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      五年級對話作文

      時間:2022-03-24 11:25:54 五年級 我要投稿

      五年級對話作文集錦7篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級對話作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      五年級對話作文集錦7篇

      五年級對話作文 篇1

        星期六下午,下起了大雨,風也呼呼地刮著。風雨高興地想:等我過后,天邊就會出現(xiàn)美麗的彩虹。到那時候,人們就會感謝我的,可沒想到人們卻紛紛議論著:

        “這場大雨什么時候停?”一個小男孩著急地說,“我還想去和大家踢球呢!

        “我們洗的衣服好幾天都沒干。”孩子的媽媽皺著眉頭說。

        孩子的爸爸說:“我昨天剛洗的車,今天又臟了,還得重洗!

        ……

        這時,彩虹走過來對風雨說:“你長得難看死了,瞧我多美麗。你還不快點走開,大家都很討厭你們!”

        風雨聽了以后,委屈極了,他傷心地走開了。彩虹走過來,向大家炫耀著自己的美麗。突然,彩虹的顏色越來越淡了,她明白了,沒有風雨就沒有她,她向四周大喊:“風雨,對不起,我錯怪你了,你快出來吧!”

        風雨聽了,高興地走了出來,可是人們還是不斷地抱怨著他。

        “大家不要說雨了!”彩虹開始為風雨辯解,“風可以給人們帶來涼爽,雨可以澆灌田野,如果沒有他們,我也能為大家在天空中架起七彩的橋!

        過了一會兒,雨停了,燦爛的陽光又重照大地,天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。她像一條七彩的絲帶,又像一座七彩的天橋,煞是美麗。

        此時,人們也對風雨有了新的看法。

        “好美麗的彩虹!”一個小女孩說!斑@都是風雨的功勞。”

        “快看,我們在公園種的花兒開了,謝謝你,風雨!毙∨⒌膵寢屝χf。

        “今天的空氣真好!多虧了風雨!”小女孩的爸爸說。

        風雨和彩虹聽了人們的話,都開心地笑了。

      五年級對話作文 篇2

        在一個夜深人靜的夜晚,車和路復活了。

        路呼吸了一口新鮮的空氣說:“今晚的月色是多么的美!”正在夢鄉(xiāng)的車子,被路的話給吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,還讓不讓人睡覺了!薄霸趺戳耍艺f話關(guān)你什么事,不服氣,就來比誰的`本領(lǐng)大!甭反舐暫暗。“比就比,誰怕誰!避嚭暗。

        “首先,人們沒有了我,那是不行的,如果沒有我,人們上班,去學校,都是走的又臟又硬又臭的泥土路,而且鞋子也會臟兮兮的,多難看啊,其次,你們車子,不也是天天在我身上開嗎?“路說的頭頭是道。

        然而,車子也不善罷甘休:“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤]有了我,那么就只能靠‘11路汽車’了!甭穭傁胝f話,可車子搶著說

        “而且走到學;蚬緯芾鄣。人還可以在車里聽音樂,玩游戲,吃東西,睡覺等等,你能嗎?在你那里睡覺的,好像都是乞丐吧!”車子用嘲笑諷刺的話語來刺激路,聽了這些話,路徹底崩潰了。

        這時,人走了過來,車子說:“人,你來得正好,你說我倆誰的本領(lǐng)大?”人說:“你們的本領(lǐng)一樣大,人類如果沒有你們,我們會寸步難行的!

        車子和路聽了,不禁滿臉通紅,但又自豪地笑了起來。

      五年級對話作文 篇3

        在一個寂靜的深夜里,主人翻了一個身,右手很隨意地搭在了左手上,卻不知道,這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。

        左手不耐煩地說:“喂,右手,你干嘛老壓著我?”右手聽了之后,不在乎地說:“壓著你了,又能怎么樣?”左手惱火了,憤憤地對右手說:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我?伤X的時候,你還壓著我,豈有此理!闭f著,便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈,對左手吼道:“無能的左手,你竟敢如此無理對待我,明天,我就讓主人廢掉你!薄皬U就廢,離開我,你也好不到哪里去!辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣,他們兩個你一句,我一句,誰也不服誰。就在這個時候,一個聲音出現(xiàn)了:“好吵哦,你們兩個不要爭了!弊笫,右手異口同聲地問:“是誰?”“我,電腦!痹瓉硎谴粼谝唤堑碾娔X實在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”,就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說,都非常重要,我給你們看些東西!闭f罷,電腦啟動,屏幕上出現(xiàn)了一個人類的大腦,下方詳細講解大腦分左、右半腦,左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動,而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動。換句通俗易懂的話,就是左、右手的運動,刺激鍛煉了大腦,促成大腦左、右側(cè)的運動,刺激鍛煉大腦,促成大腦左、右半球同樣發(fā)達。這種情況對促進兒童的發(fā)育是非常有利的,顯而易見,左、右手的作用是同等的重要。看到這里,左手,右手都默不作聲了,電腦看在眼里,很欣慰。語重心長地對他們說:“你們兩個是天生的誰也離不開誰,主人的一切活動,都要靠你們團結(jié)協(xié)助才能完成!弊笫,右手齊聲說:“放心吧,電腦大哥,我們再也不會貶低對方了!闭f完,他們握手言和了。

        夜,又恢復了安靜……

      五年級對話作文 篇4

        我是一輛快活的小汽車,我的名字叫“甲殼蟲”。每天早上,主人都會開著我去上班,有時還能見到她可愛的女兒。又是一天早上,主人照常開著我去工作。可我沒想到,幾十分鐘后會與朝夕相處的“大地爺爺”開展一場神奇的對話……

        “呲——”的一%聲,我停了下來,又堵車了!“嗨,甲殼蟲老弟!早!”原來是大地爺爺開口說話了。我漫不經(jīng)心的回了一句:“早。”便按下了喇叭:“嘟-嘟嘟!”大地爺爺笑了笑:“哎呀,堵車很累吧!蔽覠o奈了收起了喇叭,說:“可不是嗎?真煩死我了!”愛幻想的大地爺爺頓時陷入了沉思:“要%是未來發(fā)明了一種新的車,可以飛,那該多好哇……”

        我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個老頭子,一胡思亂想起來就不得了了:“哎哎,打!你是想要讓我淘汰嗎?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是會更加的喜歡你?”我立刻思考%到:“二十年后,我們汽車一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車,我們就飛起來,越過去。那不是很好嗎……”

        “叮咚!”紅燈變綠燈了,我立刻載著主人開了出去:“再見!大地爺爺!”

        路上,我一直在思考這個問題。忽然覺得:二十年后說不定我們汽車一族真的會飛哦!

      五年級對話作文 篇5

        夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個流浪漢孤獨地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚,這時候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。

        就在這時,汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸煙,把我熏暈了,這還不算什么,現(xiàn)在他把我的身體損傷了,竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應該為人民服務,像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多么痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進尺,在我身上扔了數(shù)不勝數(shù)的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現(xiàn)在的我已狼狽不堪,我為人民服務,為什么還會這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時睡在大馬路上的一個流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻,可是我們?nèi)祟愐不貓竽搜?大街上現(xiàn)在有許多清潔工來幫您洗澡。”馬路爺爺聽了便點了點頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著,流浪漢又對汽車說:“你當初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會你維修的!”

        第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我?guī)闳ゾS修時,不巧修汽車店已關(guān)門了,所以我今天才帶你去維修。”汽車說:“沒關(guān)系,我早已原諒你了!”從此,汽車和車主幸?鞓返厣钤谝黄稹

      五年級對話作文 篇6

        我拖著沉重的步伐走在回家的路上,一想到明天又要星期六了,心情并沒有有陰轉(zhuǎn)晴,反而陰轉(zhuǎn)小雨了!1、2、3、4…”我開始數(shù)起周末的興趣班來。

        “哎,我都要累死了!”突然一陣埋怨聲從我背后傳來,我心想:原來也有人和我一樣累,回頭一看,差點讓我嚇掉下巴——身后空無一人,難道是鬼在說話?不會吧!拔叶家驯恕蔽也铧c又掉下下巴,聲音居然從我書包里傳出來,難道書包活了?“你…你是誰呀?”我顫顫巍巍地說,生怕從書包里蹦出個大怪物來,“我?我是你忠實的書包,唉…”

        “你為什么這樣無精打采,憂心忡忡呀?”“我真的很累,瞧瞧我肚子里裝的點啥!”我打開一看——不看不知道,一看嚇一跳。大書共10本,小書有7本,還有一個裝滿筆的鉛筆盒,一袋馬克筆,一個水杯,外加一個爛香蕉!“雖然明天是雙休日,可是我還得跟你東奔西跑”書包接著說,“明天上午一語一數(shù),我的肚子還得放上一本厚厚的《古漢語常用字字典》,下午又得陪著你去英語角,星期天的英語課,幾本《新概念》又要把我壓垮了!”“我也不希望這樣!”我抱歉地說!霸瓉砟阋策@么累呀!對了,你一定聽說過一個好消息吧——減負!蔽艺f!拔耶斎宦犝f過,前幾天為此還禁了好多奧數(shù)杯賽呢。可是它靠譜嗎?會不會有副作用?說不定有人會因為減負而失去鍛煉腦力的機會,說不定禁止杯賽會對某些花大精力在數(shù)學上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發(fā)生!睍悬c左右為難。

        “我有個主意!可以適當減少杯賽的升學作用,增加其他興趣的培養(yǎng),這樣不僅可以減少埋頭苦干的時間,又能讓小學生積極參加課外活動,勞逸結(jié)合豈不是一舉兩得!”我真為自己的好點子自豪,書包也發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲,我的腳步變得輕松愉快起來,趕緊回到家中把這個好點子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問題,早日給我們更美好的童年!

      五年級對話作文 篇7

        數(shù)學課代表正在發(fā)數(shù)學書,忽然,他身子一歪,把我的數(shù)學書掉進洗過拖把的水里。

        “主人,主人,救我呀!”數(shù)學書在水里掙扎著。

        我趕緊丟下手中的活,從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學書,“沒事吧?”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學書身子。

        “哈哈……別擦……擦了,我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈!”數(shù)學書笑得渾身都顫抖,“把我晾在走廊上吧!

        我乖乖地照做了,“這樣總行了吧。”

        “嗯,太舒服了,唉!掉進黑黑水里真不好受,又臭又深,我差點都喝了兩口。”數(shù)學書悲傷地向我訴苦。

        “沒事的!蔽艺f。

        漸漸地,數(shù)學書濕漉漉的身子曬干了,可是,又一個問題出現(xiàn)了,曬干的數(shù)學書皺皺的,很不平整,“哇哇,好丑!”數(shù)學書傷心的哭了。 “你看,你雖然皺皺的,也很好看啊,像穿了百褶裙一樣呢!蔽以囍グ参繑(shù)學書。

        “啊,真的!也挺好看的嘛!睌(shù)學書露出了笑容。

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