篇一：
在我童年的歲月里，每一天都是幸福的。我寶貴的生命是媽媽給的，而我快樂的童年亦是媽媽所賜的。
在生活中，媽媽是最關(guān)心我的人。冬天的夜晚，寒風(fēng)呼呼地叫著的時(shí)候，我早已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)時(shí)，而媽媽卻穿著單薄的衣服輕手輕腳地來到了我的房間，用她冰涼的手輕輕地把被子給我拉好，我的身上頓時(shí)暖和及了，一股感激之情油然而生。
在學(xué)習(xí)中，媽媽也為我操了不少心。每天，媽媽都主動(dòng)了解我的學(xué)習(xí)情況，教我如何養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得前幾天，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來時(shí)，我看到自己考得很不理想，因此，我的心情也糟糕透了，生怕回家會(huì)挨媽媽的罵�；氐郊依铮夜淖阌職�，含著淚把成績告訴了媽媽，出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“孩子，你不要灰心，一次失敗并不代表以后都失敗，要記住‘失敗乃成功之母’，你現(xiàn)在應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你下次會(huì)考好的。”聽了媽媽的話，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不要再讓媽媽為我操心了。
媽媽，您辛苦了!
謝謝您給了我生命和快樂的童年，您含辛茹苦的養(yǎng)育了我。我今后會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您似海的深情的。
篇二：
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個(gè)老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個(gè)周末我都要去聽她講課，我們在一起已經(jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說聲：“謝謝您�！�
記得在一次作文課上，我拿到上次課寫的作文，“讀《草帽記》有感”，發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)很差的成績，頓時(shí)，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時(shí)此刻，我更感到傷心了。
正在這時(shí)，耳邊突然聽到了老師親切的聲音：“張展浩，請(qǐng)你拿著作文過來一下。”我低著頭走了過去，老師輕聲細(xì)語地對(duì)我說;“知道這篇作文失敗的原因嗎?主要是因?yàn)閷哟尾磺宄�，沒有真情實(shí)感。不過沒關(guān)系，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，再說，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，要是不會(huì)可以找老師啊!”
聽到老師的話，我心中豁然開朗，又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽著老師的講解，重新構(gòu)思我的作文，準(zhǔn)備課后把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下，花園里的大樹高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿了活了，孕育著生機(jī)。好像在對(duì)我暗示：明年的春天它們會(huì)長得更加茂盛，同時(shí)也在鼓勵(lì)著我要有自信，要努力學(xué)習(xí)。
我從心里感謝我的老師，因?yàn)楹湍阍谝黄�，才使我鼓起勇氣�?zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時(shí)候，只要充滿自信，就一定可以戰(zhàn)勝它!