篇1：
“哇!終于開(kāi)校門(mén)了”耳旁響起了一位同學(xué)期待的聲音。話(huà)音剛落，校門(mén)緩緩打開(kāi)了。在十二中借讀的五年級(jí)學(xué)生們率先走進(jìn)學(xué)校，隨后是剛步入初中的我們蜂擁而入。在老師和校長(zhǎng)的指揮下，整齊地排好隊(duì)，從我所在的一班開(kāi)始入樓。一會(huì)兒的功夫，空蕩蕩的走廊里立刻顯得熙熙攘攘，人聲鼎沸，混亂片刻后，二樓隨即便又安靜下來(lái)。
進(jìn)入班級(jí)，我便拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背《童趣》。因?yàn)槲以诩視r(shí)只是把一、二自然段背誦下來(lái)，所以要利用早自習(xí)的時(shí)間，把整篇古文背得滾瓜爛熟。
短短一天之內(nèi)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多門(mén)課程的老師。
語(yǔ)文老師是鞠老師，也是我們的班主任。據(jù)說(shuō)鞠老師是教學(xué)能手，遠(yuǎn)近聞名。她教過(guò)的很多學(xué)生都考取了名校，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能成為她的學(xué)生，真是我們的榮幸呢!聽(tīng)過(guò)老師的講課之后，感覺(jué)果然名不虛傳!老師讓我們掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和聽(tīng)課要領(lǐng)，了解老師的講課思路，學(xué)會(huì)做好筆記。
數(shù)學(xué)老師是段老師，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，告訴我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的妙招，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)我們一定要珍惜這初中三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)有所成。
英語(yǔ)是郝老師，她嚴(yán)格要求我們，每一個(gè)字母都要公公正正地書(shū)寫(xiě);體育老師則對(duì)我們的隊(duì)形、基本的轉(zhuǎn)向以及反應(yīng)能力進(jìn)行訓(xùn)練。
歷史老師和藹地向我們介紹中國(guó)歷史，她帶的小話(huà)筒和小音響更是讓我們有一種在博物館看著實(shí)物，聽(tīng)著介紹的感覺(jué)，仿佛身臨其境;生物老師是最有趣的，他說(shuō)話(huà)總是那么精彩，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)生物，理解生物。一天下來(lái)，每一節(jié)課都是那么的重要，可知識(shí)學(xué)起來(lái)，卻又是那么的輕松。
我感覺(jué)生物老師的課是最吸引人的，因?yàn)槔蠋熡糜哪恼Z(yǔ)言方式，讓我隱隱感覺(jué)到生物的廣泛應(yīng)用和那與眾不同的趣味，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生一種莫名的好奇心。有一句話(huà)說(shuō)：好奇產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。而生物學(xué)又告訴我：為提出好問(wèn)題而愉悅。“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。它使我對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，它并不是我想象的那樣枯燥無(wú)味，恰恰相反，是妙趣橫生的，是非同尋常的。它告訴我們：學(xué)習(xí)需要百倍努力，需要艱苦奮斗，需要堅(jiān)強(qiáng)意志，需要揮灑汗水。
開(kāi)學(xué)第一天，我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)：“開(kāi)學(xué)啦!我們一起努力吧!”
篇2：
今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天。于是我們的作業(yè)就有了這個(gè)觀后感。
我們看的這個(gè)電視節(jié)目在6：30開(kāi)演，叫做開(kāi)學(xué)第一天。
首先，先是兩位主持人王小丫和李佳明上場(chǎng)宣布節(jié)目開(kāi)始。幾首歌過(guò)去后，王小丫上場(chǎng)，她擔(dān)任一班的班主任。第一課開(kāi)始，班長(zhǎng)跑著出場(chǎng)，是喜羊羊(扮演的，其實(shí)是吳磊)由喜羊羊引出了第一節(jié)課的主體——愛(ài)是分享。
接著是一班的輔導(dǎo)員上場(chǎng)，我定睛一看，這不是李宇春?jiǎn)幔?jīng)過(guò)幾句簡(jiǎn)單的話(huà)后，她唱過(guò)了娃哈哈后，課堂才正式開(kāi)始。我最喜歡的是這節(jié)課的游戲。
這種游戲和我們玩的信任被摔差不多，就是你在前面往后倒，后面有人接著你，但是如果你不相信你后面的人的力氣的話(huà)這個(gè)游戲也就玩不成了。
但是我認(rèn)為最能讓人感動(dòng)的還是馬鵬飛的故事。
馬鵬飛生活在一個(gè)貧困的家庭中，在他八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母相繼去世，所以他是有他的奶奶撫養(yǎng)大的。但是他的奶奶患了糖尿病，所以退休在家，每個(gè)月只有200塊錢(qián)的退休金，這兩百塊錢(qián)就是他們一個(gè)月的生活費(fèi)用，奶奶不光要供孫子的吃喝，還要給自己買(mǎi)藥，所以他們倆的生活非常的貧窮，于是馬鵬飛的奶奶把自己買(mǎi)藥的錢(qián)拼命的省。有的藥十塊多，他的奶奶就把錢(qián)省出來(lái)，自己忍著病痛。在這樣貧窮的生活里不幸的事再次發(fā)生了。
由于奶奶多次停藥，耽誤了治療的時(shí)間，所以，不久后，疾病奪走了奶奶的視力。在那時(shí)僅僅八歲的馬鵬飛就獨(dú)自挑起了照顧奶奶的擔(dān)子。為了使奶奶能一起床就吃到飯喝到水，馬鵬飛早上5：10起床為奶奶燒水做飯，中午他上學(xué)回來(lái)總是跑著回家給她的奶奶做飯，晚上也是如此。
主持人拿到了馬鵬飛的日常作息表，上面寫(xiě)著：
1.早上五點(diǎn)多起床，洗漱、做飯、燒水。
2.早上六點(diǎn)多，幫奶奶穿衣服，給奶奶吃飯。
3.做飯、燒水。
4.干活、燒水
5.22：-5：10休息。
這個(gè)節(jié)目分別說(shuō)了愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量和愛(ài)是榮耀
愛(ài)是分享：一個(gè)人要學(xué)會(huì)和別分享，幸福啊快樂(lè)啊這些東西都可以分享而且只要你分享了它們，它們可能就會(huì)以十倍，甚至百倍的速度擴(kuò)大，于是大家都會(huì)處于快樂(lè)中。
愛(ài)是力量：愛(ài)也是一種力量，而且是任何事情都無(wú)法阻擋的一種力量，像在汶川地震時(shí)護(hù)住孩子的老師或者家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儛?ài)孩子，所以在那一瞬間，他們會(huì)爆發(fā)出一種力量從而會(huì)住了我們。這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔(dān)：要說(shuō)愛(ài)是承擔(dān)，馬鵬飛就是一個(gè)例子，因?yàn)樗麗?ài)她的奶奶所以他才會(huì)不犧牲一切的來(lái)照顧他的奶奶。這就是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀：說(shuō)到榮耀，在西藏有一個(gè)老人今年已經(jīng)99歲了，雖然她的腿腳已經(jīng)不靈便了但她每天早上都要在自家的房前升起五星紅旗，晚上就要降下五星紅旗。因?yàn)樗郧笆苓^(guò)農(nóng)場(chǎng)主的壓迫，是解放軍救了他們，在一次國(guó)慶節(jié)，老人受到了她認(rèn)為比她自己都要重要的禮物，那就是一面五星紅旗。所以老人每天都會(huì)把國(guó)旗升降一遍，表示她對(duì)解放軍的尊敬。其實(shí)我們所有人應(yīng)該為我們是中國(guó)人而感到自豪，這就使我們的榮耀。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要做到的愛(ài)就是尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、尊敬父母。