四年級(jí)的作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天，我們老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫吹泡泡。

　　游戲前，老師講了一下比賽規(guī)則，并把我們分成了兩個(gè)組。分好組后，我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長(zhǎng)，我是其中一組的組長(zhǎng)，而陳柏光是另一組的組長(zhǎng)。選好組長(zhǎng)后，我們兩個(gè)又用石頭、剪子、布的方法來決定那一組先開始。

　　我贏了，我們組先到前面吹。我走到講臺(tái)前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水里輕輕地蘸了一下，然后深呼一口氣，接著對(duì)著泡泡圈慢慢地吹了一口氣，泡泡被吹出來了，又大又圓的許許多多的'泡泡爭(zhēng)先恐后地鉆了出來，這些泡泡真漂亮啊，在陽光的照耀下閃著五彩的光。

　　同學(xué)們一片歡呼！他們有的在打泡泡，有的在抓泡泡，還有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片歡樂的海洋中。

　　此時(shí)，我仿佛就是一個(gè)泡泡，在天空中自由地飛呀，飛呀……

四年級(jí)的作文300字 篇2

我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下的一個(gè)村子里。

30年前，家鄉(xiāng)的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。村子里有一條小河，河水清澈見底，小魚小蝦成群結(jié)隊(duì)地在河里歡快地游泳玩耍。夏天，大人和小孩只要一有時(shí)間就往水里跳，有的游泳，有的摸魚捉蝦，特別快樂。

可是30年后的現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的環(huán)境變化極大，河水變得渾濁不堪，河面上漂浮著垃圾，河邊堆滿了泥巴，一踩下去，整個(gè)人都會(huì)往下沉。魚蝦都被嚇跑了，只有一些很小的小魚，能勉強(qiáng)地在骯臟的河水里生活�，F(xiàn)在還有誰會(huì)下河游泳？還有誰會(huì)下河摸魚捉蝦呢？

這條小河已不是原來的那條小河了，它沒有了美麗清澈的樣子，只剩骯臟。曾經(jīng)，河水是小魚的'搖籃，是小魚的樂園，可現(xiàn)在，河水是小魚的噩夢(mèng)，是垃圾的天堂，河水已經(jīng)嚴(yán)重地被垃圾污染，小魚已經(jīng)無家可歸了。

為此，我想大聲呼吁人類：“人類啊，保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)人類自己呀！如果你們不保護(hù)環(huán)境，一定會(huì)得到大自然無情的報(bào)應(yīng)！”

讓我們行動(dòng)起來吧，為了讓我們的家園更美麗，從現(xiàn)在開始，做環(huán)境的保衛(wèi)者！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　這天，我穿過時(shí)空隧道，訪問了20xx年的中國(guó)。

　　到了那里，我看見大家穿的鞋子發(fā)生了很大的變化，便走進(jìn)鞋店里看了看。我看到的第一雙鞋子上面有許多按鈕，第一個(gè)按鈕在冬天和夏天比較實(shí)用，因?yàn)檫@個(gè)按鈕可以調(diào)節(jié)鞋子的溫度，可以讓人在外面也像戴了個(gè)空調(diào)。第二個(gè)按鈕是調(diào)節(jié)鞋子發(fā)出的香味的，可以讓空氣充滿香味。第三個(gè)按鈕最為神奇，你只要按下它，鞋子底下就會(huì)出現(xiàn)輪子，自動(dòng)滑行。同時(shí)你還要帶一個(gè)手表，用來調(diào)節(jié)速度和剎車，而且電池也是太陽能電池，就算是下雨天也有備用電池。第四個(gè)按鈕用處也很大，它能讓鞋子處于防水狀態(tài)，即使鞋子濕了，也能在三秒內(nèi)自動(dòng)烘干。

　　之后的每一雙鞋子幾乎都一樣，但我看到一雙五彩繽紛的鞋子時(shí)，腳步便慢慢的.停了下來。這雙鞋子幾乎沒有重量，上面只有一個(gè)按鈕，寫著“飛行”二字。我的好奇心就來了：鞋子怎么能夠飛行呢？就先試穿了一下這雙鞋，服務(wù)員帶我來到了一個(gè)空曠的地方試驗(yàn)飛行。她還給我戴上了一個(gè)頭盔，我一開始以為這是保護(hù)頭部的，之后我才知道這是感應(yīng)器，我按下按鈕，飛上藍(lán)天，真是爽極了。

　　飛著飛著，我忽然醒了，明白了自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。等我長(zhǎng)大以后，一定要做出這樣的鞋子。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　在我的記憶里，為了長(zhǎng)大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑著問爸爸：“我長(zhǎng)大了嗎？”爸爸總是會(huì)笑著對(duì)我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大哪？從此，“長(zhǎng)大”這個(gè)詞成了我腦子里最大的一個(gè)疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。

　　那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個(gè)大力腳，只見那足球好像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒了影子，只剩我一個(gè)人。我想跑，但是我要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的.人，于是我一個(gè)人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，以后慢點(diǎn)踢球！”我說：“謝謝，我一定記著！”

　　回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，太好了！看來，你長(zhǎng)大了！”

　　��！我終于長(zhǎng)大了！我終于明白，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的的事情后，我合格了，那么我就了！

四年級(jí)的作文300字 篇5

開學(xué)了，我終于來到了盼望已久的鎮(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校！

　　一來到學(xué)校大門口，就看到一座座橘黃色的教學(xué)樓整齊地矗立在校園內(nèi)，顯得十分有氣勢(shì)。走進(jìn)校園，只見正對(duì)著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個(gè)個(gè)水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍(lán)的……

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍(lán)色的地磚十分顯眼�！袄怖怖�、啦啦啦……”是誰在唱歌？我一看，原來是一個(gè)穿黃色衣服、有著一對(duì)水汪汪大眼睛的女孩��！我跑了過去，準(zhǔn)備和她交個(gè)朋友。我微笑著說：“嗨！你叫什么名字啊？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個(gè)朋友吧！”我說。她激動(dòng)地說：“好啊、好�。　本瓦@樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！

　　瞧！那個(gè)戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的.漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來卻很有經(jīng)驗(yàn)，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的印象！

　　在這樣一所充滿現(xiàn)代氣息的新學(xué)校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學(xué)成為我的好朋友！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　家鄉(xiāng)的呼蘭河是一條美麗的河！
　　呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的.時(shí)候，呼蘭河像一面鏡子。微風(fēng)吹過的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)河面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬沖鋒陷陣……
　　魚兒時(shí)而到水面上吐泡跑，好像在看大世界；時(shí)而到水里面來回嬉戲，猶如調(diào)皮搗蛋的孩子在你追我趕；時(shí)而圍了幾塊異樣的石頭來回轉(zhuǎn)上幾圈。
　　河的岸邊有一排排的樹，秋風(fēng)吹過來幾片樹葉飄落下來，像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態(tài)！
　　樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這個(gè)呼蘭河真美�。　彼鼈兲焯於紩�(huì)到水中喝水！
　　有些鳥時(shí)而在河上方來回盤旋；時(shí)而猛地往水里直撲；時(shí)而在河面上掠過，好像它正在專心地捉魚。
　　還有人在河里游泳，當(dāng)他游到岸邊時(shí)，都大聲地說：“這水真涼快啦！太爽了！”
　　我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個(gè)陽光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人，歪提多高興了！
　　我愛我的家鄉(xiāng)呼蘭河！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　未來的什么會(huì)發(fā)生變化？有些人會(huì)說車子、房子、手機(jī)……而我想到的卻是衣服。

　　現(xiàn)在的衣服有許許多多的缺點(diǎn)。比如質(zhì)量不好，穿了沒幾天就破了，不耐臟，特別是白顏色的衣服，等等。但未來的衣服就不會(huì)這樣了。

　　未來的衣服上有七個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都代表著不同的功能。前四個(gè)按鈕代表的是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。春天的時(shí)候，你只要按一下第一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一件春天穿的'衣服；夏天當(dāng)你感到熱時(shí)，就按第二個(gè)按鈕就行了；秋天就按第三個(gè)，冬天就按第四個(gè)按鈕；這樣一來就不用每個(gè)季節(jié)都跑去買衣服。而第五個(gè)則是去除污漬的按鈕；當(dāng)你身上衣服臟時(shí)，只要按下那個(gè)按鈕，衣服上的污漬就會(huì)全部沒掉，就像新的一樣。還有第六個(gè)按鈕，這個(gè)是可以幫我們換衣服的按鈕；當(dāng)你覺得身上的衣服穿的時(shí)間太久了該換一換時(shí)，那么你就按下這個(gè)按鈕，它會(huì)幫你快速換裝。最后一個(gè)按鈕是調(diào)整尺碼的按鈕；當(dāng)你覺得身上的衣服太松或太緊時(shí)，你只要按一下這個(gè)按鈕就行了，它會(huì)幫你調(diào)整到適合你的尺碼。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很想要一件這樣的衣服呢？

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　今年是龍年，大家對(duì)龍的了解又有多少呢？

　　龍?jiān)谥袊?guó)的歷史傳統(tǒng)與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來自伏羲氏，據(jù)神話傳說，伏羲與女媧都是人首蛇身，而蛇就是龍的原型。但實(shí)際上龍只是一種圖騰，據(jù)考證，龍圖騰的由來是和原始部落的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的，龍是整個(gè)華夏民族所信奉崇拜的標(biāo)志，龍并不存在于現(xiàn)實(shí)世界上，它是由人類虛構(gòu)的生物，并且是綜合了許多生物的特征：蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚鱗。

　　正因?yàn)辇埵且环N勝利者以及神一般的`存在，人們就將想象的各種高超的本領(lǐng)和優(yōu)秀的品質(zhì)美德都集中到龍的身上，以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰(zhàn)，而智慧威嚴(yán)。他能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。秋分潛伏深水，春分騰飛蒼天，吞云吐霧，呼風(fēng)喚雨，鳴雷閃電，變化多端，無所不能。它能預(yù)見未來，并且象征著地位、富裕與吉祥。

　　相信你看了我上面的介紹，對(duì)龍也有了一定的了解吧！

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　今天，我們作文班的同學(xué)一起來東鹽河參觀鹽河邊上的東西，然而，今天我們發(fā)生了許多有趣的事情！

　　我們先沿著河邊的路走。我們先觀察了水面，我們發(fā)現(xiàn)。水面波光粼粼，金光閃閃，如同天上的幾顆小星星！今天的天氣比較冷，南邊的天空很白，連樓房是什么顏色都看不清楚。北邊的天空很藍(lán)，樓房是什么顏色都能看的清清楚楚。我們還在鹽河對(duì)面的草坪上，捉了許多的小螞蚱，螞蚱活蹦亂跳，有些同學(xué)把它抓到手里面，然后它又跑了！

　　河面觀察完了，現(xiàn)在又要觀察植物了。我們看了河邊的`蘆葦，蘆葦就喜歡長(zhǎng)在河邊上。蘆葦?shù)纳厦媸翘J花，蘆花很像莊稼上的小麥，這就是蘆葦了！

　　繼續(xù)向前走，我們看見了一棵小桃樹，由于這棵小桃樹上的桃子長(zhǎng)的特別小，而且還不甜，所以都沒有人來摘，自然地這些桃子都被小鳥給吃完了，這就是桃樹的觀察了！

　　今天觀察得可真開心，不僅看了植物，而且還學(xué)了不少的知識(shí)，今天可真開心��！

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