四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，我給它取了個(gè)名字叫阿克希亞，它的顏色是棕色的，全身毛茸茸，很可愛。它有一雙黑黑的眼睛，兩只大門牙，咬起東西來很搞笑，更特別的是它的尾巴特別短。
阿克希亞剛開始的時(shí)候住在一個(gè)小盒子里面，后來我專門叫媽媽給它買了一個(gè)新家，它的新家非常舒服，有房間，有大廳，還有洗手間。里面還有給它玩的跑步轉(zhuǎn)輪，它每次吃飽了就去跑跑步減肥。每次朋友來我家的時(shí)候，我都要帶他們?nèi)タ次铱蓯鄣?小倉(cāng)鼠，還要喂瓜子給它吃，它一點(diǎn)都不怕人，有時(shí)候連我的手指都敢咬，哈哈，可是一點(diǎn)都不疼。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)之后，我都要看看阿克希亞，逗逗它，給它喂喂瓜子，它不喜歡我?guī)退鼊儦�，每次幫它剝殼它都不吃，看著它那了兩顆大門牙使勁咬著瓜子，我忍不住開心地笑起來。媽媽要我每天制定一些計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)什么時(shí)候玩，我也給我的阿克希亞制定了計(jì)劃，早上 點(diǎn)喂它吃飯，吃完飯就跑跑步，下午給它出來溜達(dá)溜達(dá)，累了就讓它睡覺，晚上讓它 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。每個(gè)星期我都要幫小倉(cāng)鼠洗洗籠子，讓他在一個(gè)舒舒服服的環(huán)境生活。
看到小倉(cāng)鼠自由自在玩，我在想如果我是一只小倉(cāng)鼠那該多好啊！
四年級(jí)作文 篇2
童年的生活猶如一條小溪，小溪上漂著許多小白船，它們記載了我小時(shí)候那些令人發(fā)笑的故事。我坐在溪邊，靜靜地觀望著這些小白船。其中，一只小白船最為耀眼，它記敘我童年時(shí)的一件趣事。
那是在我五歲時(shí)。一天，我看見一只母雞正在孵小雞。我看得心里直癢癢：真想摸摸那雞蛋。在我盯了許我后，母雞終于起身覓食了。我終于可以摸摸那熱乎乎的雞蛋了。當(dāng)我正準(zhǔn)備摸雞蛋時(shí)，雞蛋那突如其來的震動(dòng)可把我著實(shí)嚇了一跳，只見雞蛋上出現(xiàn)了一條裂縫，并不停顫動(dòng)，似乎有啥東西在里面。過了一會(huì)兒，雞蛋上出現(xiàn)了一條裂縫，并不停顫動(dòng)，似乎有啥東西在里面。過了一會(huì)兒，雞蛋上出現(xiàn)了一個(gè)洞，我躡手躡腳地走上前去，準(zhǔn)備一探究竟。忽然，從那洞里探出一個(gè)小腦袋，我嚇得一屁股坐在地上。仔細(xì)一看，原來是小雞就要出生了，真是虛驚一場(chǎng)！小雞費(fèi)力地在蛋殼中掙扎著，用力地在里面撲騰著，在一番抗?fàn)幒�，它終于掙開了“囚籠”。它“嘰嘰”地叫著，好奇地看著周圍的一切事物，好像很高興來到這世上。我看小雞出生這樣困難，萌生了一個(gè)想法：幫小雞接生。
我洗凈手，準(zhǔn)備幫小雞接生。我拿起一個(gè)顫動(dòng)的雞蛋，在石頭上嗑開一個(gè)洞，順勢(shì)把蛋剝開。一只半閉著眼、毛未干的小雞出生了。它高興地叫著，似乎在感謝我。我高興極了，又拿起一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備剝開時(shí)，母雞以為我在傷害她的孩子，不由分說就沖過來啄我的手。我哭著去告訴外婆，外婆又氣又好笑，說：“你這個(gè)傻孩子，你那做小雞會(huì)死的，怪不得母雞跑來啄你�！焙髞�，我去看那只被我接生的'小雞真的死了。為了這事，我傷心了好幾天。
我現(xiàn)在想起這事就好笑，都怪我的無知，那只小雞才會(huì)死。我繼續(xù)望著這些小船，繼續(xù)沉醉在我童年的回憶中。
四年級(jí)作文 篇3
今天，弟弟康康到我家來寫作業(yè)。一聽到這個(gè)消息我就立刻崩潰了，大家一定覺得奇怪，不就是到我家寫個(gè)作業(yè)嘛，又不是什么驚天動(dòng)地的大事，用得著崩潰嗎?哎呀，事情才沒有你們想得那么簡(jiǎn)單，不過，一會(huì)兒你們就會(huì)知道了。
知道這個(gè)消息后，我顧不上別的了，連忙去做準(zhǔn)備工作�！鞍杨伭虾幸还薰薹胚M(jìn)一個(gè)大箱子里，把魔術(shù)道具整好，放進(jìn)一個(gè)角落里，然后把……”
“叮咚!”弟弟這么快就來了，幸好我已經(jīng)把最重要的物品藏好了。媽媽去開了門，弟弟把鞋子一甩，大大方方、搖搖擺擺地進(jìn)了屋，媽媽在后面喊：“要穿拖鞋!”弟弟皺了皺眉，說：“不想穿�！眿寢寷]好氣地回了弟弟一句：“必須穿!”弟弟只好懶洋洋地去穿鞋。
媽媽把弟弟帶到客廳的.書桌旁，坐下來，對(duì)弟弟說：“今天上午寫……”還沒等我媽說完，弟弟就在“嘩啦，嘩啦!”地?fù)v鼓我從山東帶來的雨花石了。媽媽瞟了弟弟一眼，弟弟總算把雨花石放回去了。
老媽終于把該說的話講完了，一回頭，看見弟弟沒有在聽講，而是舒舒服服地躺在沙發(fā)上，玩著從沙發(fā)的扶手上拿來的游戲機(jī)，在津津有味地玩呢!時(shí)不時(shí)輕輕地說聲耶耶呢!那樣子可真滑稽。過了好一會(huì)兒，弟弟才意識(shí)到氣氛不對(duì)勁，一抬頭，看見我媽在盯著自己，弟弟只好戀戀不舍地把游戲機(jī)放回去
別急別急，這才是剛開始，好戲還在后頭呢!
四年級(jí)作文 篇4
一說到夏天，很多人都會(huì)想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的.減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因?yàn)橹挥械较奶煳覀儾趴梢运翢o忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長(zhǎng)滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因?yàn)檫@些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點(diǎn)綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因?yàn)樗К撎尥福?/p>
四年級(jí)作文 篇5
自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在以來，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。
她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。
她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的`聽課狀態(tài)。她會(huì)隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識(shí)別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利，能夠識(shí)別真?zhèn)�。]”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。
她的課講得內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識(shí)來吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對(duì)課堂內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)效率。
她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏得了同學(xué)們的尊敬。
她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對(duì)一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護(hù)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
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