【熱門】五年級的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我們家樓下，住著一位老人，他的老伴兒已經(jīng)去世了，兒女也都在外地，長年累月不回家，每天陪伴他的只有家里養(yǎng)的一只小狗，我覺得他十分的孤獨。
每天早上我上學(xué)走的時候，就會看到老爺爺已經(jīng)起床了，搬個小板凳坐在院子里，一個人冷冷清清的吃著早飯，小狗也異常的安靜，靜靜地臥在他的腳邊，像個老年人一樣。每天晚上放學(xué)以后，我回到樓下，看到的還是老爺爺一個人坐在院子里孤單的身影，他就像是一個雕像一樣，仿佛一整天都不會動。
我覺得孤獨十分的可怕，它像個魔鬼一樣，能一步步的吞噬掉一個人的靈魂。老爺爺那孤單的身影，就像是烙印一樣，深深的印在我的腦中，我經(jīng)常在想，烏鴉還知道反哺，但是為什么老爺爺?shù)暮⒆觽�，卻不能夠做到經(jīng)�；丶铱纯蠢先四�？難道一輩子的養(yǎng)育之恩，在長大以后就能夠全部忘記么？
我希望老爺爺能夠找到一些讓自己快樂的事情，至少不要在這么孤獨了，看著他的樣子，真讓人覺得心疼。
五年級的作文 篇2
在北京奧運會的開幕式上，中國的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災(zāi)中的小英雄林浩。
我聽老師說，四川大地震中，小林浩和同學(xué)們在上課的時候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機逃了出來�；仡^一看，沒有同學(xué)跟出來。于是，林浩轉(zhuǎn)身去尋找自己的同學(xué)。咔嚓、咔嚓一塊預(yù)制板重重地壓了下來，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那里寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預(yù)制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什么，爬近一看，是一位昏迷的男同學(xué)，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進廢墟中，這次他走了另外一條路，發(fā)現(xiàn)了一個灰白色的影子，原來是一個穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預(yù)制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的速度沖了出來，這時，倒塌下來的預(yù)制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續(xù)向前爬去，把小女孩交給了護士阿姨。他正想去救另外的同學(xué)�？墒潜灰恢淮笫肿プ×思绨�，是位交警叔叔，他說：小朋友，你現(xiàn)在不能再進去了，那里危險。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛濕潤了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級的學(xué)生。
說到林浩，我自然就想起了范跑跑，地震發(fā)生時不顧學(xué)生死活，第一個逃了出來的老師。跟林浩相比，一個美、一個丑，一個善、一個惡。我們要向小林浩學(xué)習(xí)，做一個有道德的人。
五年級的作文 篇3
親愛的小弟：
從小到大，姐好像不曾給你寫過信！雖然曾經(jīng)異地讀書，和老同學(xué)寫過書信，卻不曾給你寫過一封！
想來，真的慚愧！
今天給你寫信，是近來發(fā)生的一些事，讓我回想起小時候的過往，頓時深深覺得自己是個不稱職你姐姐，沒有給你做好榜樣！
我們相隔4歲，可是似乎記憶中，我很少幫你講過作業(yè)，偶有一兩次，面對你的疑惑，我至今還記得自己那氣急敗壞，一副恨鐵不成鋼的語氣！到頭來，非但沒有幫你輔導(dǎo)過作業(yè)，反而讓你有點疏離我！
從小到大，似乎我總是用一種以大欺小的口氣對待你，似乎你所做的一切都讓我看不順眼，我拿著零錢指揮你去小賣部買零食，讓你陪我晨練，在那時我的眼里，似乎你就是我的仆人一般奴役！而你，很少有怨言，甚至有時被我過激的言語說的淚光閃爍，卻沒有反駁我！反而有時還會以長者的口吻叮囑我在異地要好好照顧自己！
而直到現(xiàn)在，漸漸成長的我，經(jīng)歷人情世故的我，才發(fā)現(xiàn)，我錯了！錯的太過離譜！慢慢地，我懂得，只有真正關(guān)心愛護我的的人才會不計得失地對我們好，寧愿自己吃虧，也不讓家人受半點委屈！
我發(fā)現(xiàn)我錯了！錯的離譜，造成了如今一些不能挽回的局面！
我錯了，卻也在努力彌補！有句話叫，知錯能改，善莫大焉！希望從今天起，我能做到當(dāng)姐姐的榜樣！
心存愧疚的姐：小豆
五年級的作文 篇4
在成長的過程中，每個人都會有歡笑，感動，當(dāng)然也會有淚水.......這些都是成長的過程中點點滴滴的`小事，在我成
長的過程中，有一件事，一直讓我記憶猶新。
有一天，我和爸爸乘坐公交車回家，等了老半天，公交車才開過來。我對爸爸說:“來了！公交車來了！”說完，公交車停了下來，我們兩個趕緊跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個位子，我們趕緊坐了上去，我看了看四周，有年輕人，中年人，還有一個小孩和他的媽媽，這時車上的座位已經(jīng)坐滿。車快到終點站時，一位滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白的老爺爺拿著拐杖，上了車，車上已經(jīng)沒有座位了，我又看了看四周，每個人都在干自己的事，根本就沒有看到這位老爺爺，“老爺爺，您到這邊坐吧！”突然從后面?zhèn)鱽硪魂囆∨笥训穆曇簦叩嚼蠣敔斆媲罢f。老爺爺笑著說:“小朋友你不累嗎？”“我不累！”那個小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑著說:“這的小孩子真懂事�！庇谑切『⒕头鲋蠣敔�?shù)阶约旱奈蛔由献铝�，然后回到了他父親的身邊。這時車廂里的游客都在夸獎這個小孩。
我和爸爸看到這了這一切，這一切在普通人眼里理所應(yīng)當(dāng)，但在我眼里，我比這個小孩的年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座，這讓我很慚愧。這位小朋友看到了，卻讓出了座位，讓我感到無比羞愧。
“只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間....”是啊，就像這句話一樣，這件事也永遠(yuǎn)被我記住，記在成長的蹤跡中。
五年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只狗，我給它取名叫做“毛毛”，我可喜歡它了。
毛毛長著一身黑色的毛，靈敏的耳朵一聽到響聲就豎立起來。兩只眼睛炯炯有神，黑色的鼻子，像一個小球一樣圓。嘴巴大大的，尾巴長長的，不時就搖一搖。可愛極了！
毛毛特別貪吃。記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鸪曰疱�。毛毛大概是聞到了香味，然后立馬跑了進來。它在桌子下竄來竄去，不時舔一舔我的腳，還用可憐巴巴的表情看著我，好像在說：“小主人，我餓壞了，你把吃的東西分一點給我吃吧！”我看它那副模樣，就把一塊牛肉丟了下去。它立刻叼起牛肉到一個角落去享受美味了�？墒�，那塊牛肉哪里能滿足它，它馬上就吃完了，又向我走來，對著我不停的搖尾巴，有時站起來轉(zhuǎn)圈給我表演，好像在說：“小主人，我都給你表演了，你就再給我一點吧!”我只好把剛到手的羊肉串也給了它。
毛毛不但貪吃還很貪玩。只要它想出去玩，你就會一個下午也找不到它。它還會把你的鞋子拖到一個地方藏起來，但是當(dāng)你找到它并準(zhǔn)備教訓(xùn)它時，它又會裝出一副可憐的樣子，好像在說：“小主人，別打我，我下次再也不敢了，你就饒了我吧！”我看它那可憐的模樣，不忍心下手，只好放過了它。它見我不準(zhǔn)備教訓(xùn)它了，馬上活潑起來，好像在說：“謝謝小主人，我就知道小主人最好了！”
毛毛雖然貪吃又貪玩，但是它也十分稱職。
只要有陌生人進來，它必然厲聲叫囂，好像在提醒我。但是只要是它認(rèn)識的人，它就會表現(xiàn)得十分親昵。
毛毛的性情溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它十分理解我。每當(dāng)我生氣的時候，它就在一旁靜靜的蹲在我身邊，一動不動，似乎想陪我度過那難過的時光;我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪”地直叫。
這就是我家的毛毛，你喜歡它嗎？
五年級的作文 篇6
高挑的個兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說著什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。
這個學(xué)期，她剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來，老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現(xiàn)她挺內(nèi)向的，而我對陌生人也有點靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什么都不知道，都希望對方先開口。第一單元考試時，我這個馬大哈竟然連水筆都沒帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒帶，還考什么試嘛！更沒希望奪第一了！
突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔(dān)心地問：“那，你呢？”她笑了，指著一支圓珠筆說：“我用它就可以了�！闭f罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發(fā)現(xiàn)，她笑起來其實也很美。又望了望她，認(rèn)真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績，也全靠了她�？纪暝嚨臅r候，我們互相問了對方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂，總想與對方分享，有什么悲傷，總想對對方傾訴。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。
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