四年級(jí)的作文10篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我在書(shū)上看到這樣一句話(huà)“會(huì)吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會(huì)有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會(huì)真的去計(jì)較。這樣的故事每天都在生活中上演。
本學(xué)期，我又換了一位新同桌，她的'名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？墒牵覀円矔�(huì)發(fā)生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開(kāi)始檢查我們小組的數(shù)學(xué)作業(yè)。翻開(kāi)李彤彤的數(shù)學(xué)書(shū)，我一看，立即對(duì)李彤彤說(shuō)：“你怎么最后一題沒(méi)有寫(xiě)？”李彤彤皺著眉頭說(shuō)：“最后一題不是不要寫(xiě)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然要寫(xiě)啊，你沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)嗎？”我無(wú)奈的搖了搖頭，只能按照數(shù)學(xué)老師交代的把未完成作業(yè)的名單記下來(lái)，李彤彤嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說(shuō)：“這是老師交代的，沒(méi)辦法。”我在紙上寫(xiě)下：李彤彤最后一題沒(méi)有寫(xiě)。她看我真的寫(xiě)了，立馬不悅了，將書(shū)一收，生氣地說(shuō)：“還是好朋友呢，這點(diǎn)忙都不幫！”我見(jiàn)她生氣了，好嚴(yán)勸道：“你這是初犯，老師會(huì)原諒你，只要你下次認(rèn)真聽(tīng)，老師就不會(huì)責(zé)怪你。”她很惱火，不停不解釋?zhuān)D(zhuǎn)過(guò)身去，不再理我。中午放學(xué)，她被數(shù)學(xué)老師找到辦公室談話(huà)了，我一直在教室等她，她回來(lái)的時(shí)候眼圈紅紅的，我正想和她說(shuō)話(huà)，她便拿了書(shū)包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話(huà)被生生地咽了下去。我也賭氣沒(méi)在喊她，我們各自回家。
就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語(yǔ)文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無(wú)語(yǔ)的把作文本遞給對(duì)方，改著改著，我們開(kāi)始討論對(duì)方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話(huà)寫(xiě)的真有意思！”“你這個(gè)字居然寫(xiě)錯(cuò)啦！”我們興奮地望著對(duì)方，突然，李彤彤對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”我對(duì)她說(shuō)：“我們不是已經(jīng)和好了嗎？”我們笑了……
我們經(jīng)常會(huì)為了些小事而斗嘴，但是這不會(huì)傷害我們的友情。老師經(jīng)常說(shuō)：“我們班就像一個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對(duì)待同學(xué)，這樣才能開(kāi)心地生活。”所以，我們要珍惜身邊的朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了幾只小雞。它們長(zhǎng)著金黃色的絨毛，圓圓的眼睛，可愛(ài)極了。
它們最?lèi)?ài)吃米和蟲(chóng)子啦！每天中午我吃飯前都會(huì)撒一把米先喂它們，然后自己盛點(diǎn)飯和它們一起吃。它們吃米的時(shí)候，用尖尖的小嘴啄米，發(fā)出“嘟嘟”的.聲音，那樣子就像啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)看病。它們吃飯的時(shí)候頭也不抬，很快就把米吃完了，接著就跑到我的腳邊對(duì)著我叫。沒(méi)辦法，作為它們的監(jiān)護(hù)人，我理應(yīng)照顧它們，于是我把自己碗里的飯和菜弄點(diǎn)給它們吃。它們互相追呀、搶呀，吃得可高興啦！小雞們吃飽后也不管我，在院子里到處跑，還到處隨地方便，所以每天我還要清理院子里的雞糞。
有一天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小雞們不見(jiàn)了蹤影。我著急啦，立即跑出去找它們，原來(lái)這幾個(gè)小淘氣們?cè)卩従蛹业拈T(mén)口玩。我突然發(fā)現(xiàn)它們?cè)诘厣献闹裁醇?xì)長(zhǎng)的東西，走進(jìn)一看，原來(lái)它們?cè)诔砸粭l條的蟲(chóng)子。它們一邊津津有味地吃著，一邊抬頭還看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我們吃蟲(chóng)子的技術(shù)多高呀！”
每當(dāng)我作業(yè)做累了，我都會(huì)去看看我的小雞們。我最喜歡和它們一起玩了，每當(dāng)我追它們，它們就跑得很快。有時(shí)候我很想炫耀自己的武力，想逮一個(gè)玩玩，可是每次總是只差一點(diǎn)就逮到，結(jié)果總是逮不到。我生氣了，不和它們玩了，它們又跑到我的腳邊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要生氣嘛，我們一起玩好不好？”我立刻又變得興奮起來(lái)，馬上又追著它們到處跑。
可愛(ài)的小雞們，你們可要聽(tīng)我的話(huà)呀！希望你們?cè)谌松牡缆飞吓阒乙黄鸾】档爻砷L(zhǎng)，快樂(lè)地生活。我愛(ài)我的小雞們！
四年級(jí)的作文 篇3
賈聰明是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的人物，所有人都認(rèn)識(shí)他。他長(zhǎng)著一張讓人見(jiàn)了就忘不掉的臉，梳著的三七分的頭發(fā)，一邊翹起來(lái)，打了個(gè)卷；一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上；一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。最讓人忘不了的就是他的歌聲，余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來(lái)。上課時(shí)的嚴(yán)肅、呆板一下子都沒(méi)有了，教室里頓時(shí)亂成了一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們則是水上面的氣泡，“啪……啪……啪……”地挨個(gè)破掉了。這時(shí)，賈聰明攥緊了拳頭，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起來(lái)，像一輛飛馳的小汽車(chē)“呼——”地沖了過(guò)去。他在講臺(tái)前停了下來(lái)，轉(zhuǎn)了過(guò)去，面向同學(xué)拿起黑板上的一支筆握在手心，放在胸前，搖晃著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的'小行家……”
歌曲還沒(méi)唱到一半，有些同學(xué)可就不耐煩了，緊緊地捂住自己的耳朵，有的重重地跺了幾下腳，向他大喊，不讓他唱歌；有的招呼同學(xué)過(guò)來(lái)一起向他扔書(shū)，并用眼睛瞪著他；有的把他拽下來(lái)，不讓他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下來(lái)�！皠e唱了！”“太難聽(tīng)了！”“我要去告訴老師！”……
當(dāng)然，有不喜歡聽(tīng)的，就有喜歡聽(tīng)的。喜歡聽(tīng)的靜靜地坐在座位上，一聲不吭，仿佛什么聲音都阻止不了他們聽(tīng)歌。有的有節(jié)奏地拍起了手，在為賈聰明打拍子。有的女生離開(kāi)了座位，跑到前面，假裝為他獻(xiàn)花。
突然，全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了�？墒遣灰粫�(huì)，他聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音。哦，原來(lái)是他唱歌唱得太投入了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響。老師大踏步走向講臺(tái)，輕輕揪著他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著：“疼，疼，哎呀媽呀……”這件事就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
哎，這個(gè)賈聰明，真是淘氣呀！這就是我們陽(yáng)光喔的“名人”，你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
夏天的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。
在鄉(xiāng)下，最好玩的是打水仗。
我和小伙伴一起，來(lái)到水邊。只見(jiàn)有一伙伴一下鉆進(jìn)了水里，水上激起了一陣?yán)嘶�，只�?tīng)“撲通，撲通”幾聲，一個(gè)個(gè)伙伴都跳進(jìn)了不中。
“啊，這水真是涼爽呀！”“是呀！一點(diǎn)兒都不熱呀！”“真爽呀！”“嘿嘿，太陽(yáng)曬不到我了！”不知道是誰(shuí)先把水撲向我們的，就打起了水仗。
一個(gè)人捧著水，手掌下不停地滴著水，喲，快漏完了，一下子水就沒(méi)了，“咦？水呢？”這讓我們都遮掩著笑聲。只見(jiàn)一個(gè)人滿(mǎn)滿(mǎn)地捧起水，馬上灑去。又一個(gè)來(lái)了，他直接抓起一些水，扔到我臉上，可惜，在我臉上只掛著兩滴水珠。一個(gè)人把衣服都脫了下來(lái)，用衣服當(dāng)盆子，往“盆子”里灌水，可惜會(huì)漏水，“哄”天哪，一大堆水朝我身上倒來(lái)，整個(gè)身體都濕漉漉的�！昂俸�！”我大力把水朝這個(gè)人撲去，使他也變得濕漉漉的。這下可好了，男生分成一組，幫他。女生分成一組，幫我。我們一起發(fā)起進(jìn)攻，猛地向一個(gè)人灑水，害他喝了不少的'水�！皼_�。 蹦猩环䴕�，全都一起發(fā)動(dòng)，你潑我，我潑你。我們就像在開(kāi)潑水節(jié)一樣，玩得樂(lè)不可滋。“敢潑我，真是的！”我把水潑向這個(gè)同學(xué)……
夕陽(yáng)西下，我們躺在岸邊，一邊喃喃自語(yǔ)：“啊，真是舒服�。 币贿呌衷谙硎芟﹃�(yáng)西下的美麗。
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)道“生日”一詞，可能大家先想到的是自己的生日，再想到朋友的、同學(xué)的生日�？烧l(shuí)會(huì)想到父母的生日呢？當(dāng)今有多少人都只是記住自己的、朋友的、同學(xué)的生日，卻將父母的生日拋置于腦后，忘之于九霄云外。這當(dāng)然也包括我，這是我不得不承認(rèn)的。
對(duì)于這種情形，我十分慚愧，也十分憂(yōu)傷。還記第一次做英語(yǔ)測(cè)試時(shí)，有一填空題問(wèn)道：你父母的生日是什么時(shí)候？同學(xué)們都不約而同的抬起頭，抓抓腦，滿(mǎn)臉的疑惑不解，當(dāng)然我也同樣在內(nèi)。心想：如果改成詢(xún)問(wèn)朋友的生日就好�，F(xiàn)在想想，頓時(shí)羞愧不已。現(xiàn)在我心中疑惑：為什么我自己的`生日在心中就像一顆璀璨的明星，永生難忘，再說(shuō)朋友的生日時(shí)，也能不假思索的脫口而出，可是記了一遍又一遍的父母的生日卻怎么也記不住呢？起初我認(rèn)力：也許是因?yàn)橹匾�，就能一遍記住了，可是反過(guò)來(lái)一想，難道自己的父母就不重要了嗎？但是即然重要，可又為何會(huì)忘？我又不得而知，也百思不得其解。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的慚愧和斟酌，我有一些見(jiàn)解：在生活中父母重視我們，為我們奉獻(xiàn)一切，卻不張揚(yáng)，都是在生活的點(diǎn)滴中表現(xiàn)出來(lái)的。我們享受著父母的給予像坐在沙灘上享受陽(yáng)光的溫暖和煦，卻沒(méi)有像蜜蜂采摘花粉后替花傳粉那樣回報(bào)父母。不僅沒(méi)回報(bào)，還忽視了父母，不去關(guān)心理解父母。也許我的見(jiàn)解沒(méi)有先哲們的富含哲理，也沒(méi)有文人騷客的意味深長(zhǎng)。但這都是來(lái)自一個(gè)人的心聲。我認(rèn)為我們要對(duì)父母好，要重視父母就像父母重視我，要理解父母就像父母理解我，要感恩父母就像父母關(guān)心我……
我們要重視，理解父母，就要先從小事做起，如記住父母生日一樣。不要認(rèn)為父母記住我們生日是理所應(yīng)當(dāng)，這是父母對(duì)我們的重視，為了感謝父母，我們也應(yīng)該記住父母的生日，也關(guān)心父母，讓父母開(kāi)心每一天。這小小的要求都做不到，還怎么孝敬父母，怎么成就大器，這些就形同虛社，子虛烏有。所以我們要改善自己的心態(tài)，做到重視父母。我下定決心記住父母的生日，重視父母。
父母的生日這樣的小事我們一定要到，如今我做到了。
四年級(jí)的作文 篇6
在我的記憶中發(fā)生了許許多多令我難以忘懷的事，但有一件傻事，一直印在我的腦海里，怎么也忘不了。
那是在我生日的時(shí)候。晚上，媽媽買(mǎi)給我一個(gè)蛋糕作為生日禮物，而爸爸不是買(mǎi)蛋糕而是買(mǎi)了一套洋娃娃送給我。我接過(guò)禮物，心里頭開(kāi)心極了，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那是別人無(wú)法體會(huì)得到的。因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想得到它，今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
之后，我每天幼兒園回來(lái)都會(huì)去瞧瞧這個(gè)洋娃娃。我最喜歡星期六和星期天，因?yàn)槊慨?dāng)那時(shí)，我便有充足的時(shí)間去幫娃娃做衣服、梳頭、洗澡……我的爸爸是做服裝的，所以他偶爾也會(huì)幫我一起做。我做的衣服多極了，足夠可以辦一個(gè)時(shí)裝展了。
我給娃娃起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做：妮妮。有時(shí)，我在幼兒園被老師表，我會(huì)把快樂(lè)帶回家，對(duì)妮妮說(shuō)：“你看，我多棒！今天老師表?yè)P(yáng)我了�！蹦菽莺孟衤�(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)似的.，總對(duì)我笑。時(shí)間久了，我再也不把妮妮當(dāng)成是一個(gè)樣娃娃了，而是一個(gè)我最要好的朋友。
晚上，我躺在自己的小床上，妮妮也躺在我的身邊。媽媽給我們講起了故事，我們聽(tīng)得津津有味。最后一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
直到現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)洋娃娃根本就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只是我的想象。但是，我希望洋娃娃能一直陪伴我，一直做我的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇7
在榮隆街3號(hào)103房，家里的陳設(shè)不就是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫(huà)，畫(huà)著一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長(zhǎng)桌上放著一臺(tái)25寸的'彩電，旁邊放著一臺(tái)“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng)，媽媽愛(ài)看書(shū)，爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。
我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人，可我最喜愛(ài)的就是爺爺。一天晚上，爺爺看見(jiàn)我在練習(xí)踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著臉說(shuō)：“只有五六下。”爺爺笑著說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，此時(shí)我讓爺爺先踢，我也好見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛(ài)我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的里感到歡樂(lè)、幸福。
四年級(jí)的作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的…… 而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的`、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒(méi)有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時(shí)候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個(gè)房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個(gè)房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來(lái)，把衣服掛在衣柜里。我看見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書(shū)本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時(shí)候，我會(huì)幫大人的忙：我會(huì)幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人，再幫大人把盤(pán)子收進(jìn)來(lái)。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽下象棋，有時(shí)是我贏，有時(shí)是爸爸贏，有時(shí)是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒(méi)有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
四年級(jí)的作文 篇9
鄉(xiāng)村的清晨如一杯濃濃的茶，品之悠遠(yuǎn)，吮之潤(rùn)情。“喔喔喔……”公雞的鳴叫聲打破了這寂靜而悠遠(yuǎn)的清晨。
鄉(xiāng)村的人個(gè)個(gè)都起大早，各家的門(mén)前早已打掃得干干凈凈，人們?cè)谖萸拔莺竺β抵�。是啊，一日之�?jì)在于晨！走在鄉(xiāng)間靜謐的小路上，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，沐浴著柔柔的晨光，本來(lái)睡眼惺忪的`我，融入這清新的田園風(fēng)光，片刻工夫，便心曠神怡、清爽明朗起來(lái)。
沿著兩旁房舍蜿蜒前進(jìn)的村道，但見(jiàn)房舍三三兩兩、新舊交錯(cuò)。這邊聳立的是二三層高的樓房，那邊卻是低矮陰暗的舊瓦房；這邊是破舊的廁所，對(duì)面卻是大片的稻田。這里沒(méi)有經(jīng)過(guò)整體的規(guī)劃，而是沿用古老的建筑風(fēng)格，雖然幾經(jīng)變遷，但歷史的痕跡依然遺留著，顯得古老樸實(shí)，透著一股親切隨意的韻味。
鄉(xiāng)村的清晨如一杯濃濃的茶，品之悠遠(yuǎn)，吮之潤(rùn)情�！班膏膏浮惫u的鳴叫聲打破了這寂靜而悠遠(yuǎn)的清晨。
鄉(xiāng)村的人個(gè)個(gè)都起大早，各家的門(mén)前早已打掃得干干凈凈，人們?cè)谖萸拔莺竺β抵�。是啊，一日之�?jì)在于晨！走在鄉(xiāng)間靜謐的小路上，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，沐浴著柔...
四年級(jí)的作文 篇10
今天放學(xué)回家，我的寫(xiě)字臺(tái)上放著三顆核桃，那是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)給我補(bǔ)大腦的。
核桃圓圓的，輕輕一碰，就在寫(xiě)字臺(tái)上滾來(lái)滾去。它的大小和我上幾天吃的白鴿蛋差不多大，可是它的外殼是棕色的，摸一摸坑坑洼洼的，很硬，好像穿了一件盔甲。我使勁地捏啊，敲啊，可它就是不碎。媽媽說(shuō)：“你干脆放在地上踩吧！”我把“一號(hào)”放在了地上，一腳踩下去，它就逃跑了。好不容易抓住它，把它踩碎。里面有潔白的果肉，可是肉全碎了�！岸�(hào)”登場(chǎng)了，我這次減少了力度，可它卻在我腳邊打轉(zhuǎn)，怎么也踩不碎，我一氣之下，加了力量，它就乖乖地裂開(kāi)了。��！終于看到它里面的.真面目了。核桃肉的形狀真像人的大腦，仔細(xì)一看還有一層薄薄的膜。輪到“三號(hào)了，有了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，我一腳下去，它束手就擒了。
我拿著果肉咬了一口，又香又脆，苦中帶甜，吃著自己勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。
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