【精選】五年級(jí)作文32篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 1
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，大家都知道，而且不陌生，提起網(wǎng)吧大家也一定十分熟悉，在我們黃州的大街小巷都隨處可見(jiàn)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中的一部分�？赏瑢W(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的危害性又知多少呢？
今年一開(kāi)學(xué)，我們班就集體口頭簽約了拒絕網(wǎng)吧的班級(jí)公約，可我們班卻還是發(fā)生了一連串的自己偷偷去網(wǎng)吧、拉幫結(jié)派玩電玩等事件。難道我們班的班級(jí)公約就這么被同學(xué)們拋到了九霄云外嗎？還是在同學(xué)們心中早就遺忘了我們的班級(jí)口頭簽約？
網(wǎng)絡(luò)的確有好處，可以供我們收集資料，給我們的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。但網(wǎng)絡(luò)又是雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)游戲一旦上癮，就很難自拔了。雖然同學(xué)們玩得十分隱蔽，不過(guò)還是被我們韋老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。上午，班上好多同學(xué)知道“藏”不住了，紛紛跑到韋老師辦公室“自首”了。連大家公認(rèn)的好同學(xué)也不好意思地跑到韋老師那兒承認(rèn)上網(wǎng)吧的經(jīng)歷，韋老師也在上午第四節(jié)課專門(mén)整頓網(wǎng)吧事件了了。結(jié)果卻出人意料的糟糕，一個(gè)擁有79個(gè)人的班級(jí)。能堂堂正正地拍著胸脯說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)獨(dú)自去過(guò)網(wǎng)吧，電玩城！的.僅僅只有30個(gè)人，不到一半呀！49個(gè)同學(xué)去過(guò)，連班干部也有不例外的。真讓人為我們這些學(xué)生擔(dān)心。
今天是又一次的班級(jí)公約簽約日，不過(guò)這次不是口頭的，老師拿出一張潔白的紙，讓能夠做到遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的同學(xué)在上面簽上自己的名字，保證決不去網(wǎng)吧。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，排著整齊的隊(duì)伍，在拒絕網(wǎng)吧的集體公約上，簽上了自己神圣的名字，同時(shí)也簽上了決心，簽上了自己對(duì)網(wǎng)吧的正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)的游戲王胖胖也果斷地拿起筆，瀟灑地寫(xiě)上自己的名字，他那個(gè)嚴(yán)肅的樣子真的可愛(ài)極了，看到幾個(gè)平時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)也搶著簽自己的名字，老師不住地點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，潔白的公約上寫(xiě)滿了密密麻麻的名字，似一朵綻放的美麗的花，那么鮮艷美麗！
網(wǎng)絡(luò)的誘惑雖大，只要我們守住心中的界碑，就能把握好自己的方向！讓我們的班級(jí)公約時(shí)刻提醒大家：拒絕網(wǎng)吧，珍惜美好的年少時(shí)光！
五年級(jí)作文 2
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)，而我們家的家風(fēng)是堅(jiān)持不懈，絕不能半途而廢；懂禮貌、互相幫助。
在堅(jiān)持不懈，不能半途而廢這個(gè)方面，我爺爺奶奶給我們做了榜樣。我奶奶每天都會(huì)去菜地給菜苗澆水、除蟲(chóng)、施肥。每次到中午了，我們叫她回來(lái)吃飯，她都不肯。奶奶說(shuō)：“沒(méi)做完，還要給菜施肥呢，等一下做完再回去吃，不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得有道理，便和奶奶一起干活了。我爺爺也是這樣的一個(gè)人。爺爺在后山用石頭砌了個(gè)養(yǎng)雞的小屋，在里面養(yǎng)了幾只雞，在屋外養(yǎng)了一狗。爺爺為了讓小雞和小狗健健康康地成長(zhǎng)，每天都把我們吃剩的骨頭和粥，進(jìn)行分類，骨頭放到袋子里，粥和菜放到桶里攪拌好一起帶到后山去喂狗和雞。無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺一直堅(jiān)持著，沒(méi)喊過(guò)苦沒(méi)喊過(guò)累。就這樣，雞狗在爺爺?shù)木恼疹櫹�，成長(zhǎng)得很快，我在爺爺奶奶的影響下，也學(xué)會(huì)了做事堅(jiān)持不懈。
在我家還有一個(gè)人對(duì)我影響很大，那個(gè)人就是我的媽媽。我媽媽很注重文明禮貌這方面的教育。我媽媽每次上街見(jiàn)到朋友都會(huì)和他們說(shuō)聲：“你好呀”“好久不見(jiàn)”“你最近過(guò)得好不好”等問(wèn)候語(yǔ)，平時(shí)，她叫我們：要懂禮貌、講究衛(wèi)生、見(jiàn)人要打招呼之類的，我們?cè)谒?教育下，也很懂禮貌。我媽還教育我們：任何時(shí)候，街坊鄰居的有困難，一定要幫助。我經(jīng)常見(jiàn)我媽媽上街買菜時(shí)，會(huì)幫鄰居買菜，還順便幫鄰居去幼兒園接孩子。我很奇怪地問(wèn)媽媽：“你問(wèn)什么老是幫鄰居做這些事呢？”“誰(shuí)都有難的時(shí)候，鄰居之間，要互相幫助，才能和睦相處。”媽媽說(shuō)。確實(shí)，長(zhǎng)這么大，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽媽和鄰居發(fā)生矛盾過(guò)。
我家的家風(fēng)就是這樣一代一代傳承下來(lái)的，它時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我、激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文 3
鶴山，雖然不是一個(gè)舉世聞名的名字，但是有客家文化、有民族建筑、有富饒的土地、有辛勤的人民，更可貴的是它擁有著人與人之間的文明。
鶴山就像一只展翅高飛的白鶴，她是以尊老愛(ài)幼、互幫互助傳到人們的耳朵里，讓人們知曉，所以鶴山獲得文明的美譽(yù)。
文明鶴山到底是怎樣的呢？那就得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
看！馬路兩旁一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，有的只是鋼鐵巨人般的樹(shù)木和小仙女似的花朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒就在風(fēng)中翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣迷人的芳香；而大樹(shù)則默默地堅(jiān)守著崗位，保護(hù)著它心愛(ài)的小花。人們上街手中總挽著紅、藍(lán)、綠的購(gòu)物袋，從不隨地扔垃圾，也不隨地吐痰，所以道路是那樣的清潔衛(wèi)生。
你看，一陣狂風(fēng)卷來(lái)，垃圾桶里的塑料袋子竟然跑了出來(lái)，肆意地在馬路上搗蛋。突然，一位正在打掃衛(wèi)生的`清潔工看見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一手抓住了這一個(gè)，一手又揪住了那一個(gè)。我也快步上前去幫忙。轉(zhuǎn)瞬間，那些調(diào)皮的袋子都乖乖地躲在了清潔工人的垃圾車?yán)锪恕Ｇ鍧嵐と思?dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞，而您為了使我們鶴山的環(huán)境衛(wèi)生有保障，的確是太辛苦了，說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我�！�
你再看這邊，早上人們見(jiàn)了面，總是很有禮貌地互相點(diǎn)頭問(wèn)好，即使是互不相識(shí)的，也會(huì)微微地對(duì)視一笑，那邊的幾個(gè)街里街坊的，碰了面，總要寒暄幾句，多么和諧的人際關(guān)系呀！誰(shuí)人見(jiàn)了怎么會(huì)不夸我們的鶴山呢？
校園里，到處都充滿朗朗的讀書(shū)聲，到處都充滿歡歌笑語(yǔ)聲。我一聲：“老師您好！”他一聲：“同學(xué)，早上好！”你一聲：“對(duì)不起！”他一聲：“沒(méi)關(guān)系！”草地上，三三兩兩在游戲；樹(shù)蔭下，三五成群在嬉戲。你摔倒，我來(lái)扶。他受傷，立即報(bào)告老師。一人有困難，八方來(lái)支援。多么溫暖，多么和諧的校園�。≌l(shuí)人見(jiàn)了怎能不夸我們的鶴山呢？
我愛(ài)鶴山，我愛(ài)美麗的鶴山，我愛(ài)文明的鶴山，我更愛(ài)講文明、懂禮儀的鶴山人民。但愿我們鶴山人民的美德能傳遍全國(guó)每一個(gè)角落！
五年級(jí)作文 4
啾啾，鳥(niǎo)聲驚醒了睡在萬(wàn)花叢中的我，潺潺的溪流觸及我的手指，感受著大自然對(duì)我的洗禮，鼻間的芬芳指引我尋找它的秀美。
穿越那蒼郁而茂密的森林，像精神飽滿的軍人，充滿了生命的活力。森林也像一位藝術(shù)家，用深綠、墨綠、草綠、嫩綠的色彩，為堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)和可愛(ài)的小草穿上了迷人的衣裳。樹(shù)枝上，一只黃鶯婉轉(zhuǎn)地唱著，小溪正在為它伴奏。
走在路的盡頭，傳來(lái)一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲，原來(lái)是一道高大而險(xiǎn)峻的瀑布。它由山的頂峰，一道接著一道，連綿不斷地奔騰下來(lái)，激起了一陣陣懾人的浪花。瀑布旁邊的一塊巖石在歲月的'洗禮下，形成了美麗的紋路。在它的最底部，有一棵生命正在啾壯成長(zhǎng)。
走著走著，我似乎走進(jìn)了美麗的新世界——后花園。這里一簇淺黃的小花，那里一簇嬌艷欲滴的玫瑰，我揉了揉眼睛，那一瞬間，五彩繽紛的蝴蝶，青翠般的蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，在萬(wàn)花叢中欣然翩舞，真是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠，增添了勃勃生機(jī)。
薰衣草，給大自然增添了一片紫色的天堂，讓人心曠神怡，舒人心志。夢(mèng)中，我住在薰衣草的花園中，盡管住在狹小的木屋，那兒溫馨，床是紫色的，墻壁是紫色的，到處彌漫著薰衣草的芳草。
我閉上了眼睛，仿佛花兒們正在向我不斷的涌來(lái)，我的手指輕輕觸摸它們挺拔的花莖，我用心地體會(huì)到了那陣陣醉人的芳香。
我懂了，原來(lái)只要你跨過(guò)所有的障礙，便能收獲到彼岸花開(kāi)綻放的意義，這就是人生的真諦！
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！比松y得幾回憶，愿地花香滿人間。此刻我正朝著夢(mèng)的方向努力邁進(jìn)，花兒們，我來(lái)了！
五年級(jí)作文 5
最近我的心中，總是百感交集。我也不知道自己接觸到了這些社會(huì)的黑暗之后，該怎么去面對(duì)。我是選擇逃避，還是選擇接受。自然，逃避是沒(méi)有用的， 因?yàn)槲铱倸w會(huì)有一天，接受這些我不喜歡的黑暗，哪怕是被迫接受。
可到底還是要接受的，逃避當(dāng)然沒(méi)用，因?yàn)槿兆涌傄^(guò)下去，我也不可能一天都宅在家里，更何況拿起手機(jī)，看著網(wǎng)絡(luò)里面的是非糾紛， 里面也有太多東西讓我黯然神傷了。很累，為什么這個(gè)世界會(huì)被黑暗所染黑。所謂的人之初性本善，這善良在這黑暗里不值一提，甚至根本沒(méi)有反駁的力氣就被黑暗所淹沒(méi)了，甚至慢慢染化這些善良，似乎所有善良的人， 都逃不掉最后成為這黑暗的.大染缸里的一員。很累，我都不知道該怎么去面對(duì)這些利益是非，有種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。做里面的蓮花，讓我忍不住想笑。何其之難呢？詞人寫(xiě)愛(ài)蓮說(shuō)的時(shí)候，正是看中了蓮花出淤泥而不染，不妖艷不魅惑，不勾勾搭搭，不攀權(quán)富貴，甚至不在乎利益，清心寡欲�？墒菍�(xiě)這個(gè)的時(shí)候到底有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中如果真的能做到，那是多么不易啊。自然，如果只有一兩個(gè)人做到也并沒(méi)有用啊，因?yàn)楹诎档牧α刻^(guò)強(qiáng)大了，所有的善良的呼聲都會(huì)被漸漸泯滅。在這黑暗中響起自己的呼聲本就是一件不易的事情，因?yàn)槟阋惺艿氖蔷薮蟮淖枇Π�，那是何其之難呢？百感交集的心里，不知道如何去面對(duì)這些黑暗，不知道我該是附和還是逃避，這好像都是懦夫的選擇啊�？晌业降自撛趺崔k呢，我該何去何從？我的內(nèi)心也是如此迷茫的，但我不知道怎么做，隨波逐流還是逃避……
很累很累，如果這個(gè)世界上是滿滿的善良而不是黑暗那該多好，至少人性全部是善良的，那這個(gè)世界又該多美好。
五年級(jí)作文 6
鼓勵(lì)是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)出來(lái)，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；鼓勵(lì)是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力。人生不乏鼓勵(lì)，但有時(shí)也需要自己的鼓勵(lì)，給自己點(diǎn)個(gè)贊。
小時(shí)候，我總是不自信，總想著自己會(huì)出差錯(cuò)，不如別人，但這件事卻讓我對(duì)自己刮目相看，更想贊一下自己。
昏暗的天空下，我和朋友走在回家的路上，突然，前方的一樣?xùn)|西擋住了我們的去路，定睛一看，哇，原來(lái)是一個(gè)錢包，里面還塞滿了百元大鈔�！斑@么多錢，不知道是誰(shuí)丟的？”我對(duì)朋友問(wèn)道�？伤幕卮饏s令我意外：“管他是誰(shuí)的，咱倆分了算了，不然也會(huì)被別人揀走！”“不行！丟了這么多錢失主該有多著急啊，拾金不昧你忘了嗎？”我強(qiáng)力反駁他。朋友猶豫道：“可就算我們不拿，這些錢該怎么辦��？”我也不知道該如何處置這些錢，只聽(tīng)見(jiàn)朋友小聲咕噥了一句：“還不如我們倆花了呢！”霎時(shí)間，我仿佛正義感爆棚：“不是你自己的錢，你花起來(lái)安心嗎？我們?cè)谶@等失主回來(lái)！”朋友知道我執(zhí)拗，就陪著我一起等。
將近兩個(gè)小時(shí)后，失主真的回來(lái)找了，看到失主失而復(fù)得，無(wú)法抑制的喜悅之情時(shí)，我們知道我們的.等待是值得的，我也忽然為自己的拾金不昧感到驕傲，深深地為自己點(diǎn)了個(gè)贊。
人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意常會(huì)伴隨著我們，但鼓勵(lì)是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形動(dòng)力，只要我們別忘記時(shí)常豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，那么未來(lái)定會(huì)更加美好。
五年級(jí)作文 7
我總是認(rèn)為，那些規(guī)矩只是來(lái)約束人們的，使人們做起事來(lái)不自由，從沒(méi)想過(guò)它有什么美麗之處，但是，自從經(jīng)歷了那件事，徹底改變了我的看法。倒使我覺(jué)得，規(guī)矩是最美麗的.!
那是去年冬天，我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門(mén)石窟因?yàn)楸徽J(rèn)定為世界文化遺產(chǎn)，所以免費(fèi)開(kāi)放兩天，還正好是星期天，這可樂(lè)壞了我，天上終于掉餡餅了，還有這等好事?星期日，我整裝待發(fā)，上午八點(diǎn)多，我踏上了往車站的車，途中想起一件事，這次龍門(mén)石窟開(kāi)放，肯定有成千上萬(wàn)人前往，要是到車站坐不上車怎么辦?我不禁憂心忡忡，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)可沒(méi)法彌補(bǔ)，一路上我的心都提著，直到車站，我看到這般景象，不禁大吃一驚。還沒(méi)到車站，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就排到了看不見(jiàn)的地方，人何止千萬(wàn)?從遠(yuǎn)處看，簡(jiǎn)直就是就是一條無(wú)尾之龍，前面一輛一輛車有序的載著乘客，后面一個(gè)個(gè)人整齊的排著隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)“ 聰明人”試圖破壞這樣的秩序。
盡管我沒(méi)能走到龍門(mén)石窟，雖然眼前這種景象沒(méi)有絲毫美感可言，但我認(rèn)為這是最美麗的景觀之一，我從這條長(zhǎng)龍中，看到了規(guī)矩之美，人性之美以及規(guī)章之美!
五年級(jí)作文 8
相信大家都聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話，“沒(méi)得規(guī)矩，不成方圓。” 規(guī)矩是對(duì)人行為的一種約束力，因?yàn)橹挥邪凑兆匀灰?guī)律法則的人才不同于動(dòng)物。
一天，星期三的晚上，語(yǔ)文課楊老師對(duì)我們說(shuō)：“我們大家都是要守規(guī)矩，我們大家都要用到它，好嗎？”好，好!同學(xué)們說(shuō)：我們要在什么時(shí)候用到它？我想。后來(lái)，我們決定玩一次傳話游戲！我們要用什么規(guī)矩？同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，后面我們決定了5個(gè)規(guī)矩，大家都是推薦同意。
游戲分為3輪，大家很興奮，一個(gè)小組一隊(duì)，我尋最后的同學(xué)充滿了希望。
第一輪開(kāi)始的時(shí)候，我早就按不住了，老師話傳到第一組同學(xué)那，大家一起倒計(jì)時(shí)3，2，1，開(kāi)始！在我前排的同學(xué)急急對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)字，：“我愛(ài)你們”，后面的同學(xué)傳了多個(gè)同學(xué)，結(jié)果大家都沒(méi)了原則。
第2輪開(kāi)始了，我們成績(jī)是第2名，可有人發(fā)現(xiàn)了5組織少了一個(gè)人，后來(lái)不讓5組織參加活動(dòng)，可5組織鄧鑫生氣的說(shuō)“為什么，不讓參加？”
第3輪開(kāi)始了，是最有興趣的`，我們讓最后的答案組成了一個(gè)話：我們要好好學(xué)習(xí)，才能加快祖國(guó)統(tǒng)一，為國(guó)這爭(zhēng)光。
原來(lái)規(guī)矩不是死死的，而是快樂(lè)的來(lái)源，你覺(jué)得是嗎？
五年級(jí)作文 9
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話我們都知道。生活中處處有規(guī)矩，家有家法，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)法，沒(méi)有一件事，沒(méi)有規(guī)矩。
不遵守規(guī)矩是會(huì)有懲罰的，輕則罰款，中則坐牢，重則喪失生命，可見(jiàn)規(guī)矩的重要性。
不遵守規(guī)矩的后果是十分悲慘的。一天，一位女士和丈夫、姥姥在老虎園內(nèi)開(kāi)車游玩。女士不知因什么事和丈夫吵架，大打出手，最后女士十分氣憤，沒(méi)有遵守園內(nèi)的規(guī)矩，立馬下車，姥姥下車追趕，遭到老虎們?nèi)浩鸲ブ�，姥姥被咬死，女士被咬成重傷，一個(gè)家庭就這樣瓦解了。
同樣，在云中河公園初竣工時(shí)，有四個(gè)孩子不顧警示牌的.警告下水游玩，結(jié)果雙雙溺死，又有無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭喪失了孩子。如果那位女士能冷靜地思考，而不是下車，這個(gè)家就不會(huì)瓦解；如果那些溺死的孩子的家長(zhǎng)能在孩子們出門(mén)前警告孩子，或跟著孩子一起出門(mén)，也就不會(huì)有孩子在云中河喪失生命了。
人與自然更是如此。人如果遵守大自然的規(guī)矩，大自然就不會(huì)帶來(lái)危害傷害人類，也不會(huì)使動(dòng)物陷入稀缺狀態(tài)。
規(guī)矩規(guī)范的人類，讓人類和諧共處，讓人類不受危害，只有遵守規(guī)矩，人類才能長(zhǎng)
五年級(jí)作文 10
今天，學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學(xué)路上，我看著路邊的車輛，眼前總是浮現(xiàn)出課文《美麗的規(guī)矩》中所描寫(xiě)的場(chǎng)景。我現(xiàn)在還能背誦那句話：“這是一個(gè)左右極不`平衡‘的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子�！边@的'確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規(guī)矩的人而感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界不就會(huì)變得更美好嗎?
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端--非律普島，那里沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一條白線，一條看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線，人們都能遵守交通規(guī)矩，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學(xué)習(xí)人家這種精神呢?為什么我們一定要在監(jiān)視器中才能遵守交通規(guī)矩呢?甚至闖紅燈。
你們知道嗎?這樣很有可能又增加一起車禍，增加一具尸體。中國(guó)汽車數(shù)量占全世界的1.9%，而汽車死亡交通事故占全球的15%，一年車禍死亡人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)人。這樣令人毛骨悚然的數(shù)字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來(lái)努力吧!!!
五年級(jí)作文 11
母親為我定下許多規(guī)則，譬如尊老愛(ài)幼、努力學(xué)習(xí)。它們瑣碎而全面，有時(shí)我會(huì)抱怨這限制了我的自由，像個(gè)牢籠。但大部分時(shí)光，我都享受著這約束營(yíng)造出來(lái)的幸福氛圍。
落日余下的紅霞化作一縷縷紗，鋪灑在陽(yáng)臺(tái)綠瑩瑩的多肉上。我提起小花灑，細(xì)細(xì)密密的水珠濕了它們一身，還有圓潤(rùn)的水珠輕巧地在展開(kāi)的葉子上滾動(dòng)，甚是可愛(ài)。我笑了，我想我是應(yīng)該感謝母親的`，如果不是她定下由我照顧花草的規(guī)則，這樣美好的畫(huà)面，怕是與我無(wú)緣了。廚房里傳來(lái)濃郁的菜香，我從書(shū)堆中抬起頭來(lái)，伸個(gè)懶腰。抬頭看看表鐘，快到六點(diǎn)了，母親一般總是這個(gè)時(shí)候做飯，她會(huì)給我們飯后休息的時(shí)間。我自覺(jué)的去幫忙，望見(jiàn)剛進(jìn)門(mén)的哥哥姐姐，笑著招呼。離家歸家都要打招呼，這也是媽媽的規(guī)定。餐桌上，安安靜靜的，母親體貼地?cái)[出碗筷，姐姐盛好飯。然后，大家一起享受媽媽的手藝。這樣溫馨的時(shí)刻，讓人倍覺(jué)幸福。傍晚，一家人散步回家，我們?nèi)嘶胤孔鲎鳂I(yè)�？蛷d開(kāi)著電視，母親悠閑地時(shí)不時(shí)瞄一眼，又低頭繡十字繡。晚些時(shí)候，母親給我們泡上一杯牛奶，溫溫的，暖到心底。
這一幀幀幸福的照片，是由母親約束我們的規(guī)矩勾勒出來(lái)的，這是幸福的約束，引領(lǐng)我們踏上光明的路途。
五年級(jí)作文 12
我的家里，一直有一個(gè)規(guī)矩，那就是要尊老愛(ài)幼，這一直都是媽媽在不斷教我，我也在尊重爺爺奶奶，愛(ài)護(hù)其他的小朋友。
記得有一次，我們像往常一樣吃飯，那時(shí)有客人，我上了桌子，我叫媽媽第一給我添飯，可媽媽說(shuō)我要先給你長(zhǎng)輩添飯。這下，我可被這句話給弄生氣了。我只好自己添飯了。我心想真煩！我對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不給我先添飯呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)輩畢竟是長(zhǎng)輩嘛！有一句話叫百善孝為先，我們要尊敬長(zhǎng)輩，為他們添飯！”聽(tīng)到這句話我的氣馬上消了。
媽媽還非常愛(ài)護(hù)小朋友。每次我跟媽媽一起坐車時(shí)，經(jīng)常遇到?jīng)]有位子坐的'小朋友。
有一次，我跟媽媽坐公汽出去，車上人都站滿了。這時(shí)，有一個(gè)四五歲的小朋友站著，被人群擠來(lái)擠去，十分難受。媽媽站起來(lái)說(shuō)“小朋友過(guò)來(lái)坐！”小朋友走來(lái)十分感激地說(shuō)了聲“謝謝”，愉快的坐下了。我卻想：“媽媽有好好的位子不坐，不用站，為什么要讓給小朋友坐呢？媽媽回了家，身體經(jīng)不住站，會(huì)站累的�！眿寢寘s告訴我，“小朋友太小了，比我更需要座位，所以我才讓他坐。你也要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人！”
在平時(shí)的生活中，媽媽就是這樣尊老愛(ài)幼的，在她的影響下，我也學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼。
五年級(jí)作文 13
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”生活中處處有規(guī)矩，在圖書(shū)館里，在馬路上，在教室里……
六年級(jí)很累，每天都要補(bǔ)課，在等車時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是畢業(yè)班了，要是不想干呆著的話背背英語(yǔ)�！薄岸鞫�，知道了�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)，畢業(yè)班有這么緊張嗎？我還是呆一會(huì)吧。過(guò)了一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對(duì)面那個(gè)阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見(jiàn)的`小偷讓我給遇上了？那我得趕緊喊人，不行，他應(yīng)該有防備措施，萬(wàn)一他有刀子怎么辦？再說(shuō)了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先觀察觀察吧。恩，就這樣。
阿姨好像是要找什么東西，突然一回頭，把小偷逮了個(gè)正著：“你在干什么？你為什偷我的手機(jī)？”“沒(méi)、沒(méi)……我沒(méi)偷啊。”那小偷突然變得語(yǔ)無(wú)倫次，“真、真……真的不是我�！卑⒁虉�(bào)了警，說(shuō)：“你就別騙人了，你手里是什么？”那小偷說(shuō)不出話來(lái)，不一會(huì)，警察來(lái)了，那小偷最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了……
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西，就不會(huì)去公安局，就是因?yàn)樗`背了規(guī)矩，所以他才得到應(yīng)有的懲罰。
五年級(jí)作文 14
說(shuō)是“吃西餐”，實(shí)際上是在“切牛排”，——那天在海港賓館吃飯外公點(diǎn)了一份牛排，我嘗了一小塊覺(jué)得味道蠻好的，于是就說(shuō)：“我也要吃�！蓖夤妥尳o我羅。
我用右手拿叉，左手拿刀，外公說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)右手拿刀，左手持叉，這樣才適合�！�
好像不習(xí)慣耶，可這是“規(guī)矩”，毫無(wú)辦法我只好換換手，左手用叉緊緊按住牛排，右手用刀“嘎吱嘎吱”割肉肉。
牛排里面有幾根牛肉不肯分開(kāi)，我繼續(xù)“嘎吱嘎吱”，看似不大用力，其實(shí)我是在用“暗力”啊。終于一塊小小的牛肉愿意分開(kāi)了，我用叉子一戳，得意地送到嘴巴里。
“叉子不要碰到牙齒，不要發(fā)出聲響�！蓖夤侄谖摇�
“規(guī)矩這么多。”我輕輕地說(shuō)了一句。
“多？還有呢。”外公笑了笑，“如果你要喝飲料，刀叉放在墊盤(pán)上呈八字形，刀口朝內(nèi)，叉尖向下就表示你還要繼續(xù)用餐�！�
“吃完了呢？”我問(wèn)。
“將刀叉平行擺放在墊盤(pán)上刀口向外，叉尖向上則表示你結(jié)束用餐�！蓖夤f(shuō)。
“那還要花很大功夫來(lái)學(xué)羅�！蔽艺f(shuō)，“現(xiàn)在就從吃牛排開(kāi)始。”
五年級(jí)作文 15
常言道沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，在我們生活的周圍，總有著這樣或者那樣的規(guī)矩，而這些規(guī)矩，是約束我們的，同時(shí)也更是保障我們正常生活的。
自己在一本書(shū)上看到這樣的關(guān)于敲門(mén)的一則故事，說(shuō)正常敲門(mén)的時(shí)候是先敲一下，讓里面的人聽(tīng)到，然后再咚咚敲兩下，這是敲門(mén)的規(guī)矩。如果你看到誰(shuí)家的門(mén)關(guān)著就少去咚咚咚咚連續(xù)敲的話，這樣子做是不禮貌的，因?yàn)橹挥懈鎲实娜瞬攀沁B續(xù)不斷的敲門(mén)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)敲門(mén)，也有敲門(mén)的'規(guī)矩。而我們的出行，生活，甚至連做人，都有它的規(guī)矩。
出行的時(shí)候我們得講究紅燈停綠燈行，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，我們做好這樣的規(guī)矩，不止能夠保證我們正常生活，也見(jiàn)證了我們的人品。
規(guī)矩是一種禮節(jié)，我們?nèi)e人家里不在家里亂翻亂動(dòng)，遵守一些做客的規(guī)矩，是做人最起碼的禮節(jié)。規(guī)矩也是一種自律，守規(guī)矩的人是懂得自律的人，而真正自律的人，一定是特別優(yōu)秀的人。
一個(gè)人只有心中有規(guī)矩，時(shí)刻遵守規(guī)矩，才能夠知道，好多事情有所為有所不為。
守規(guī)矩是一個(gè)人的人品，是一個(gè)人的一種尊重，是一個(gè)人自律的表象，也是一個(gè)人成功路上不可或缺的品質(zhì)。
五年級(jí)作文 16
哎呀，不想起床怎么辦？我想成為世界首富，該怎么做了？我想去泰國(guó)游玩怎么辦？每一天這些問(wèn)題都圍繞著我，讓我煩惱。
普普通通的一天，普普通通的我，普普通通的爸爸媽媽，普普通通的一句話，哎呀，今天不想上學(xué)。夢(mèng)想成真，這是怎么回事呢？這還要從昨天晚上說(shuō)起，昨天晚上我看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的'硬幣，順手就帶回了家。就是這個(gè)，讓我可以改變世界的規(guī)矩。
我打算把上學(xué)改成放5天的假，上兩天的學(xué)，這樣我就可以玩?zhèn)�痛快。過(guò)得可真快，一天兩天三天4天5天，明天就要去上學(xué)了。我到了學(xué)校就說(shuō)，我要成為校長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。我當(dāng)上了校長(zhǎng)，同學(xué)們可要感謝我，學(xué)�？梢詭Я闶�，可以逃課，可以不考試，可以考零鴨蛋……
我要成為全國(guó)首富。就這隨便一句我就夢(mèng)想成真當(dāng)上了全國(guó)首富，現(xiàn)在我又花不完的錢，想買啥買啥。我要帶著我的同學(xué)們?nèi)ト毡�，泰�?guó)，美國(guó)，法國(guó)，英國(guó)，俄羅斯，澳大利亞……我要買電影院看電影，買豪車去兜風(fēng)，買水上樂(lè)園打水仗……
只上二天學(xué)，可真是太好玩了，做有錢人可真是太好玩了。我真希望這不是一個(gè)夢(mèng)，而是真實(shí)生活。但我也知道這是不可能的事情，所以我會(huì)編出這樣的故事來(lái)鼓勵(lì)自己去改變世界，去創(chuàng)造自己。
五年級(jí)作文 17
人沒(méi)有絕對(duì)的自由，因?yàn)橛蟹�、�?guī)矩約束著大家。大人不喜歡法律，小孩不喜歡規(guī)矩。那么規(guī)矩到底是好是壞呢？今天就讓我小哥來(lái)談一談。
先拿小孩來(lái)說(shuō)吧，大多數(shù)小孩不喜歡規(guī)矩，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為規(guī)矩約束了他們的自由。有的說(shuō)：“我出去玩媽媽都不給，全是規(guī)矩害的`�！庇械恼f(shuō)：“爸爸天天給我布置課余作業(yè)，說(shuō)這是規(guī)矩�！边�有人說(shuō)：“我吃飯的時(shí)候不能掉一粒米，奶奶說(shuō)這是老規(guī)矩�！痹谖铱磥�(lái)，有的規(guī)矩是好的，而有的規(guī)矩是大人強(qiáng)加給小孩的。再拿大人來(lái)說(shuō)，有的大人一旦犯罪了就要受到法律的制裁。這時(shí)他們往往會(huì)叫苦：“監(jiān)獄，這簡(jiǎn)直就是地獄！”哈哈，活該！不給你懲罰，下次你還會(huì)犯罪。
中國(guó)有句古話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！倍痘茨献印飞弦舱f(shuō)：“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。”由此看來(lái)，沒(méi)有規(guī)矩又是不行的。這個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩的話，就會(huì)天下大亂了。
所以，規(guī)矩是必要的。可是有時(shí)能勇于創(chuàng)新，打破常規(guī)，你就能打開(kāi)新世界。因?yàn)閯?chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)。
五年級(jí)作文 18
暑假是一個(gè)盼望已久，充滿幻想的假期。但我的暑假卻是一個(gè)背著沉甸甸包袱的假期，因?yàn)槲业媒o自己立個(gè)規(guī)矩，好好復(fù)習(xí)一下過(guò)去的課程。
打開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，上面寫(xiě)著：語(yǔ)文不及格，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都及格，我知道這是勉勉強(qiáng)強(qiáng)才及格。但我心里明白，其實(shí)我著三門(mén)功課都是不及格的，這我心中有數(shù)。
我求爸爸給我買三年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期的金試卷：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)”都買，我努力把它們仔細(xì)做完了，對(duì)于出錯(cuò)的`試題還作了反復(fù)訂正。
語(yǔ)文難就難在對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析，做起來(lái)特別慢，但假期做作業(yè)時(shí)間多，我不慌不忙，但雖然累了點(diǎn)，
但我還是感覺(jué)到輕松愉快。
數(shù)學(xué)練習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題都是明擺著，訂正以后再回頭看，原來(lái)那么簡(jiǎn)單，但過(guò)幾天再去做哪些錯(cuò)題時(shí)，仍是老毛病一大堆，我感到自己真笨。
我問(wèn)媽媽：“有什么好辦法能讓我變得聰明一點(diǎn)呢？”媽媽搖搖頭說(shuō)道：“別想投機(jī)取巧，只有勤學(xué)苦練能做好大事�！�
我只好繼續(xù)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)了，我相信自己一定會(huì)一天天變得聰明起來(lái)，門(mén)門(mén)成績(jī)都優(yōu)秀。
五年級(jí)作文 19
交通規(guī)則是我們生活的守護(hù)神，我們必須時(shí)刻記住遵守它們。
周六早上，我和媽媽騎自行車在街上玩。路過(guò)一個(gè)路口，剛好紅燈亮了，我媽趕緊停下來(lái)，看著另一條路上過(guò)往的車輛和行人。等了一會(huì)兒，綠燈亮了，我和媽媽順利地騎過(guò)了路口。
剛騎到下一個(gè)路口，紅燈又亮了，我和媽媽只好停下來(lái)等。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的年輕人從我們身后沖了過(guò)來(lái)。雖然他看到紅燈，但他根本不注意交通規(guī)則，跑到了對(duì)面。剛到路口中央，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到砰的一聲，然后和另一輛車相撞，小伙子重重地摔倒在地。我的自行車散架了，衣服撕破了，頭在流血，我躺在地上“哼哼”。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，就像失去了靈魂一樣，過(guò)了一段時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。在場(chǎng)的人都七嘴八舌地說(shuō)：“這是他要的�！�"誰(shuí)告訴他不要遵守交通規(guī)則的.？"我媽嘆了口氣說(shuō)：“哎，這些人怎么不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)把命搭上了？”我認(rèn)為：如果我們都遵守交通規(guī)則，我們就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。你知道，有時(shí)候交通事故會(huì)讓你喪命。
聽(tīng)了這件事，就知道規(guī)則有多重要了。只有我們遵守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)更好！
五年級(jí)作文 20
家有家規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)。我們應(yīng)該遵守規(guī)章。
我給大家講個(gè)既是腦筋急轉(zhuǎn)彎，又是笑話的謎語(yǔ)把：家有家規(guī)，校有校規(guī)，那動(dòng)物園有什么規(guī)呢？對(duì)了，那就是“烏龜”，這個(gè)好笑吧。
那現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事吧，前幾天，天氣很熱，放學(xué)一回家，我嘴里就一直嘀咕著：“我要吃棒冰，我要吃棒冰……"不管我催了好久，媽媽還是一聲不吭地騎著電瓶車。我生氣地喊道：”你是不是沒(méi)有聽(tīng)到啊，今天太熱了，就給我買一支吧，你看，大街上他們都穿短褲……“我像老太太一樣嘴里一直呢喃著。過(guò)了好久，我心里在想，媽媽是不是又視我我空氣了，于是火冒三丈地對(duì)媽媽吼：“你把我當(dāng)空氣了�！眿寢屄�(tīng)到我這樣說(shuō)話，開(kāi)啟了話嘮模式：“你以為我會(huì)生一個(gè)空氣下來(lái)啊，如果是這樣，你早就成“二氧化碳”了�！甭�(tīng)到這席話，似乎變成了我的'絕望，她又說(shuō)：“我們不是已經(jīng)定好只有夏天才能吃的嗎？”我頑皮地說(shuō)：“就破例一次嘛，母親大人。”媽媽故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你未必也太任性了吧，我拒絕。還有，任性是沒(méi)有好果子吃的哦！”我只好乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看我挺委屈的，說(shuō)：“就給你買一瓶礦泉水吧�！�
雖然我有點(diǎn)委屈，但懂規(guī)矩總是對(duì)自己有益的！
五年級(jí)作文 21
做一切事情，都需要規(guī)矩，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
的確如此，沒(méi)有條件的約束，我們將會(huì)是什么樣子，我們的社會(huì)又將會(huì)走向何方？無(wú)法想象，太可怕了。
我們此時(shí)還都是學(xué)生，可能沒(méi)有好的自制力。讓我們假設(shè)一下，如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，我們這些學(xué)生的'前途會(huì)是什么？如果沒(méi)有班規(guī)、校規(guī)，我們這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，又會(huì)是什么樣？可能有的學(xué)生認(rèn)為，沒(méi)有了別人的約束，我會(huì)生活得更快樂(lè)，是這樣嗎？即便真能如此，那隨心所欲的后果呢？自我放縱的結(jié)局呢？這樣說(shuō)的話，其中的道理，相信我們大家一定誰(shuí)都明白。
社會(huì)亦是如此。整個(gè)社會(huì)由人組合而成，社會(huì)活動(dòng)的主體是人，每個(gè)人活動(dòng)的動(dòng)機(jī)各不相同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，那豈不是散沙一盤(pán)，整個(gè)社會(huì)就將陷入無(wú)秩序的混亂狀態(tài)中。
小到鄰里間的日常相處，大到國(guó)家的利益關(guān)系，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到法律的制約，再加上自己的思想品質(zhì)，二者相結(jié)合，共同來(lái)規(guī)范人們的日常行為，只有把自己和法律相結(jié)合，才能形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，人們的生活才會(huì)有所謂的幸福可言。
五年級(jí)作文 22
其實(shí)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，就是告訴我們——凡是要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。
那天，我隨媽媽漫步在街上，店鋪里的迷人服飾，漂亮文具深深吸引著我。我在路上一蹦一跳地走著，媽媽跟在身后。我太興奮了，一腳踩空，重重地摔在地上�！鞍ミ稀边@痛苦的叫著，讓媽媽一時(shí)不知所措。許多路人都向我投來(lái)詭異的目光，我爬了起來(lái)，繼而又蹦又跳，媽媽依舊跟在后面默不做聲。
只收斂了一會(huì)兒，我在路上就蹦得更歡、更開(kāi)心了。我并沒(méi)有吸取上次的教訓(xùn)，仍目中無(wú)人的跳著，過(guò)了一會(huì)兒，由于沒(méi)有注意到眼前的電線桿，“嘭！”的一聲，我蹦了個(gè)正著，巨大的`沖擊將我撞倒在地，我扭過(guò)頭看了媽媽一眼，目光正好相撞，她那寒冷的目光刺得我迅速扭過(guò)頭去。我強(qiáng)忍著疼痛一骨碌爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵。幾秒后，我又倔強(qiáng)地按老樣子走路，媽媽終于忍不住了，大聲訓(xùn)斥道：“快停下來(lái)！”我全然不顧，依然向前走著。媽媽快步向前走著。媽媽快步上前拉住我：“還不快停下來(lái)！走要有走相！”媽媽揪住我，我掙扎不了，只好停下腳步。
那天以后，走在街上的我變得“安分”了，人們都說(shuō)我文靜。因?yàn)槟翘鞁寢屶嵵仄涫碌馗嬖V我：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，走路也要腳踏實(shí)地�！�
五年級(jí)作文 23
其實(shí)，規(guī)矩就在你我身邊。大到國(guó)家法律，小到交通規(guī)則等都是規(guī)矩。學(xué)校里，老師上課會(huì)立規(guī)矩，和同桌相處都會(huì)立規(guī)矩……就連在吃飯的時(shí)候都會(huì)有規(guī)矩。
每一次，吃飯的時(shí)候，耳邊總會(huì)有幾人在嘮叨。唉！連吃飯都不讓我清靜清靜。
是這樣的：因?yàn)樾〉臅r(shí)候是跟奶奶在一起生活，奶奶對(duì)我的嬌慣，讓我養(yǎng)成了許許多多的壞毛病。尤其是在吃飯的時(shí)候，奶奶總是順著我的意愿。有時(shí)候是邊看電視邊吃飯，有的時(shí)候是邊玩邊吃飯，也有的時(shí)候是邊寫(xiě)作業(yè)邊吃飯。現(xiàn)在來(lái)到了南京，來(lái)到了大城市。爸爸媽媽看不慣我邊吃飯邊看電視的.行為，就把電視給徹底地關(guān)上了，也就是說(shuō)電視再也不能看了�？蛇�是改不掉我的壞毛病。我現(xiàn)在又開(kāi)始邊吃邊玩了，但是每當(dāng)我看到爸爸那尖銳的目光朝我看時(shí)，我身上的雞皮疙瘩立刻出來(lái)了。我知道，這是我在害怕。漸漸地，我改掉了這個(gè)壞毛病�？尚碌拿∮殖鰜�(lái)了。每次在吃飯的時(shí)，我都會(huì)翹個(gè)二郎腿。過(guò)一段時(shí)間后，爸爸見(jiàn)我還不改正，老虎要發(fā)威了！狠狠地打了我一頓。自從經(jīng)歷過(guò)這頓打后，我在吃飯的時(shí)候都是規(guī)規(guī)矩矩的。這印證了一句俗語(yǔ)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！�
是呀！規(guī)矩可以改變一個(gè)人的人生。
五年級(jí)作文 24
大家好，我是個(gè)九歲的少年，我的長(zhǎng)相雖然不漂亮，但我卻不會(huì)欺負(fù)人，有許多朋友，是個(gè)好孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，因?yàn)槲液苈斆骱脤W(xué)，能體諒別人，從不亂花錢。最近，我的學(xué)校有許多學(xué)生把像彈弓匕首這一類危險(xiǎn)的玩具帶入學(xué)校來(lái)，可我連想玩這幾種玩具的心思都沒(méi)有。
這就是我守規(guī)矩的一件事情，我也講講我聰明的一件事情吧。有一次，我們學(xué)校上奧數(shù)課，老師叫我們答一張奧數(shù)卷，我一做完奧數(shù)題，交給老師，沒(méi)想到，老師給我打了個(gè)一百！
我的弱點(diǎn)是身體不夠強(qiáng)壯，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類似的'事情，有一次，我剛剛放學(xué)，在學(xué)校大門(mén)口等待家長(zhǎng)接送，我們班的幾個(gè)壞學(xué)生來(lái)欺負(fù)我，他們?cè)诤竺孀汾s我，我也開(kāi)始跑起來(lái)，幸好我們班幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)看見(jiàn)了，就舉起手來(lái)，要打那些壞同學(xué) ，那些壞同學(xué)看見(jiàn)那幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)要打他們，就一溜煙撤開(kāi)腿跑走了，我感謝了那些對(duì)我好的同學(xué)，其實(shí)，如果沒(méi)有那幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)的幫助，我就會(huì)被那幾個(gè)壞同學(xué)弄傷的！
希望大家和我交朋友，謝謝！
五年級(jí)作文 25
兩千多年前，孟軻在《孟子·離婁上》寫(xiě)道：離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不可以成方圓�！笨梢�(jiàn)，在古代，人們對(duì)規(guī)矩的認(rèn)識(shí)就很深刻了。
而在古代西方，人們對(duì)規(guī)矩也有著獨(dú)到的看法。古希臘哲學(xué)家德漠克利特就曾說(shuō)過(guò)“凡事都有規(guī)矩”。
規(guī)矩、規(guī)則規(guī)范著人們的行為。我們身旁的條條框框雖拘束了我們的腳步，卻也保護(hù)著我們不受傷害。若沒(méi)有軌道的拘束，火車將顛覆；若沒(méi)有航線的拘束，飛機(jī)不免墜落；若沒(méi)有法律的'拘束，有的人會(huì)為非作惡。追根究底，是規(guī)矩保護(hù)了我們。
社會(huì)是一個(gè)宏大的競(jìng)技場(chǎng)，大家盡可以在那邊進(jìn)行爭(zhēng)奪成功的較量，但一定老老實(shí)實(shí)地恪守競(jìng)賽規(guī)則。規(guī)則一旦被毀，世界終將雜亂不堪。
若食品安全不過(guò)商家盲目地追求利益所造成的，那么“中國(guó)式路”所折射的即是世俗社會(huì)留下來(lái)的陋了。而，又正式我感覺(jué)慚愧的地方。
“羊群成效” 、大眾心理使我很抗拒，但恪守矩，更是我必要做到的。惟有國(guó)人都能依據(jù)，社會(huì)才能更為平定，人生活才能更為安全。
恪守，其實(shí)不是你一味的墨守成，抑自我，而是要在法律道德的束下放自我，組成優(yōu)異的公共次序。
不以矩，不可以成方，莫祖先之汗！
五年級(jí)作文 26
孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓�！比绻麤](méi)有圓規(guī)，你就畫(huà)不出正確的圓；如果沒(méi)有直角尺，你就畫(huà)不出長(zhǎng)方形；引伸開(kāi)來(lái)時(shí)說(shuō)干什么都要按規(guī)矩辦事。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，三百六十行，行行有行規(guī)。人人守規(guī)則，社會(huì)就有序、和諧。
在城市里，只要你出門(mén)上街，就要觸及交通規(guī)則。行人要走人行道，機(jī)動(dòng)車輛要走行車道；車輛必須靠右行，紅燈停，綠燈行，行人過(guò)馬路要走斑馬線；不準(zhǔn)酒后駕車，不準(zhǔn)無(wú)照駕車，不準(zhǔn)飆車等等。我國(guó)是世界上遵守交通規(guī)則最差的國(guó)家，據(jù)網(wǎng)上2004年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)車禍數(shù)量居世界首位，占世界車禍總量的1/5，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)全體交警的嚴(yán)查整治才有所好轉(zhuǎn)。但是車毀人亡的悲劇仍然在報(bào)上時(shí)有報(bào)道。都是不遵守交通規(guī)則所造成的惡果，由此可見(jiàn)規(guī)則表面上約束了某些人的行動(dòng)自由，卻換來(lái)了絕大多數(shù)人的.生命保障和自由生活。
世界一定要有規(guī)則，讓規(guī)則來(lái)看守的世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。如果我們將規(guī)則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，才能獲得更完美的自由。相反，無(wú)視規(guī)則，對(duì)抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價(jià)。心中有正義善良的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會(huì)享受更多得明媚陽(yáng)光。
五年級(jí)作文 27
在生活中，老規(guī)矩處處都有，這些老規(guī)矩是長(zhǎng)輩、祖先辛苦的結(jié)晶。
在家里，飯桌上的老規(guī)矩可真多：吃飯時(shí)不能將筷子插在飯里；不能用筷子敲碗和盤(pán)子；嘴不能發(fā)出聲音……就連坐著也有規(guī)矩：不能大敞開(kāi)腿；不能一條腿搭在另一條腿上……
在別人家里，不能亂動(dòng)別人的東西，更不能拿；不能不經(jīng)過(guò)別人允許上別人的床……
節(jié)日里，老規(guī)矩更是遍布生活。當(dāng)家人聚在一起，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)輩先坐下；長(zhǎng)輩幫忙夾的菜一定要吃，這是對(duì)長(zhǎng)輩的'尊重；椅子高的給長(zhǎng)輩坐，低的晚輩坐 ，這已是一種文表禮儀……
老規(guī)矩的背后總是一個(gè)故事，過(guò)年要吃餃子的背后故事還是第一次聽(tīng)到：大年三十這天，正是“交子”，與子時(shí)重逢，餃子這個(gè)美味的食物，來(lái)源于”交子”這兩個(gè)字。過(guò)年每次放鞭炮，都少不了我。但為什么要放鞭炮？終于在一次我讀課外書(shū)，揭開(kāi)了這個(gè)謎：每當(dāng)大年三十，“年”這個(gè)野獸總出來(lái)殺人，人們發(fā)現(xiàn)“年”不吃穿紅褂的小孩，所以認(rèn)為“年”害怕紅色，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)它害怕響聲。于是每到了過(guò)年，家家戶戶貼上紅紙，在街上敲鑼打鼓。后來(lái)有了火藥，人們發(fā)現(xiàn)火藥放在竹子里點(diǎn)燃后能發(fā)出巨響，漸漸地，竹子變成紅紙，也就成了現(xiàn)在的鞭炮；貼的紅紙便變成了對(duì)子。
老規(guī)矩是祖先的結(jié)晶，它約束著人們的壞習(xí)慣，引導(dǎo)人們向文明發(fā)展。
五年級(jí)作文 28
六年級(jí)很累，每天都要補(bǔ)課，在等車時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是畢業(yè)班了，要是不想干呆著的話背背英語(yǔ)。”“恩恩，知道了�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)，畢業(yè)班有這么緊張嗎？我還是呆一會(huì)吧。過(guò)了一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對(duì)面那個(gè)阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見(jiàn)的小偷讓我給遇上了？那我得趕緊喊人，不行，他應(yīng)該有防備措施，萬(wàn)一他有刀子怎么辦？再說(shuō)了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先觀察觀察吧。恩，就這樣。
阿姨好像要找什么東西，突然一回頭，把小偷逮了個(gè)正著：“你在干什么？你為什偷我的手機(jī)？”“沒(méi)、沒(méi)……我沒(méi)偷啊�！蹦切⊥低蝗蛔兊谜Z(yǔ)無(wú)倫次，“真、真……真的不是我。”阿姨報(bào)了警，說(shuō)：“你就別騙人了，你手里是什么？”那小偷說(shuō)不出話來(lái)，不一會(huì)，警察來(lái)了，那小偷最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西，就不會(huì)去公安局，就是因?yàn)樗`背了規(guī)矩，所以他才得到應(yīng)有的懲罰。
在我倒下的那一刻我的生命結(jié)束了，但我并沒(méi)有因?yàn)樽约籂奚粷M，反而覺(jué)得自己死得很值，為自己的死很驕傲；小主人，我想對(duì)你說(shuō)的話還有很多很多，但是現(xiàn)在我最想說(shuō)的一句話就是：小主人，我愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。規(guī)矩不就玩玩手機(jī)嗎。記憶的.時(shí)針倒轉(zhuǎn)到四年前的一個(gè)夏日，炎炎烈日透過(guò)濃密的樹(shù)蔭，把它所有的熱量都反射給了大地！
五年級(jí)作文 29
年年春節(jié)，回外婆家。外婆也年年沒(méi)變，那數(shù)不勝數(shù)的規(guī)矩，哎！
每次邁進(jìn)外婆家的大門(mén)，外婆就滿面春風(fēng)地迎上來(lái)，拉著我的手迫不及待地問(wèn)道：“逗逗，考試前有沒(méi)有吃油條雞蛋呀？考得怎么樣呢？”我知道，這樣才能考100分。還沒(méi)等我回答，外婆又來(lái)了：“這幾年換牙了，記得上排的牙掉了要埋在樹(shù)下，下排的要扔到屋頂�！边@我也知道，這樣才會(huì)長(zhǎng)出好的新牙……呵呵，媽媽也被外婆詢問(wèn)：“逗逗過(guò)生日時(shí)有沒(méi)有做長(zhǎng)壽面給她吃？冬至有沒(méi)有包餃子吃？”……
轉(zhuǎn)眼間，已到了吃午飯的時(shí)間。媽媽正專心致志地?fù){面條，咦，外婆怎么手背在后面，鼻子冒著粗氣，眼睛圓瞪，一頭的白發(fā)仿佛也要豎起來(lái)了。哦，原來(lái)是媽媽搟面條時(shí)對(duì)著門(mén)搟，這樣會(huì)把財(cái)富“趕”跑了。過(guò)了一會(huì)兒，“吃飯了”，外婆大聲吆喝。我便拿著碗準(zhǔn)備去盛面條，一邊走一邊敲：“吃飯啦！盛面條啦！”忽然，外婆嚴(yán)肅地沖著我喊：“逗逗，可不能隨便敲打碗，只有乞丐討飯吃才敲打碗，‘敲碗敲筷子，討吃一輩子’�！蔽衣�(tīng)了，連忙停止了敲打，對(duì)著外婆說(shuō)：“我才不要當(dāng)乞丐呢！”外婆立刻笑容滿面：“逗逗真是乖孩子！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
哎呀，外婆的`規(guī)矩很多，一會(huì)兒這個(gè)不能，一會(huì)兒那個(gè)不能，有些帶有封建迷信，也有一些可不能不信，但那都是外婆對(duì)我們無(wú)處不在的關(guān)懷。
春節(jié)年年過(guò)，外婆的規(guī)矩年年有，但我仍盼著回老家過(guò)年。
五年級(jí)作文 30
其實(shí)，從我們生下來(lái)到現(xiàn)在13年了，已經(jīng)走過(guò)了人生的前半步，經(jīng)歷了人生的懵懂。雖然我對(duì)于這個(gè)社會(huì)依然知之甚少，但是我漸漸的覺(jué)得人生不應(yīng)該虛度，碌碌無(wú)為。就像是奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的那樣：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……
每一個(gè)成功的經(jīng)歷都是以執(zhí)爭(zhēng)分奪秒的.奮斗為前提的。記得曾經(jīng)看過(guò)凡爾納作家所寫(xiě)的《八十天環(huán)繞地球》這個(gè)作品，主人公福格先生說(shuō)過(guò)這樣一句自信的話：“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)有什么問(wèn)題�！卑耸飙h(huán)繞地球，在沒(méi)有飛機(jī)的情況下，你一定認(rèn)為這很荒謬，但是福格先生做到了，他靠得就是爭(zhēng)分奪秒。
我們一定不可以浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)利。逝者如斯夫，不舍晝夜。幾千年前偉大的哲學(xué)家孔子就曾經(jīng)在湍急的河流面前教導(dǎo)后人。雖然現(xiàn)在我們只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我們?cè)谂ν瓿烧n堂作業(yè)的時(shí)候，也應(yīng)該多多幫助自己的父母做一些力所能及的事情，如果有余力，也應(yīng)該多多的學(xué)習(xí)，讀書(shū)。
“時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠總是有的�！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神。認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待生活的每一分鐘，因?yàn)槎潭痰囊环昼娋涂赡茏屢粋�(gè)人飛黃騰達(dá)，也有可能讓一個(gè)人身敗名裂，更有可能讓一個(gè)人經(jīng)歷生離死別。時(shí)間，當(dāng)然也是就是生命，我們有責(zé)任更有義務(wù)珍惜每一分鐘。
五年級(jí)作文 31
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我看到了家鄉(xiāng)的風(fēng)景，每當(dāng)月光撒到我的手上，一片冰涼，我想起了家鄉(xiāng)的味道。不知何時(shí)起，我離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)三年了，聽(tīng)到大人們說(shuō)老家趣事，我就在那里聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)。
梅花飄落時(shí)，臥季夏春影。我的老家是河南的一個(gè)偏僻的小村落，村里人幽默風(fēng)趣，善良。家門(mén)口有一片楊樹(shù)林，一到夏天，家里老人就會(huì)帶著小孩子在樹(shù)底下鋪上涼席，拿著扇子，嘴里哼著豫劇大平調(diào)。大風(fēng)一起來(lái)，小孩子就高興的跳起來(lái)，在我從小就受那樣的文化熏陶。天陽(yáng)紫槐柳，君子不風(fēng)流。我們村雖然小，但是門(mén)道也就是規(guī)矩多著嘞。
就拿最簡(jiǎn)單的吃飯來(lái)說(shuō)吧，長(zhǎng)輩吃飯時(shí)，小孩子是不能說(shuō)話的，如果小孩子貿(mào)然插嘴，會(huì)被別人認(rèn)為家長(zhǎng)沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有規(guī)矩。拿筷子之前，長(zhǎng)輩必須拿起筷子之后，小孩子才能拿。夾菜時(shí)，如果菜掉到了桌子上，要立刻用紙擦干凈。不能留湯水到飯桌上。
其次是穿著，在村子里的人都穿的.整整齊齊的，除了在地里面干活時(shí)，會(huì)把袖子拉上去，平常很少說(shuō)有什么光膀子的。在穿著方面小孩子是不用太講究的，大人們卻必須穿的整整齊齊。否則，村子里的人會(huì)說(shuō)你們沒(méi)有禮貌，沒(méi)素質(zhì)。
還有好多好多規(guī)矩，現(xiàn)在我已經(jīng)記不起來(lái)了，我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在已經(jīng)變了，二層樓到處是，穿衣服也沒(méi)有以前那樣的規(guī)規(guī)矩矩。唉，我的家鄉(xiāng)回不來(lái)了。
五年級(jí)作文 32
“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”是一句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無(wú)法成功。它本來(lái)來(lái)自木工術(shù)語(yǔ)，“規(guī)”指的是圓規(guī)，木工干活會(huì)碰到打制圓窗、圓門(mén)、圓桌、圓凳等，古代工匠就已知道用“規(guī)”畫(huà)圓了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所謂曲尺，并非彎曲之尺，而是一直一橫成直角的尺，是木匠打制方形門(mén)窗桌凳必備的角尺。
沒(méi)有規(guī)和矩，當(dāng)然無(wú)法做成方形或圓形的東西，于是出現(xiàn)了那句“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”的`俗語(yǔ)。不過(guò)，現(xiàn)在這一俗語(yǔ)已不再是木工專用，而變成了人們泛指任何事情若無(wú)一定規(guī)則，便會(huì)出錯(cuò)的告誡用語(yǔ)了�！耙�(guī)”和“矩”合并成一個(gè)新詞，“規(guī)矩”可解作一定的法則、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或習(xí)慣�！胺綀A”不再指方形、圓形的東西，而指特定事物了。如“不拿百姓一針一線，是紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩”、“那個(gè)學(xué)校的學(xué)生，很守規(guī)矩”、“公共場(chǎng)所、劇院、餐廳、公園等，不許帶寵物人內(nèi)是人人皆知的老規(guī)矩”等。
自從“規(guī)矩”成詞之后，又衍生出不少新詞語(yǔ)�！耙�(guī)規(guī)矩矩”指有禮貌、守規(guī)矩、正當(dāng)守法的樣子，或是辦事有次序�！把�(guī)蹈矩”和“規(guī)行矩步”都是指行動(dòng)拘泥于舊準(zhǔn)則，不敢稍有變動(dòng)……“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”除了開(kāi)頭說(shuō)的語(yǔ)意之外，還可做要辦成事業(yè)，先要備好工具來(lái)解釋。
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