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      五年級環(huán)保作文

      時間:2021-09-04 11:24:31 五年級 我要投稿

      實用的五年級環(huán)保作文4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級環(huán)保作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的五年級環(huán)保作文4篇

      五年級環(huán)保作文 篇1

        21世紀(jì),人們的生活水平比以前有了明顯提高,不僅講究生活的優(yōu)越,還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。

        前幾天姐姐給我說了一則廣告:有位大哥哥,每天早晨跑步。一路上,他一會兒幫別人撿丟失的東西,并物歸原主。一會兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名,只是微微一笑。

        而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個大哥哥那樣,有些人看見不干凈的地方,不但不去維護(hù),反而更加去破壞,這些人的文明素質(zhì)在何處?

        大家想一想,生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車有何區(qū)別呢?家里在干凈,腳一踏出們面對滿目的垃圾,再高的物質(zhì)生活水平有何用呢?

        我和媽媽每年假期都要去旅游,每次出去都會買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說:“柳妍,你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢?是為了讓城市更干凈,你這樣隨手丟垃圾不覺的自己對不起他們嗎?媽媽說完我的臉一下子紅了起來。

        久而久之,我們不僅不能亂丟垃圾,而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶;我們?nèi)巳硕加袪幾霰Pl(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。

      五年級環(huán)保作文 篇2

        在現(xiàn)代生活中,人們的科技都這么發(fā)達(dá),有些事情只需要我們的“電腦兄弟”來幫個忙就行了,也花不了自己的太多時間。雖然現(xiàn)在的科技非常地發(fā)達(dá),但是在這科技發(fā)達(dá)的背后呢?

        行動起來吧!人類!不要再繼續(xù)一錯再錯,執(zhí)迷不悟了!趁現(xiàn)在還來得及,趕快行動吧!

        在這里,我的“拯救地球”計劃是這樣的:

        1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

        2、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動物,愛護(hù)大自然的一切。

        3、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

        4、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

        5、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源!耙淮涡浴蔽锲,我們實在消費不起了!

        6、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

        7、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。

        8、提倡選購綠色食品等等。

      五年級環(huán)保作文 篇3

        水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。地球之所以產(chǎn)生生命,一個最重要的原因就是因為地球上有著豐富的水資源。

        因為有了水,生命才會如此完美;因為有了水,世間萬物才如此完善。水不但讓田地變得肥沃豐潤,促使農(nóng)作物茁壯成長,更是人類生存必需的東西。淘米洗菜需要水,洗衣灌溉需要水,人們喝的是水,用的是水,但是不斷被破壞的也是水。

        水默默地、無私地哺育著大地。她在山間潺潺流動,在草原上快樂奔流,在大海的懷抱中洶涌澎湃……她把一切都奉獻(xiàn)給了人類,她給人類帶來了生命,帶來了希望,更帶來了幸福,可人類為什么這樣對水?中國人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中,水的污染程度更是不言而喻了,她受到“侵犯”,就會影響水生物和農(nóng)作物的生長,增加疾病的傳播,危害人體的健康。

        隨手扔垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣,看著那些山清水秀、鳥語花香的名山大川,已經(jīng)失去了天生麗質(zhì)的容貌,曾幾何時它們都是我們的驕傲。去年,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ジ浇暮舆呎{(diào)查?吹胶用嫔掀瘽M了塑料袋、包裝紙、餐盒等各種廢棄物,河水早已被人類污染,散發(fā)出陣陣難聞的臭味,讓人一看就覺得很不舒服。忽然間,我明白了,今日的人們一味的追求發(fā)展,而忽視了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源的.重要性?粗矍暗囊磺,我們能無動于衷嗎?

        難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺悟的眼淚嗎?所以為了讓清澈的河流、碧綠的樹林,湛藍(lán)的天空重回人類的懷抱。讓我們從愛惜一點一滴水做起,牢固樹立“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,時時處處注意節(jié)約用水。

      五年級環(huán)保作文 篇4

        下午四時左右,一支奇怪的軍隊從駐地xx小學(xué)出發(fā),向著目標(biāo)大街進(jìn)軍。

        他們的武器不是刀、槍、劍、斧,而是清一色的抹布、清潔球和水桶;他們的身上絲毫沒有頭盔與戰(zhàn)甲的蹤影,但鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚。這時,兩名領(lǐng)頭的“指揮官”發(fā)話了:“同學(xué)們,我們的這次任務(wù)是消除街頭的‘牛皮癬’!痹瓉磉@支隊伍就是xx小學(xué)五(5)班的全體同學(xué),兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師,我也正闊步走在這支隊伍里!芭Fぐ_”就是街頭的廣告、海報等。

        前面就是“戰(zhàn)場”了!疤阶印眳R報說:“前方聚集著大量的‘牛皮癬’,它們十分頑強,修筑了堅固的防御工事,占據(jù)了許多堡壘,想做最后的抵抗!

        “進(jìn)攻”開始了,幾名“突擊隊員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝;大批的“強攻隊員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開激烈的搏斗,“牛皮癬”“運輸隊”一桶接一桶地把水運到抗戰(zhàn)最前線;一群“女兵”則在進(jìn)行“大掃蕩”,她們的信念是:消滅每一點退敗下來的“牛皮癬”的殘余勢力。大家共同作戰(zhàn),緊密配合,攻破了一個又一個“牛皮癬”堅固的堡壘,打敗了一個又一個妄圖反抗的“敵軍”。戰(zhàn)友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰(zhàn)區(qū)。終于,殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰(zhàn)況”會心的笑了……

        這次戰(zhàn)斗取得了豐碩的戰(zhàn)果,戰(zhàn)績十分可喜,整條街道煥然一新,我們?nèi)〉昧诉@次戰(zhàn)斗的勝利。然而對于整個地球整個世界來說還是微不足道的,只有所有的人都加入這支大軍,獻(xiàn)身環(huán)保,我們才能夠取得最終的勝利。

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