四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……敬老表示尊敬老人，愛老表示關(guān)愛老人。老人有成年人干得了他們卻干不了的事情，年紀(jì)大了，耳朵背了，眼睛花了，在生活中他們會(huì)遇到很多很多的困難，由于他的的耳朵聽不清，往往會(huì)鬧出讓人笑到肚子痛的笑話。
這件事就發(fā)生在我的身邊，就說昨天晚上吧！我的爺爺今年 歲了，有高血壓，喜歡玩股票。晚上看完電視準(zhǔn)備睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的腳指甲太長了，于是，端來一盆溫水把腳泡了泡，然后拿起剪刀開始剪了，由于夜晚光線不太好，爺爺眼睛又不太好使，一不小心就剪到了指甲旁邊的肉了，只見鮮血一下子涌了出來，奶奶急忙拿出藥箱幫他包上了。從這就可以看出爺爺年紀(jì)大了，需要我們的幫助和關(guān)愛，也就是我們所說的愛老。
也在同一天晚上發(fā)生了第二件事，那就是等到我快要睡覺的時(shí)候，晚上我要和爺爺睡一個(gè)被窩，我先上床了，可是總覺得我們的被子比奶奶的被子小，于是我就對(duì)奶奶說：“奶奶我們的被子是不是比較小一點(diǎn)啊！”因?yàn)槟棠痰穆犃懿睿犃宋艺f的話回答道：“��！你爺爺還沒洗澡，馬上我去找他麻煩。”我聽了后嘆了嘆口氣說：“奶奶�。∥腋阏f話好費(fèi)勁�。 庇谑�，我大聲的重復(fù)了我剛才說過的話，這一次奶奶聽清楚了，就笑了起來。在客廳的爺爺也聽到了我們的對(duì)話，在那邊笑得前仰后合肚子痛的不行了。奶奶年紀(jì)大了，耳朵 也不好了，可是我們不能嘲笑他們，他們更需要我們的耐心和關(guān)愛，這就是我說的.敬老。
以上發(fā)生的二件事我告訴大家，是因?yàn)橥瑯拥氖略谀銈兊纳磉呉矔?huì)發(fā)生，我們要盡最大的努力幫助和理解這些老人們，讓我們共建一個(gè)和諧的、充滿關(guān)愛的家園。
四年級(jí)作文 篇2
“清潔工”，也許很多人在聽到或看到這個(gè)字眼時(shí)總會(huì)忍不住嗤之以鼻，心想：“切，不就是掃馬路的嘛！”是，在我們身邊有很多人，甚至連以前的我在內(nèi)，都從心眼里瞧不起他們。可是今天，我卻要站出來對(duì)他們說：“清潔工，我為你們驕傲！”
也許你會(huì)奇怪我怎么會(huì)改變了想法呢？事情要從前幾天發(fā)生的一件事說起。那天一大清早我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)以往干凈整潔的街道上一片狼藉，有瓜果皮屑，有壞掉的蔬菜葉子和爛掉的水果，還有到處飄落的樹葉。因?yàn)槲覀冏〉?街道是菜市場，所以沒打掃的街面有一股隱約的腥臭味兒。我心想這是怎么回事兒�。恳郧榜R路上可都是干干凈凈的呀！就這樣幾天過去了，街道上非但沒有干凈，反而變得臭氣熏天，人人經(jīng)過時(shí)都要捂著鼻子走。一天放學(xué)回家時(shí)聽到有人抱怨說：“掃馬路的人哪兒去啦？”我這時(shí)才恍然大悟：是��！這幾天可不是沒見著那個(gè)掃馬路的老大爺嘛！原來如此啊……
就這樣過了幾天，我早上上學(xué)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)馬路又變干凈了！那股刺鼻的腥臭味兒又沒了！干凈清新的空氣又回來了！我甚至還能聞到一股好聞的蘋果香味兒呢！我不由得一陣心情舒暢。趕緊瞪大眼睛往四周一看，果不其然，那個(gè)熟悉的身影正拿著掃把在掃最后一點(diǎn)的垃圾呢！我的眼睛不由自主地濕潤了。
說實(shí)話，以前我是不太喜歡清潔工的，還給他們起了個(gè)綽號(hào)叫“掃把星”，因?yàn)檎炜吹剿麄兡弥鴤�(gè)掃把在大街上晃來晃去，渾身還臟兮兮的�？墒乾F(xiàn)在，我為以前自己的想法感到臉紅。這不過才離開他們幾天，環(huán)境就已經(jīng)這么惡劣了，如果沒有他們的話，馬路上怎么可能干干凈凈？如果我們每天生活在臭氣熏天的環(huán)境中，又怎么會(huì)身體健康.心情愉快呢？如果沒有了他們，垃圾一定堆積如山，人們的出行該多么不方便��！
所以，讓我們尊重清潔工吧！是他們不辭辛苦地?fù)]動(dòng)著手中的掃把，我們的城市才變得更加美麗。讓我們贊美清潔工吧！是他們起早抹黑地工作，才讓我們的家園更加美好！清潔工，我由衷地為你們喝彩！
四年級(jí)作文 篇3
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。一年一度的教師節(jié)到了，每個(gè)人都會(huì)把鮮花送給心中最愛的老師，而我心中的老師，卻是個(gè)“木頭人”——不說話也不會(huì)發(fā)脾氣，他默默無聞地從一年級(jí)開始陪伴我到現(xiàn)在，他就是新華字典。
說起我拜師的經(jīng)過來，還得從一年級(jí)時(shí)說起。記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，由于剛剛成為小學(xué)校園里的一支“正規(guī)軍”，知識(shí)少得可憐，只認(rèn)識(shí)一些拼音和簡單的漢字。每當(dāng)讀課文的時(shí)候，語文老師便是我的`“救星”。只有老師帶領(lǐng)大家讀了一遍又一遍，我才能應(yīng)付一下。
有一次我在家里讀課外書的時(shí)候，遇到了“殊”這只“攔路虎”。這下好了，我這臺(tái)跳動(dòng)的小馬達(dá)瞬間被卡住了。我急忙跑下樓去問媽媽：“媽媽，媽媽，這個(gè)字怎么讀呀？”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說：“這個(gè)字你不會(huì)讀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說：“那我給你請(qǐng)一位‘家教老師’吧！”家教老師？我心想：媽媽請(qǐng)的家教老師會(huì)是誰，長得帥不帥？連媽媽都不知道的字，家教老師會(huì)知道嗎？他是不是很厲害？我疑惑不解又迫不及待地說：“好啊！好啊！媽媽您快把老師請(qǐng)到家里來�！眿寢屝α诵�，意味深長地說：“這個(gè)明天你就知道了�！�
到了第二天，媽媽帶著我來到了鎮(zhèn)上的新華書店，我心想：難道老師在書店里？想到快要見到新老師，我的心里也不由得緊張起來了。走進(jìn)了書店，我跟著媽媽來到了一塊塊堆滿紅色“磚頭”的地方，媽媽小心翼翼地拿了其中的一個(gè)說：“這就是你的‘家教老師’，他的名字叫新華字典�！笨粗掖羧裟倦u的樣子，媽媽故作神秘地說：“回家你就知道了�！�
回家以后，媽媽開始教我如何向這個(gè)“家教老師”學(xué)習(xí)，媽媽說：“你要查‘殊’，得先找到它部首‘歹’，再查還剩幾畫……”哦，原來在460頁。我找到了“殊”字的讀音，更找個(gè)了一個(gè)如影隨形的好“老師”。
如今驀然回首已經(jīng)三個(gè)年頭過去了，這位特殊的老師也已失去了昔日的光彩，但是在我心中，她永遠(yuǎn)如當(dāng)日那般光鮮、亮麗。他教給我許多課堂里學(xué)不到的知識(shí)，給了我無私的幫助，我能不喜歡他嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。
一開始還是媽媽喂他們，后來因?yàn)楣ぷ髅�，所以把這件事情交給我做了。一開始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不忙，所以每天都記的（暑假時(shí)），可后來開學(xué)了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚喂食，我趕忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聞聲趕來：“怎么了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙沒時(shí)間照顧它，你照顧另一條金魚時(shí)可不要在犯這樣的錯(cuò)誤了�！蔽艺f：“另一條肚子也爛了�！眿寢屨f：“只要你細(xì)心照顧它，應(yīng)該會(huì)來起來的�！蔽乙宦犛只謴�(fù)了信心，開始細(xì)心的喂剩下的那條魚。
過了幾天我看見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然高興了許多，問媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應(yīng)該是，我們給它換個(gè)水吧�！薄昂谩�。我邊說邊去給金魚換水。又過了幾天，它在我的精心照顧下漸漸好了，活潑起來。這時(shí)，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了很多食�？纪暝嚭�，我去看它時(shí)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，這下我才知道我忽略了一點(diǎn)，金魚是不知道飽的，只要有食它會(huì)一次吃完。我失望極了，比第一條金魚死了還要傷心，好幾天高興不起來。
又過了幾天，在我的'再三要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我認(rèn)真的說：“這次一定好好照顧它�！敝�，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該喂食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的游著…… 看著小金魚在水里高興的游來游去就是我最大的快樂！
通過這件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，也不能時(shí)斷時(shí)續(xù)；動(dòng)物是人類的朋友，我們都要愛護(hù)它。
四年級(jí)作文 篇5
我已經(jīng)五年級(jí)了，和我的母校有著五年的深厚感情。看著一批批六年級(jí)的學(xué)生從校門走出去，一批批新生又從校門走了進(jìn)來。在這里我們的夢想慢慢萌生了，我的.心中也一直有個(gè)夢想：希望我們的校園更加美麗。”
聽老師說，隨著舊襄河的改造，我們的校園也會(huì)重新修建，聽到這樣消息，我很興奮，也充滿期待，因?yàn)槲业膲粝刖鸵獙?shí)現(xiàn)了。
也許當(dāng)我再走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)看到一只巨大的小白鴿雕像，被郁郁蔥蔥的小草包圍著。右邊是一棵棵大樹，水杉樹高大筆直的站立著。走著走著，會(huì)被一陣陣花香吸引過去，就會(huì)看到各色花朵，生機(jī)盎然，欄桿絲毫擋不住花兒的好奇心，不到幾天，她們就會(huì)向欄桿外調(diào)皮地伸出小腦袋。
我想這時(shí)候可以有個(gè)塑膠跑道該多好，老師說那也叫“風(fēng)雨一操一場”，就是下雨了也可以和同學(xué)們打小手球，多好！身旁還有些香樟樹，綠蔭蔭的，走上前，摸一摸她的葉子，涼絲絲的，綠茸茸的，再吸一口涼風(fēng)，真是心曠神怡��！那邊還應(yīng)該有些松樹，像綠色的長劍，在一陰一雨天里，其他的樹木都低下了頭，唯有他卻挺一直了背。老師說，我們要學(xué)松樹那樣不被困難打倒。
也許要不了多久我的夢，我們的夢就都實(shí)現(xiàn)了，像松樹一樣不被打倒的夢想！
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