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[熱門]小學(xué)四年級作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
——宇宙探險
高小天家,養(yǎng)著五只昆蟲,分別是七星瓢蟲“小潔”、蝴蝶“飛飛”、螞蟻“強強”、甲蟲“盼盼”和螳螂“小依”。
螳螂小依總是想出去探險,可自己被關(guān)在玻璃缸里出不去,于是,小依就發(fā)動大家發(fā)揮自己的優(yōu)勢逃出這個“牢房”,成立一個“昆蟲探險隊”。經(jīng)過小依的努力,大家被說服了,這天晚上,大家齊心協(xié)力,逃出了主人的家。
昆蟲探險隊成立了,螳螂小依毛遂自薦,當上了隊長,足智多謀的螞蟻強強當上了副隊長。
這天晚上,大家都在考慮昆蟲探險隊的探險計劃。蝴蝶飛飛想去頤和園的昆明湖,七星瓢蟲小潔想去“薩哈拉大沙漠”,螞蟻強強想去天文館,甲蟲盼盼想去野生動物園,而小依卻想去宇宙探險。第二天,大家把自己的想法互相交流后,一致認為小依的想法很有創(chuàng)意,非常好,可就是不好實現(xiàn)。
蝴蝶飛飛低著頭什么也沒有說,好像是思考著什么……
過了一會,飛飛說話了:“這事也可以辦成,”大家聽了一驚,全都屏息凝神地看著飛飛,“只要找到蜻蜓科科,就可以實現(xiàn)小依的.夢想?瓶七@個小蜻蜓可了不起,他特別愛鉆研,自己在家里動手搞發(fā)明,用自己特有的平衡和起飛優(yōu)勢,發(fā)明了好多種飛機、飛船一類的寶貝,可以說,他現(xiàn)在的發(fā)明已經(jīng)出神入化了,幾乎想去哪兒就去那兒!”。
大家聽了將信將疑,決定去看看。飛飛帶領(lǐng)大家來到了蜻蜓科科家。
在飛飛的極力勸說下,科科答應(yīng)了幫忙。小依高興壞了,他想:我終于可以實現(xiàn)夢想了。
在科科的指揮下,大家齊動手,一架航天飛船很快造好了,大家乘上航天飛機飛向了宇宙太空。
在太空飛行了十天后,飛機因動力耗盡被迫降落在一個小行星上。
大家剛一下飛船,突然就被一群穿著士兵服裝的老鼠給來了個五花大綁,被押向了鼠洞。
在被押送的路上,科科一直在仔細觀察著四周的環(huán)境。不經(jīng)意之間,科科的翅膀偶然碰到了地面上的一塊石頭,猛地發(fā)出了一股藍色光芒,科科非常奇怪,就又試著一次次地用自己的翅膀點觸著其它的石頭,結(jié)果也會發(fā)出那種奇怪的藍光。
他終于明白了,原來這個小行星有著巨大的能量,他想:呀!這里的一快石頭所儲蓄的能量,就足以讓飛船帶大家回到地球去。
于是,科科就用了盡全身力氣運起了氣功,將兩塊這樣的石頭吸在了自己的肚皮上,帶進了鼠洞。
到了鼠洞,大家被關(guān)了起來,老鼠王國還派了兩個士兵來看守。
在鼠洞中,蜻蜓科科把他發(fā)現(xiàn)的這個秘密告訴了大家,大家聽了之后很興奮,都迫不及待地想逃出去,回到地球家鄉(xiāng),當然也都深深地佩服科科豐富的知識和觀察力。
蜻蜓科科把兩顆石頭一碰,只見藍光四射,“咚”的一聲,鼠洞的牢門就被巨大的力量炸開了,兩個看守鼠兵也被炸飛了。
大家見牢門打開了,忙往外跑,并很快找到了他們的飛船。小依、飛飛、強強、小潔、盼盼陸續(xù)上了飛船,隨著科科再次將石頭擦亮,飛船發(fā)動了,飛入了太空。老鼠們只能眼巴巴地看著小依他們逃跑的份兒了……
飛船向地球飛去,在一個農(nóng)場降落下來,小依他們?nèi)ビ钪媛蔚氖潞芸炀娃Z動了昆蟲界,各種門類的科學(xué)家們請小依他們講述探險奇遇。電視臺還來給小依他們做了獨家專訪,最后,事情驚動了昆蟲國王,國王還發(fā)給了他們一人一顆探險獎?wù)拢谟枇怂麄冎粮邿o上的榮譽,在風(fēng)光和榮耀的同時,小依他們又在考慮第二次旅行計劃了……
小學(xué)四年級作文 篇2
我家有一只小烏龜,它是媽媽給我買的。
它有一副厚厚的“鎧甲”,四只強壯有力的腿,一個小腦袋上長了一雙小眼睛,是灰色的,有兩個小鼻子,你不仔細看可是很難發(fā)現(xiàn)的.哦!
它剛來我們家時很膽小,因為它看我們都很陌生,后來一碰它,它就立刻縮回了殼里,任憑你怎么“哄”,它就是不出來。聰明的我想出了一個好辦法——“誘惑法”,在它的殼邊放上一些食物,我和姐姐就“隱藏”起來了,果然這只小烏龜經(jīng)不住食物的誘惑開始狼吞虎咽的吃了下來——后來它越來越活潑了,有一次,竟為了抗議自己的領(lǐng)地太小,把裝它的水缸打翻了,自己也掉了下來,大概摔暈了,我只好給了它一個大的領(lǐng)地。
現(xiàn)在它在的自己的領(lǐng)地里無憂無慮的生活著,它不僅給我的生活增添了快樂而且讓我有責(zé)任感,我喜歡這個好朋友!
小學(xué)四年級作文 篇3
我認識許多同學(xué),他們各有各的特點,我最喜歡的是她。
她叫鄧雨彤,出生在一個普通的家庭,穿著也很樸素?墒,她的心靈十分純潔。她長著一雙黑色的大眼睛,個子小巧,皮膚黑黑的,很愛逗人笑,所以,一見到她,我便十分開心。而且,她還十分熱情、大方,只要有人有麻煩,她總是會馬上站出來。
那天吃完飯,我渴得口干舌燥,于是,我急忙沖上樓,在位子上使勁地東翻西找,卻還是沒找到水杯。?會不會是沒帶水杯呀?哎呀,現(xiàn)在糟了!沒水喝了!我十分著急。會不會在地上?然后,我把腦袋伸到桌子下,可是還是沒有。哎!只能求助了!可是,同學(xué)們都不理我,自己埋著做自己的事。
突然,能讓我開心的鄧雨彤從陽臺里走了出來,手里還拿著一個盒子,我定睛一看,里面是水果!我仿佛看見了一個救星,急忙將她叫了過來。
鄧雨彤輕輕地走了過來,我連忙對鄧雨彤說:“小鄧啊,今天我沒帶水,你看能不能……”我搓搓手,試探地說道。鄧雨彤好像知道了我的心思,愣了一下,低著頭,帶著盒子走開了。
哎!看來沒戲了!我只好默默地離開了?烧l知,鄧雨彤卻大聲地對我叫道:“郭韻佳,過來!”我一聽,馬上沖了出去,快速地大步走到她面前,問:“你……真的要給我吃水果?”鄧雨彤點了點頭,馬上從盒子里拿出了一個小金橘,遞給我,讓我品嘗品嘗。它好吃嗎?我小心翼翼地剝開了橘皮,吃了一小塊,“。『贸运懒!”我開心地大叫道!鞍!好吃你就多吃點!”鄧雨彤微笑著回答。
啊!味道可真好呀!那不僅僅是甜甜的`、酸酸的、肉肉的,還有一種友誼的味道。吃著她的橘子,我想起了那天午休時,她向我借圖畫紙,可我卻無情地想:哼!我為什么借給你?于是,我搖了搖頭拒絕了。想起這事,我馬上回過頭去看旁邊的鄧雨桐,而她卻邁著大步悄悄地離開了。
我的童年十分快樂,但有了好朋友鄧雨彤的陪伴,我一定會生活的更加有趣的。以后,鄧雨彤有困難時,我也一定要幫助她。
小學(xué)四年級作文 篇4
周六下午,媽媽帶著我和妹妹去音樂廣場參加由數(shù)學(xué)老師舉辦的“風(fēng)箏節(jié)”活動。
到了廣場,媽媽花了10元錢,買回來一個只有圖案,沒有色彩的風(fēng)箏。打開一開始我的圖案是大耳朵圖圖,拿了畫筆和顏料我就迫不及待地畫了起來?墒悄槻粦(yīng)該是肉色的嗎?在顏料盒里卻找不到這個色。嘿,我可以調(diào)出肉色的,于是我就把黃色和白色放在一起,攪一攪拌一拌,很快理想中的色彩就出來了。我認真地畫著,站在一旁的妹妹,看我畫的.這么有趣,嚷著也要一起畫。于是拿起畫筆也跟著我畫起來。
時間一分一秒過去了,看到已經(jīng)畫完的同學(xué),我心里著急起來了,站在一旁的媽媽卻說:“別著急,慢慢畫,做什么事情都要有耐性,不能半途而廢,這樣的作品才好看!蔽倚睦镫m有不滿,但還是在不停的畫著。正畫的時候,感覺身后有個影子,一扭頭,發(fā)現(xiàn)姑姑站在身后,她笑著說:“趕快畫,我來給你加油了!”“姑姑,你快幫我畫畫吧,你看別人都已經(jīng)畫完了!蔽彝熘霉玫母觳惭肭蟮馈!昂冒桑蛶鸵换匕!”在姑姑的幫助下,我的作品很快就完成了,拿著我們?nèi)撕狭ν瓿傻淖髌啡フ依蠋燁I(lǐng)風(fēng)箏線去了。
放風(fēng)箏
領(lǐng)過風(fēng)箏線,快速安裝好,我便跑向廣場中央去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏線先放一小段,然后一邊跑一邊放線?墒俏以嚵撕枚啻味紱]有把風(fēng)箏放起來,每放到四五米的時候,風(fēng)箏總會頭向下掉下來。
我有點不耐煩了,坐在花壇旁望著落在地上的風(fēng)箏生悶氣,這行為卻遭到了媽媽的批評。媽媽拿起風(fēng)箏用手測了測風(fēng)向,然后向著有風(fēng)的地方跑兩步,風(fēng)箏很快就飛了起來。我看著風(fēng)箏飛了起來,欣喜若狂,馬上跑到媽媽的跟前,喊著要自己放風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏線交給了我,她便坐在花壇上看著我放,還不時地給我講拉線,放線控制風(fēng)箏的技巧。聽著媽媽的講解,風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏線也到了盡頭。正在高興時,妹妹跑過來拉了拉我的衣角,我立刻明白了妹妹的意思,無奈之下,我只好把風(fēng)箏線交到了她的手中,扭頭給媽媽發(fā)牢騷。可就在這一刻,妹妹喊著:“線掉下來了。”我和媽媽趕緊跑到跟前,纏著線,怕線扭著沒法放。我們順著線去找風(fēng)箏,可是回來的只有線,風(fēng)箏卻不見了蹤影。
找風(fēng)箏
一看風(fēng)箏沒有了,我和妹妹都急得不行,趕緊去找風(fēng)箏,可是找了樹林、花叢中,都沒有找到。我又圍著噴泉轉(zhuǎn)了一圈,邊找邊詢問別人見沒見到一個風(fēng)箏。最后,我的目光落到了噴泉池里的一個風(fēng)箏身上,覺得和我的風(fēng)箏非常像,就準備去拿風(fēng)箏,可這沖動之舉被媽媽阻止了。我滿肚子不高興,朋友也安慰我不要難過,拉著我的手和其他朋友一起做游戲去了,在有趣的游戲中,我忘卻了風(fēng)箏失蹤所帶來的傷痛。
哎!再見了,我心愛的風(fēng)箏,無論怎樣,我都要謝謝你帶給我的快樂。
小學(xué)四年級作文 篇5
小朋友,你們喜歡吃餃子嗎?我就特別愛吃,可是難為情的是我還不會包餃子。
這個星期天,媽媽在廚房里做好了餡,揉好了面,準備包餃子。我可高興了,連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手,便忙開了。
媽媽拿起刀,先把面切成柱體,然后拿起切好的一塊面,邊搟邊說:“晨晨,你搟的時候,皮不能太薄,也不能厚,薄了容易爛,厚了不好吃!”搟好了皮,媽媽又用筷字夾了不多不少的餡,接著,媽媽用左手托著皮,大拇指壓著里面的.餡,然后,右手大拇指和食指,一起動,把皮對折捏一捏,左右手的大拇指和食指用力掬一掬,一個圓鼓鼓的餃子就誕生了!
竟如此簡單,我也迫不及待的準備搟餃皮,這個活可不好干,我剛搟了兩三下,便有些不耐煩了,一不留神,用搟面杖壓了一下手,我忍著痛,繼續(xù)搟著。不久,我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著,我也學(xué)著媽媽的樣子,往皮里夾了一大團餡,媽媽說:“晨晨,你不能夾那么多餡,不然皮會被撐破的!”聽了媽媽的話,我把餡弄出一點,然后,又把它包起來,我的“杰作”就完成了!雖然它并不漂亮,但我還是很高興。接下來,我又包了十幾個,包的越來越熟練,也越來越好看了。
雖然我的餃子沒有媽媽包的好,但我還是很開心,因為我感受到了勞動的喜悅。
小學(xué)四年級作文 篇6
我的老媽可是一個名副其實的“偵探”。
案例一:刷牙。
“去刷牙去”!這是老媽每天必說的話。由于我不敢和老媽頂嘴,我不情愿的走進了洗手間。那也是我太懶惰的緣故。我把牙膏擠到牙刷上,再故意用水把牙刷上的牙膏洗掉,這樣,老媽就不會以為我沒刷牙了。誰知,老媽怕我沒有刷牙,把我叫到了洗手間說:“張嘴”。我心中一驚想到:“完了,我瞞天過海之計馬上就要被揭穿了!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的張大了嘴巴,老媽聞了一下說:“晴,你是不是沒有刷過牙!”我害羞的低下了頭,輕輕的'哼了一聲“嗯”!霸偃ニⅲ 崩蠇尯車绤柕恼f到。我再次的走進了洗手間。
案例二:洗腳
晚上,老媽讓我洗腳,我不想洗腳?蛇是逃不過老媽的法眼。我把洗腳盆接上水,在旁邊看書,等到三分鐘后,我就把盆里的水倒掉。老媽來抽查了,先查洗臉盆,一看有水的痕跡,又聞我的腳,發(fā)現(xiàn)我的腳有臭味,老媽大聲的呵斥道:“去重洗!睂τ诶蠇寔碚f這個聲音不大,而對我來說,這個聲音簡直就是山崩地裂的聲音。我再也沒有什么辦法了。就難受的走進了洗手間。
怎么樣,我老媽是不是我說的偵探呢?
小學(xué)四年級作文 篇7
我的老家在河山鎮(zhèn)一個偏僻的角落,離含山不遠,那里有很多老房子,我家的房子也有四十多年的歷史了。
我家門前有很大一塊曬谷場,走進大門,就是一間長7米寬4米的兩間廂屋,中間有三根粗大的.木頭柱子,既寬敞又古樸。走進廂屋來到灶頭邊,那是奶奶大顯身手的地方,隔壁是吃飯間,擺著一張八仙桌,四只條子凳,每天早中晚三次會很熱鬧,用來隔開兩間房的木板已被老鼠、蟲子咬得滿是小洞洞眼。從灶頭邊的窗可以望得見天井,天井里種著一棵比我年紀還大的枇杷樹,小時候我專讓爸爸爬上去摘枇杷,如果感冒了就摘幾張枇杷葉止咳,樹下一口井,井邊長滿青苔。
一到夏天的傍晚,門前就會有很多大人、小孩來乘涼,奶奶從井里拿出涼好的西瓜,讓大家吃,大人們在一起聊聊天,講講故事,我們小孩們就會在一起玩一些游戲,看看星星。
今年暑假我到老家去玩,房子還是老樣子,可晚上已經(jīng)很少有乘涼的人。
小學(xué)四年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在建湖馬莊,是一個可以神奇變化的小村莊。
為什么說我的家鄉(xiāng)神奇會變呢?想知道謎底吧,那就仔細聽我一道來吧。
當春姑娘來到我的小村莊,萬物蘇醒。沉睡的小草伸了伸懶腰,楊柳樹冒了嫩綠的新芽,河水也化開了冰,唱起了歡快的歌謠。這時的村莊充滿了生長的氣息。
沒多久,夏哥哥跟著春姑娘的腳步也來了。知了和小螞蟻也出來陪著小朋友們玩耍了。村莊里的小朋友最喜歡夏天了,他們在綠油油的麥田里捉迷藏,不時地傳來“哈哈,哈哈”的歡笑聲。這時的村莊充滿了歡快的聲音。
漸漸的,綠油油的土地變得金燦燦的,秋伯伯帶著禮物來了。農(nóng)民伯伯們開始收獲禮物,他們站在田間的羊腸小道上,哼著小曲,看著收割機收獲一年的辛勞。這時的'村莊充滿了豐收的味道。
我最喜歡冬日里的村莊,下上一場鵝毛大雪,純白的世界,沒有一點雜質(zhì),那才叫真正的自然美。這時候的村莊是那么安靜,安靜地等待著第二年春天的到來。
看,這就是我的家鄉(xiāng),一個會變魔術(shù)的小村莊,一個充滿歡聲笑語,沒有憂愁的好地方。希望小朋友們都來我的家鄉(xiāng)做客。
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