關(guān)于五年級(jí)對(duì)話作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)對(duì)話作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
今天早晨，地球熱的就像火爐一樣，真叫人難受。我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。
我吃過(guò)早飯后在家里閑著無(wú)聊，便想起我的新朋友白云。對(duì)了，上回白云老兄不是給了我一個(gè)他家的電話號(hào)碼嗎！趁現(xiàn)在家里沒(méi)有人，我打個(gè)電話去！說(shuō)罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號(hào)來(lái)。“嘟嘟嘟，喂，這里是天空總電話部，請(qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？我?guī)湍�！”電話打通了，我忙說(shuō)：“我找白云先生！”“請(qǐng)您等一下�！毕氲郊磳⒑桶自茖�(duì)話，我的心里既高興又激動(dòng)。白云家的電話接通了，白云問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是哪一位，有什么事呢？”我對(duì)著話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云聽(tīng)了說(shuō)：“噢，原來(lái)是你呀！你找我有什么事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說(shuō)；“這樣吧，給我們下一場(chǎng)傾盆大雨吧！”白云聽(tīng)了連忙說(shuō)：“這可不是開(kāi)玩笑的，我不能作主，我得去問(wèn)問(wèn)我?guī)煾道咸鞝��！?/p>
我在電話里聽(tīng)到這樣一對(duì)話:
“師傅，今天這么熱，下點(diǎn)雨吧�！�
“不用瞞我了，一定是人類(lèi)在向我們求雨。”
“師傅您真聰明！那您的看法如何呀？”
“下吧，下吧。把你哥哥烏云和風(fēng)婆、電母、雷公都叫來(lái)吧。但是你要給人類(lèi)說(shuō)：下雨是我們應(yīng)該做的，但要保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，你們污染了大自然，我們也會(huì)遭到破壞，我們不得不在有些時(shí)候下一些酸雨之類(lèi)的自然災(zāi)害，把廢物下下來(lái)，人類(lèi)也會(huì)受到傷害，這就叫人類(lèi)常說(shuō)，搬起石頭砸自己的腳�！�
“好的，師傅�！�
這時(shí)候，我深深地意識(shí)到環(huán)保這兩個(gè)字有多么的重要。白云拿起電話對(duì)我說(shuō):“可以，但是……”“不必說(shuō)了，我都知道了。再見(jiàn)！”我輕輕地放下電話。
我想，老天爺說(shuō)的對(duì)，工廠排放出的廢氣、汽車(chē)排放出的尾氣等等有害物質(zhì)，都會(huì)造成同樣的后果。少年朋友們，我們既然生活在這個(gè)地球上，就要有美化地球的責(zé)任心。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，給地球獻(xiàn)上一分愛(ài)心。人們啊，不能在這樣再錯(cuò)下去了，要行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建人類(lèi)美好的家園吧！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
小王是一名出租車(chē)司機(jī)，他很愛(ài)護(hù)他的汽車(chē)。
一天，小王的車(chē)被兩個(gè)人攔了下來(lái)，說(shuō)他們要去"尚雅賓館".他們上車(chē)了，小王把空車(chē)的牌子倒了下來(lái)。
誰(shuí)知，他們?cè)谲?chē)上吃香蕉，吃香蕉也就算了吧，還把香蕉皮扔到車(chē)上。
車(chē)子大聲說(shuō)：“不要把垃圾放到我的‘肚子’里！”小王聽(tīng)了急忙踩了剎車(chē)。公路上有了一條烏黑的輪胎印。
馬路叫道："誰(shuí)！是誰(shuí)！是誰(shuí)在我身上摸了一條痕跡！"“是我！”“為什么在我身上磨了一條痕跡！”
“你們都別吵啦！”小王大聲叫道。
小王跟后面兩個(gè)人說(shuō)：“誰(shuí)讓你們?cè)谲?chē)上亂吃亂丟東西的��？”后面兩個(gè)人邊撿香蕉皮邊說(shuō)："我們以后再也不亂丟垃圾了,請(qǐng)你原諒我們吧!好嗎?"
小王說(shuō)：“好吧，下次不僅不在我車(chē)上亂丟垃圾，在別人車(chē)上也不能亂丟垃圾。”“好”那兩人說(shuō)道。
路和車(chē)齊口同聲說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀，下次不要亂丟垃圾了，免得我們也少受害啊!”
“好的”那兩人說(shuō)。
就這樣，小王才放心的開(kāi)車(chē)，不怕他們亂丟垃圾了
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
隨著人們生活改善，汽車(chē)也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題，也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事。
一天，人、車(chē)、路見(jiàn)面了。路一看見(jiàn)車(chē)就發(fā)牢騷：“車(chē)，就怪你，要不然我身上就沒(méi)有裂痕啦？”車(chē)說(shuō)：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人創(chuàng)造了我。我是無(wú)辜的！”人說(shuō)：“你們汽車(chē)也有錯(cuò)啊。雖然說(shuō)是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了你，但你們車(chē)會(huì)排放尾氣，對(duì)我們?nèi)艘灿袀ρ剑 逼?chē)又反駁道：“我們排放尾氣，那你們可以不開(kāi)呀�！比艘舱f(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)也是迫不得已的呀——那么遠(yuǎn)的距離，如果步行或騎自行車(chē)，就太浪費(fèi)時(shí)間了�！避�(chē)說(shuō)：“你們?nèi)苏f(shuō)我們不好，那你們?yōu)槭裁催�買(mǎi)車(chē)，而且還撿貴的買(mǎi)�！比苏f(shuō)：“貴的當(dāng)然好啦，再說(shuō)了，現(xiàn)在哪家沒(méi)有一輛車(chē)，甚至兩輛�！比撕蛙�(chē)爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交……
這時(shí)，一輛老者走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上一物有一物的'價(jià)值，你們別吵了！只有和諧相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們的生活才更加美好�！比撕蛙�(chē)聽(tīng)了老者的話很羞愧，都互相說(shuō)“對(duì)不起”。
車(chē)能給人帶來(lái)方便，人又創(chuàng)造了車(chē)。世界上所有的事物都會(huì)充分發(fā)揮他們的作用。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的下午，一間雜物室里有兩個(gè)微弱的聲音在說(shuō)話，原來(lái)是一盒粉筆和一塊黑板。
黑板說(shuō)：“粉筆老兄，咱們老待在這里也不是回事呀！干脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒(méi)有怎么走呀？”粉筆說(shuō)道“還是等人們來(lái)找我們吧！”，黑板同意了。幾個(gè)百天和黑夜后，黑板又對(duì)粉筆說(shuō)：“嗯？怎么還沒(méi)有人來(lái)，真是急死我也！”“耐心等待。”粉筆說(shuō)。又過(guò)了一個(gè)星期。一個(gè)月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的墻壁上蹦下來(lái)。最后，他把釘在墻上的那四顆螺絲釘崩掉了，結(jié)果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望著黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過(guò)一顆流星，粉筆許了個(gè)愿：希望自己早日出去。
幾天后，果真有一個(gè)人進(jìn)來(lái)，四周看了看最后把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接著那個(gè)人把他帶到教室，老師和同學(xué)都很高興，老師拿著他寫(xiě)字，同學(xué)拿著他畫(huà)畫(huà)。粉筆的心里別提有多興奮了，同時(shí)也對(duì)他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現(xiàn)在正在想怎樣從垃圾筒里出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們不要急于求成，這樣沒(méi)有好結(jié)果。我們要學(xué)習(xí)粉筆堅(jiān)定的信心，只要耐心等待，就會(huì)成功！
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