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受罰記五年級(jí)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的受罰記五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
受罰記五年級(jí)作文 1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，它在校園里跳著歡樂(lè)的舞步，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，所有的班級(jí)都熱鬧起來(lái)，唯有一個(gè)班例外，那就是我們班，班里似乎被烏云吞沒(méi)了，每一個(gè)人都欲哭無(wú)淚地盯著黑板上的那一張“欠條”......
上課鈴響了，看我們班依舊熱鬧的'像菜市場(chǎng)，幾乎所有人都沉浸在自己的世界里無(wú)法自拔，從排隊(duì)到下樓，我們班說(shuō)話聲一直沒(méi)小，終于，我們這群不知天高地厚的小麻雀驚醒了沉睡的老鷹，老鷹伸著魔抓向我們飛來(lái)了。
這只可惡的老鷹聯(lián)合了他的伙伴帶著勝利的微笑目送著我們開(kāi)始不停的上下樓梯。
我們班被罰了！一分鐘、兩分鐘……五分鐘……十分鐘……二十分鐘……二十三分鐘……時(shí)間悠哉悠哉晃著雙腿從我們眼前慢悠悠的挪過(guò)去了。慢慢的，我的腿像灌了鉛一樣，沉重的幾乎抬不起來(lái)，而且又酸又痛，臉上的汗水直往下淌。此時(shí)此刻我腦海里除了下課再也容不下其他東西。
終于下課了響了！在我們的千呼萬(wàn)喚下響了！不過(guò)隨著它一起來(lái)的還有一張“欠條”：1、排隊(duì)、2、課前準(zhǔn)備、3、讀書。現(xiàn)在這一張“欠條”正虎視眈眈的盯著我們呢，似乎隨時(shí)會(huì)讓我們“還債”，一想到這里，我不禁頭發(fā)痛而淚要流啊！
受罰記五年級(jí)作文 2
那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏?年級(jí)第一次受罰。
那一天，我像往常一樣，和吳欣潼去作文班。我們找到座位，坐下來(lái)安靜的等待老師上課。
在課堂接近尾聲時(shí)，老師報(bào)置了這周作文題目：受罰。同學(xué)們聽(tīng)了都在亂起哄，而我和吳欣潼當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，從表面上看我們很安靜，但我們其實(shí)在傳紙條畫畫，我們倆誰(shuí)也想不到被老師發(fā)現(xiàn)了！我們像犯了罪一樣，被老師拎了出來(lái)，把我們的“罪證”一條一條的讀了出來(lái)。并遭到了老師的重罰：多寫一篇日記。
開(kāi)始，我有點(diǎn)不服氣，因?yàn)槲遗赃吥恰耙欢选比嗽趤y起哄。有的說(shuō)：“畫得好像老師啊�！薄肮薄拔铱纯础保齻兊�'哄聲好像在開(kāi)辯論會(huì)似的，這讓我心里有了念頭——打小報(bào)告。但我又不敢，只能向吳欣潼訴苦，她臉上也有一種不服氣眼神，但那又能怎樣呢？哎，只好乖乖認(rèn)罪了。
回到家后，我把這件事都記了下來(lái)，心里莫名有點(diǎn)小興奮，Yes，3篇日記只剩下兩篇了！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我這么興奮，好奇心像漲潮的海水涌了上來(lái)，對(duì)我進(jìn)行審問(wèn)，面對(duì)媽媽的質(zhì)疑我只好老實(shí)回答。媽媽聽(tīng)了我的回答沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“好好檢討自己吧！”我認(rèn)真想了想，大人們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，而我卻不領(lǐng)情，沒(méi)有好好上課，還辜負(fù)了老師一片心機(jī)，這時(shí)我心里非常內(nèi)疚，我真想跟她們說(shuō)聲“對(duì)不起”。
這次受罰讓我很難忘，同時(shí)也讓我懂得了很多：錯(cuò)在自己，不怪他人、認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、檢討自己，慢慢改變，做到更好的自己！
受罰記五年級(jí)作文 3
“你上課不專心聽(tīng)講，罰你下課不準(zhǔn)玩，讀課文一遍�！�
“你上課說(shuō)廢話，罰你靜坐4分鐘�！�
“你值日不認(rèn)真，罰你……”
我們的班主任沈老師，平時(shí)罰起我們來(lái)是毫不含糊。可今天，沈老師卻從“執(zhí)法者”的寶座上跌下，變成一個(gè)可憐的“受罰者”。你一定要問(wèn)罰她的人是誰(shuí)？還想知道她受罰的原因？嘻嘻……暫時(shí)保密。
今天，老師帶我們學(xué)習(xí)一首兒童詩(shī)《墨梅》。這首詩(shī)寫得很好，老師叫我們多讀幾遍，把它背下來(lái)。我連忙認(rèn)真地讀起來(lái)，要是背不出，被老師罰可不是好玩的。
“請(qǐng)同學(xué)們靜一下！”老師笑著說(shuō)�！皠偛爬蠋熞沧x了幾遍，先給你們背一下吧�？赡懿皇呛苁炀�，背錯(cuò)的地方，就請(qǐng)大家提個(gè)醒吧！”
老師開(kāi)始背了，我們聽(tīng)得特別仔細(xì)。當(dāng)老師背到第三句“不要人夸好顏色”時(shí)，就背錯(cuò)了。他在“好”的前面加了個(gè)“它”字�！氨冲e(cuò)了！”“背錯(cuò)了！老師背錯(cuò)了！”“沒(méi)有‘它’字的！”同學(xué)們紛紛喊道。
“再背錯(cuò)就要罰了！”有個(gè)男同學(xué)大聲說(shuō)。
老師笑著答應(yīng)了。可沒(méi)背幾句，他就背錯(cuò)了兩處。哈！可以罰老師了！同學(xué)們特別興奮，有的要罰老師唱歌，有的要罰老師講故事，還有的'想罰老師跳舞，還有的……
其實(shí)，老師背錯(cuò)詩(shī)句是故意的，他是想了解我們對(duì)詩(shī)句掌握的熟練程度。
受罰記五年級(jí)作文 4
搗蛋孩
在中國(guó)廣西壯族自治區(qū)這樣美麗的地方，有這樣一個(gè)小男該.他調(diào)皮搗蛋又多動(dòng)不聽(tīng)話.老師特?zé)┧?老是欺負(fù)弱小.把鄰居家的小孩逗哭.在老師眼里是“惡作劇大王”，在爸爸媽媽眼里是“小惡魔”，在同學(xué)朋友之間是個(gè)“討厭鬼”。
搗蛋記
記得有一天，爸爸出差了，媽媽急著看門面，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“小惡魔”別搗蛋，寫完作業(yè)就可以看電視�！眿寢寗傋�，這個(gè)小搗蛋就歡呼起來(lái)：“我可以解放了�！壁s緊找岀玩具箱；“咦！小汽車呢？看來(lái)要把玩具箱里的玩具全部倒出來(lái)才行”，他說(shuō)：“哈哈，”找到啦！連一個(gè)下腳的地方都沒(méi)有。覺(jué)得玩得過(guò)癮，就在一片白茫茫的墻上畫了一條威風(fēng)凜凜的狗和美麗漂亮繁茂的樹(shù)，然后，就去床上睡覺(jué)了。
受罰記
“起床了，起床了，起床了，起床。”他媽媽越來(lái)越快地喊著�！罢l(shuí)啊，呀！媽媽媽……媽媽你你······哪哪······時(shí)時(shí)候回來(lái)的�！睋v蛋孩結(jié)結(jié)的.問(wèn)道�！跋葎e管這么多，快！把玩貝裝到那個(gè)袋子里去，然后，把墻上的作品用清潔刷刷去，再把手伸來(lái)等我打”。搗蛋一下就弄好了，打了一下覺(jué)得不痛，覺(jué)得自乙畫作品的那片墻才是最痛的。
改過(guò)記
自從墻有了疢痕之后，小搗蛋一直在改正，變成了一個(gè)聰明的好孩子。幾年后，誰(shuí)都認(rèn)為小搗蛋是世界上的孩子。
受罰記五年級(jí)作文 5
學(xué)校多了一節(jié)課——多彩樂(lè)園。每個(gè)人只能報(bào)一項(xiàng)課程，我報(bào)的是跆拳道。
多彩樂(lè)園的前一節(jié)課是班隊(duì)課，老師是我們的班主任。每節(jié)班隊(duì)課，班主任總會(huì)拖堂，跆拳道的`教室離我們的教室很遠(yuǎn)，所以我們班上跆拳道的同學(xué)都會(huì)遲到。
班主任—說(shuō)“下課”這兩個(gè)字，我們都趕去跆拳道教室�？墒�，還沒(méi)有邁開(kāi)步子，上課鈴響了，我們都失望了，死定了！那也只能先去上課呀！我和幾個(gè)同學(xué)是搬靶的，要跑到最頂樓，把一大筐的靶搬到教室。本來(lái)以為是班主任拖堂的原因，和我們無(wú)關(guān)，沒(méi)想到一群我們的同學(xué)站在門口。老師批評(píng)道：“你們?yōu)槭裁磰檴檨?lái)遲！”一個(gè)同學(xué)支支吾吾的回答：“老……師，我……我們的班……主任拖……堂了，我們是跑……過(guò)來(lái)的。”
老師冷冷地說(shuō)：“我不管，遲到了就是要被懲罰的！蹲起一百個(gè)！搬靶的五十個(gè)！”
“明明是老師拖堂了，和我們沒(méi)關(guān)系，罰的還是我們！”旁邊的同學(xué)不滿地說(shuō)。
大家都很無(wú)奈，只能乖乖地做了。每次都是這樣，我們也因此一直無(wú)辜受罰……
受罰記五年級(jí)作文 6
星期三這天，張老師好不容易網(wǎng)開(kāi)一面，午休時(shí)間帶我們下樓放松、玩耍。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，每塊肌肉都像吃了跳跳糖。
其他班級(jí)的老師也帶著學(xué)生出來(lái)了，他們好似一群“蟻人”，隊(duì)伍非常整齊�？晌覀儼嗟年�(duì)伍亂成了一鍋粥。
這可惹怒了張老師。“顧英杰后面的人全都給我罰站，其他人解散！”
我一看，我就是顧英杰后面的人。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，揉揉眼睛再一看，確實(shí)在顧英杰那臭小子后面�！昂呛�，張?zhí)沼钜脖涣P站……”還有人這樣幸災(zāi)樂(lè)禍，我只能無(wú)奈地接受這個(gè)事實(shí)。
張老師振振有詞地訓(xùn)了我們一通，字字似刀槍，任何人無(wú)言以對(duì)。
訓(xùn)導(dǎo)過(guò)后，張老師讓我們開(kāi)始練習(xí)走路。我一肚子委屈，明明是顧英杰他們不規(guī)矩，為什么偏偏要我跟他們一起受罰。
張老師捕捉到了我臉上的不高興，開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，發(fā)生了錯(cuò)誤不只是一個(gè)人的責(zé)任，只有共同承擔(dān)才更加像一個(gè)集體。身為集體的每一份子，你的.一言一行都代表了這個(gè)集體的榮辱。一人犯錯(cuò)，全體受罰，會(huì)讓犯錯(cuò)的人受到更大的譴責(zé)，督促他不再犯錯(cuò)。”
仔細(xì)想想，張老師說(shuō)得也是�；叵雼寢屢换卣f(shuō)過(guò)，部隊(duì)里也是連帶受罰而從嚴(yán)治軍的。為了班級(jí)，咱這受罰也值了！
受罰記五年級(jí)作文 7
今天早上，我們?cè)谏险n的時(shí)候同學(xué)們一直在下面七嘴八舌的說(shuō)話，老師非常生氣，她像一頭發(fā)怒的豹子一樣，臉馬上晴轉(zhuǎn)陰了對(duì)我們吼到：“今天把24課《飛奪瀘定橋》抄一遍。”說(shuō)完便走出了已經(jīng)安靜下來(lái)的`教室。
當(dāng)我們翻開(kāi)了書，同學(xué)們們一看三四張，一個(gè)個(gè)目瞪口呆的互相看看，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)反映過(guò)來(lái)。馬上又是一片翻書的聲音，大家都開(kāi)始自己“忙碌的工作”抄課文。開(kāi)始還不覺(jué)的怎么樣，可是抄著抄著眼便發(fā)困，手也發(fā)麻。這時(shí)我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，我心里想‘這個(gè)老師怎么能這么狠，怎么說(shuō)翻臉就翻臉，唉、這個(gè)老師這么不近人情�！@時(shí)我才知道抄課文是多么不好受呀！我想算了不抄了，可是又一想如果不抄會(huì)罰的更重的，手到時(shí)候會(huì)更麻，眼睛說(shuō)不定到時(shí)候會(huì)睜都睜不開(kāi)的，想到了這里，我還是繼續(xù)抄起了課文。
下午，老師來(lái)檢查，還是有同學(xué)沒(méi)有抄完，老師就說(shuō)：“沒(méi)有抄完的人再抄五遍”我看到這里，我心想，我的媽呀，幸虧我抄完了不然我可要‘自斷雙臂’了。
啊我終于知道受罰的滋味不好受了。
受罰記五年級(jí)作文 8
每當(dāng)看到墻上那個(gè)保證書的時(shí)候，我就會(huì)想起那受罰的日子……
那是發(fā)生在前幾年暑假里的事，爸爸臨上班前交個(gè)我一件事：“小松，有時(shí)間的話幫爸爸媽媽掃一下地�！蔽艺f(shuō)：“保證完成任務(wù)�！卑职肿吆�，我先玩穿越火線，再玩了qq飛車，突然，一陣敲門聲把我從電腦里拉了出來(lái)，我看了下墻上的掛鐘，哇!十一點(diǎn)三十五分，時(shí)間過(guò)得真快，爸爸下班了。我打開(kāi)門一瞧，真是爸爸，爸爸問(wèn)我：“事情做完了嗎?”我隨口說(shuō)：“做完了�！卑职肿哌M(jìn)屋里，他看了一下地上，問(wèn)我：“這就是你掃的地嗎?”我瞧了一下地上，地面到處都是垃圾，我心里只打鼓，“慘了，只顧著玩電腦，忘了做家務(wù)了”。爸爸說(shuō)：“你老是想著玩，交代的'事記不住，已經(jīng)不是第一次了，罰你三天不能玩電腦，寫一份保證書，還要包一個(gè)星期的清潔。”我低著頭說(shuō)：“是，爸爸。”于是，到了明天，我把所有垃圾都掃了一遍，還幫媽媽把房間整理了一下。爸爸回來(lái)后看到說(shuō)：“不錯(cuò)，希望你能堅(jiān)持�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里非常高興。
以后兩天，我很早做完作業(yè)，就自己找家務(wù)做，希望爸爸能夠早點(diǎn)原諒我，爸爸回家看見(jiàn)我把家里收拾得很干凈，臉上露出了微笑。到了第三天晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小松，這幾天我不是要真的罰你，我是希望你能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做事要有始有終，你每天把自己的事做好在玩，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的話已記在了我的腦海里。
直到現(xiàn)在，爸爸的話都還時(shí)常在我耳邊回蕩，讓我已養(yǎng)成了每次玩之前都會(huì)先想一下自己還有沒(méi)有什么事沒(méi)做完的好習(xí)慣!
受罰記五年級(jí)作文 9
星期五的美術(shù)課，是我至今最難忘的一次經(jīng)歷。
隨著眼保健操音樂(lè)的結(jié)束，我的手指緊緊地握在了一起，心里忐忑不安。當(dāng)我的目光移到講臺(tái)上時(shí)，緊握的雙手滿是粘呼呼的汗。在我的眼前，張老師正像往常一樣面帶微笑看著我們，正準(zhǔn)備上課。要是在往常，我絕不會(huì)這樣，而是自豪地等待張老師報(bào)名字。因?yàn)槲页３６际窃谇皫孜粓?bào)到的。我期待表?yè)P(yáng)。
“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)本？自己站起來(lái)！”張老師的微笑慢慢消失了，我眼前看到的是她的一臉嚴(yán)肅樣。我離開(kāi)身下的凳子，身子慢慢變成半蹲，然后再不情愿地直起。我咬著下唇，不停地?fù)芘种福业哪抗馐冀K停留在那兒，不敢去看張老師的眼睛。
張老師似乎有些驚訝我會(huì)站在那里，不然她也不會(huì)問(wèn)：“靜，你上次那節(jié)美術(shù)課沒(méi)來(lái)上嗎？”我抬起頭，看著張老師，小聲地說(shuō)：“我……我美術(shù)作業(yè)本還沒(méi)有完成。”張老師偏過(guò)頭去，不再看我。
“請(qǐng)這五位沒(méi)有交作業(yè)本的到講臺(tái)上來(lái)！”她讓我們上去。我邁著沉重的步子，懷著無(wú)比后悔的'心情，耷拉著腦袋走向講臺(tái)。
張老師還在表?yè)P(yáng)上節(jié)課畫得好的同學(xué)，而我根本沒(méi)有心思去聽(tīng)。我覺(jué)得每一分每一秒都是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得我覺(jué)得過(guò)了幾年。
張老師表?yè)P(yáng)完后，叫同學(xué)們畫起荷花來(lái)，然后看著我們。她拿起手中的戒尺，向我們走來(lái)。我的心立馬緊了。這是我第一次這樣。
“啪啪啪啪啪”戒尺打在前面同學(xué)的手心上，卻像一下下打在我的心上。
到我了。
張老師看了我一眼，而后又對(duì)我說(shuō)：“靜，你也一樣！”我乖乖把手伸了出去。一下，二下，三下，四下，五下。我知道張老師并沒(méi)有像對(duì)待他們一樣打我，因?yàn)閺埨蠋熌闷饋?lái)重，落下來(lái)輕�？晌业臏I水忍不住掉了下來(lái)……
受罰記五年級(jí)作文 10
看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？其實(shí)，這是發(fā)生在我們班上的一件真實(shí)的事情。
語(yǔ)文課上，大家正聚精會(huì)神地聽(tīng)著郭老師講課。不知怎么的，郭老師突然冒出了一句“土話”。本來(lái)這是最尋常不過(guò)的事情了，但是，我們班幾天前剛剛通過(guò)的《班級(jí)公約》里有一條——凡在教室內(nèi)講“土話”者，罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一遍。因此，沒(méi)等郭老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，就馬上有同學(xué)提醒他了：“郭老師，請(qǐng)講普通話！”郭老師似乎也意識(shí)到了自己的'“失誤”，只見(jiàn)他尷尬地看了看全班同學(xué)。還沒(méi)等他說(shuō)什么，“人來(lái)瘋”小洋又站起來(lái)說(shuō)：“郭老師，您講土話，照規(guī)定也應(yīng)該抄一遍行為規(guī)范吧？”
�。⌒⊙笤趺锤疫@樣和老師說(shuō)話，這不是存心讓老師下不了臺(tái)嗎？如果老師勃然大怒，他可就難堪了。我真替他捏一把汗。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都注視到了郭老師身上。他沉思片刻，微微一笑，大聲說(shuō)：“對(duì)，我們既然有這樣的規(guī)定，就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行，老師當(dāng)然也不能例外！”……
一節(jié)課后，郭老師拿著兩張紙走進(jìn)教室，交給了作為值日班長(zhǎng)的我，似乎挺不好意思地對(duì)我說(shuō)：“這是我被罰的作業(yè)……”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師真的受罰了。之后，我便把老師的這份“作業(yè)”貼在了“學(xué)習(xí)園地”里……
從這天起，我們班的同學(xué)不管上課還是下課，都能自覺(jué)地使用普通話交流了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但給我的印象卻非常深刻。因?yàn)閺闹惺刮叶昧耍褐挥姓f(shuō)到做到，才能得到他人的信任。
受罰記五年級(jí)作文 11
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，大家仍然興高采烈的有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎！站在講臺(tái)的我，仿佛是一頭“母獅子大吼大叫，“安靜！上課了！”，但教室里還是笑聲不斷。突然，教室外傳來(lái)了清晰的腳步聲，有一個(gè)同學(xué)喊道“是鄭老師！”同學(xué)們有的是往桌子底下鉆，有的是轉(zhuǎn)身翻書包，有的是手忙腳亂，有的……這時(shí)，從教室門外走進(jìn)一位黑色卷發(fā)，穿著梅紅色的外套，黑色的`緊身褲，眉頭皺得緊緊地，臉上充滿著憤怒表情的老師，真是可怕極了！她則是在我們班上鼎鼎有名的班主任——鄭老師。她二胡不說(shuō)，把還未發(fā)完的作文本，往桌上一拍，“啪”的一下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！后來(lái)，鄭老師給我說(shuō)上幾句悄悄話，就生氣地走了。我在黑板上寫上了大大的八個(gè)字“寫一篇作文，明天交”同學(xué)們先看看堆成山的作業(yè)，再看看黑板上的字，接著聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)悲痛與慘叫！
這一次的受罰，給我們打下了預(yù)防針，經(jīng)過(guò)這次慘重的代價(jià)，讓我們成了一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
受罰記五年級(jí)作文 12
今天，我們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。
教官給我們排列好了訓(xùn)練隊(duì)伍，開(kāi)始了正式訓(xùn)練。首先，我們先看教官做示范動(dòng)作，然后開(kāi)始做“立正、跨立、稍息”三個(gè)動(dòng)作。剛開(kāi)始做時(shí)，因?yàn)橛洸焕我I(lǐng)，所以動(dòng)作經(jīng)常做錯(cuò)，被教官罵得一塌糊涂。突然，有兩個(gè)男生講了話，被教官發(fā)現(xiàn)了，教官讓那兩個(gè)人站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，可是，我們大家等了好久都沒(méi)人站出來(lái)。于是，我們集體受到了懲罰，就像一顆老鼠屎害了一鍋粥，我們集體兩手撐地，做俯臥撐狀，趴到那兩個(gè)人承認(rèn)為止，我心想：這下完了，那兩個(gè)人要到何年何時(shí)何地才肯承認(rèn)呢？！那我們不就慘了嗎？！老天保佑那兩個(gè)人不要像我想的.那樣自私��！保佑保佑……只過(guò)了一會(huì)兒，我的手就像開(kāi)始發(fā)酸了，�。∥荫R上要撐不住了！突然，我的手一彎，重重地摔在了地上，手怎么也撐不起來(lái)了，那時(shí)的感覺(jué)真難受！手臂很累，不信你試試！最后教官還是叫我們起來(lái)了。
這一天真累呀！我要回寢室誰(shuí)個(gè)好覺(jué)了！拜~~
受罰記五年級(jí)作文 13
第二節(jié)課下課鈴一響，我們就要排隊(duì)去做課間操。我看還有時(shí)間，就在教室里準(zhǔn)備第三節(jié)課語(yǔ)文書，另外還有幾個(gè)同學(xué)也在教室里，正在這時(shí)，楊老師來(lái)了，催我們快點(diǎn)兒，我趕快跑出教室。
做完課間操，我們回教室上課，老師講了做操排隊(duì)要快靜齊的事。并把排隊(duì)晚的同學(xué)的名字全寫到了黑板上，我也在其中。老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面，讓我們把“排隊(duì)做操”這四個(gè)字寫100遍，寫完后交給她檢查，檢查合格才可以擦掉黑板上的名字。
一下課，我就寫起來(lái)，可課間十分鐘太短了，只寫了5遍，上課鈴聲就響了。中午我快速吃完飯就開(kāi)始寫，寫了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把100遍寫完了。
這次我寫得真是痛苦死了，下次我得記住及時(shí)去排隊(duì)，要是再犯這種錯(cuò)誤可就不那么簡(jiǎn)單了，老師說(shuō)班干部還要比別的小朋友多抄100遍。
受罰記五年級(jí)作文 14
我們班有一個(gè)調(diào)皮的男生，他經(jīng)常被罰做蛙跳，就因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常做小動(dòng)作。
在周四的.一節(jié)英語(yǔ)課上，他把手指塞進(jìn)嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的頭發(fā)上。他同桌尖叫了一聲，馬上哭著跑去向老師告狀。我們?nèi)喽贾浪且粋�(gè)“病情嚴(yán)重”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個(gè)男孩身上，好像在說(shuō)：你把事兒惹大了！
這時(shí)，英語(yǔ)老師回過(guò)頭，嚴(yán)肅地看著他，大吼一聲，“出去！做400個(gè)蛙跳！你去看著他！”那個(gè)男生立馬沖了出去，他同桌跟在后面，捂著嘴笑。很快窗外就傳來(lái)“重做！做不好了！跳高點(diǎn)！”之類的話。女生們都幸災(zāi)樂(lè)禍，那男生痛苦地叫著……
終于，蛙跳做完了，男生大口大口地喘著粗氣，累得坐在座位上。但沒(méi)過(guò)多久，他又忍不住開(kāi)始“惡搞模式”，老師又要接著罰他了……
唉！他寧可認(rèn)罰也控制不了自己的行為。
受罰記五年級(jí)作文 15
我們班有一個(gè)淘氣的男生，他常常被罰做蛙跳，就因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作。
在周四的`一節(jié)英語(yǔ)課上，他把手指塞進(jìn)嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的頭發(fā)上。他同桌尖叫了一聲，立刻哭著跑去向老師告狀。我們?nèi)喽贾浪且粋�(gè)病情嚴(yán)峻”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個(gè)男孩身上，似乎在說(shuō)：你把事兒惹大了！
這時(shí)，英語(yǔ)老師回過(guò)頭，嚴(yán)厲地看著他，大吼一聲，“出去！做400個(gè)蛙跳！你去看著他！”那個(gè)男生立馬沖了出去，他同桌跟在后面，捂著嘴笑。很快窗外就傳來(lái)“重做！做不好了！跳高點(diǎn)！”之類的話。女生們都幸災(zāi)樂(lè)禍，那男生痛苦地叫著……
終于，蛙跳做完了，男生大口大口地喘著粗氣，累得坐在座位上。但沒(méi)過(guò)多久，他又忍不住開(kāi)始“惡搞模式”，老師又要接著罰他了……
唉！他寧可認(rèn)罰也控制不了自己的行為。
受罰記五年級(jí)作文 16
如果看過(guò)我的日記，你一定知道：前不久，我們班同學(xué)因做眼保健操不認(rèn)真被老師罰做了。而今天，歷史又重現(xiàn)，我們又被罰了！
第二節(jié)課下，眼保健操的音樂(lè)響起來(lái)了，我迅速停下手中的`筆，擺好姿式。與此同時(shí)，有一些不知悔改的同學(xué)依舊在龍飛鳳舞地寫著。這時(shí)，“10+1”老師來(lái)了，他火冒三丈，怒吼道：“今天動(dòng)作又慢了，真不知道你們?cè)趺茨昧恕痉栋嗉?jí)’的��？”“下課給我補(bǔ)做！”趙老師氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。啊，又罰了！
我無(wú)奈極了，只好犧牲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。我邊做邊想：“老師現(xiàn)在干什么呢？同學(xué)們做得好嗎？……”為了打發(fā)時(shí)間，我只能想些無(wú)聊的東西。這時(shí)，我不禁想起了愛(ài)因斯坦的妙解相對(duì)論——許多人坐在火爐邊談笑風(fēng)生，講一些家長(zhǎng)里短，一小時(shí)如同五分鐘；而你孤單一人坐在熱氣熏人的火爐旁發(fā)呆，五分鐘就如同一小時(shí)。我呢，就處于第二種情況。
哎，被罰的滋味不好受！
受罰記五年級(jí)作文 17
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個(gè)字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對(duì)小李說(shuō)：“李同學(xué)，你到講臺(tái)上來(lái)把這個(gè)字重新寫一遍�！苯Y(jié)果他因?yàn)閯偛艣](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講把筆順寫錯(cuò)了，老師說(shuō)：“你先在一邊站著�！�
這時(shí)郭迎航小聲的問(wèn)了我這個(gè)字的.筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會(huì)點(diǎn)他的名字，因?yàn)樗麆偛藕托±钫f(shuō)話讓老師看見(jiàn)了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺(tái)，胸有成竹的寫出了這個(gè)字。老師說(shuō)：“你先回去吧�！钡±畋焕蠋熈P站了一節(jié)課。
下課的時(shí)候，小李問(wèn)郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的？”“呵呵，我是偷偷問(wèn)的付牧遙”郭迎航神氣的說(shuō)。
受罰記五年級(jí)作文 18
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，但不是上課發(fā)言，而是在上課時(shí)與同桌聊天。
有些時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話，老師卻沒(méi)有看到，所以我就一直說(shuō)了下去。有時(shí)，老師看見(jiàn)了我們，但只是點(diǎn)了一聲我的`名字或者用眼睛盯了我一會(huì)兒……但是在四年級(jí)上冊(cè)的某一天，我卻被老師既點(diǎn)名又罰站了一節(jié)課。
那是某一天上午的一節(jié)語(yǔ)文課，我正在和同桌說(shuō)著笑話，可是被吳老師看見(jiàn)了，吳老師便停止了講話。我看了看老師的眼神，好像在說(shuō)：“鐘詠杰！你如果再和同桌說(shuō)話，你就站起來(lái)反省反省�！蔽矣悬c(diǎn)認(rèn)真起來(lái)了，但我的同桌卻還在和我說(shuō)話。老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓他回答�？伤B什么題目都不知道，怎么會(huì)知道怎么回答呢？只能一直站著了。老師又點(diǎn)名讓我回答，這下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站著了，一直占到了下課。
這一次是我十分愧疚，我以后都不敢在課上隨便與同桌說(shuō)話了。
受罰記五年級(jí)作文 19
今天我們被罰跑了，老師也跟我們一起被罰了！因?yàn)樽詮纳狭巳昙?jí)以后，我們的紀(jì)律越來(lái)越差。有一次美術(shù)課，把張老師氣的說(shuō)她要向?qū)W校申請(qǐng)取消我們班的美術(shù)課。所以，鐘老師說(shuō)，我們需要消耗掉一點(diǎn)多余的精力，需要好好反省反省，她跟我們一起跑，跑到看得出大家的反省為止。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得跑步挺有意思的，還能鍛煉身體，可我沒(méi)想到，這一跑竟然就是10圈！雖然中途幾乎要跑岔氣兒了，有些疼，但一想到鐘老師已經(jīng)滿43歲了，暑假還做了手術(shù)，肯定現(xiàn)在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！
終于跑完了！我們安靜的`回到教室，鐘老師一邊給我們講道理，一邊還要管著我們的紀(jì)律，于是我心想：“鐘老師每天這么辛苦，有時(shí)候強(qiáng)壓著怒火給我們上課，如果我們聽(tīng)話了，鐘老師就能少操些心了，她的身體也能更棒！從今天起我就不在上課時(shí)做那些小動(dòng)作，也不講話，專心聽(tīng)�！崩蠋熆偸钦f(shuō)，“聰”字的一半是耳，說(shuō)明想要聰明，就得認(rèn)真聽(tīng)！
通過(guò)這次懲罰，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)，而是為自己學(xué)，為自己的前途著想！
受罰記五年級(jí)作文 20
今天讓我感到了受罰的痛苦。
上午升旗的時(shí)候我沒(méi)有站好，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)了，我被教官叫到草叢前面的臺(tái)階上，被罰一動(dòng)不能動(dòng)，直到他說(shuō)停為止。我在心里慢慢地盤算著：這下可玩完了，今天肯定會(huì)超級(jí)辛苦的。果真不出我所料，教官看我在微微地動(dòng)，就一下把我拉到另一個(gè)臺(tái)階上，讓我把腳擱在臺(tái)階上，手撐在地上，趴在那里。罰了一會(huì)兒，教官看我又動(dòng)了一下，就開(kāi)始更嚴(yán)厲的懲罰了，他居然讓我頭上頂一盆水蹲在那里，還一定是要蹲姿。我差不多蹲了10分鐘，我的`心里暗暗叫苦心想：趕快向教官承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)不定可以起來(lái)加入集體，一起訓(xùn)練。想了幾分鐘，教官走來(lái)，跟我說(shuō)：“還想不想蹲��？累不累啊？”我說(shuō)：“好累，不想蹲了�！苯坦俾�(tīng)完后，叫我起來(lái)，讓我把水盆放下，繼續(xù)去站軍姿。我又站了10分鐘左右，教官看我表現(xiàn)好，讓我入列，跟集體一起訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)了這次，我知道了被受罰的痛苦。以后我一定要聽(tīng)教官的話，站隊(duì)時(shí)不要亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)影響集體的整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。作為一個(gè)戰(zhàn)士，應(yīng)該服從命令，尊重教官，為集體爭(zhēng)光。那么作為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的話，為集體爭(zhēng)光！
受罰記五年級(jí)作文 21
今天語(yǔ)文課上，老師讓我給同桌小翔檢查作業(yè)記錄。當(dāng)時(shí)，我正盼著快點(diǎn)放學(xué)回家，拿過(guò)他的本子，不到一秒，就大筆一揮，簽了個(gè)“已記齊！”。
回家寫作業(yè)時(shí)，突然想起小翔的作業(yè)記錄，我壓根就沒(méi)仔細(xì)檢查，要是他沒(méi)記齊怎么辦，我肯定會(huì)被老師批評(píng)。
想著想著，我開(kāi)始心慌起來(lái)，整個(gè)晚上都坐立不安，覺(jué)也沒(méi)睡好，都怪自己不夠負(fù)責(zé)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我更加忐忑不安，總惦記這個(gè)事，生怕昨天的偷懶留下了“證據(jù)”。
到了語(yǔ)文課，老師一進(jìn)來(lái)，就喊了一聲：“陸泓池！”我怔了一下，心里像有十五個(gè)吊桶——七上八下。
“小翔的聽(tīng)寫本，怎么沒(méi)訂正？”
“我……”
“我也看過(guò)小翔的`綜合本了，他沒(méi)記那一項(xiàng)作業(yè)，你怎么給他簽字了？” 老師說(shuō)。我只好乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
結(jié)果，老師罰我抄一遍課文。我的心里難受極了，也很后悔，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)被罰抄過(guò)。
回家后，我認(rèn)真地完成了這篇罰抄的課文。
第一次罰抄讓我嘗到了教訓(xùn)，以后，我每天都會(huì)很認(rèn)真地給同c桌檢查作業(yè)，不僅如此，我還要求自己要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
受罰記五年級(jí)作文 22
早上，我寫作業(yè)時(shí)，有點(diǎn)煩，就想看一會(huì)書解解悶，就看了幾集漫畫書，沒(méi)想到爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我在看書，又看了看我寫的作業(yè)，就說(shuō)：在同一個(gè)時(shí)間里不可能干兩件事，做任何事情要專心，就把我的書拿走了，為了懲罰我，讓我爬樓下寫，反醒反醒。
剛開(kāi)始我趴在外面很孤單，天氣又很熱，可我想快點(diǎn)寫完作業(yè)，怕人嘲笑我，太陽(yáng)火辣辣的，真讓人討厭��！我正寫著作業(yè)，小朋友們都下來(lái)玩耍了，我聽(tīng)見(jiàn)他們那歡快的笑聲，我可真羨慕��！我特別的`想玩，可作業(yè)沒(méi)寫完，又不能玩耍，我嘆了口氣。
當(dāng)大家勸我玩一會(huì)時(shí)，我垂頭喪氣的對(duì)他們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我寫完在玩，大家又高興的玩耍去了，我看見(jiàn)他們的背影，心里很不是滋味，于是我加快了寫作業(yè)速度，終于，我寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，唉，被罰的滋味可真不好受呀。
我想，我不能在寫作業(yè)時(shí)三心二意了，我想起了小貓釣魚(yú)的故事，做任何事情都要一心一意，不能像小貓一樣，在學(xué)習(xí)上，只有專心和認(rèn)真才能提高學(xué)習(xí)效率，今天終于想明白了。
受罰記五年級(jí)作文 23
早早站到了操場(chǎng)上，我們心里都很好奇：今天，會(huì)練什么呢？
楊教官來(lái)了。他先是讓我們復(fù)習(xí)軍姿、稍息、四面轉(zhuǎn)法。我們轉(zhuǎn)得越來(lái)越好了！
這時(shí)，楊教官宣布：“現(xiàn)在來(lái)練原地踏步走�！蔽覀兌妓闪艘豢跉狻Ｌげ阶�，再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了，這次一定會(huì)很輕松吧！
楊教官見(jiàn)我們?nèi)绱朔潘桑妥屛覀兿茸邘撞娇纯�。誰(shuí)知，同學(xué)們走得亂七八糟，不是走順了腿，就是把胳膊甩到天上去了。有些女生還在嘻嘻哈哈地開(kāi)玩笑，一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有。
楊教官只好從頭教我們，從擺臂開(kāi)始。他告訴我們：“大拇指要貼在食指第二關(guān)節(jié)上，其他四指自然彎曲�！把劭次覀兊腵胳膊又要上天，他急忙補(bǔ)充道：“胳膊不要伸太高，要和別人高度一致。”這回胳膊不高了，可身體卻隨著胳膊“扭”起來(lái)，他再次補(bǔ)充：“身體別動(dòng)，光胳膊動(dòng)�！本瓦@樣反復(fù)幾次，擺臂動(dòng)作總算是練好了。
該加上腿部動(dòng)作了。這回新毛病又出現(xiàn)了：走順腿。按理說(shuō)，前面的如果是右手，那就得抬左腳�？刹簧偻瑢W(xué)都是前左抬左，前右抬右。在后來(lái)?xiàng)罱坦佟翱嗫谄判摹钡匾龑?dǎo)下人數(shù)逐漸減少，但并沒(méi)有徹底消失。
今天的軍訓(xùn)，使我明白：再簡(jiǎn)單的事，不認(rèn)真去做，永遠(yuǎn)也做不好。
受罰記五年級(jí)作文 24
今天我去好朋友家看他玩了一款非常好玩的游戲，令我羨慕不已，使我心頭涌現(xiàn)出了玩這款游戲的念頭
晚上到了睡覺(jué)的時(shí)間，我站在我站在窗口面前，看著外面的月光，是那么的明亮圓亮，看著看著想起了款游戲，月光照我的床頭反過(guò)來(lái)一絲光，我定睛一看，原來(lái)是媽媽的手機(jī)落在了我的床頭。
我又驚又喜，我想拿起手機(jī)，可又怕媽媽發(fā)現(xiàn)罵，最終我還是拿起了手機(jī)，經(jīng)進(jìn)入了手機(jī)商店，下載了這款游戲，開(kāi)始玩了起來(lái)。
但是我還是有一種忐忑不安的感覺(jué)，直到媽媽屋的臥室滅了燈，那種提心吊膽的感覺(jué)才消失，突然手機(jī)鈴響了，是爸爸過(guò)來(lái)的'，我驚慌失措，看著媽媽的屋你的燈亮了，想著媽媽肯定是聽(tīng)見(jiàn)了手機(jī)的響聲，給誰(shuí)的手機(jī)鈴聲悄悄的走了過(guò)來(lái)，我趕緊掛了電話，連忙把手機(jī)放到床頭去。便睡下了……
第二天早上我睡過(guò)了頭，很晚才起來(lái)，疲倦的我來(lái)到了學(xué)校并且遲到了：上課時(shí)因昨晚的熬夜玩游戲還睡著，被老師罰站，從此我心里便暗下定決心以后再也不偷玩手機(jī)游戲了！
受罰記五年級(jí)作文 25
今天早上，老王又帶著神秘的微笑和濃濃的`殺氣走進(jìn)了吵鬧的教室。
當(dāng)鈴聲想起，老王說(shuō)：“有獎(jiǎng)問(wèn)答開(kāi)始了�！蔽以谛睦锬钪骸扒f(wàn)不要抽到我呀……”可千算萬(wàn)算還是抽到了我。我好傷心啊，所以我現(xiàn)在特別絕望和傷心。老王問(wèn)我：“你被抽過(guò)沒(méi)，答對(duì)了沒(méi)？”我回答：“我被抽過(guò)了，且還答對(duì)了�！边@時(shí)我還心存僥幸，我覺(jué)得就不用了吧。畢竟我已經(jīng)被抽過(guò)了，應(yīng)該給其他人機(jī)會(huì)，應(yīng)該能逃出“惡魔之掌”吧？可還是沒(méi)有逃過(guò)“惡魔之掌”啊！當(dāng)站在講臺(tái)上準(zhǔn)備時(shí)，我大腦一片空白，前面的大部分筆記都沒(méi)做，所以我感到非�！敖^望”了。老王說(shuō)：“《莊子》的別稱是什么？”“難道是人名，是老子，還是孔子呢？反正都要罰抄，那我還不如不寫呢。”于是我就沒(méi)有寫。于是老王就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，說(shuō)：“寫不起啊，那就抄一百遍吧�！蔽衣�(tīng)到被抄一百遍，整個(gè)手都出汗了�！澳浅统�，反正抄了還好些呢�！�
當(dāng)我罰抄時(shí)，我手寫得直酸，連腳也直發(fā)麻，我終于知道了我同桌易蘭罰抄時(shí)的感受了。
受罰記五年級(jí)作文 26
今天第五節(jié)上課鈴響了，代課老師微笑地走進(jìn)了教室，可是，同學(xué)們好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，若無(wú)其事地吵鬧著，任憑班干怎么管都無(wú)濟(jì)于事。我看著老師生氣的表情，擔(dān)心著，不知接下來(lái)該怎么辦?
老師用棍子猛敲了幾下講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，不要吵了，開(kāi)始上課啦�！笨墒峭瑢W(xué)們當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)吵鬧著。老師又猛敲著桌子大聲地喊著：“如果你們?cè)俪�，就罰站�！钡峭瑢W(xué)們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時(shí)老師真的生氣了，緊繃著臉大聲地說(shuō)：“全班同學(xué)罰站10分�！边�!這招真靈，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，不敢繼續(xù)再吵了，低著頭靜靜地站著。然后老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫了幾個(gè)大字：被罰站的心情(感受或體會(huì))。并跟我們說(shuō)，今天就寫這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學(xué)們知錯(cuò)似的'靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來(lái)，然后繼續(xù)站了10分鐘，誰(shuí)都不敢繼續(xù)再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽(tīng)到了。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，雖然是10分鐘，但感覺(jué)還是很漫長(zhǎng)的，老師一會(huì)盯著我們看，一會(huì)看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說(shuō)：“同學(xué)們還是挺乖的嘛，請(qǐng)坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫日記。
受罰記五年級(jí)作文 27
今天上數(shù)學(xué)課，老師檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到許可那里時(shí)，老師非常生氣，因?yàn)樵S可的作業(yè)是用鋼筆涂的。
當(dāng)檢查到前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，老師更生氣了，因?yàn)樗莵y涂的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數(shù)學(xué)課打“良”。體育課被罰讀書，音樂(lè)課也打“良”，是因?yàn)槟菐讉�(gè)抄課文的，導(dǎo)致我們?nèi)喽剂P抄歌詞。到了體育課時(shí)，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，因?yàn)橐x書，我們做完眼保健操后，老師說(shuō)：“只要黑板上寫了表?yè)P(yáng)名單的同學(xué)就可以吃飯，沒(méi)寫的就不能去吃飯。”我們只好聽(tīng)命令了，個(gè)個(gè)開(kāi)始讀，有的小聲地讀，有的在看，有的聽(tīng)老師指令認(rèn)認(rèn)真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時(shí)，有的沒(méi)跟上，有的.讀慢了，還有的讀快了，所以開(kāi)頭很亂，到后來(lái)就跟上了。讀完后，個(gè)個(gè)都快趴在桌上了，在老師跟我們說(shuō)話時(shí)，有的同學(xué)在聽(tīng)，有的同學(xué)看思想品德去了，還有的趴在桌上聽(tīng)�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴”，終于打下課鈴了，個(gè)個(gè)同學(xué)很快地走出了教室，大家已經(jīng)很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎咽地吃一頓。
看來(lái)，我們以后上課要認(rèn)真，家庭作業(yè)要看仔細(xì)，不要出錯(cuò)，不要讓老師生氣。
受罰記五年級(jí)作文 28
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都少不了犯錯(cuò)誤，既然少不了犯錯(cuò)誤，依舊少不了被罰的經(jīng)歷。而我也不例外，在我的成長(zhǎng)歷程中，犯錯(cuò)誤的次數(shù)可謂是數(shù)不勝數(shù)，而我卻總是犯了再改，改了再犯，如此反復(fù)，最終挨了罰。
一次，老師留了一次作業(yè)，我在課上聽(tīng)得清清楚楚，一到家就煙消云散了，完全不記得留作業(yè)這件事，我也因此挨了罰，但其實(shí)那并不算挨罰，因?yàn)橹皇亲屛野炎鳂I(yè)補(bǔ)完，但是，第二天，我依舊還是沒(méi)有完成昨天留的作業(yè)，至此，老師忍無(wú)可忍，直接將我趕出教室，在外面蹲馬步，當(dāng)時(shí)還是冬天，我穿的又少，至此，感覺(jué)都快凍僵了。這是，老師說(shuō)你要是明天能完成作業(yè)，就回來(lái)吧！我一聽(tīng)三下五除二的瞬間就回到了自己的座位。第三天，我完成了作業(yè)，而且是到家就寫的'那種。因?yàn)榻?jīng)歷了這件事之后，我不想在外面凍著，就完成了作業(yè)。
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是當(dāng)你意識(shí)到你犯了錯(cuò)誤還不改，一次，兩次或許人們會(huì)原諒你們，當(dāng)一旦超過(guò)了三次，就很難再原諒你們，如果你直接犯了刑法，那么，法律不會(huì)給你一次機(jī)會(huì)！
讓我們一起改正我們的錯(cuò)誤吧，讓我們做一名合格的學(xué)生！
受罰記五年級(jí)作文 29
開(kāi)學(xué)第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發(fā)了。誰(shuí)知走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。
我一邊走一邊想：現(xiàn)在回家取已經(jīng)來(lái)不及了，可是如果老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來(lái)。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向?qū)W校飛奔而去。
到了校門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到值周生正一絲不茍地檢查進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生。哎呀，我的心里和沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的脖子一樣空蕩蕩的。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無(wú)情的手?jǐn)r住我，問(wèn)：“你是哪個(gè)班的'？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四�！敝抵苌浵聛�(lái)，放我走了。我一路小跑著進(jìn)了教室，心情還沒(méi)有平復(fù)，陳老師就開(kāi)始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)……”
忽然，陳老師停了下來(lái)：“對(duì)了，還有一件事，今天誰(shuí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)站起來(lái)！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來(lái)。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領(lǐng)巾，站到后面去！”
我羞愧地拿著書站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾怎么了？我又不是不愛(ài)祖國(guó)，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級(jí)抹黑呀！
我站了一節(jié)課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領(lǐng)巾了。
受罰記五年級(jí)作文 30
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，小晗給我傳來(lái)一張紙條，我沒(méi)看就扔回到她的椅子上。過(guò)了會(huì)兒，她又把紙條傳了過(guò)來(lái)，我非常生氣，就大叫了一聲：“沙老師，小晗往后面扔?xùn)|西！”
全班同學(xué)都驚呆了，老師也楞了一下，隨后說(shuō)：“小喃，你站著！”
我心里非常委屈：“為什么小晗傳紙條給我，老師卻讓我站起來(lái)？難道是我的錯(cuò)不成？”
沙老師看出了我的`情緒，對(duì)我說(shuō)：“小喃，你先別顧著委屈。想想，為什么老師偏偏讓你受罰。想明白了告訴我，就可以坐下來(lái)了�！�
我想了一會(huì)兒，心里有點(diǎn)兒明白了，連忙舉手說(shuō)：“老師，我明白了，因?yàn)槲覄偛胖v話沒(méi)有舉手�！�
沙老師說(shuō)：“只對(duì)了一半！還有一半。再想！”
我絞盡腦汁，就是想不出還有一半是什么，只好垂頭喪氣地站著。沙老師大概也知道我是再也想不出來(lái)了，就又停止了講課，讓其他同學(xué)來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)椋￡现皇怯绊懥怂粋�(gè)人，而她大叫一聲影響了全班同學(xué)�！�
沙老師露出了微笑，看著我說(shuō)：“小喃，你明白了嗎？這件事本來(lái)是小晗錯(cuò)，可是由于你用了錯(cuò)誤的方法來(lái)處理，結(jié)果造成自己犯了更大的錯(cuò)誤！”
哦，我明白了，我真后悔。不過(guò)，雖然受了小小的處罰，懂得了一個(gè)道理，覺(jué)得很值！
受罰記五年級(jí)作文 31
早上，我和小瀛正在跑步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)包里有一顆糖。我把糖給小瀛，小瀛搖搖頭，可我也不愛(ài)吃。“那怎么辦？如果被老師發(fā)現(xiàn)我們帶糖的話，可就慘了�！蔽覍�(duì)小瀛說(shuō)，她也正在想辦法。這時(shí)，小瀛看見(jiàn)了在對(duì)面值周的小涵，想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“干脆我們把糖給小涵算了�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)答不答應(yīng)，小瀛就已經(jīng)把我拉到了小涵面前了。我把糖給了小涵，說(shuō)：“給你的！”小涵不要，小瀛便一把拿住糖，把糖放在小涵的包里后拉著我跑了。我覺(jué)得這是一個(gè)好辦法，既不用把糖藏起來(lái)，也不用怕被老師發(fā)現(xiàn)了。
下午第二節(jié)看還沒(méi)有上，便看見(jiàn)鞠老師領(lǐng)著小涵走進(jìn)了班級(jí)，我很奇怪，小涵來(lái)我班干什么？只聽(tīng)見(jiàn)鞠老師說(shuō)：“早上是誰(shuí)給他的糖？”我有些害怕，不想承認(rèn)，可又想到老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的的話，做人一定要誠(chéng)實(shí)，便把手舉起來(lái)，走到老師跟前，把早上的事一五一十地給老師講了一遍，老師讓我先回到座位上，我心中暗喜，以為這件事就這么完了�？墒俏蚁脲e(cuò)了，劉老師把我攔住，說(shuō)：“你不是愿意買糖嗎，明天，給同學(xué)們和鞠老師班的`人一人買一塊糖，共120塊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)事，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我知道了這件事情的嚴(yán)重性。
老師說(shuō)了好多次不讓帶零食到學(xué)校，可我卻明知故犯，我一定要吸取教訓(xùn)，遵守校規(guī)，不再讓這樣的事情發(fā)生。
受罰記五年級(jí)作文 32
我被老師罰了，這是第一次，一想這件事，我的心就酸溜溜的。
在快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)要考一下信的格式，我寫完了，覺(jué)得自己肯定全對(duì)，就馬上交了。可誰(shuí)知我的正文每段首行空2格，一大意空成了3、4格，老師就點(diǎn)到我的名字。我說(shuō)自己寫對(duì)了，老師偏說(shuō)我錯(cuò)了，我坐到座位上，心里有說(shuō)不出的委屈。過(guò)了一會(huì)兒，老師把信的.格式判完了，就拍了拍手：“誰(shuí)寫對(duì)了下去站隊(duì)放學(xué)，沒(méi)寫對(duì)的留下來(lái)改錯(cuò)�！蔽覞M眼含著淚水，一滴一滴的掉下來(lái)。同學(xué)們大部分都走了，就剩下我和幾個(gè)同學(xué)。我被足足留了30分鐘。老師對(duì)我說(shuō)：“以后要加油！”
在回家的路上，我還是有些不服氣，覺(jué)得老師太嚴(yán)格了。到了家，媽媽看到我就問(wèn)：“怎么放學(xué)這么晚？”“我被老師罰了”說(shuō)著流下了委屈的目水�！耙�?yàn)槭裁矗俊薄拔矣X(jué)得我寫信的格式對(duì)著呢，但被老師否定了，我覺(jué)得委屈�！薄澳怯惺裁囱�！老師對(duì)你們要求嚴(yán)格是為你們好��！不要哭了，都成小花貓了。”我破涕而笑：“可是這是第一次啊”“沒(méi)事的，這樣會(huì)加深對(duì)信的機(jī)式的印象，下一次就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了，寶貝加油！”我聽(tīng)了媽媽這句話頓時(shí)鼓起信心：“下一次一定要認(rèn)真，仔細(xì)一些！”
這件事讓的永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@里面包含了老師和媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。
受罰記五年級(jí)作文 33
天空陰沉沉的，我的心情跟這鬼天氣一樣的沉重，今天我意外的'把昨晚留的家庭作業(yè)數(shù)學(xué)卷子忘到家了，所以......所以......所以我被罰寫作業(yè)“150”遍，我也是在班里也是不錯(cuò)的學(xué)生，大家肯定也都明白了我現(xiàn)在的心情，那就讓我來(lái)給你們講講我今天的故事吧！今天，我如往常一樣，歡天喜地地來(lái)到了學(xué)校。早讀結(jié)束后，我看看課程表，下一節(jié)就是數(shù)了，我不慌不忙的翻找數(shù)學(xué)卷子，忽然，一陣回憶在我腦前飄過(guò)，頓時(shí)，我面如土色，我.....我好像把它放在我家里的桌子上了，我的心猶如被一把火烤了一樣，怎么辦？怎么辦？
接著，我同桌小輝安慰我說(shuō)：“可能老師會(huì)相信你�！蔽业男闹械木奘K于“噔”的一下落了下來(lái)，我登時(shí)笑逐顏開(kāi)�？珊镁安婚L(zhǎng)，這次數(shù)學(xué)課，我正和同桌看這一個(gè)卷子，忽然，我覺(jué)得有一雙眼睛盯著我，我向前望去，只見(jiàn)老師狠狠地盯著我，問(wèn)我們兩個(gè)誰(shuí)沒(méi)帶卷子，我的同桌很同情我，他正說(shuō)是他把卷子忘家了，我搶先向老師承認(rèn)了一切，老師氣兇兇的對(duì)我說(shuō)：“什么都別說(shuō)了，罰你抄圓柱和圓錐的法則150遍，明天要是交不上來(lái)，就把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)完這句話，又像一把利劍插入我的心口，難以痊愈。這要到是么時(shí)候?qū)懲昴兀?/p>
我們天天都要保持微笑，就當(dāng)這150遍就當(dāng)買一個(gè)教訓(xùn)，下次一定現(xiàn)檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，再走哦！
受罰記五年級(jí)作文 34
我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。
“是誰(shuí)負(fù)責(zé)擦瓷磚的，給我上來(lái)站著！”老師氣憤地問(wèn)。
我心慌起來(lái)了，慢吞吞地從座位上走上去。
“你看，你看！連“二劃頭”都給班級(jí)扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說(shuō)。
我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺(jué)得十分丟臉。我面對(duì)著大家，把頭低了下來(lái)，我知道此時(shí)同學(xué)們同情的目光正在呆呆地望著我，有的在安慰我，也有的'在指責(zé)我。我全身的血液在加快地運(yùn)行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當(dāng)時(shí)老師把任務(wù)交給我的時(shí)候，我是多么爽快地答應(yīng)了。我又想起現(xiàn)在，給班級(jí)扣分，這可是我們班一星期的努力啊。這一分已經(jīng)丟失了，我的心里是多么的矛盾。
老師還在繼續(xù)嘮嘮叨叨，我的頭已經(jīng)低得不能再低了。這時(shí)，我已經(jīng)被老師訓(xùn)斥得面紅耳赤，漸漸地，我開(kāi)始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學(xué)在看著我，讓我丑態(tài)百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的任務(wù)，就不會(huì)落到今天這個(gè)地步。但是已經(jīng)晚了。
時(shí)間在一分一秒地流逝。我的腳已經(jīng)像老虎九天沒(méi)吃東西那樣。終于熬過(guò)這次罰站了，我的心平靜下來(lái)。
嘿，罰站真叫人不好受��！從今以后，我一定要認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，不要再被老師罰站了。
受罰記五年級(jí)作文 35
今天上午訓(xùn)練的時(shí)候，教官和我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“教官說(shuō)”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：教官發(fā)出一個(gè)命令，如果前面加了“教官說(shuō)”，我們就立即執(zhí)行；如果前面沒(méi)有加“教官說(shuō)”，我們就不能執(zhí)行命令。
游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向左轉(zhuǎn)”我們紛紛向左轉(zhuǎn)�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”教官又喊道。大家都紋絲不動(dòng)，只有幾個(gè)同學(xué)向右轉(zhuǎn)了過(guò)去，結(jié)果好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。教官笑起來(lái)，仿佛很高興我們中了他的.“圈套”，說(shuō)：“做錯(cuò)的人要喊報(bào)告哦！”
游戲繼續(xù)，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續(xù)跺著腳——因?yàn)檫@次我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)前面有教官說(shuō)。但是我已經(jīng)聽(tīng)到隊(duì)伍里不時(shí)傳出“報(bào)告”的聲音。
這次，教官說(shuō)：“教官說(shuō)休息一分鐘！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開(kāi)心，因?yàn)檫�好我沒(méi)中教官的“圈套”。一分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“停！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)教官說(shuō)，所以我們還可以在休息一會(huì)！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說(shuō)：“教官說(shuō)�！�，我們立即站好，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災(zāi)樂(lè)禍給惹怒了，說(shuō)：“深蹲二十個(gè)！”我們嬉皮笑臉地說(shuō)：“又沒(méi)有說(shuō)教官說(shuō)”。教官說(shuō)：“好，教官說(shuō)深蹲五十個(gè)，不準(zhǔn)停！”
雖然我們做了五十個(gè)深蹲，感覺(jué)很累，但是我還是非常開(kāi)心。
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