小學(xué)四年級(jí)作文錦集（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天，下了一場(chǎng)大雪。早上我從窗戶看了看四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹(shù)木穿上了白色的衣服，房頂上更是寶寶的，像個(gè)童話世界，真是美麗極了。
我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球。爸爸說(shuō)小的是頭，大的.做身子。爸爸剛說(shuō)完就仔細(xì)的做了起來(lái)。
我找來(lái)胡蘿卜當(dāng)鼻子，用小桶當(dāng)帽子，用紅豆當(dāng)眼睛，用枯樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，再用石頭子兒當(dāng)扣子……
就這樣忙活了一陣兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興地手舞足蹈。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩，我盼著多下幾場(chǎng)這樣的大雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中，那些經(jīng)歷過(guò)的事，就好像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。如今我手上還拿著一個(gè)最閃亮的貝殼，那就是我的童年趣事。
小時(shí)候，我很頑皮，天天和一群小朋友混在一起，還時(shí)不時(shí)惹出一些禍?zhǔn)聛?lái)。有一次，我走在路上發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂一直在追我，我聽(tīng)著覺(jué)得好煩啊，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛向了一個(gè)大大的蜂窩，我心想，只要把蜜蜂的老窩給一下挑了，這些蜜蜂就不會(huì)再來(lái)找我的麻煩了。說(shuō)干就干，我馬上找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，對(duì)準(zhǔn)蜂窩一下子打去。蜂窩果然讓我打了下來(lái)。我高興的說(shuō)：“打中了！打中了！”卻不知危險(xiǎn)正悄然而來(lái)。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蜜蜂向我飛來(lái)，我完了！我一邊跑一邊叫著：“救命��！救命��！蜜蜂蟄人啦！”跑著跑著我就體力不支了，一下子給絆倒了，結(jié)果給我蜇了滿頭的包。不過(guò)我也是有收獲的，在蜜蜂走了后，我回到那個(gè)地方，拿起來(lái)那個(gè)蜂窩，里面竟然會(huì)有蜂蜜。在那天我就嘗到了最好吃的'蜂蜜。
回去之后，老媽發(fā)現(xiàn)了我的“新發(fā)型”馬上為我處理傷口。一邊處理一邊說(shuō)著“這個(gè)臭小子，叫你不要惹蜜蜂你還就偏不聽(tīng)，這下好了吧。頭變成了個(gè)大包子�！蔽夷�，還是死性不改，在旁邊嘿嘿地笑著。
這件事至今想起我都會(huì)禁不住哈哈大笑，我為我當(dāng)時(shí)的頑皮與幼稚感到好笑，這就是我至今仍在手中緊緊拿著的那個(gè)貝殼。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞者，不停的綻放自己，把自己的才藝表現(xiàn)給大家看，我想站在舞臺(tái)上，不停的發(fā)揮才能，把我所學(xué)習(xí)的舞蹈，展現(xiàn)給大家看，使大家對(duì)我感到崇拜。
歡迎，歡迎，來(lái)到恐龍歡樂(lè)園，第一個(gè)是化石、標(biāo)本區(qū)，看我風(fēng)吹日曬收集化石，看我千辛萬(wàn)苦尋找標(biāo)本，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)，這是恐龍電影區(qū)，大家安靜看影片。出發(fā)，出發(fā)，前往恐龍觀察區(qū)，看一看兇暴的暴龍，喂一喂善良的梁龍，瞧一瞧兇猛的迅猛龍，摸一摸溫柔的慈母龍，想養(yǎng)一只小恐龍嗎？可愛(ài)的小恐龍一只十元，這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想��！夢(mèng)想！有如朵朵浮云，存于人們心中，時(shí)刻不忘追求，望以達(dá)成。夢(mèng)想��！夢(mèng)想！日夜跟隨人們，不怕路程艱難，勇于嘗試，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想。夢(mèng)想��！夢(mèng)想！成為偉大的.美術(shù)家，成為開(kāi)朗的音樂(lè)家，成為閃亮的演員，夢(mèng)想啊！夢(mèng)想！你是我最大的期望，時(shí)刻不忘與追求，只為及早達(dá)成夢(mèng)想，人們有你，得以偉大。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
堅(jiān)持是一座橋梁，通往有著無(wú)限風(fēng)光的成功境界；堅(jiān)持是一條小船，只有用它才能到成功的彼岸；而這些啟示的來(lái)源，卻是一次普通的鍛煉。
溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，照出了我內(nèi)心的一絲激動(dòng)，我不禁興奮地跳起來(lái)美滋滋地想：我要趁著這大好陽(yáng)光去體育場(chǎng)享受一番跑步的樂(lè)趣。說(shuō)跑就跑，我滿心歡喜地來(lái)到體育場(chǎng)，馬上進(jìn)入了狀態(tài)。“今天，我要跑7圈！”我大聲嚷道。陪我來(lái)的媽媽一聽(tīng)，大吃一驚，但她竟沒(méi)有反對(duì)，反而無(wú)可奈何地?fù)]揮手，示意我開(kāi)始。
前幾圈我跑得還比較輕松，沒(méi)有什么壓力。可是，好景不長(zhǎng)，跑到第五圈時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了！我明顯感覺(jué)到有些勞累，步伐也不像前幾圈那樣輕盈。“呼哧，呼哧......”我的呼吸聲一聲比一聲清晰，膝蓋也有一些輕微的疼痛，仿佛邁一步骨頭就像被針扎了一次似的，使我的`毅力大打折扣。此時(shí)此刻，細(xì)密的汗珠早已滲出，我的后背把我的衣服粘在了一起，怪不舒服的。
冷風(fēng)不斷刮過(guò)臉龐，凍得我的耳朵生疼生疼的。頓時(shí)，疲勞感上來(lái)了，我閉上了眼，腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)我，都在一遍又一遍地勸自己放棄。我使勁甩著頭，猛得睜開(kāi)眼睛，死死注視著前方，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地跑起來(lái)，心里不停念叨著：不放棄，不放棄......
好不容易熬過(guò)了第五、六圈，最艱苦的第七圈終于開(kāi)跑了！我咬緊了牙關(guān)，努力拖著像灌了鉛的腿前進(jìn)。此時(shí)的陽(yáng)光，卻像飛箭一般，刺得我眼花繚亂。沒(méi)辦法，我只好集中全身的細(xì)胞，奮力堅(jiān)持。只聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲越來(lái)越重，胸口像被棉花堵著，有些透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)的我，失望到極點(diǎn)�？赡茉谶@千鈞一發(fā)之時(shí)，耳畔卻傳來(lái)媽媽激勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，還有半圈了！”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)好比是雪中送炭，也好比是往黑暗的火爐里送燃料，希望之火重新點(diǎn)燃。最終，我的小宇宙總算爆發(fā)了！三、二、一！望著我那只邁過(guò)白線的左腳，我大喊一聲：“我躍過(guò)了終點(diǎn)線！”
成功=1份天才+99份汗水。是啊，無(wú)論你干什么事情，都需要堅(jiān)持。要知道，堅(jiān)持到底才是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期天，我和媽媽一起坐著電瓶車(chē)到蛟山公園去玩，我的背包里有昨天買(mǎi)的零食，今天天氣也特別好，太陽(yáng)紅彤彤的，小鳥(niǎo)在天空中拍翅膀，嘰嘰的叫著。
媽媽和我很快就到了蛟山公園，我背著包，拉著媽媽的手進(jìn)入蛟山公園。看到四周有許多雕像，雕的.栩栩如生，才著鵝卵石鋪成的小路，往前走了幾步，看到兩邊都是寬闊的草坪樹(shù)木變的更茂密了，我和媽媽挑了一個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)，打開(kāi)背包，吃著零食。我突然問(wèn)到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去，這里的荷花池全開(kāi)了，像一個(gè)正在起舞的小仙子，有的穿著粉紅的“衣裳”，有的穿著潔白如雪的“衣服”。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的只是一個(gè)小花骨朵，好像馬上要破裂似的，還有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一副活的畫(huà)，要是哪位畫(huà)家能畫(huà)出這樣的畫(huà)，那個(gè)畫(huà)家一定很厲害。
天氣漸漸的熱了起來(lái)，我和媽媽離開(kāi)了蛟山公園，這一次可是見(jiàn)到了夏天最美的蛟山公園和美麗的荷花池。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了，作文 放飛夢(mèng)想。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�，不�?tīng)話的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的'天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓�(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我一直在渴望，渴望飛翔。展開(kāi)翅膀，如仙女般在空中飛翔，是多么美好的事！
我渴望，渴望飛翔，每當(dāng)晚上，我都會(huì)祈求上帝，能給我一個(gè)飛翔的夢(mèng)。也許，是上帝靈驗(yàn)了，偶爾我會(huì)做一個(gè)飛翔的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到高樓頂上，伸展手和胳膊，快速往下跳。當(dāng)跳到半空中，我會(huì)停止下降，雙手和胳膊伸直，飛起來(lái)。我快速向前飛，而邊的風(fēng)“呼呼”的響著，涼快極了。那種感覺(jué)我覺(jué)得是描寫(xiě)不出來(lái)的。因?yàn)檎媸翘婷盍�！突然上升，又突然下降，享受著飛翔的樂(lè)趣。飛的是候，我不會(huì)擔(dān)心掉下去，因?yàn)槲抑�，我在做�?mèng)。我覺(jué)得，飛翔才是世上最美好快樂(lè)的事，因?yàn)轱w翔的時(shí)候，無(wú)論心情是煩躁還是沉重，一下子全沒(méi)有了，取而代之的是輕松愉快的心情，感覺(jué)特別舒暢，爽極了。因此我才這么癡迷飛翔！但這，只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)而已。我只能把它刻在腦海里，永遠(yuǎn)回憶。我渴望，渴望飛翔。
在平常，我依舊癡迷飛翔。在學(xué)校，我常望著窗戶發(fā)呆，我在飛翔。我幻想我變得能飛，在窗戶飛著飛著，感覺(jué)和夢(mèng)中一樣美妙。我幻想著，臉上露出微笑。但這，只是我的幻想，幻想而已！
我就這么渴望著，渴望飛翔，渴望飛翔時(shí)的`感覺(jué)，渴望飛翔是的心境。小孩都說(shuō)渴望飛翔，像我這樣的卻不多。我渴望啊，上帝，如果你能顯靈，那就實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧�？释�，渴望呀，誰(shuí)能讓我飛翔呢？哎！
我把那個(gè)晚上的夢(mèng)，永遠(yuǎn)保存在我的記憶瓶里�？释�，這么的渴望飛翔。
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