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遇見他作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的遇見他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見他作文 1
那是一個(gè)陽光明媚的午后，我抱著一摞書匆匆趕往圖書館。在拐角處，與他撞了個(gè)滿懷，書本散落一地。我慌亂地蹲下?lián)鞎�，嘴里不停說著 “對不起”。他卻笑著說：“沒關(guān)系，是我沒看路。” 抬起頭，我看到了他溫和的笑容。
他幫我撿起剩下的`書，目光掃到我手中的一本小眾文學(xué)書籍，眼中閃過一絲驚喜：“你也喜歡這本書啊！” 就這樣，我們站在走廊上聊起了文學(xué)，從書中的人物到作者的寫作風(fēng)格，越聊越投機(jī)。那一刻，我仿佛遇到了知音。
后來，我們時(shí)常在圖書館碰面，一起探討書籍，分享讀書心得。他就像一束光，照亮了我原本有些枯燥的閱讀世界。因?yàn)橛鲆娝�，我對文學(xué)的熱愛更加熾熱，也學(xué)會(huì)了從不同的角度去理解作品。每一次和他交流，都像是一場知識(shí)的盛宴，讓我收獲滿滿。遇見他，是我在書海遨游中最美的意外，這份因書結(jié)緣的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
遇見他作文 2
夏日的傍晚，空氣里還彌漫著熾熱的氣息。我因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐涞卦诠珗@里閑逛。坐在湖邊的長椅上，看著平靜的湖面，滿心都是對自己的失望。
這時(shí)，他出現(xiàn)了。他是公園里的流浪畫家，經(jīng)常帶著畫具在各處寫生。他注意到了我的低落，走過來坐在我旁邊，什么也沒說，只是靜靜地陪著我。過了一會(huì)兒，他拿起畫筆，在畫布上畫了起來。
我好奇地看著，只見他筆下逐漸浮現(xiàn)出一只在暴風(fēng)雨中依然奮力飛翔的小鳥。畫完后，他把畫遞給我，輕聲說：“生活就像這只小鳥，會(huì)遇到風(fēng)雨，但只要不放棄，總會(huì)迎來晴天。一次考試失利不算什么�！� 看著那幅畫，我的心猛地一顫。他的話如同醍醐灌頂，讓我從消沉中清醒過來。
從那以后，我時(shí)常想起他和那幅畫。每當(dāng)遇到困難想要退縮時(shí)，那只勇敢的`小鳥就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。遇見他，是我在困境中的一次救贖，他用簡單的話語和一幅畫，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我重新振作起來，去面對生活中的挑戰(zhàn)。
遇見他作文 3
在擁擠的公交車上，我被人群擠得東倒西歪。好不容易站穩(wěn)腳跟，卻發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了。我心急如焚，在書包里翻找著，額頭冒出細(xì)密的汗珠。
這時(shí)，一個(gè)聲音在我身后響起：“小姑娘，是在找這個(gè)嗎？” 我回頭，看到了他。他是一位穿著樸素的大叔，手里正拿著我的錢包。我驚喜地接過，連聲道謝。他笑著擺擺手說：“剛才看到有個(gè)人鬼鬼祟祟地從你包里拿東西，我就追上去把錢包搶回來了。出門在外，可得小心點(diǎn)�！�
他的話讓我心里涌起一股暖流。在這個(gè)看似冷漠的城市里，還有這樣熱心腸的'人。他的見義勇為讓我對人性的美好有了更深的認(rèn)識(shí)。從那以后，我也更加留意身邊的人和事，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我也會(huì)像他一樣伸出援手。遇見他，讓我明白善良從未缺席，它一直存在于我們身邊，只等待著被傳遞下去。
遇見他作文 4
學(xué)校組織了一次志愿者活動(dòng)，去敬老院看望老人。我和小伙伴們走進(jìn)敬老院，為老人們表演節(jié)目、陪他們聊天。
在角落里，我注意到了一位沉默寡言的爺爺，他就是他。我走過去，坐在他旁邊，輕聲和他打招呼。一開始，他只是簡單地回應(yīng)我。但當(dāng)我提到我喜歡聽老故事時(shí)，他的眼睛亮了起來。
他緩緩地講述著他年輕時(shí)的經(jīng)歷，那些戰(zhàn)火紛飛的歲月，那些為了夢想拼搏的日子。他的故事深深吸引了我，我仿佛穿越時(shí)空，看到了他曾經(jīng)的熱血與堅(jiān)持。聽著他的講述，我對生活有了新的感悟。我們現(xiàn)在看似平淡的.生活，是他們那一代人用無數(shù)的汗水和犧牲換來的。
離開敬老院后，他的故事時(shí)常在我耳邊回響。遇見他，讓我懂得珍惜當(dāng)下，也讓我對老一輩人的奮斗歷程充滿敬意。我會(huì)帶著從他那里學(xué)到的東西，更加努力地生活，不辜負(fù)他們的付出。
遇見他作文 5
在一次科技展覽會(huì)上，我被各種新奇的發(fā)明吸引得目不暇接。在一個(gè)展示人工智能的攤位前，我遇到了他。他是這個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)人員，正在給大家講解人工智能的原理和應(yīng)用。
他的講解生動(dòng)有趣，深入淺出，讓原本復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂。我聽得入了迷，忍不住向他提出了許多問題。他耐心地一一解答，眼中閃爍著對科技的.熱愛。
從他那里，我了解到了科技的無限可能，也點(diǎn)燃了我對科學(xué)探索的熱情。在他的鼓勵(lì)下，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)更多關(guān)于科技的知識(shí)，參加各種科技興趣小組。遇見他，是我踏入科技世界的一扇大門，他引領(lǐng)我看到了一個(gè)充滿創(chuàng)新和奇跡的領(lǐng)域，激勵(lì)著我在追求知識(shí)的道路上不斷前行，去探索科技的奧秘。
遇見他作文 6
周末，我去參加一場公益跑步活動(dòng)。在漫長的跑道上，我漸漸體力不支，腳步變得沉重起來，想要放棄。
就在這時(shí)，他跑到了我身邊。他是一位資深的跑步愛好者，他一邊跑一邊鼓勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持�。≌{(diào)整呼吸，步伐再均勻點(diǎn)。你可以的！” 在他的陪伴和鼓勵(lì)下，我重新找回了節(jié)奏，一步一步堅(jiān)持向前跑。
最終，我完成了這次跑步活動(dòng)。他的.出現(xiàn)就像一場及時(shí)雨，在我最需要的時(shí)候給予我力量。遇見他，讓我明白了堅(jiān)持的意義，也讓我在運(yùn)動(dòng)中收獲了勇氣和自信。從那以后，無論遇到什么困難，我都會(huì)想起他的鼓勵(lì)，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑�，只要�?jiān)持，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。
遇見他作文 7
我在一家書店做兼職，負(fù)責(zé)整理書架。一天，店里來了一位小男孩，他就是他。他在書架間徘徊，眼神中充滿了對知識(shí)的渴望。
當(dāng)我經(jīng)過他身邊時(shí)，他有些害羞地問我：“姐姐，有沒有關(guān)于恐龍的書呀？” 我?guī)е麃淼娇破諘芮�，幫他找到了幾本關(guān)于恐龍的書籍。他開心地坐在地上，認(rèn)真地翻閱起來。
看著他專注的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候熱愛閱讀的自己。在之后的日子里，他經(jīng)常來書店，每次來都會(huì)找我?guī)兔φ視Ｎ乙矔?huì)給他推薦一些有趣的'讀物。遇見他，讓我重新找回了對閱讀最初的那份熱愛，也讓我體會(huì)到幫助他人追求知識(shí)的快樂。他就像一顆小太陽，溫暖著書店的每一個(gè)角落。
遇見他作文 8
在一次社區(qū)組織的環(huán)�；顒�(dòng)中，我遇到了他。他是一位環(huán)保志愿者，已經(jīng)參與了許多次類似的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，他認(rèn)真地向大家講解垃圾分類的知識(shí)和環(huán)保的重要性。
他的熱情和專業(yè)感染了我。在清理社區(qū)垃圾時(shí)，他不怕臟不怕累，每一個(gè)角落都不放過。在他的'帶動(dòng)下，我也更加積極地投入到活動(dòng)中。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了更多環(huán)保知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的意義。
活動(dòng)結(jié)束后，我和他交流了很多。他告訴我，環(huán)保需要每個(gè)人的努力，哪怕是小小的行動(dòng)，也能匯聚成巨大的力量。遇見他，讓我成為了一個(gè)更加堅(jiān)定的環(huán)保主義者，我愿意像他一樣，為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
遇見他作文 9
新學(xué)期開始，我們班來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，他就是他。他性格開朗，很快就和同學(xué)們打成了一片。在學(xué)習(xí)上，他也非常努力，成績優(yōu)異。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也做不出來。他發(fā)現(xiàn)了我的困擾，主動(dòng)過來給我講解。他的思路清晰，講解細(xì)致，讓我一下子就明白了。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的'提高。
除了學(xué)習(xí)，他還積極參加各種班級活動(dòng)，為班級出謀劃策。在他的影響下，我們班級的氛圍更加團(tuán)結(jié)友愛。遇見他，讓我的校園生活變得更加豐富多彩，他是我的學(xué)習(xí)榜樣，也是我生活中的好朋友，讓我在成長的道路上不再孤單。
遇見他作文 10
假期，我和父母去旅游。在一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)上，我看到一位街頭藝人在吹笛子。他就是他，他吹奏的笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，仿佛帶著我們走進(jìn)了一個(gè)寧靜而美好的世界。
周圍圍了很多人，大家都沉浸在他的音樂中。一曲結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。我走上前去，好奇地和他交談起來。他告訴我，他熱愛音樂，為了追求自己的`音樂夢想，四處漂泊，用音樂傳遞快樂。
他的故事讓我深受觸動(dòng)。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，還有人能為了夢想如此執(zhí)著。遇見他，讓我重新審視自己的夢想，也讓我懂得了堅(jiān)持夢想的重要性�；氐郊液�，我更加努力地去追求自己熱愛的事情，因?yàn)樗屛颐靼祝灰闹杏袎�，并為之努力，就一定能�?shí)現(xiàn)。
遇見他作文 11
陽光灑滿大地，在那略帶著絲絲涼意的日子里，我遇見了他。
也不知怎么回事，我與他在短短幾天的時(shí)間內(nèi)，竟成了無話不說的好朋友。一次次的嬉笑打鬧被一把無形的雕刻刀刻在了記憶深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。
在校園內(nèi)，我與好友產(chǎn)生了一場意料之外的分歧。我與那個(gè)同學(xué)常在一起玩耍，當(dāng)友誼的小船說翻就翻時(shí)，我手忙腳亂，不知所措，只好躲在角落里獨(dú)自傷心�！八闪�，沒事吧？別再傷心了�！彼哌^來，拍了拍我的肩膀，給了我一個(gè)兄弟式的安慰。他的手似乎攜帶著柔柔的陽光，給予我一種別樣的溫暖。“超，沒事，我不傷心�！蔽揖従忁D(zhuǎn)過頭，看向他，眸子中的悲傷一掃而光，對他憨憨笑了笑。
當(dāng)班上的“惡霸”又在四處逞兇時(shí)，我與他等一干男生被那隱形的結(jié)十字瞄準(zhǔn)時(shí)，我們并不知情。當(dāng)女生沖過來時(shí)，他快速推了我一把，將我推出了包圍圈，而他自己卻被重重圍了起來，不知從何處突破�！俺！蔽医辛艘宦�，不管三七二十一地撞開了一條道路，將他拉了出來，在校園跑了起來，跑在灑滿陽光的地方，灑出了一路的`友誼，與陽光融合在一起將溫暖充滿校園。
我們停了下來，喘著粗氣，相視笑了笑，在陽光之中繼續(xù)奔跑。或許遇見他，是上天給予我的一種饋贈(zèng)；與他為友，是一件異常美妙的事情。
嘴角不知何時(shí)有了絲絲甜味，我細(xì)細(xì)品嘗著這來之不易的珍貴友誼的味道。
遇見他作文 12
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中同學(xué)�？梢酝瑢W(xué)們談天說地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們曾不懂的知識(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中校園。在我初中夢里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的.歡聲笑語，同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺得能跟自己合得來的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來啊。你能聽見我在呼喚你嗎？
遇見他作文 13
清晨，一縷陽光透過窗戶，指尖摩挲在紙頁上，根鳥漫步在米溪的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。
陽光明媚，微風(fēng)拂動(dòng)人們的衣袖，而此時(shí)，根鳥正在有條不紊地料理著大院的事情�；叵氘�(dāng)初，根鳥勤快地背米，汗珠見證了他的辛勤勞作，烈日注視著他的勞動(dòng)成果。他，正由稚嫩逐漸走向成熟。
不久前，他被重用，卻導(dǎo)致其他人被解聘。他于心不忍，再三求情，有人問他：“為什么要為這些人著想呢？”“因?yàn)樗麄円灿屑胰耍残枰ㄟ^自己的勞動(dòng)來養(yǎng)家糊口�！倍嗝春啒愕脑捳Z，卻蘊(yùn)含著無窮的哲理。是他，告訴我做任何事都要寬容，要給對方留有余地�？蛋偃f之所以富可敵國，是因?yàn)樗罟?jié)儉，教育子孫凡事不要趕盡殺絕。如果沒有這種家風(fēng)，富貴又能延續(xù)幾代呢？
現(xiàn)在，他卻要離開米溪，離開這個(gè)曾經(jīng)讓他陶醉其中的地方。因?yàn)樗靼�，溫暖只能消磨他的意志，唯有寒冷，才能磨礪他的剛強(qiáng)。他不能因?yàn)檫@個(gè)讓他無法自拔的地方，放棄自己一直追逐的夢想。如今，他明白了這個(gè)道理，也預(yù)示著他必將離開。他是在清晨離開的，在眾人的挽留中離開的`，同時(shí)也是在米溪還沒有蘇醒的時(shí)候離開的……
淚水打濕了紙頁，根鳥的身影卻依然浮現(xiàn)在我的眼前。他，是我生命中最重要的遇見，因?yàn)樗�，仿佛讓我看到了未來的自己�?/p>
遇見他作文 14
我曾經(jīng)換過很多同桌，其中還有一個(gè)是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動(dòng)作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個(gè)同桌，并反復(fù)叮囑我們要好好做同桌，因?yàn)轳R上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時(shí)候，我也并不很了解他，只覺得他愛研究科學(xué)。上次他就帶來了一個(gè)小燈泡，讓我愛不釋手。當(dāng)然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消云散了。我覺得他是我遇到過的最好的.同桌。
在上科學(xué)的時(shí)候，我面對不同的實(shí)驗(yàn)，總是會(huì)聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經(jīng)我一再哀求，他才告訴我秘訣。原來他覺得老師講得那些內(nèi)容，在生活中都能找到相應(yīng)的例子，這樣一聯(lián)想，聽課的時(shí)候自然就不費(fèi)勁了。我聽了以后，恍然大悟，對他佩服得五體投地，并且在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)用這一方法，漸漸地發(fā)現(xiàn)，我也喜歡上了科學(xué)。
當(dāng)然，小昕也有“遭難”的時(shí)候，這時(shí)候，我自然也會(huì)鼎力相助。
那次自習(xí)課上，他遇到了難題，請求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點(diǎn)不耐煩。但是想到在科學(xué)課上，小昕是那么仔細(xì)認(rèn)真地幫我，這個(gè)時(shí)候，我怎么能棄他于不顧呢？想到這里，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因?yàn)橛龅剿�，我們才�?huì)取長補(bǔ)短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎(jiǎng)，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
遇見他作文 15
在睡意朦朧的清晨，我揉著自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)茂密的草叢中有一個(gè)藍(lán)色的身影！我一驚，仔細(xì)一看，呦！兩個(gè)大大的眼睛，有點(diǎn)夸張的笑容，一個(gè)黃色的小鈴鐺，最可愛的是，肚子前有一個(gè)白色的大口袋！�。∵@個(gè)不就是多啦a夢——機(jī)器貓嗎！
我大吃一驚，睡意早已煙消云散。我貓著腰，小心翼翼地走過去，輕輕地叫了一聲：“多啦a夢”“嗯？”多啦a夢抬起頭來，“�。 薄鞍�！”兩聲驚叫同時(shí)響起“真的是你！”“你是誰？”我和多啦a夢一下子就混熟了，原來，多啦a夢是因?yàn)闀r(shí)空機(jī)的操縱失誤，到了這個(gè)未來的.世界里，降落過程中時(shí)空機(jī)卻不幸摔壞了，暫時(shí)回不去了！我把多啦a夢帶到了家里，好玩的事情隨之而來。
我有不會(huì)做的作業(yè)，多啦a夢抓了抓腦袋，從兜里翻啊翻，翻出了一支“叮當(dāng)神筆”。這支神筆外觀非常的漂亮，黃色的外殼，筆的頂端還插著一根紅色的羽毛呢，我拿起這支筆，在紙上一寫，哇，剛剛還不會(huì)的題，思路如流水般，嘩啦啦地流了出來，作業(yè)沒過5分鐘就做完了，而且字又是那么的清秀端正，正確率又如一個(gè)個(gè)耐克的紅勾勾，我真是驚奇，反復(fù)問自己，這是我做的作業(yè)？
這還只是一個(gè)開始，隨后，我的生活發(fā)生了翻天覆地地變化。多啦a夢從兜里掏出了迷你乒乓桌，我和朋友吃了縮小丸后，一起在房間里打起了乒乓球；多啦a夢掏出了多功能電影院，我在大屏幕前電影幕前看3D大片，看奧運(yùn)會(huì)直播……
可是，好日子很短暫。一個(gè)月后，機(jī)器貓的時(shí)空機(jī)修好了，他又將回到他的那個(gè)時(shí)代去了，我揮著淚，和多啦a夢告別在了那一片草叢！
假如你遇見他......
遇見他作文 16
天空，灰暗陰沉。
他在孩童時(shí)期是個(gè)頑童，放學(xué)后總是第一個(gè)走在街道上，等待其他同學(xué)一起玩耍。每每玩耍后，總是蹦著跳著回到家中。
“天永遠(yuǎn)都是幽暗，幾顆若隱若現(xiàn)的明星就是那最美的風(fēng)景�！边@幾乎是他在玩耍時(shí)對天的唯一描述。不斷回憶老師臨走前布置的作業(yè)，考慮是否先完成作業(yè)。他用每個(gè)人遇到抉擇時(shí)的方法：拋硬幣。他聚精會(huì)神地觀察，夜色朦朧，更增添了無數(shù)的困難。他憑著感覺，仔細(xì)觀察著圖案。他心頭一震，與自己最初的愿景不謀而合。接著，屋內(nèi)亮起了一盞燈，翻動(dòng)書包的聲音，以及沙沙的筆聲。沒成想，這將改變了他的童年，使他的童年更有意義。
“門前的老樹好像更加粗壯了�！比旰蟮乃哉Z。一片烏黑而輕薄的云彩遮住皎潔明月的光輝。他再也沒有時(shí)間和那些親密無間的同伴們交談，取而代之的則是做作業(yè)的時(shí)間。但他不后悔，因?yàn)檫@是他自己選擇的路。
五年后，他早已無暇去回憶往事，緊張的復(fù)習(xí)仍在進(jìn)行，街道上孩童的喧鬧聲早已蕩然無存。微風(fēng)吹拂，他好久都沒有再次站在街道上。寂靜的`街道，那歡聲笑語似乎還在他的耳邊回響。不過他知道，這一切都已過去。
他發(fā)現(xiàn)了孩童時(shí)拋擲的那枚硬幣，卻意外的看到了菊花圖案。我驚訝，問他后悔嗎？他淡然一笑，“過去的無法改變，即使道路選擇錯(cuò)誤，但只要努力堅(jiān)持，就能收獲意外的美麗�！蔽蚁萑肓顺了�。
他，就是住在我內(nèi)心深處的自己。我無懼前方的種種困難，因?yàn)樗俏也粩嘧分鸬哪繕?biāo)。每當(dāng)超越，就戰(zhàn)勝了過去的自己，雖然流了更多的汗水，但我堅(jiān)信，成功的喜悅與汗水并存。
夜色籠罩著天空，月光照在身上。他腦中聯(lián)想到許多意境，但瞬間拋之腦后，因?yàn)榕褪沁M(jìn)步，進(jìn)步才能使自己欣慰。
第二天，天空依舊艷陽高照。
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