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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-24 18:30:43 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集4篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集4篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),秋天像一位魔法師,她有一根神奇的魔棒。

        她用魔棒指向哪里,哪里就會(huì)變成一幅美麗的圖畫(huà)。

        她指向果園,果園里的蘋(píng)果臉就紅了,梨的身體變成了黃色,柿子它正在向秋天打招呼呢……

        她又用魔棒指向花朵,花朵染上了許多美麗的顏色,紫紅的、金黃的、雪白的……它們?cè)谇锾炖镎故咀约骸?/p>

        她又指向田野,金色的田野成熟了,他們?cè)诘绒r(nóng)民伯伯去收割呢!

        她又指向風(fēng),一陣陣大風(fēng)刮過(guò),孩子們船上厚厚的衣裳,出來(lái)放風(fēng)箏。有鳥(niǎo)的風(fēng)箏、蝴蝶的風(fēng)箏、三角形的風(fēng)箏……

        她又指向草地,草地就變成黃色了,草地像一位小男孩站在土地上。

        秋天的魔棒太神奇了,指向哪里,哪里就會(huì)是一幅美景。

      五年級(jí)的作文 篇2

        閑暇時(shí)間,我有幸來(lái)到這山清水秀,景色迷離的瀘州,座落在長(zhǎng)江和沱江合流處,猶如慈祥的母親交臂摟抱著心愛(ài)的乳兒瀘州城,而她們?nèi)崦赖纳碥|則飄然東去。

        夏天的清晨,沱江在霧氣迷蒙中醒來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊,濃霧漸漸地變薄了,如縷縷炊煙,似淡淡青紗。江邊,一座座巍峨的大山,連綿起伏,透過(guò)那蟬翼般的薄紗,顯出淡綠的顏色,白色的天,白色的水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天相接,分不清哪兒是天,哪兒是水。我漫步在沱江之畔,徜徉在朦朧的霧中,身體也覺(jué)得飄飄然了,仿佛腳下踩著云朵,在仙境中遨游

        中午,太陽(yáng)早已揭去輕紗,放射出萬(wàn)縷光芒。水平如鏡的江面上,金光點(diǎn)點(diǎn),好像披上了一件綴滿(mǎn)顆顆金珠的紗衣。嘟――響亮的汽笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),一艘客輪徐徐駛近,蕩起圈圈魚(yú)鱗似的。金光伴著笛聲,閃爍著,跳躍著,似乎在歡送來(lái)往的船只!

        黃昏,夕陽(yáng)慢慢地墜下去了,天女姐姐撒下一件紅衣裳。江岸的山脈似乎特別怕羞,趕緊艷麗的紅衣裳罩在了自己的身上。余輝灑在波光粼粼的江面上,鍍上了一層閃閃發(fā)光的金光。天邊的云彩被絢麗的霞光映照地更加耀眼,倒映在清澈的江水里,微波蕩漾,仿佛覺(jué)得天在晃動(dòng)。江邊的樹(shù)啊、人啊,都變成了橘紅色,我沐浴在燦爛的霞光中,是那么的愜意微微拂面的江風(fēng),是那么的溫柔。

        夜幕徐徐地從天空中垂下來(lái),船上的燈光倒映在水中。嘩嘩的劃槳聲和岸邊各種草蟲(chóng)的鳴叫聲,似一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的`交響曲。那點(diǎn)綴在江面的星星燈火,眨著眼,像在如癡如醉地欣賞、品味。微微飄動(dòng)的光影沉不住氣了,索性也隨著音樂(lè)輕歌曼舞啊,好一幅靜謐的夜江美景。

        啊,沱江,你誘人的風(fēng)姿,深深地牽動(dòng)著我的心緒!

      五年級(jí)的作文 篇3

        臺(tái)上老師講得口沫橫飛,一道道數(shù)學(xué)公式禁錮著我的身體。看到窗外的美景向我招手,我想走,走出這充斥著考卷的囹圄。

        走出教室,一派溫煦的陽(yáng)光灑落在我身上,思緒也隨著風(fēng)飛揚(yáng)。教室外的世界有無(wú)形的黑板,教導(dǎo)我大自然的道理,物競(jìng)天擇、共生共榮,每一個(gè)生物都為了自己最大的利益,不停地改變自己。誰(shuí)說(shuō)知識(shí)一定來(lái)自于課本?在戶(hù)外,生物們的知識(shí)滋潤(rùn)著我的心田。

        走出教室,縱身躍入游泳池中,一陣涼意澆熄了我對(duì)考卷的怒火,物理公式的魔咒榨干了我的心靈。在游泳池中,浮力、反作用力,都可以親身體驗(yàn)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的唯一途徑是死背?在教室外,它們點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。

        走出教室,和朋友天南地北地談天說(shuō)笑?梢粤私馑说膬(nèi)心深處的想法,也可以抒發(fā)自己的心情。它教導(dǎo)我人與人之間的互動(dòng)。

        “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”知識(shí)與游歷,是相輔相成的。走出教室,無(wú)限寬廣的大海,豐富你的視野,你的心情開(kāi)始翱翔,在這一片蔚藍(lán)的蒼芎中學(xué)習(xí),體驗(yàn)這世界的奧妙。

        在這一個(gè)世界中,“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!钡南敕ū淮蠹乙暈槲ㄒ蛔谥,但卻沒(méi)想過(guò),走出教室,視野更豐富;走出教室,心靈更富足;走出教室,想法更寬闊。世界這本大書(shū)有如水晶球,你用什么角度看它,它就呈現(xiàn)什么景象映入你眼簾。

      五年級(jí)的作文 篇4

        舌尖上的美味,是人們生活中不可缺少的。

        6月1日,我校舉行了“美食節(jié)”,這場(chǎng)與“六一”合并的味覺(jué)盛宴,給人流下留了深刻的印象。

        早晨,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,教室里的美麗裝飾點(diǎn)燃了同學(xué)們激動(dòng)的心,也給了我們一個(gè)驚喜。教室中間是幾張課桌拼成的披著花紅布的大桌子,大桌子上擺著超大的青花瓷盤(pán)子,還有一些簡(jiǎn)約而又大氣的木盛器。盛器里裝著香噴噴的、讓人流口水的美食。桌上還擺著幾束漂亮的花。

        同學(xué)們坐在位子上,個(gè)個(gè)躍躍欲試,已經(jīng)做好了起跑的姿勢(shì),等待老師下令,好像下一秒桌上美味可口的食物就會(huì)被“洗劫一空”。

        當(dāng)老師下令時(shí),同學(xué)們立刻沖上去,搶著桌上美味的食物。幾十雙活潑的筷子在盤(pán)子里跑來(lái)跑去。同學(xué)們你擁我擠,臉上都樂(lè)滋滋的。

        過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們?cè)谖蛔由,吃著自己挑選的食物,有的同學(xué)滿(mǎn)嘴都是食物,手上也拿著美食,一些同學(xué)拿著美食,正要往嘴里塞,還有同學(xué)抿著筷子,又談?wù)撝朗澈貌缓贸。最后,我們進(jìn)行了評(píng)選美食的環(huán)節(jié)。

        美食節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束,再擦擦嘴,一股讓人快樂(lè)的美食香氣留在嘴里。我們意猶未盡,回味無(wú)窮。

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