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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-12-26 18:09:06 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      四年級(jí)的作文300字

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        平時(shí)在家里,我總是好吃懶做,一點(diǎn)兒家務(wù)都不想做,過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。

        有一天,媽媽讓我做一次家務(wù),我心想:“不就是做一次家務(wù),有什么大不了的!”于是,說干就干,我抄起掃帚把家中的客廳掃得“黃沙漫天”,讓人一點(diǎn)兒喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

        過了二十分鐘,我才把家里的地全部掃干凈,我已經(jīng)是累得不行了?墒牵瑡寢層肿屛蚁幢P子,我就開始抱怨了。

        “真得不行了!剛掃過地又讓我洗盤子,真不怕把我累死!”

        唉!就算抱怨也沒有用,誰讓我平時(shí)好吃懶做呢!只能聽天由命了。

        于是,我又是匆匆忙忙地把盤子洗好,拿去消毒,“真的'是累死我了!”

        媽媽看我滿臉通紅就像一個(gè)大蘋果,簡(jiǎn)直哭笑不得,“這兩樣只是家務(wù)活的一部分呢!家務(wù)還有:拖地,洗衣服,做飯……”

        “什么!”我立馬目瞪口呆,原來家務(wù)有這么多的事要做。

        這次做家務(wù)讓我體會(huì)到了“苦”這個(gè)字的真正含義。

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        朱家尖是我美麗的家鄉(xiāng)。

        南沙——“沙雕故鄉(xiāng)”,“度假天堂”。夏季的時(shí)候,有許多游客會(huì)到南沙旅游度假。那里有非常美味的海鮮燒烤,見了就讓人直流口水,還有各種各樣的干海產(chǎn)品。一年一度的沙雕節(jié)都在這里舉辦。各種各樣的沙雕作品,有恐怖的、高大的、神奇的。一到夏天這里人山人海,有的在觀沙雕、有的在拍照留念、還有的自己動(dòng)手堆沙雕。那些不會(huì)游泳的.人套著救生圈伏在水面上玩耍,會(huì)游泳的那些游客就相互比賽起來,看誰的游泳技術(shù)高。

        白山——春天的時(shí)候,山上綠樹成陰、鮮花盛開,那里的巖石是奇形怪狀,有八戒望海、仙女跳臺(tái)、千丈崖,它們栩栩如生活靈活現(xiàn),到了晚上還有張藝謀導(dǎo)演策劃的實(shí)景演出“印象普陀”,精彩極了!

        烏石塘——烏石塘也是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn),那里有游樂場(chǎng),海邊是一粒粒烏黑的鵝卵石鋪成的,放眼望去烏黑的海邊藍(lán)藍(lán)的大海令人驚嘆!

        我們這里的海鮮也很出名,所以就有了海鮮夜排檔,每到周末,游客們都慕名而來,他們吃著新鮮美味的海鮮,喝著冰爽的啤酒,吹著涼爽的海風(fēng),享受著這海邊人家的滋味,愜意極了。

        看到每位游客都滿意而歸,我身為朱家尖人感到很榮幸也很自豪,我會(huì)做一個(gè)熱情的小主人歡迎客人們明年再來。

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        一天中午,在姥姥家的屋檐下,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燕子窩。從下向上望去,燕子窩是由泥巴和雜草造成的,看起來非常堅(jiān)固、溫暖、精美。

        “唧唧唧”傳來一陣清脆的聲音,再一看,有四只灰色的小腦袋探來探去。它們伸直了脖子,好像在等待著什么。忽然,一只大燕子從窗口飛了過來,嘴里叼著一些食物。只見她停在燕子窩旁邊,四只小燕子都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍,只見燕子(jì)寢尠咽澄镄⌒囊硪淼胤旁谄渲幸粋(gè)小燕子的嘴里,然后“嗖”地一聲又飛走了。小燕子們恢復(fù)了平靜,把小腦袋縮回了窩里。不一會(huì)兒,又有一只大燕子飛了過來,他看起來背后烏黑。小燕子又伸出了腦袋,那只大燕子也是以同樣的方法喂小燕子食物吃。小燕子“喳喳”地叫著,好像在說“真好吃,真好吃!蔽雇晔澄,他又急忙飛走了。就這樣,兩只大燕子不停在飛來飛去。過了一會(huì),兩只燕子一起飛了回來,有一只燕子站在鐵絲上看著我們,另一只燕子站在燕子窩旁邊,噢,我明白了,原來他們是在保護(hù)自己的孩子。

        看到這里,我心里想:“它們是多么偉大的父母!為了讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng),父母卻得辛苦地忙碌著!

        父母是世界上最偉大的',我們每一個(gè)都應(yīng)該愛自己的父母。

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        我常;孟胱约鹤≡诖蠛_叺囊婚g小木屋里,那樣我就能與海為伴,每天過著快樂、幸福的生活。

        早上,我坐在沙灘上看著太陽(yáng)在水天相接的地方慢慢升起。太陽(yáng)照在湛藍(lán)的海面上波光粼粼,十分刺眼?粗肯柙谔炜罩械暮xB,真的好想跟他們一樣自由自在地在天空中飛翔。我會(huì)拿著面包去喂這些海鳥,那樣它們就不用在岸邊游弋,去尋找吃的東西。說不定我還能養(yǎng)幾只海鳥呢,不過媽媽有可能不同意,因?yàn)樗鼤?huì)覺得它們很吵。

        有時(shí)候海面上會(huì)變得波濤洶涌,驚濤拍岸,好像大海遇到了什么特別值得慶祝的事情,又或者歡迎到來的游客。當(dāng)我走在沙灘上,會(huì)遇到各種各樣的.人,他們個(gè)個(gè)都顯得十分愜意,而我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單和寂寞。如果遇到外國(guó)人我就用簡(jiǎn)單的英語跟他們說話。我遇到一位憨態(tài)可掬的老人抱著他的孫子在海邊撿貝殼,他的孫子皮膚好光滑,好細(xì)膩,圓圓的臉蛋好像一個(gè)大蘋果。當(dāng)他們找到貝殼時(shí),他那蘋果一樣的小臉蛋笑得那樣可愛。老人看到孫子笑了,他也笑了。

        晚上我還能聽著海浪聲入睡,那是一首交響曲也是一首催眠曲,帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        我家有一只小狗,名叫胖胖。有兩只搭拉在頭上的小耳朵,一雙精神的大眼睛。一個(gè)濕乎乎的小鼻子,鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴,小小的身子,尾巴卷卷的.,四肢又短又粗。

        午飯的時(shí)間到了。我正吃地香,忽然傳來了一陣聲響“汪汪”原來是小貪吃鬼胖胖餓了,它抓著玻璃門,好像在說:“小主人我餓了,請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的吧!”我端來意碟肉,胖胖早已閑不住嘴了。它還沒等我放下來,就把前腿抬起,脖子伸長(zhǎng),吃了一塊牛肉。我起身去吃飯。吃完后,我?guī)鋈ネ妫覀円怀鲩T就看見爺爺家的母雞了。

        于是,它們便來?yè)尩乇P。胖胖看著母雞,母雞圍著胖胖轉(zhuǎn),一個(gè)箭頭沖過去,母雞啄了胖胖一下,胖胖也不甘示弱。向母雞尾巴上抓了一下,母雞裝著逃跑,胖胖悄悄地跟上去?磥砟鸽u早已知道胖胖在身后了,猛地啄一下,胖胖大叫了一聲。向母雞背上咬下一撮兒毛來。母雞灰溜溜地走了。胖胖贏了,我高興極了!

        胖胖很可愛,有空來看看。

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        每個(gè)人都有一雙手。有的手很大,寬厚有力;有的手很小,玲瓏可愛?晌易钕矚g的還是爺爺?shù)氖郑驗(yàn)樗錆M了神奇的魔力。

        爺爺?shù)氖址浅柡。家里有什么東西損壞了,經(jīng)他的手一收拾,立刻就能恢復(fù)如初。癟了的車胎,罷工的'手表,啞了的鬧鐘,咧嘴的鞋子,不發(fā)光的臺(tái)燈……爺爺手到病除,總能讓它們重新回到各自的崗位繼續(xù)“為人民服務(wù)”。

        爺爺?shù)氖址浅G趧。爺爺(shù)氖珠e不住,買菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛(wèi)生……爺爺是樣樣精通,樣樣都干。我是“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,爺爺常常幽默地對(duì)我們說。 爺爺?shù)氖址浅l`巧。凡是他在電視上看過的或在飯店吃過的美食,他的手都會(huì)做。八大錘、魚香肉絲、蒸餃、清蒸魚、蘋果拔絲……怎么樣,你聽著都要流口水了吧?

        爺爺?shù)氖址浅I衿。爺爺(shù)氖帜軐懘郝?lián),還能寫書。爺爺退休后,先后寫了《田氏家譜》《家長(zhǎng)里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書,聽說縣里的領(lǐng)導(dǎo)都夸爺爺呢!

        爺爺?shù)氖终嬗幸环N神奇的魔力,我希望我也有一雙像爺爺一樣的手!

      四年級(jí)的作文300字 篇7

        今天,陽(yáng)光格外明媚,照在身上暖暖的,我們要去姥姥家玩。

        到了以后,我坐在沙發(fā)上沒事干,姐姐對(duì)我說:“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹葉吧!”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢?”我立刻問道。姐姐說:“待會(huì)兒你就知道了!庇谑,我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。

        我們來到了院子里,看到地上有許多從李子樹上落下的`樹葉,姐姐便燒了起來,她蹲下來,把放大鏡對(duì)著太陽(yáng),只見地上有一個(gè)黃色的光圈,這個(gè)光圈對(duì)著樹葉,不一會(huì)兒樹葉就冒煙了。我高興地說::“真是太有趣了,我也要試試!”我也照著姐姐的姿勢(shì)燒樹葉,果然冒煙了,真神奇。〔贿^我還是不太明白,為什么放大鏡把樹葉燒著,我趕緊去查資料。原來,放大鏡又叫凸透鏡,它的中間厚,邊上薄,當(dāng)陽(yáng)光透過鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生折射,光線穿過放大鏡后,會(huì)在鏡后的某一點(diǎn)匯聚,這一點(diǎn)就焦點(diǎn),因?yàn)楣馐且环N具有能量的物質(zhì),把陽(yáng)光聚起來,溫度肯定高,能燒東西當(dāng)然很正常了。

        同學(xué)們,我們要仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘!

      四年級(jí)的作文300字 篇8

        柿子成熟的季節(jié),老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地,享受大自然給予我們年的豐收美景。

        此時(shí)的小島瘦了,河道寬了,林子稀疏了,蛙聲消匿,唯樹干挺拔,游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了,荷花謝了,水草枯了,水更清了,殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。

        秋日的西溪猶如濃墨重彩的.水鄉(xiāng)風(fēng)情畫,是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié);鹗凉(jié)期間邀請(qǐng)韓國(guó)、法國(guó)的國(guó)際知名油畫家來西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作,并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國(guó)畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國(guó)畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合,水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞,將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩(shī)情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯,將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵,為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁,為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻, 所以我們也一起來到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞:

        西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多,快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返,依依不舍, 期待明年春暖花開的使節(jié),我們大家一起相約美麗的西溪濕地。

      四年級(jí)的作文300字 篇9

        瞧!那位老師身材豐滿,圓臉短發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無比的眼睛。這就是我的語文老師——何老師。

        自從何老師教了我們語文課,我們班的語文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來評(píng)定學(xué)生,對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛。何老師要求我們上課時(shí),要做到認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,只要誰沒做到,她的眼睛就會(huì)看著他,直到同學(xué)改正為止。同時(shí),何老師又非常愛笑,還常常鼓勵(lì)我們,對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。

        記得有一次語文單元考試,我粗心做錯(cuò)了一道題,訂正后拿給何老師看,她流露出贊許的表情,對(duì)我說:“下次考試再細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到滿分哦!”我聽了頓時(shí)感到自信許多,在期末考試中我細(xì)心答題,拿到了100分。

        何老師也十分熱愛工作。有一次,何老師咳嗽了兩三天,身體不舒服,但她沒有請(qǐng)假休息,依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師,只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)!

        何老師不僅給我們傳授語文知識(shí),還教會(huì)我們不少做人的.道理。感謝何老師,如此用心地伴我們成長(zhǎng)!您的教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!

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