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      五年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2021-07-29 11:37:16 五年級(jí) 我要投稿

      【精選】五年級(jí)想象作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】五年級(jí)想象作文三篇

      五年級(jí)想象作文 篇1

        春天姐姐還舍不得走,夏天哥哥就喘著熱乎乎的氣跑來(lái)了,:快走!讓開!我快被熱死了!夏天已經(jīng)來(lái)了!夏天哥哥大聲說(shuō),春天姐姐雖然還不想走,但她還是戀戀不舍地走了。

        夏天哥哥撫摸著大地,把碧綠的顏料灑向大地,大地立刻變成更綠了。小鳥在枝頭高唱。咦?看來(lái)看去為什么好像是有一個(gè)窈窕淑女在小溪邊呢?

        哦!那是一棵柳樹。柳樹的枝條就像是一條綠色的小辮子,剛好,它的柳條又那么長(zhǎng),于是,小辮子就垂到了小溪里,就像一個(gè)窈窕淑女在小溪里洗頭呢! 柳樹的葉子就像是一個(gè)非常非常小的一個(gè)小搖籃,螞蟻媽媽把它的孩子輕輕地放進(jìn)小搖籃里面,搖呀搖,搖呀搖,小寶寶睡著了。

        金龜子?jì)寢屢娏,它也學(xué)螞蟻媽媽那樣,于是金龜子?jì)寢屢舶阉男殞毞诺搅肆鴺涞男∪~子上。不一會(huì)兒,小寶寶就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

        柳樹的柳枝像一條蛇一樣,在樹上做扭身運(yùn)動(dòng)呢!一二三四、五六七八&& 柳樹的柳枝是很堅(jiān)硬的,如果你去用手來(lái)把它掰斷的話,那么,也很難的,原來(lái),柳枝那么堅(jiān)硬的作用是因?yàn)樗颜昧鴺鋼纹饋?lái)。

        柳樹,你是堅(jiān)強(qiáng)的、你是美麗的、你是大方的。

        柳樹,我喜歡你。

      五年級(jí)想象作文 篇2

        同學(xué)們,提到故鄉(xiāng),同學(xué)可能還沒(méi)有過(guò)深的體會(huì)。不過(guò)當(dāng)你們二十年后也許為了自己的理想奔向不同的地方的時(shí)候,你就會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)有一種思念之情;蛟S當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng),將會(huì)是怎樣的情景呢?

        這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說(shuō)到想象,我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)想象。但我說(shuō)的可不是胡思亂想。那好,這次讓我們比一比誰(shuí)的想象力豐富。還是老習(xí)慣,讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。

        要求:

        1.這次習(xí)作是想象作文,以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索,寫出自己的所見、所聞、所感。

        2.充分發(fā)揮自己的想象,把對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛(ài),寄于敘事、寫景之中。

        3.文章條理要清晰,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。

        審清習(xí)作要求,讓我們動(dòng)手寫吧。

        第一:圍繞中心,展開想象。

        通過(guò)我們讀習(xí)作要求,這篇習(xí)作對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)是主旋律,圍繞這一主題,可以充分展開想象的翅膀,把自己想象成二十年后歸來(lái)的游子,盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時(shí)的融融親情、友情。注意:這篇習(xí)作在表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)愛(ài)的同時(shí)一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”,通過(guò)變化來(lái)表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛(ài)。

        第二:列出提綱,注意寫作順序。

        本單元的幾篇課文,作者將對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)的感情,或寄托在娓娓的敘事之中,或寄托于景色的描寫之中,并通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言自然地表達(dá)出來(lái)。我們?cè)跀⑹鰰r(shí)也可以將這些好的方法借鑒過(guò)來(lái)。不過(guò)在寫作時(shí),雖是想象作文,但也不可天馬行空,漫無(wú)邊際的亂寫。一定注意寫作順序:先寫什么,后寫什么,不妨在紙上列個(gè)提綱,甚至畫一個(gè)未來(lái)故鄉(xiāng)的草圖,幫助我們理清思路。

        第三:內(nèi)容要具體生動(dòng),表達(dá)真摯。

        本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索,寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時(shí),一定注意敘述重點(diǎn),詳略得當(dāng)。什么是重點(diǎn)?就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)這樣的事情,你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時(shí),你可采用今昔對(duì)比、往事回憶等方法,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

        第四:創(chuàng)作思路示例:二十年后回故鄉(xiāng)

        開頭:以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,告訴讀者二十年來(lái),你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng),為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí),你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開想象,也可借助夢(mèng)境人筆,在虛幻世界中,寄托自己的美好暢望。

        中間:(1)可寫你某一天回到故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對(duì)比的方式表達(dá)出來(lái)。以此,襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時(shí),也可借助環(huán)保的話題想象,來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。

        (2)可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化,可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化等。

        總之,在這部分?jǐn)⑹鲋校梢越柚h(huán)境和人的變化,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)愛(ài)的情感。結(jié)尾:總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。

        二十年后回故鄉(xiāng)

       。▽懽魉悸放e例)

        一、文章的開頭方式:(舉例)

        第一段:

        A.以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開頭,如:

        (1)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵慨(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨之際,看著圓圓的月亮,思鄉(xiāng)之情油然而生,家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭,又是一年的中秋,離家有二十個(gè)年頭了,該回家鄉(xiāng)看看了。

        (2)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng),現(xiàn)在又是怎樣的景色呢?我不禁加快了腳步。

       。3)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵慨(dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前,一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。??

        B.以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭,如:

        (1)“又見炊煙升起,暮色照大地,想問(wèn)陣陣炊煙,你要去哪里??”每當(dāng)我聽到這首歌,家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??

       。2)“故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng),想起了故鄉(xiāng)的景,想起了故鄉(xiāng)的人,想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情!

        二、寫好家鄉(xiāng)的變化(環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化)(舉例)

        第二段(驚嘆):

        “哇,珠海,煥然一新,簡(jiǎn)直使我預(yù)料不到!這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎?真讓我想不到!”我一邊自言自語(yǔ),一邊疑惑不解!看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已??樓房(高、新、拔地而起)、路面(寬、平、新)、大街兩旁(草綠、樹綠、花美)、商場(chǎng)(琳瑯滿目、熱鬧非凡)花壇(美)等等。

        第三段(回憶):

        眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來(lái):樓房(矮、舊、破)、路面(窄、小、爛)、小巷兩旁(枯藤、老樹、野花)、商店(商品奇缺、冷冷清清)??

        第四段(見聞):

        這二十年來(lái),家長(zhǎng)變得快讓我認(rèn)不出來(lái)了?粗@欣欣向榮的景象,我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見面的場(chǎng)景的變化,同學(xué)的變化??

        三、結(jié)尾的方式(舉例)

        第五段(照應(yīng)開頭、贊美):

       。1)哦,故鄉(xiāng),您變了。您的景變了,您的人變了,您一切的一切都變了,然而,我對(duì)您的思念卻沒(méi)變,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??

       。2)二十年后,許多的記憶都會(huì)被無(wú)情的歲月而抹去。但是,童年時(shí),同學(xué)的友情,老師的.教誨,父母的關(guān)愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去!

        3)“故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起,我不再惆悵,不再茫然,因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上,我真誠(chéng)祝愿家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美好!

        二十年后回故鄉(xiāng)

        作文要求:

        一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句開頭點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

        二、采用對(duì)比手法,合理想象,寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。

        三、寫出回故鄉(xiāng)時(shí)的驚嘆、回憶、見聞、贊美,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。

        四、采用比喻、擬人的手法,用上好詞句,把語(yǔ)句寫生動(dòng),寫具體。

        五、用詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句結(jié)尾,照應(yīng)開頭,點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念、熱愛(ài)之情。

        范文1:

        二十年后回故鄉(xiāng)

        “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng),現(xiàn)在又是怎樣的景色呢?我不禁加快了腳步。

        “這是哪里?我難道走錯(cuò)地方了?”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠,高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,顯得格外耀眼、

        雄偉。我走在林蔭小道中,鳥兒唱起悅耳的歌曲,花朵綻放出嬌艷的花瓣,一派生氣勃勃。咦?那不是我家旁邊的“黑龍”嗎?怎么今日又成了清澈見底的小河,喲!還別著荷花胸針呢!奇怪了,這里的矮房子怎么不見了?哦!都“高樓大廈”呀!“二十年沒(méi)回故鄉(xiāng),都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸著后腦勺,開心地笑了。

        景色是變得美不勝收,可童年的小伙伴有沒(méi)有變化呢?我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前,按響了門鈴。“你找誰(shuí)?”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問(wèn)我,“你難不認(rèn)識(shí)我了?”“原來(lái)是你,請(qǐng)進(jìn)!”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上,問(wèn):“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)?”我問(wèn)冰冰。“當(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么?冰??不不,黃護(hù)士,為什么呢?”我打趣地說(shuō)。“為人民服務(wù),我會(huì)很快樂(lè)。”冰冰說(shuō)!班郏 蔽覄偤冗M(jìn)的水全都“天女散花”了。沒(méi)想到小時(shí)候朝調(diào)皮的黃某,今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長(zhǎng)而柔順,看得出,她認(rèn)真工作很久了?磥(lái),故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了,我眉開眼笑。

        哦,故鄉(xiāng),您變了。您的景變了,您的人變了,您一切的一切都變了,然而,我對(duì)您的思念卻沒(méi)變,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??

        范文2:

        二十年后回故鄉(xiāng)

        “故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊,一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了,是該回去看看了!

        清晨,一踏上故鄉(xiāng)的土地,一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染,到處是蔥郁的樹木,空氣清新甜潤(rùn),不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除,還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周,紫云山高聳入云,青翠滿目。原來(lái)狹窄的山間公路已變成

      五年級(jí)想象作文 篇3

        最近,我喜歡上了《美少女戰(zhàn)士》,神奇的是我的夢(mèng)里里也有美少女戰(zhàn)士。(主角當(dāng)然是我啦。

        “聽說(shuō)學(xué)校的四樓有鬼!”大家都在議論紛紛。為了安全起見,我們大家都從學(xué)校里搬了出來(lái),在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方建立了臨時(shí)教室!拔疑頌樗衷铝粒ㄒ簿褪撬,現(xiàn)在還沒(méi)有變身),專門除惡揚(yáng)善,這次怎么能不管?”我一個(gè)人悄悄地來(lái)到了學(xué)校四樓,我驚呆了,這里有許多機(jī)器人妖怪。這時(shí),有一個(gè)機(jī)器人向我沖過(guò)來(lái),我一下子不知該怎么辦,只好先躲在一根大柱子后面。它越來(lái)越靠近我,我剛想“我完了”的時(shí)候,它好像沒(méi)看見我似的,從我身邊過(guò)去了。我很納悶,“為什么就離得很近,它卻發(fā)現(xiàn)不了我?”我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)這些機(jī)器人只有當(dāng)一條路走到底時(shí)才可以轉(zhuǎn)彎,調(diào)頭。

        知道了這一點(diǎn)后,我開心極了,趕忙回去知述我的戰(zhàn)友——水手水星(也就是王思嫻)。我回到教室找到亞美(沒(méi)有變身的水兵水星),說(shuō)清了這個(gè)事情后我們倆一起上路去消滅妖怪。到達(dá)目的地剛要開始變身時(shí),來(lái)了一大群同學(xué),他們說(shuō):“不知道水手月亮來(lái)了沒(méi)有?她們可以消滅這些妖怪的!”看來(lái)是誰(shuí)透露了風(fēng)聲,把大家都吸引到這里來(lái)了。亞美用她那萬(wàn)能眼鏡觀察了一番后說(shuō):“放心吧,這些只是偵察型機(jī)器人,不會(huì)傷害人的。”這下我放心多了,“為了不暴露身份,只好等今天過(guò)了再來(lái)消滅這些機(jī)器人吧!”我們倆個(gè)手拉手,消失在人群之中。

        這就是我作為美少女戰(zhàn)士的第一個(gè)夢(mèng),怎么樣神奇吧!

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