關(guān)于五年級(jí)的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在人生的舞臺(tái)上你是屬于什么角色呢？每一個(gè)舞臺(tái)都會(huì)擁有許多的角色，而每一個(gè)角色都會(huì)是主角么？那當(dāng)然是不可能的啦！每個(gè)舞臺(tái)的主角都是有限的，你在看表演或是電視的時(shí)候有看到其中所有人都是主角沒(méi)么？沒(méi)有吧！
雖說(shuō)主角會(huì)好，可是一臺(tái)戲不能只有主角不是么？只有一個(gè)人的舞臺(tái)是表演不出什么的，所以一個(gè)舞臺(tái)的表演需要許多人來(lái)完成。
在人生的舞臺(tái)上你又扮演著什么樣的角色呢？每個(gè)人在自己的舞臺(tái)都是主角，而對(duì)于社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)我們還會(huì)是主角么？站在社會(huì)得舞臺(tái)上你又會(huì)扮演什么樣的角色呢？
無(wú)論是對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)我們都要找準(zhǔn)自己的位置，不要在舞臺(tái)上迷失了自己，一旦迷失了自己還會(huì)是自己么？
角色不會(huì)跑，而我們確實(shí)會(huì)變得，也許前一刻你還只是一顆螺絲釘，下一秒就會(huì)是主角也說(shuō)不定，不過(guò)在這之前卻是有一個(gè)前提的，那就是你要有那個(gè)能力擔(dān)任那個(gè)角色不是么？
五年級(jí)的作文 篇2
我從小就喜歡藍(lán)天，白云，想當(dāng)一位飛行員，駕駛著飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔，在宇宙中穿梭，那該多好��！雖然每次看電視時(shí)看到飛機(jī)里的操作按鈕那么多就覺(jué)得頭昏眼花，但是那一一個(gè)的按鈕并不能毀滅我對(duì)當(dāng)一個(gè)飛行員的向往。
昨天下午，爸爸帶我去了江寧雙龍大道那邊。經(jīng)過(guò)一個(gè)三岔路口時(shí)，爸爸說(shuō)：“那邊有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，我以前上班時(shí)，天天能看到飛機(jī)從我頭頂上飛過(guò)。”我高興極了：“爸爸我要去看飛機(jī)場(chǎng)！”爸爸卻遺憾了：“今天天色太晚了，看不了了，等下一次再來(lái)江寧時(shí)再帶你去看了。”“好吧，那如果有飛機(jī)飛過(guò)，你一定要用手機(jī)拍下來(lái)�。 薄昂�！”回家后，我想：我既然要當(dāng)一個(gè)飛行員，就必須體魄健壯，轉(zhuǎn)100多圈頭不暈。對(duì)了，當(dāng)飛行員還不能近視��！以后我要少看電視，少上網(wǎng)，多鍛煉，沒(méi)事時(shí)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈兒，我爸我的夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“要當(dāng)飛行員，就要多了解一些與飛機(jī)有關(guān)的知識(shí)才行。”一個(gè)夜深人靜的夜晚，我在家里好奇的望著天空，忽然，看到每一棟高樓上都閃爍著紅色的光芒，這使我產(chǎn)生了疑問(wèn)，我連忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)為什么每一棟高樓上都閃著紅光呢？”爸爸想了一會(huì)兒回答道：“那是一個(gè)高大建筑報(bào)警器，在夜晚，飛機(jī)在天上飛，由于天太黑，飛行員看不清底下的建筑物，遇到高樓大廈，就會(huì)撞上去。而有了這個(gè)報(bào)警器，飛行員便知道哪里閃著紅光，哪里就是一座高大建筑物，就不會(huì)撞上去�！边@樣，我有了解了一個(gè)知識(shí)。
至今，我還是像小時(shí)候一樣，一有飛機(jī)經(jīng)過(guò)，我就抬頭看著飛機(jī)在我的目光里消失。
五年級(jí)的作文 篇3
“會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它能告訴我們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡�！笨赐赀@個(gè)謎語(yǔ)你們一定會(huì)脫離口而出：“這個(gè)謎底是—鬧鐘。”
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，它身上涂了一層油漆，就像穿了一身帥氣的禮服，鬧鐘上面的兩個(gè)鈴聲，就像兩只小耳朵。它的身體里面有一只帥氣的米老鼠。它的身體里面還住著四兄弟，分別是時(shí)針，分針，秒針，還有定時(shí)針。時(shí)針就像一位老大爺，在慢悠悠的走著，分針像一位青年在散步，秒針像是在進(jìn)行跑步比賽，而定時(shí)針像一只烏龜，你不動(dòng)它，它就永遠(yuǎn)都不走。
這個(gè)鬧鐘，有著不小的意義，每當(dāng)我早上想要睡懶覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“鈴鈴”的響聲，好像在說(shuō)：“小主人不要睡了，上學(xué)要遲到了�！泵慨�(dāng)夜晚，爸爸媽媽都睡了以后，而我還在看電視的時(shí)候，鬧鐘在我面前好像在說(shuō)：“小主人快去睡吧，這么晚了，對(duì)眼睛不好的。”每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩，鬧鐘就好像在說(shuō)：“小主人，不要浪費(fèi)做作業(yè)的時(shí)間哦！”
每當(dāng)我看到這個(gè)鬧鐘時(shí)，我就會(huì)想起一件令我難忘的事。我妹妹是鄉(xiāng)下人，有一次過(guò)節(jié)，妹妹到我家里來(lái)玩，每次她到我家里來(lái)玩，都要去我屋子里看一看那些新奇玩意，我急忙跟了過(guò)去，只看見(jiàn)妹妹對(duì)我的帥氣的小鬧鐘愛(ài)不釋手，兩手抱著小鬧鐘，這時(shí)在屋外的媽媽喊吃飯了，我和妹妹就去吃飯了，吃完以后，我去房間里發(fā)現(xiàn)我的鬧鐘不見(jiàn)了，我來(lái)到妹妹的面前大聲責(zé)罵妹妹，說(shuō)她把我的鬧鐘偷走了。妹妹什么也沒(méi)說(shuō)，就拉起舅舅走了。我和媽媽打掃房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了鬧鐘，原來(lái)是我誤會(huì)妹妹了。
這件事情過(guò)去以后，我一看到鬧鐘，鬧鐘就仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后可別亂誤會(huì)人了。”
五年級(jí)的作文 篇4
有一個(gè)小女孩兒，今年五歲了。紅撲撲的小臉上有一雙明亮的大眼睛，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起，象兩個(gè)彎彎的小月牙一樣。她的鼻子像個(gè)可愛(ài)的小蒜頭，鼻子下面還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴巴，一 笑起來(lái)露出兩個(gè)深深的小酒窩，非常逗人喜愛(ài)！想知道這個(gè)可愛(ài)的小女孩兒是誰(shuí)嗎？她呀就是我的小表妹——丫丫。
丫丫不愛(ài)生氣。她喜歡跟我玩兒，像我的小尾巴一樣跟著我，看我的眼神都充滿了崇拜，這讓我很自豪。一次，我讓丫丫把水彩筆給我拿來(lái)，她飛快地跑過(guò)去拿來(lái)，小心翼翼地捧著站在我身后隨時(shí) 聽(tīng)我指揮。我高興地像個(gè)小大人一樣拍拍她的小腦袋說(shuō)：“嗯……，就是比養(yǎng)條小狗強(qiáng)多了！”她聽(tīng)后不但不生氣，還開(kāi)心地笑了。
丫丫還是家里的“開(kāi)心果”。那天我們出去散步，遇到一位好朋友，對(duì)方夸她漂亮，她昂頭挺胸地用河南話說(shuō)：“我是大美女！”惹得周?chē)娜斯笮ζ饋?lái)。有一回我們?nèi)ソ纪猓貋?lái)的路上她餓 得拿一個(gè)大面包啃起來(lái)，面包大得把她的臉都遮住了一大半，姥爺開(kāi)玩笑對(duì)她說(shuō)：“你看你的臉真大，從后面看都看不到面包了�！庇谑撬妥猿暗卣f(shuō)：“我是大鍋臉�！弊约赫f(shuō)著就咯咯地笑了起來(lái)。
好的，我的表妹就向大家介紹到這里吧，你們說(shuō)我的小表妹可愛(ài)嗎？可愛(ài)的話就趕緊告訴我吧。
五年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)酷熱的季節(jié)里，爸爸送了我一份特別的禮物——一輛嶄新的自行車(chē)。爸爸買(mǎi)這輛車(chē)回來(lái)不僅是想讓我完全駕馭自行車(chē)，最重要的是想讓我把騎車(chē)當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
這天，他帶著我來(lái)到了自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，我一進(jìn)去就被各種各樣的自行車(chē)包圍了，我左看看右看看，每一輛我都喜歡，爸爸看上了一部凱奇牌的折疊自行車(chē)，我也特別喜歡，于是，這輛車(chē)就有了它的新主人——我。
這輛車(chē)是紫色的，配有一個(gè)天藍(lán)色的布籃，和一把能夠伸長(zhǎng)一米的鎖、一個(gè)黑色的小車(chē)鈴，搭配得很合我的心意！而且，只要把車(chē)騎起來(lái)，它的輪子就會(huì)發(fā)出五彩的光，晚上時(shí)，更漂亮！大家都知道，女孩肯定喜歡漂亮的東西，所以，我更加喜歡這輛車(chē)了！加上單車(chē)很輕，很好騎，騎平路很輕松，騎一下就可以溜很遠(yuǎn)，我坐上去腳剛好碰到地，可以說(shuō)，它簡(jiǎn)直就是為我量身定做的一樣！
剛買(mǎi)回來(lái)，我的.心就癢癢了，我問(wèn)了爸爸的意見(jiàn)，爸爸就說(shuō)帶我到地下停車(chē)場(chǎng)去練習(xí)，我開(kāi)心極了，于是，我就在爸爸的視線下在小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)里繞了一圈，剛開(kāi)始我有些緊張，后來(lái)我就習(xí)慣了，便大膽嘗試騎快一些，然后我發(fā)現(xiàn)騎快比騎慢要穩(wěn)很多。爸爸發(fā)現(xiàn)我騎熟了，就答應(yīng)每天和我去騎單車(chē)，我的心里美滋滋的：原來(lái)有一部自行車(chē)這么好！
這就是我心愛(ài)的自行車(chē)，但愿它能陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夏天！
五年級(jí)的作文 篇6
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，給我們送來(lái)了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤(rùn)著大地，撫摸著萬(wàn)物，輕聲地呼喚著生靈，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄無(wú)聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來(lái)綠色的生命。
無(wú)意間低頭，瞬間心里涌起一股柔情：小草已鉆出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不經(jīng)風(fēng)，卻那般執(zhí)著，多么可愛(ài)的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶著愛(ài)憐之意注視著這柔弱而生命力頑強(qiáng)的春的使者！它們經(jīng)歷了秋雨的洗禮，承受了嚴(yán)冬的桎梏。難怪古人有詩(shī)贊道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樓前的玉蘭樹(shù)已冒出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點(diǎn)也看不出它有多么美麗。這使我想起安徒生的童話《丑小鴨》，這些花苞就是一群丑小鴨，它們?cè)诘却郎嘏猴L(fēng)的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤(rùn)，一旦時(shí)機(jī)成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻(xiàn)給人類(lèi)，奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的母親——大自然。
“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮�！边@首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的兒歌，形象地描繪了柳樹(shù)那婀娜多姿的身影。纖細(xì)、柔軟的柳枝，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳�！按得娌缓畻盍L(fēng)”啊，古人給春風(fēng)賦予了楊柳的特點(diǎn)：溫柔、輕緩。春風(fēng)就像媽媽的手，輕拂著楊柳。楊柳搖曳著春風(fēng)。
難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓沁@個(gè)世界一切美的融合！
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