【精華】五年級(jí)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
剛下過(guò)雨，陽(yáng)臺(tái)上濕漉漉的。水珠子在它僵硬的葉子上滾落，更顯得生機(jī)勃勃。這是一棵鐵樹(shù)。它終于有了專(zhuān)屬于它自己的綠色。即使只有那一抹綠，我也聽(tīng)到了它躍動(dòng)的生命的脈搏。
這棵鐵樹(shù)，和我一齊成長(zhǎng)。母親說(shuō)，它可比我好照顧多了，小鐵樹(shù)不用澆水，自己“蹭蹭”地往上長(zhǎng)，迫不及待的。而我，是早產(chǎn)的孩子。當(dāng)別的同齡小朋友學(xué)會(huì)說(shuō)話并能在大地上盡情奔跑時(shí)，我窩在母親懷里，立不住脖頸。我幼時(shí)體弱多病，發(fā)高燒是常有的事，牛奶喝進(jìn)嘴里立馬就吐出來(lái)。在大人們的口中，我就像一塊豆腐，軟軟地縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)。
我曾在死神的鐮刀前游走。不知幾歲時(shí)，坐在父親的肩頭做白日夢(mèng)，一不留神，掉了下去，后腦勺不偏不倚正好砸在一塊大石頭上，迷迷糊糊地伏在地上失去了知覺(jué)。不知昏迷了多久，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在白色床單上。渾身無(wú)力，頭卻一陣陣的疼。醫(yī)生說(shuō)我的腦袋沒(méi)什么大礙，只是在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我的扁桃腺比一般的孩子大，這樣對(duì)呼吸與發(fā)聲造成了極大的影響。德高望重的母親只得幫我，辭去了瑞安廣播電臺(tái)廣播員的工作，安置我在醫(yī)院里好好養(yǎng)病。我不肯，一個(gè)人的寂寞是可怕的。擺在床前的花兒們一株株死掉，母親便搬來(lái)鐵樹(shù)陪伴我，就帶著黑黑的眼圈與瘦了一圈的身子離開(kāi)了病房。小鐵樹(shù)長(zhǎng)高了不少，“坐”在我身邊與我“對(duì)視”。就像一個(gè)俊美的少年，鐵樹(shù)實(shí)在好看至極。枝兒從棕色的主干里伸展而出，附著一條條翠綠的葉子。我說(shuō)，多像羽毛。趕來(lái)的母親看著我喝完藥，扶著我躺下，笑著說(shuō)，不，它比羽毛堅(jiān)強(qiáng)。我轉(zhuǎn)頭看向鐵樹(shù)。它活著，就好像什么事都不會(huì)影響它，它就像這樣，自己長(zhǎng)大，卻好好的，依舊綠著，綠的在流淌，在閃耀，在歡笑。我說(shuō)，媽?zhuān)乙畹帽人谩?/p>
我記得，那綠色就這樣流進(jìn)我心里了。我學(xué)著吃很多東西來(lái)維持身體，為了和大家一樣在場(chǎng)上奔跑。若不如此，何以長(zhǎng)高，何以有力氣呢？我學(xué)習(xí)唱歌，細(xì)小的聲音從而放開(kāi)。我笑，笑得燦爛，我知道，我擁有一個(gè)生命，由我自己好好保護(hù)。
然而再長(zhǎng)大，鐵樹(shù)卻莫名的生了病，病了好久，我那樣精心的照顧似乎也沒(méi)有多大用處。被蟲(chóng)蛀了的葉兒無(wú)力的垂掛著，在風(fēng)里搖曳，枯了。而我，卻又在比賽中一次次失敗，帶著一顆沉沉的心，回到了家里，目光與奄奄一息的鐵樹(shù)相匯。那棵在風(fēng)雨里不屈不撓的鐵樹(shù)呢？那棵綠得耀眼的鐵樹(shù)呢？搖著頭將它修剪，忽的，發(fā)現(xiàn)一絲綠意正在葉的尾部閃爍。是的`，有一抹綠，像剛出生的娃娃，試著將枯萎了的氣息，趕出去，用生機(jī)填補(bǔ)。我欣喜若狂，似乎，鐵樹(shù)又會(huì)像好久以前那樣笑，又將那么耀眼！是的，那點(diǎn)折磨，又算怎樣！
夜里下起了雨，是大自然的聲音，我將頭輕靠在枕上，入眠。仿佛看到了，有一抹綠，再生長(zhǎng)，在蕩起生命的漣漪。
五年級(jí)作文 篇2
我們是同班同學(xué)，大一的時(shí)候，班里舉辦了一個(gè)天使活動(dòng)。抽簽決定你是誰(shuí)的天使，不過(guò)這個(gè)天使是匿名的。他成了我的天使。后天經(jīng)過(guò)聊天，我知道了他的真實(shí)身份。于是，我們就經(jīng)常聊天，雖然他已經(jīng)有女朋友了，但是我們真的聊得很頻繁，幾乎每天都上。他對(duì)我也挺好的，天使會(huì)買(mǎi)吃的給你，圣誕節(jié)還有禮物，生病的時(shí)候也挺關(guān)心我的。
這種日子持續(xù)了1年多。大二第二個(gè)學(xué)期，因?yàn)樗凶黾媛殻晕艺f(shuō)要請(qǐng)我吃飯，其實(shí)我是說(shuō)笑的，但是他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，還記住了。過(guò)了一段時(shí)間，他說(shuō)要請(qǐng)我吃飯，但是我不敢跟他出去，畢竟他有女朋友，我也怕本人說(shuō)閑話。那晚，他叫我出去，我拒絕了。然后他說(shuō)他說(shuō)過(guò)要請(qǐng)我吃飯，所以特意跟人換班。那天他等了我，我還是不想去，我知道他生氣了。后來(lái)，我覺(jué)得就當(dāng)是普通朋友吃個(gè)飯，他叫我別跟人說(shuō)，我也沒(méi)想太多就跟他出去了。那天，我們?nèi)コ燥�，他點(diǎn)了好多東西。我們還去逛商場(chǎng)，他買(mǎi)了一袋零食給我。
這件事我室友知道了，她問(wèn)我跟他的關(guān)系是不是太近了，你們是不是搞曖昧啊。我也覺(jué)得有點(diǎn)不好，于是過(guò)了幾天，在室友的鼓舞下，我問(wèn)他我們是不是走得太近了，你有女朋友了我們這樣到底是什么意思。他說(shuō)他自己也不知道，之后，我們兩個(gè)幾天沒(méi)聊天。過(guò)了幾天，他又來(lái)找我了，居然像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，又像以前那樣聊天。那晚，他說(shuō)要出去散步，我承認(rèn)我對(duì)他還是有感覺(jué)的，我就答應(yīng)跟他出去了。
見(jiàn)到面，（平時(shí)我們都是網(wǎng)上聊的，班里的人覺(jué)得我們根本就沒(méi)交集的那種）我們還是有點(diǎn)尷尬的。聊了幾句，他說(shuō)，讓他牽20秒的手。我開(kāi)頭嚇到了也一直拒絕他，但是后來(lái)就那樣讓他牽著。我們牽著手走，走去地鐵站又走回來(lái)，其實(shí)我那時(shí)的心情是挺開(kāi)心的。隔了一晚，我們又出去了。我們說(shuō)起了他的女朋友，我說(shuō)我覺(jué)得我很傻然后就沒(méi)說(shuō)話了。他說(shuō)他對(duì)他女朋友的感覺(jué)變了，他會(huì)解決的，但是想考試后，那時(shí)快考試了�？熳呋貋�(lái)的時(shí)候，我們兩個(gè)被班里一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)你們兩個(gè)一起��？本來(lái)想晚點(diǎn)解決，現(xiàn)在不得不馬上解決了。那晚，他去跟他女朋友說(shuō)分手�？此⒉�，好像整晚沒(méi)睡。隔天下午，室友叫我看微博。我看到他發(fā)的一條微博，他說(shuō)他以前現(xiàn)在以后愛(ài)的都是他女朋友，他對(duì)不起她。我那晚就很傷心，哭得變聲。那晚，我叫他出來(lái)說(shuō)清楚。他說(shuō)他發(fā)那條微博只是想他女朋友搭理他，他還是偏向我這邊，他說(shuō)他沒(méi)想到那條微博會(huì)那么傷我的心。我哭著走了。隔天，他發(fā)了條很長(zhǎng)的短信說(shuō)他真的很喜歡我。。那條微博也刪了。我說(shuō)我不想再管他們的事了，不想插入了。過(guò)了幾天，他又發(fā)微博了，向他女朋友道歉的，說(shuō)以后不會(huì)有這種事了以后聽(tīng)他女朋友的。
從此，我們就沒(méi)再聯(lián)系了。我把他的手機(jī)，qq微博都刪了。
這段時(shí)間，我還是會(huì)去看他和他女朋友的微博的。
三個(gè)月后，他發(fā)來(lái)短信話想見(jiàn)我，我說(shuō)我沒(méi)空。他說(shuō)他在那條路等我，我知道他在等，但我還是沒(méi)去。第二晚，他又發(fā)來(lái)了說(shuō)等我。那時(shí)我正在外面趕不回去。我想直接跟他說(shuō)清楚算了，叫他打過(guò)來(lái)，他說(shuō)想見(jiàn)我。我說(shuō)那算了。他說(shuō)就不讓他見(jiàn)下嗎。我說(shuō)我不想見(jiàn)他，這是最后一遍你別再發(fā)過(guò)來(lái)了。他說(shuō)他了解了。晚上還發(fā)了qq說(shuō)你個(gè)傻瓜。過(guò)了幾天，我知道他帶她女朋友去見(jiàn)他媽媽了。
寫(xiě)了這么多，是因?yàn)檫@件事很困擾我。他這樣對(duì)我，但是我就是放不下，好像他再來(lái)找我我就原諒他了。我怕我會(huì)這樣子。初戀吧，所以有些坎坷。我覺(jué)得我在感情上真的又傻又天真。似乎有點(diǎn)幼稚有點(diǎn)無(wú)聊，但是我真的挺煩的。有沒(méi)有這方面的過(guò)來(lái)人，希望幫我分析下。
五年級(jí)作文 篇3
今年的春天來(lái)得較晚，而且與以往相比，什么迎春花，柳枝芽，統(tǒng)統(tǒng)罷工，只剩下雪孩子為它做迎接隊(duì)伍；為它打響了萬(wàn)物復(fù)蘇的第一炮；為它喚醒了萬(wàn)物生機(jī)。
這雪忽大忽小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人琢磨不透。有時(shí)一下就是三兩天；有時(shí)只落星星點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒就能望見(jiàn)太陽(yáng)那紅潤(rùn)的臉、明媚的笑容，還有箭一般的陽(yáng)光；有時(shí)確實(shí)很大、很廣，好似鵝毛翩翩，漫天飛舞
本人還是對(duì)鵝毛般的雪情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗碌梅笔�，下得大快人心，令人興奮不已。
你瞧，這飄著的雪，一片片地向下落，將大地喚醒，將草木喚醒，將河流喚醒被喚醒的大地、草木、河流奮發(fā)向上，永無(wú)止境，令人驚嘆。
剎那之間，世界仿佛被冰雪所籠罩，到處粉妝玉砌，好不壯觀！你聽(tīng)，行人的腳步清晰地附著在積雪上，發(fā)出咯吱的響聲，還混雜著孩童們的歡聲笑語(yǔ)，在這白皚皚的冰雪王國(guó)中久久回蕩。
雪，慢慢停了。深深地吸一口氣，心情格外快活，格外輕松，感到生活真的十分美好。嗅一嗅，空氣中還透著淡淡清甜，令人心曠神怡。
這場(chǎng)雪就這樣結(jié)束了，它好比一位圣潔的天使，將人間的一切污穢一洗而凈，帶來(lái)和諧與安康。
大家都欣慰地望著天空，渴望下一位天使的眷顧。
五年級(jí)作文 篇4
作文興趣小組活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生作文熱情，是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這個(gè)興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)下，讓學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，現(xiàn)將本學(xué)期作文興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)情況予以總結(jié)。
一、 培養(yǎng)興趣
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作的活動(dòng)中發(fā)展了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在教師的指引下，更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。
二、 訓(xùn)練技能
在興趣活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上，加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練到技能、技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些習(xí)作的相關(guān)知識(shí)，還指導(dǎo)了學(xué)生的作文技巧，更多的學(xué)生在作文活動(dòng)的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到了更大的拓展。
三、 增強(qiáng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有理論的學(xué)習(xí)，而且還參與實(shí)踐活動(dòng)，所以給學(xué)生給了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，讓他們真正體會(huì)到作文更多地是表述自己的感受，表達(dá)自己對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也
增加了他們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
四、 豐富課余生活
開(kāi)展興趣活動(dòng)小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)的內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文好的學(xué)生的進(jìn)步，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)步，使他們的生活不再僅限于課堂上，而使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加有興趣學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足，將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使全班學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
X XXX
二〇xx年一月五日
五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
我們班的班長(zhǎng)鄭聚熒，她是一個(gè)友善的班長(zhǎng)。她沒(méi)有其他班長(zhǎng)的自大性格，但是全班同學(xué)卻很怕她。我個(gè)人是非常膜拜這個(gè)個(gè)子小巧的老班長(zhǎng)的，我更多的是崇拜她那獨(dú)特的魅力——謙讓。
是啊！這世界上多一點(diǎn)謙讓就好了。人與人之間就不會(huì)那么疏遠(yuǎn)，就不會(huì)發(fā)生那么多口角了。
記得剛軍訓(xùn)回來(lái)的時(shí)候，班長(zhǎng)被班上一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用花露水噴到眼睛，而班長(zhǎng)卻以一個(gè)謙讓的心態(tài)去對(duì)待這件事，她不僅沒(méi)有噴口大罵，反而還原諒了這位同學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到了，我是有多么為她不值，她不應(yīng)該謙讓這位同學(xué)的。后來(lái)，我才知道，班長(zhǎng)是避免同學(xué)之間的友誼破碎才原諒他的，這是多么偉大的一位班長(zhǎng)��！
經(jīng)過(guò)這些事，我感受到了集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，以后遇到這樣的事情，要學(xué)我們向我們這位老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要提高自己的品格，做到謙讓。
五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的星期六，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了育王寺旁的小山上。帶上兩三把剪刀，我們興致勃勃地跑上山——摘橘子啦！
加入我們隊(duì)伍的還有同學(xué)向卓琳。我們兩個(gè)一路飛奔，直到累得氣喘吁吁，望著眼前這一片茂盛的橘子林，我們都十分清楚，忙碌的采橘時(shí)刻開(kāi)始了！
我們提起一個(gè)能塞進(jìn)一個(gè)人大的籃筐，往橘林里走去，心里美滋滋的，嘴饞的沖動(dòng)，品橘的欲望，即將滿載的喜悅，心里思潮起伏。向卓琳估計(jì)也一般的激動(dòng)吧！
我們往橘林深處走去，一路上一個(gè)個(gè)金燦燦的橘子向我們笑盈盈地招手，我的手自然也按耐不住，便迅速地剪下幾只。繼續(xù)往里面走，更多甜美的笑容，我們情不自禁地將這些誘人的桔子剪下，捧在手中。沉甸甸的果實(shí)，讓我們的心中升騰起一種自豪感：多美，多可愛(ài)的橘子呀！
我們提著沉得幾乎無(wú)法再挪動(dòng)的筐子，卻又發(fā)現(xiàn)頭頂上還有好幾個(gè)可以算上橘子中的superqueen的橘子。橘子在很高的樹(shù)枝上，我們不禁惋惜起來(lái)：“唉！太可惜了！如此極品的橘子，我們卻沒(méi)資格吃！”沒(méi)過(guò)多久，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這棵樹(shù)，樹(shù)杈引起了我們的注意。我們便不約而同地笑了笑，一同道：“爬樹(shù)！”可誰(shuí)爬呢？這已不重要，因?yàn)殚僮右褜⑽覀凁挼迷跇?shù)下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地望了一眼向卓琳，她便心領(lǐng)神會(huì)了——我爬。
我小心翼翼地踩著樹(shù)桿向上爬——畢竟這是有點(diǎn)高度的呀！我順利地抵達(dá)樹(shù)杈處�！皦蛑�，再伸一伸手！”向卓琳在底下大聲地呼喚我。我顧不得往下看，一伸手，終于觸到了那個(gè)可愛(ài)的superqueen。我用左手盡力拖住，右手開(kāi)始使用剪刀，終于，我把它摘到了手。我松了一口氣，我望了望眼前這個(gè)“超級(jí)女皇”，心里頓時(shí)充滿了成就感。
我們一路上一直念叨著“勞動(dòng)最光榮”這句話，并將此句帶入許多熟悉的旋律中。眼望著眼前這誘人的橘子，我的肚子開(kāi)始抗議了。我抹抹頭上的汗，又向向卓琳望去，我們一起笑了起來(lái)——臉都成小花貓了！我們?nèi)〕鰞蓚�(gè)橘子，開(kāi)始品嘗勞動(dòng)成果了。我也不顧手的臟凈了，剝開(kāi)橘子，掰一瓣放入嘴中，沁人心脾的甜美味道滋潤(rùn)我的心田。那不僅是橘子的清甜，更多的還是收獲的喜悅。我們?cè)僖淮螝g笑起來(lái)，笑聲回蕩在整片橘林上空，喜悅的氣氛將整個(gè)林子裹住，我們的大花臉上洋溢著光彩與幸福。
我們收獲了一大筐橘子，這可是我們用汗水勞動(dòng)的成果。我們站在照相機(jī)前，臉上堆滿了甜甜的笑容。采橘之樂(lè)，盡在其中了。
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