小學四年級作文3篇(精品)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
上周星期天是我的生日，媽媽準備帶我到動物園玩。
我們來到公交站，等車的人可真多呀！車來了，我們好不容易才擠上去。車廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來了。就在這時，一位身材瘦小的叔叔說：“小朋友，到這來，我要下車了，你坐這兒吧。”說著，叔叔站了起來。我連忙三步并作兩步地走過去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時消失。這時，我才注意聽到車廂里播著音樂，不由得欣賞起那美妙的音樂來。車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上車了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀還出來，車子開起來她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時候，車子拐彎了，只見老奶奶的身子搖晃了一下，我連忙站起來，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過來，坐上我讓出的`“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。
雖然我沒有坐上座位，但我知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。
點評：
小作者詳細描述了車廂里的環(huán)境，和自己得到座位后的喜悅心情，為后文做了鋪墊。也正因為如此，所以在看到老奶奶上車后，小作者猶豫了一下，描寫非常真實。但最終還是主動地把座位讓給了奶奶，展現(xiàn)了小作者尊敬老人的優(yōu)良品質。結尾寫得好，情感升華，使文章中心明確。
小學四年級作文 篇2
記得四年級的一天，烈日當空照著。還不得中午 11點，爺爺就騎著自行車來接我。放學以后，我一出校門，就看見了爺爺站在自行車旁等我。爺爺一看見我就笑了。我感到疑惑，今天四十多度的高溫，我在學校都差點中暑，爺爺在太陽底下站了快一個小時，怎么還笑得出來呢？
我急忙向爺爺跑去。爺爺見了我就微笑著說：“熱不熱呀？”我也微笑著說：“爺爺，不熱�！睜敔旘T車帶我回家。爺爺?shù)耐炔缓�，總是疼，走路有點瘸。我恐怕坐在車子上會掉下去�？墒菭敔�?shù)诺檬制椒�(wěn)。爺爺一定花費了不少力氣。我看見爺爺頭發(fā)上的汗水一滴一滴往下墜落，后邊的`衣服濕了一大片。
終于到家了，爺爺松了一口氣。我?guī)撞骄透Z上了樓。我知道爺爺怕熱，就打開了空調。過了好一會兒，爺爺才上來。爺爺滿頭大汗，T恤都成了一塊濕布。爺爺脫下了上衣。我原來把空調開到23°C,誰知爺爺一下子調到18°C。我嚇了一大跳，問爺爺：“開得這么低，又沒穿衣服，會著涼的�！睜敔攨s說：“唉，太熱了。”爺爺真是怕熱呀！
胖胖的，怕熱的爺爺為了接我，在學校大門口站了那么久。學校門口一棵樹也沒有，爺爺就一直在太陽下站著。爺爺?shù)暮顾褪菍ξ业膼邸?/p>
我的爺爺是最好的爺爺。
小學四年級作文 篇3
我的學校是文化綠城小學，我愛我的學校，因為它是一所智慧校園。
清晨，邁著歡快的腳步走進校園。一進校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書角，在那里，同學們可以收獲一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學們可以去書吧看書，走進書吧，會看到同學們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧嘩，如果沒有坐的地方，站著也一樣不影響看書�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，同學們只好戀戀不舍地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級學生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。
這學期，我們又新開了一門課程——信息技術課，這門課就是我們平常說的電腦課。電腦課讓我學會了怎么操作電腦、怎么發(fā)博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的.校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂、版畫等，我參加了葫涂樂社團，參加這個社團讓我知道了怎么在葫蘆上畫畫。
這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學校！
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