【精華】五年級(jí)的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
奧運(yùn)會(huì)上我國(guó) 的運(yùn)動(dòng)健兒奪得了五十一枚金牌，但我們家的冠軍也不少。
嘮叨冠軍：媽媽
冠軍指數(shù)：三顆星
唉，這就是我們家的嘮叨冠軍——媽媽！
籃球冠軍：我
冠軍指數(shù)：四顆星
我說我是籃球冠軍，大家一定認(rèn)為我是在吹牛，但說實(shí)話，我是班上最好的控衛(wèi)，這是我從小時(shí)候就練習(xí)的結(jié)果。我從小就對(duì)籃球表現(xiàn)出極大的興趣，三四歲的時(shí)候我就開始抱著我的小皮球拍，雖然沒拍一會(huì)就壞了，但精神可嘉。到了六七歲，我每天晚上寫完作業(yè)就和爸爸媽媽一起到七中的籃球場(chǎng)投籃，每天投進(jìn)十個(gè)才回家。我先將球放置腰間，然后用勁一拋……“哎呀，投偏了！”雖然這個(gè)球沒投進(jìn)，但我仍堅(jiān)持不懈。經(jīng)過兩三年的練習(xí)，我終于練成了一手精準(zhǔn)的投籃。
你們說這個(gè)冠軍是不是非我莫屬！
電腦迷冠軍：爸爸
冠軍指數(shù)：六顆星
要說我爸爸的愛好，除了打籃球，他還是一個(gè)不打一點(diǎn)折扣的電腦迷，他最喜歡玩的是Q游戲里面的斗地主，可他也不是什么高手，贏了一盤，很高興，跟我講他的牌多好啊，什么的…….可輸一盤卻一句話也不說認(rèn)真的打下一盤，我很佩服他這種不服輸?shù)木�。記得有一次，他從新疆回來，拿著大包小包的行李上了樓，我和媽媽忙幫他提著，進(jìn)了屋，爸爸一看電腦開著，連衣服也不脫就不容分說的打開QQ空間，邊打開嘴里還嚷著：“這網(wǎng)速怎么這么慢，一會(huì)我的菜就該被偷光了！”
這就是我的爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的電腦迷冠軍！
五年級(jí)的作文 篇2
星期天一醒來，我就特別興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓翘熘型韴?bào)社組織的小記者學(xué)圍棋的活動(dòng)。今天，通過對(duì)圍棋短暫的了解和學(xué)習(xí)，競(jìng)讓我悟出了不少人生的道理！
九點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)開始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關(guān)于圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來自星空的智慧，在古代時(shí)，人們觀天象，繪制星空?qǐng)D，再后來，聰明的人們利用星空?qǐng)D發(fā)明了圍棋棋盤，圍棋也就此出現(xiàn)了。
老師給我們簡(jiǎn)單介紹了圍棋的規(guī)則，一顆圍棋棋子就像一位作戰(zhàn)的士兵，它單獨(dú)一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰(zhàn)的時(shí)候被敵人團(tuán)團(tuán)圍住的話，也就是四條出路被堵死的話，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話，那它們彼此的出路就會(huì)更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險(xiǎn)當(dāng)然就小，子子相互配合的話其威力會(huì)更大，就像銅墻鐵壁一樣，堅(jiān)不可摧。
聽了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時(shí)的生活中每當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，只要大家齊心協(xié)力，互幫互助，患難與共，那還有什么困難不能克服呢？同時(shí)我也明白了什么是“眾人拾柴，火焰高”的道理。
學(xué)圍棋還有很多的益處，可以鍛煉我們的思維能力、計(jì)算能力、推理能力，創(chuàng)造能力，既然有這么多的好處，我們何不趕快行動(dòng)呢！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽起來是不是有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子的名字？其實(shí)，我是一個(gè)不折不扣的陽(yáng)光大男孩。聽說爸爸、媽媽一開始打算叫我“王子淳”，因?yàn)榘职质昼娨狻按尽边@個(gè)字。他說“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個(gè)淳樸的人，讓踏實(shí)、誠(chéng)信與善良成為伴隨我一生的品質(zhì)�？晌页錾悄晔请u年，親朋好友都說：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點(diǎn)水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺得有道理，于是把“子”換成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，這樣丟快木頭到水里，問題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個(gè)名字就成了我的人生符號(hào)。
因?yàn)檫@個(gè)名字，還鬧了不少笑話呢！小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去班上報(bào)到。老師拿出名冊(cè)，問我叫什么名字，我如實(shí)回答了。老師便問媽媽道：“你家還有一個(gè)孩子怎么沒來報(bào)到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個(gè)孩子呀！”“難道這個(gè)‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問。媽媽愣了愣，還沒反應(yīng)過來，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個(gè)孩子的名字只差一個(gè)字，我們老師都猜想，這是一對(duì)雙胞胎呢！讓你見笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！
在學(xué)校里，這個(gè)名字也給我?guī)砹瞬簧俚目鄲馈０嗉?jí)內(nèi)部“王梓淳”、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級(jí)里，C班還有個(gè)叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時(shí)報(bào)名參加了“好學(xué)優(yōu)課”的`綜合測(cè)試。在查詢成績(jī)的時(shí)候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績(jī)顯示為“0”分。后來，經(jīng)過好一番周折，我倆的成績(jī)才改過來。哎！這名字可真鬧心！
我不太喜歡這個(gè)名字了。反正名字只是個(gè)代號(hào)，我提出想改個(gè)名字。爸爸一聽火冒三丈，劈頭蓋臉對(duì)我就是一番訓(xùn)斥。我委屈極了，躲進(jìn)自己的小房間，一個(gè)人生悶氣。
媽媽走進(jìn)我的房里，問：“你知道你的名字還有什么含義嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。媽媽又說：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’�。 蔽也恍嫉卣f。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“對(duì)！人生中會(huì)遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認(rèn)真經(jīng)歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風(fēng)雨歷練中成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？”我明白了，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字后面，蘊(yùn)含了如此豐富的含義，凝聚了父母對(duì)我如此厚重的情感。真可謂用心良苦��！
從此，我更喜歡我的名字了。我會(huì)大方地介紹自己，當(dāng)別人喊我時(shí)，我會(huì)自信地回應(yīng)。在我的心目中，名字不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代號(hào)，我會(huì)帶著這個(gè)寄托著爸爸、媽媽愛與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！
五年級(jí)的作文 篇4
我三年級(jí)的時(shí)候在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)最好的朋友，她的名字叫趙家程。她的頭發(fā)不短也不長(zhǎng)，每次都扎一個(gè)高馬尾，看起來很有精神。她圓圓小臉上總是掛著微笑，顯得很可愛。
她學(xué)習(xí)很好，有一次，她的數(shù)學(xué)還考100分呢！我們班語(yǔ)文的第一名幾乎都是她，她在英語(yǔ)課表現(xiàn)也很突出，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我非常佩服她。
她對(duì)人特別友好。有一次，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不好，所以我特別的不開心，她知道后就安慰我。她說：“這不就是一次模擬考試嗎，你下次認(rèn)真點(diǎn)兒就行了！”聽了她的話，我的心里暖暖的。還有幾次，她的同桌因上課說話時(shí)被老師批了一頓，下課時(shí)，她就安慰同桌。她說：“你知道錯(cuò)了，下一次不再說話不就行了嗎！這一次的事就先讓它過去吧，以后專心聽課就是了。”她就是這樣對(duì)待同學(xué)的，我們都很喜歡她。
她還特別熱愛班集體，有一次，學(xué)校舉行手工制作大賽，她精心制作的手工得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們都為他豎起了大拇指！
她的性格也很開朗，有幾次體育測(cè)試的時(shí)候她跑得很慢，跑最后一名，那一次我跑了第三名，她說：“唉，這一次沒發(fā)揮好，下次我會(huì)努力的！”
她還特別關(guān)心別人。有一次我生病了沒去上學(xué)，她就問我為什么沒去上學(xué)，并詢問我的病好了沒有。我聽后很感動(dòng)。
我很慶幸交了一個(gè)這么優(yōu)秀的好朋友，我從她身上學(xué)到了很多，愿我們的友誼到永遠(yuǎn)！
五年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉?biāo)⒀�，抓兩片面包奔向�(qū)W校。
學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來，我還第一次上學(xué)沒遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)�。 蔽艺凑醋韵驳臅r(shí)候，老師從白板跳出來宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒，教室變成一片無(wú)邊無(wú)際的草坪，有個(gè)同學(xué)扒開小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時(shí)老師從地下冒出來說：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬(wàn)，幾億年那都不是事！”頓時(shí)，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡�！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍，下午寫關(guān)于這方面的作業(yè)呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會(huì)兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經(jīng)上了一上午的課，就要下課了。
下午不上課，但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師，今天的課就結(jié)束了。
這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時(shí)歡迎喲！
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