬闊啊，地球告訴我說(shuō)，你們都是我的朋友，我對(duì)待朋友向來(lái)都是坦誠(chéng)相待的，沒(méi)有什么。我問(wèn)地球，我說(shuō)地球你怎么能有這么高的覺(jué)悟呢。地球告訴我說(shuō)，因?yàn)槲野炎约旱牧λ芗暗氖虑榭吹暮芎?jiǎn)單，我能做的我盡量把他做好。一句沒(méi)什么，一句責(zé)任，讓我看到了地球的無(wú)私。在對(duì)話中我能看到地球在我的生活里是付出了多少，但是從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么，我想知道的就是這么無(wú)私的地球能給人類這么大的關(guān)懷和理解。那么生活在地球上的我們是不是應(yīng)該謝謝他，保護(hù)他，讓地球在大家的保護(hù)下很好的生活，讓地球在大家的保護(hù)下能心情更好，能更好的發(fā)揮出自己的陽(yáng)光來(lái)。
和地球聊聊天，讓我了解了地球的無(wú)私，地球的奉獻(xiàn)精神，讓我能更多的想到的是大家一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)賴于生存的空間吧。
五年級(jí)想象作文 篇7
每個(gè)人都是平凡的，不管他有多杰出，但他總是平凡的。
當(dāng)我看到一個(gè)人在照鏡子，我會(huì)想：鏡子里的那個(gè)人。會(huì)不會(huì)跟正常的人不一樣呢？
這是，我會(huì)想到，媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：每個(gè)人都不是十全十美的，他總會(huì)做一些錯(cuò)事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來(lái)的人，他的面容會(huì)更美一些，他的思想也會(huì)敏捷一些。甚至他這一生過(guò)的都很快樂(lè)、精彩，而且他呢，也是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁！
我的朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果她這一生不用上學(xué)，天天都很快樂(lè)，但她的智慧卻過(guò)于常人，那她就是一個(gè)不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個(gè)人以樣，無(wú)憂無(wú)慮！
每當(dāng)我看到一個(gè)人盼望再出生一遍，那我會(huì)想：哇！那也不錯(cuò)呀!不過(guò)那樣可能不會(huì)感受到人生的精彩。
現(xiàn)在，我猛然想起，想象中的那個(gè)人會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的人嗎？哦，那可能會(huì)，不過(guò)，那將會(huì)是幾百年后科技人員制造的機(jī)器人了！
想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得我的想象實(shí)在是太天真無(wú)邪了，但是如果我能變成想象中的那個(gè)人就好了！
我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實(shí)，讓人生……
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