四年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　嘩！嘩！嘩！哇！天空下起了白色的雪，就像梨花瓣一樣從天而降，只不過這棵樹有點大而已，因為這是——天。

　　雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態(tài)優(yōu)美動人；落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。

　　當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一樣，那么慈祥，那么和藹可親。

　　打雪仗是我在冬天最喜歡的一種游戲！尤其雪下的很厚的時候我就喜歡跟伙伴在一起打雪仗，你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球，多有趣呀！大雪過后，去到屋外你就會看到有很多很多的跟我年齡一樣大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點也不次。也許是因為快樂大于寒冷，所以他們才會看上去不怕冷！冬天的`雪，并沒有帶給人們寒冷，相反卻給人們帶來了快樂。因為，在雪中他們可以跟自己的伙伴拉進距離。而且，在雪中可以享受到春天、夏天跟秋天享受不到的快樂！我喜歡冬天的雪。

四年級作文300字 篇2

　　最近，我們班在開展“雛鷹爭章”的活動，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！

　　徐俊豪是一個快樂的人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠閃爍著快樂的.光芒，燦爛的笑容永遠掛在他的臉上。

　　記得有一次，上午第四節(jié)課是音樂課，音樂老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會兒唱幾句歌詞，一會兒在雨地里玩水，帥氣極了！這時音樂老師說：“誰要是能模仿他，就棒極了！”誰知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺旁邊，大聲地說：“看好了！”隨即表演剛剛看的那段視頻，只見他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學們差點笑得噴出飯來，還有幾個同學要求再來一遍，大家都對他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”

　　我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因為他當之無愧。

四年級作文300字 篇3

　　星期天的早上，天氣晴。爸爸說：“我們?nèi)ヅ郎桨��！蔽腋吲d極了。

　　我們來到山下，買了兩瓶礦泉水，就開始爬山了。山很高，我能爬上去嗎？我心里鼓勵自己：行！一定行！爬到半山腰，路越來越難走，可是風景卻越來越美，山上的樹很多，路的兩邊長滿了蒲公英，它的花是金色的，葉子翠綠翠綠的，邊上有很多小草，我用手輕輕地拔了出來，聞了一下，真香！我把它們放在我的`袋子里。

　　我們奮力向上爬，有時要手腳并用才行。爬呀爬呀。我和爸爸終于爬上了山頂。爸爸坐在大樹下喝水，我就忙著收集了一些樹葉。突然／我看見很長一串螞蟻排成隊，它們有的身上還背著東西。大約是在搬家吧？我問爸爸，爸爸說：“對！一定是天要下雨了，螞蟻們要從低處往高處搬家。”我說：“那我們坐會兒了趕快回家吧”。

　　下山的時候，天果然陰了，我想：小螞蟻可真厲害呀！它們都可以當天氣預報員了！

四年級作文300字 篇4

　　20xx年2月5日，我和弟弟、二嬸還有姥姥一起到鳥巢，參加歡樂冰雪季活動。冰雪季活動分為冰上和雪上兩大類活動，冰上的活動有：滑冰、碰碰車和冰滑梯；雪上的活動有：雪地槍戰(zhàn)、雪上輕飄、拉雪圈、憤怒的雪人等。

　　雖然雪上的活動更豐富一些，但是我更喜歡冰上的活動項目。因為我一直想滑冰的愿望就要如愿以償了。我和姥姥每人租了一雙冰鞋和一套護具。我拿到冰鞋，仔細地觀察了一下，那是一雙銀灰色的鞋，鞋底下是長約40厘米的冰刀，我迫不及待的穿上鞋，然后就和姥姥一起到冰場上滑冰了。這是我第一次滑冰，剛站起來時，腳底下有一點站不穩(wěn)，腳稍微一動就差點摔倒。我一看姥姥先是站的穩(wěn)穩(wěn)的.，然后又輕輕地向前滑去，她還能滑出花樣呢！我穩(wěn)住了心神，想起了滑旱冰時的技術(shù)動作，一下子就站的穩(wěn)穩(wěn)的了。我用滑旱冰的方法，左右蹬腿，自由擺臂保持平衡，越滑越穩(wěn)，越滑越快，我就像一匹快樂的駿馬在冰場上不知疲倦地自由馳騁。一個小時的時間在不知不覺中度過了，我戀戀不舍地離開了滑冰場。

　　以后，我還要繼續(xù)練習滑冰，我也要想姥姥那樣滑出許多花樣。今天我不但學會了滑冰，我還明白了觸類旁通的道理。

四年級作文300字 篇5

　　今天，由于下了兩天的中雪，地面上積滿了潔白的雪，我、爸爸媽媽、大表姐、大舅和舅媽一起去滑雪。

　　我們走著來到森林公園滑雪，我們找到一個適合滑雪的、較陡的斜坡。 舅媽事先帶了一個醫(yī)用的CT片子，這種塑料片非常光滑，用來滑雪一定很爽。我把它放到斜坡的頂端，我先當了一個“實驗品”，我把上衣往上一撩，坐在CT片上，媽媽在我后面一推，我順著斜坡往下滑，我滑的是一路順風，誰知就在快到底的時候，爸爸拉著我的一只手往下滑，因為這樣一滑，弄得我“四腳朝天”。 我決定“報復”一下老爸，讓爸爸也坐在CT片上，我一路小跑跟著老爸，也讓老爸一路順利的滑著，快到底的時候，我的.手使勁一拉，爸爸也 “四腳朝天”的躺在地上了，我趕快把爸爸拉起來，大家都哈哈大笑起來。

　　我們又選了一個新斜坡去滑雪，我把CT片放到斜坡頂端，讓爸爸媽媽拉著我向下滑，中途爸爸突然松手了，差點讓我圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，幸好媽媽拉著我，沒讓我再繼續(xù)向下滑，我示起了威，抓起地上的雪往爸爸身上亂扔，只到?jīng)]有“子彈”了，我才停止“進攻”老爸。

　　一個快樂而輕松的上午，一次快樂而快活的滑雪。

四年級作文300字 篇6

　　今天，老師說，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因為老師來家訪，會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

　　可是，當老師說出要來家訪時，有的同學很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學一聽愁眉苦臉的，擔心的是自己表現(xiàn)不好會被家長知道，而被批評；有的同學……同學們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的.家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便著急地說：“什么時候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不需要去接老師……”

　　我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿鴷r，我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越緊張。

　　這道“家訪”這個難關(guān)，不知我是否會通關(guān)呢？

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