實(shí)用的五年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的童年,第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲,在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園,每天的作業(yè)只有十幾道加減法,幾分鐘就搞定了,下午大多數(shù)時(shí)間空閑著,沒(méi)事干,又不給出去玩,無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天,我耐不住了,對(duì)爺爺說(shuō):"爺爺,我好無(wú)聊。"爺爺答道:"這也沒(méi)辦法,我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完,他走到雞窩里去了,隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……",一只公雞被爺爺拎了出來(lái),放到地上的瞬間,那只公雞雙腳一蹬,跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追,拼命的跑,還是落后它一兩米。我想:?jiǎn)螒{這速度,我可追不上。但我是個(gè)聰明的人,我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體,把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能:一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍,不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走,自已堵在那里,用兩只小手抓著公雞,并且騎在它背上,做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩,很有趣,多年以后回想起來(lái),感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候,還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了,我多么喜愛(ài)我的童年!
五年級(jí)作文 篇2
你們知道嗎?白云姑娘今天哭了。
原來(lái)呀,她打算去看望她的閨蜜——朵朵。于是,她一邊飛一邊哼著歌,心情好得不得了!當(dāng)她走到太陽(yáng)公公那兒,太陽(yáng)公公慈祥地對(duì)她笑笑,可沒(méi)想到白云姑娘翻翻白眼,連招呼都沒(méi)打就飛了過(guò)去。
太陽(yáng)公公可能對(duì)她的不禮貌有些不滿,心情就不爽了,于是,天色也隨之陰下來(lái)了——太陽(yáng)公公不見(jiàn)了,他去哪了呢?大家都不知道,就看見(jiàn)烏云哥哥一下子張牙舞爪地出現(xiàn)了,他們可不懂憐香惜玉。云朵姑娘來(lái)不及躲閃,被劈頭蓋臉地淋濕了。
白云姑娘被淋濕了,于是她的步伐更快了,根本來(lái)不及看各種交通標(biāo)志。一時(shí)間,天空上烏云翻滾,狂風(fēng)卷集著轟隆隆的雷聲。
“前面的云給我停下來(lái)!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲粗粗的聲音從白云姑娘的身后傳來(lái)。原來(lái)是閃電叔叔。∷且晃惶祀H交警,正在追趕白云姑娘,因?yàn)樗倭耍?/p>
白云姑娘最終還是跑不過(guò)閃電叔叔。閃電叔叔問(wèn)清了原因,狠狠地把她批評(píng)了一頓。
五年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)像一只活潑可愛(ài)的小鳥,從遙遠(yuǎn)的南國(guó)飛來(lái),灑下一顆顆種子,播種了春天。
春雨沙沙的下著,仿佛一層薄薄的輕紗,罩住了春天的一切。我喜歡春雨,喜歡那綿綿細(xì)雨,是它潤(rùn)嫩了小草,潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花,告訴我們春天來(lái)了。
春雨好似一個(gè)頑皮的孩子,在空中嘻嘻哈哈的笑著、玩耍著。它的媽媽怎么不管?有人替它回答:“有誰(shuí)忍心看著這些頑皮的孩子被關(guān)在家里呢?”是的,的確沒(méi)有!因?yàn)樗苍跒榇禾熳鲋暙I(xiàn)啊!
遠(yuǎn)處的云慢慢地飄著,好像在欣賞著春天的美麗,又似一位詭秘的魔術(shù)師,在天空中,一會(huì)兒變成馬,一會(huì)兒變成車,你瞧,又變成一只小免子。它好像聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)它,還沖我笑呢!
春天怎么能少了燕子呢?好像是誰(shuí)給它發(fā)了短信息,因此它們急急忙忙地從南方趕了回來(lái)。它們睜大好奇的眼睛,望著四周,好像在說(shuō):“才過(guò)了一個(gè)冬,變化竟然這么大!毖嘧雍孟裢蝗幌肫鹗裁,飛入天空,在空中跳舞。想不到它們還有這么一手絕活,跳得可真美。‰y道去年冬天,燕子們?cè)谀戏綄W(xué)了舞蹈,這次回來(lái)專門舞給春天?
雨后在小花更加鮮艷了,紅的、藍(lán)的、粉的……數(shù)也數(shù)不清。在陽(yáng)光的照耀下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,它們好像是七彩石啊!小草也挺起了腰,好像在等待暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我真想讓小鳥再給大地多送幾顆種子,把夏、秋、冬三季都播種成春天!
五年級(jí)作文 篇4
我十分愛(ài)看漫畫,那一篇篇逗笑的漫畫常常令我捧腹大笑。可今天,我在第四單元的考試卷上看到了一組漫畫,不僅引起我的沉思,我深深的體會(huì)到:要成功,自理是關(guān)鍵。
這組漫畫以大山為背景,山中有一條彎彎曲曲的羊腸小道,這條路便是“成功之路”。在圖中,有兩個(gè)小男孩:一個(gè)背著書包,手持一根拐杖,因?yàn)樯铰诽咛噶,所以那個(gè)小男孩已是累得大汗淋漓,但是他并沒(méi)有退縮,而是一直前進(jìn);而另一個(gè)小男孩卻坐在了由自己父母搭的轎子上面。他的父母已經(jīng)累得腰酸背痛,而他卻全然不顧父母的感受,還是讓父母搭他上山。
看到這里,我對(duì)畫中靠自己力量上山的小男孩十分敬佩,他自立自強(qiáng);我同時(shí)也認(rèn)為另外一個(gè)小學(xué)生那樣做太不應(yīng)該了,他過(guò)分依賴了父母,永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸,而那個(gè)自立的小學(xué)生總有一天會(huì)爬上山峰,走向成功的。
現(xiàn)在,也有很多人的父母給自己的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境,而孩子卻不懂珍惜,過(guò)分依賴父母。有的人都是大學(xué)生了,可連床都不會(huì)鋪,有的人連衣服都要家長(zhǎng)幫著穿,還有的人連鞋帶都系不好,他們?cè)诩依镞^(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的小公主小皇帝生活。正所謂:流自己的汗吃自己的飯,我們從小就要做一個(gè)自立的人。
現(xiàn)在,也有很多像圖中自立小男孩一樣的人,張海迪不就是一個(gè)神話般的奇跡嗎?他5歲時(shí)因患脊髓病,胸以下部位全部癱瘓,但他在家中自學(xué)成才,之后幫助了很多人。他身雖殘志尤堅(jiān),自學(xué)成才的事跡感染了眾多人。
從個(gè)人到國(guó)家,自立就是后盾,所以,讓我們一起推掉父母的懷抱之門,不做溫室里的花朵,做個(gè)自立的人吧!記。阂晒,自理是關(guān)鍵!
五年級(jí)作文 篇5
假乞丐是一個(gè)特殊的群體。他們往往不勞而獲,丟棄自己的尊嚴(yán)沿街乞討。
廣場(chǎng)邊,一名乞丐一邊晃著手中的鐵盒,一邊哀求著說(shuō):“好心人,給我點(diǎn)錢吧!”好心叔叔給了他五十塊,說(shuō):“快去買點(diǎn)吃的吧!薄爸x謝!”乞丐抱著錢,像拜佛似的。既而露出雪白的牙齒狂笑著,飛快地向遠(yuǎn)處那輛奔馳跑去。起初,叔叔只用溫和的目光目送他遠(yuǎn)去。但當(dāng)看到奔馳男坐進(jìn)奔馳車?yán),頓時(shí)目瞪口呆。
幾日后,“奔馳男”一改裝扮,一身筆挺西裝,戴著墨鏡,大搖大擺的模樣。這不就是那個(gè)乞丐嗎?“好心叔”決定暗中會(huì)會(huì)他。
“奔馳男”潛入附近的小巷,四周張望了一下。當(dāng)確定周圍“安全”后,他手忙腳亂地找了處隱蔽所,熟練地從破舊而又骯臟的背包里拿出了一個(gè)鐵筒、一塊破布和一套充滿補(bǔ)丁的舊衣裳,馬上穿了起來(lái)。幾分鐘后,有幾個(gè)打這兒經(jīng)過(guò),瞥見(jiàn)這個(gè)面如土色苦苦哀求的“可憐人”十分同情,掏出兜里的幾塊錢,穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)他的紙筒里。“好心叔”緊追上幾步,拿出了三個(gè)自己臉還 大的餅,遞到“奔馳男”面前說(shuō):“辛苦了,吃吧!辈恢绾问呛茫浪麆偝赃^(guò)一頓美餐呢!
“奔馳男”把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了大街上,“好心叔”卻一直跟著他。見(jiàn)他可憐巴巴地訴說(shuō)著,用手摸摸眼角的淚珠,“好心叔”又故意遞上三個(gè)大餅。路人并不知道這是“好心叔”給出的第六個(gè)餅,更不知道“奔馳男”已經(jīng)有過(guò)一頓美味的'午餐,齊聲勸到:“是啊,快吃吧。”“奔馳男”的臉上掠過(guò)一絲為難的神色,不知是吃好還 是不吃好?但他清楚地明白一點(diǎn),不吃那就太尷尬了。假乞丐小口地咽了半個(gè)。
假乞丐這兒打一槍,那兒放一炮?墒怯幸稽c(diǎn)沒(méi)有改變——他的手里始終拿著那三塊餅。一直拿著。
其實(shí),尊嚴(yán)比金錢更重要。你得到了它,就像得到了一筆財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇6
昨天下了一天一夜的大雨,在今天上午,雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了,六時(shí)多雨水已經(jīng)回天無(wú)力了不再下了,風(fēng)兒吹著人的臉龐,涼絲絲的,使人心曠神怡。
天空霎時(shí)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的,空氣也變得格外清新,小鳥們呼朋引類出來(lái)呼吸新鮮的空氣,它們?cè)谒{(lán)寶石般的天空中自由自在地飛翔著,一會(huì)兒成為一字形,一會(huì)兒成為S形,一會(huì)兒成為人字形……總之它們是變化千萬(wàn)。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容又恢復(fù)了往日的神采,天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。
大地?zé)ㄈ灰恍。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結(jié)住了,成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤龍出海,令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板,在柔和的陽(yáng)光下洗凈身上的塵土,悄悄長(zhǎng)高。楓樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),它并沒(méi)有屈服,反而變得安然無(wú)恙,你看它的枝葉更茂,全身更翠了,生命力更旺了。
莊稼們喝足水好像在說(shuō):“爽極了,爽極了……”,老農(nóng)民們捋胡子說(shuō):“真是久旱逢甘霖!”
公園里熱鬧極了,老人們穿著太極服在公園中修身養(yǎng)氣,年輕人在公園外跳恰恰舞,小狗們?cè)诘厣蠠o(wú)拘無(wú)束地打著滾,可愛(ài)極了。此時(shí)此刻我不禁想到一句話:“畢竟泰興六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同!”
河面上波光粼粼,荷葉上盛滿了水珠,在陽(yáng)光下水珠閃閃發(fā)光,猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上蕩來(lái)蕩去;荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放,吮吸大自然的能量;小青蛙把荷葉當(dāng)作了蹦床,在上面一會(huì)兒跳一會(huì)兒叫,一會(huì)兒唱一會(huì)兒笑;小魚兒把荷葉當(dāng)作避雨傘,在水下快活地嬉戲,一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀,制造了自然界的美好氣象。我愛(ài)你,大自然!
五年級(jí)作文 篇7
今天早上,天陰沉沉的,我像往常一樣走進(jìn)了教室。
“應(yīng)該沒(méi)什么事吧!蔽易谧簧,很悠閑的與同學(xué)們談?wù)撈鹱蛱彀l(fā)生的有趣的事。我們談得津津有味,時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的笑聲。突然,我腦中好像浮現(xiàn)了什么東西,這消息稍縱即逝,于是,我抓住這快要溜走的東西,絞盡腦汁的想。是什么事呢?“哦!”我大聲地喊出來(lái),弄得邊上正在認(rèn)真讀書的同學(xué)們?nèi)纪徇^(guò)頭來(lái)看,向我拋出一個(gè)個(gè)不滿的眼神。我立馬低下頭,臉滾燙滾燙的,然后小心翼翼地走到幾個(gè)同學(xué)面前。這究竟是要干什么呢?原來(lái)今天我們掃地。
說(shuō)干就干,我們幾個(gè)人馬上扛著掃把,提著簸箕,向公共區(qū)跑去。一走到那,頓時(shí)一個(gè)個(gè)目瞪口呆,“我的老天爺啊!這是要我們的命嗎?”整條通道差不多長(zhǎng)200米,現(xiàn)在上面的樹(shù)葉恐怕有幾百萬(wàn)片。一開(kāi)始,我覺(jué)得怎么也掃不完了,拿著掃把不耐煩的把葉子掃來(lái)掃去。后來(lái),我覺(jué)得我們只有認(rèn)真做才能把這些做完,于是,我開(kāi)始認(rèn)真的打掃起來(lái)。我低著頭,弓著身子,雙手握著掃把,用力的掃著。掃了不知多久,終于干凈了。而此時(shí),我已是汗流浹背、氣喘吁吁。休息了一會(huì)兒,我開(kāi)始幫其他同學(xué)掃,我準(zhǔn)備去幫兩個(gè)女同學(xué),一走到那兒,便驚呆了。哇塞!女漢子!差不多七八十米的路,她們將路上滿地的樹(shù)葉掃成了幾堆,正等著我們用簸箕裝好,倒進(jìn)垃圾桶里。她們竟然這么厲害,我們?nèi)齻(gè)男生也不甘示弱,全都賣力地掃了起來(lái)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們的公共區(qū)也打掃完了?粗筛蓛魞舻耐ǖ溃覀円荒樑d奮地走進(jìn)教室讀書去了。
五年級(jí)作文 篇8
在此我想問(wèn)大家:天堂是什么樣的
西方人說(shuō):“天堂是永樂(lè)之地。”我認(rèn)為不是這樣的!
“永樂(lè)”又是什么?顧名思義,“永樂(lè)”就是永遠(yuǎn)快樂(lè)!
試問(wèn)大家,既然是永遠(yuǎn)快樂(lè),可是你怎么知道你現(xiàn)在是快樂(lè)呢?昨天是快樂(lè)的,今天是快樂(lè)的,明天也是快樂(lè)的,一輩都要快樂(lè)!人生百味只品一甜,從來(lái)不知人生還有酸'苦'辣'咸,如此快樂(lè),卻不知快樂(lè)。為何?因?yàn),要是永?lè)就缺少的對(duì)照,不知有人生百味,又怎能感受到樂(lè)呢?只有在苦難的襯托下,快樂(lè)才能顯的快樂(lè)!
我曾聽(tīng)過(guò)有這么個(gè)故事:一個(gè)人死后,在去閻羅殿的路上,遇見(jiàn)了一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)求他留下。這個(gè)人說(shuō):“我在人世間辛幸苦苦地忙碌了一輩子,我現(xiàn)在只想吃'睡,我討厭工作!睂m殿主人答道:“好極了,我這里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不會(huì)有人來(lái)打擾你;我這里有舒適的床鋪,你想睡多久就睡多久,不會(huì)有人阻止你;而且,我保證沒(méi)有任何事情需要你做。”于是這個(gè)人就住了下來(lái)。
開(kāi)始一段日子,這個(gè)人感覺(jué)非?鞓(lè)。漸漸地,他覺(jué)得有點(diǎn)寂寞和空虛,于是去見(jiàn)宮殿主人,抱怨道:“這樣每天吃吃睡睡的日子過(guò)久了也沒(méi)有意思,我現(xiàn)在腦滿腸肥了。你能不能為我找一份工作!睂m殿的主人答道:“對(duì)不起,我們只了從來(lái)就不曾有過(guò)工作!
五年級(jí)作文 篇9
尊敬的老師們,父母?jìng)儯?/p>
您們好!我在這里向您們致謝,說(shuō)一聲“你們辛苦了!”
是您們用汗水澆灌了我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。您們是我們忠實(shí)的觀眾,激勵(lì)著我們向美好的未來(lái)駛?cè)ァN覀兠靼啄鷤兊牧伎嘤眯,但我們的童年是短暫的,在這個(gè)瞬間而過(guò)的童年中我們需要自由,也需要輕松。希望您們能靜下心來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)我們兒童的心聲。
在童年這個(gè)美好的時(shí)光里,我們需要盡情的玩耍、嬉戲,無(wú)憂無(wú)慮的我們不會(huì)在意任何事情?墒呛镁安⒎鞘怯肋h(yuǎn)存在的。上了小學(xué)的我們心中的煩心事在不斷地冒出來(lái)。如:家長(zhǎng)逼著我們上各種各樣的課外班;學(xué)習(xí)成績(jī)下降怕父母打罵;學(xué)校的作業(yè)總算完成了,可家里的作業(yè)又壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)······總而言之,有三陣大浪壓著我們,把我們拍在沙灘上,翻都翻不過(guò)身來(lái)。
第一陣?yán)耸莵?lái)自學(xué)校給我們帶來(lái)的壓力:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,游戲時(shí)間少了,作業(yè)多了,整天想著什么時(shí)候考試?考題難不難?我能考幾分?第二陣大浪是來(lái)自父母給我們帶來(lái)的壓力:學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是提心吊膽,就怕父母說(shuō)我們?cè)谛?nèi)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在外面又給我們報(bào)了這班、那班的,一點(diǎn)都不體諒我們。第三陣?yán)藖?lái)自社會(huì)帶給我們的壓力:現(xiàn)在的生活競(jìng)爭(zhēng)多么激烈?即髮W(xué)、找工作,都需要學(xué)習(xí)優(yōu)越,把成績(jī)看的比什么都重,卻忽略了學(xué)習(xí)的過(guò)程。正是這三陣大浪搶走了我們的自由、歡笑和寶貴的時(shí)間。我們也需要像小鳥一樣,在外面的世界中自由翱翔。
父母望子成龍,望女成鳳;老師希望我們走上正途,這一切我們都能明白。但是我們實(shí)在接受不了那么沉重的壓力。請(qǐng)您們以后做決定的時(shí)候能想一想我們。
希望您們能配合,謝謝!
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