五年級(jí)想象作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)想象作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
可汗回去后,心有不甘,覺(jué)得自己是一個(gè)受人尊敬且厲害的可汗,怎么可以連一只神鳥都捉不住呢?于是,可汗又去樹林里捉神鳥。
可汗走進(jìn)北邊的樹林,來(lái)到萬(wàn)年古樹上捉到神鳥。神鳥像上次一樣提出約定,既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。然后開始講故事:“農(nóng)場(chǎng)里,有一只美麗的小公雞,天天跟著爸爸練習(xí)打鳴。每天天未亮,小公雞就在最高處‘高歌’,他想成為全世界打鳴最好聽的公雞!
日子如湍急的河流迅疾地流去了,小公雞逐漸長(zhǎng)大,五彩的羽毛更加艷麗,聲音也更加嘹亮動(dòng)聽。終于小公雞接替了雞爸爸的工作。但是兔子說(shuō),小公雞的聲音雖然好聽,但沒(méi)有小狗那樣聲音洪亮。公雞聽了,便學(xué)著狗叫來(lái)接待客人,客人聽后說(shuō),那只狗是不是瘋了。主人十分生氣,拿起菜刀向公雞走去,把他做成了客人的午飯!
可汗聆聽了故事的始末,不禁嘆氣:“哎,這公雞著實(shí)可憐,做自己才是最重要的啊!”神鳥說(shuō)可汗說(shuō),他嘆氣了。便“撲楞”一聲飛走了。
可汗便又折回原路,在萬(wàn)年古松上捉下美麗的神鳥。路上,神鳥又講了個(gè)故事:“從前,有一只全身都是黑色的烏鴉,住在小樹林里,甚是悠哉。可有些鳥因?yàn)樗挠鹈呛诘亩辉概c他玩耍時(shí),烏鴉郁悶極了,決心把自己洗白,于是,他離開森林,在湖水邊住下!
“烏鴉天天去湖里清洗自己的毛,但過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,羽毛根本沒(méi)有變白,而自己越來(lái)越虛脫,最終,不幸死在湖里!
可汗聽完這個(gè)悲哀的故事后又嘆氣了,不過(guò)神鳥卻沒(méi)有飛走。這是為何呢?神鳥說(shuō):“我講的所有故事您都嘆氣了,這說(shuō)明你有一顆善良的心,您是一個(gè)富有同情心的人,我愿意同你回去!
從此以后,可汗管轄的區(qū)域更加和平、更加繁榮、更加富裕了。
五年級(jí)想象作文 篇2
一天,小猴子得了重病,猴媽媽立刻給貓醫(yī)生打電話。貓醫(yī)生提起藥箱,飛快地向猴家跑去?墒且粭l小河擋住了他的去路,貓醫(yī)生想:這可怎么辦呀?這時(shí)小松鼠來(lái)了,接著又來(lái)了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹,貓醫(yī)生跟它們說(shuō)出了事情。小松鼠拿出一根長(zhǎng)繩,說(shuō):“我可以把它套在樹上,然后把你蕩過(guò)對(duì)岸。”鵝大嬸說(shuō):“不用那么費(fèi)力氣,你可以坐在我的背上,我可以把你送過(guò)去!毙⊥眯置谜f(shuō):“還是我的最安全,你可以坐在水桶上,然后滑過(guò)去!彼J迨逭f(shuō):“要等多長(zhǎng)時(shí)間啊,還是我背您過(guò)去吧!”大象伯伯說(shuō):“不用走過(guò)去了,我用鼻子搭一座橋給您過(guò)去吧!”最后,貓醫(yī)生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過(guò)去,要水牛叔叔接它回來(lái)。貓醫(yī)生安全地過(guò)去給小猴治病了。
五年級(jí)想象作文 篇3
世界上有各種不同的手,建筑工人的'手,教師的手,科學(xué)家的手,修理工人的手,裁縫的手,醫(yī)生護(hù)士的手,清潔工人的手,作家的手……
假如建筑工人沒(méi)有手,那世界將會(huì)失去一幢幢拔地而起的高樓大廈,就沒(méi)有像中國(guó)的長(zhǎng)城、鳥巢、東方明珠塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,埃及的金字塔那樣的宏偉的建筑了。人類將永遠(yuǎn)無(wú)法住進(jìn)理想的空中花園。
假如科學(xué)家沒(méi)有手,那世界將會(huì)失去一件件高科技產(chǎn)品,也就不能用高科技來(lái)維持霍金的生命,來(lái)傳達(dá)霍金的思想了,人類見陷入黑暗。
假如醫(yī)生護(hù)士沒(méi)有手,那世界上的所有細(xì)菌疾病將侵入我們的身體,所有的疾病患者會(huì)因?yàn)獒t(yī)生護(hù)士沒(méi)有手而將死神無(wú)情地掠殺。
假如清潔工人沒(méi)有手,那世界上的每一處角落都會(huì)垃圾成堆,無(wú)論你走到哪里都會(huì)問(wèn)到惡心的的臭味,永遠(yuǎn)附在你身上,臭氣沖天,。世界成了一個(gè)巨大的垃圾堆。
假入作家沒(méi)有手,世界將失去一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢僖部床坏轿淖值纳,文章的?lè)趣了,世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地脫離了文字,將會(huì)變得無(wú)比冷清。
假如服裝設(shè)計(jì)師沒(méi)有手,那世界將失去五彩斑斕的色彩,衣服上的精美圖案,再也看不到美麗的服裝設(shè)計(jì)了,世界將會(huì)失去衣服的包裹,凍得瑟瑟發(fā)抖。
假如我沒(méi)有手,我將再也不能寫文章,再也不能在書上做筆記了,不能玩電腦,不能寫作業(yè),不能彈古箏,不能給爸媽洗腳、洗衣服做一些可口的飯菜了……
假如整個(gè)人類沒(méi)有手,那世界將陷入恐慌,人類將永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái),將永遠(yuǎn)像恐龍滅絕一樣,消失在浩瀚無(wú)邊的宇宙!
手的可貴,超乎常人的想象,讓自己行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)建一個(gè)手拉手的和諧地球從小事做起,愛護(hù)自己的手吧!
五年級(jí)想象作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,但是,我是一個(gè)貪心的人,夢(mèng)想有很多……
我想成為一位漫畫家。因?yàn)槁嫾視?huì)畫出與眾不同的世界。這個(gè)世界,回個(gè)讀者不一樣的感受,會(huì)讓讀者無(wú)限向往。
我想成為一位科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家會(huì)發(fā)明出稀奇古怪的東西。會(huì)給大家一個(gè)豐富多彩的世界。
我想成為一位歌手。因?yàn)槌瑁瑫?huì)愉悅我們的身心、活躍我們的生活。
我想成為一位偶像。因?yàn)榕枷,?huì)通過(guò)演電視劇,在你心中塑造不同的形象。
我想成為……
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