四年級的作文[必備3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　我的愛好很多，下棋、打球、畫畫……但我最喜歡的還是看書。

　　我的小書桌上擺滿了各種各樣的書：有《十萬個(gè)為什么》、有《日記起步》、《幽默笑話》、有《童話小說》……五花八門，應(yīng)有盡有。媽媽說我最開心的.事是去買書。

　　每次我生日，我最希望爸爸送的禮物就是書。只要一有空，我就喜歡獨(dú)自一人躲在房間里看書。每天晚上，我總要看一會(huì)兒書才能入睡，因此，我的床頭都堆滿了書。吃飯時(shí)，我也喜歡邊看書邊吃飯，有時(shí)看到精彩時(shí)，忘了往嘴巴里扒飯，直到等媽媽輕輕地拍桌子，我才會(huì)驚醒過來，趕緊把飯吃完。為了此事，媽媽常常批評我，我總是虛心接受，永不改悔。哎，誰讓我攤上了這個(gè)壞毛病呢？

　　看來，愛看書有得必有失�？磿�給我?guī)�來了許多趣。我常常會(huì)隨著書中的情節(jié)，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而沉思。當(dāng)我看幽默笑話時(shí)，我會(huì)開懷大笑，手舞足蹈；當(dāng)我看到賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)時(shí)，我會(huì)黯然淚下；我從科學(xué)叢書中知道了“哈雷慧星”，了解了高爾基的《童年》，明白了蜻蜓的眼睛為什么會(huì)鼓鼓的？書帶著我在知識的海洋里遨游，教會(huì)我許許多多做人的道理。

　　我喜歡看書，因?yàn)樗�是我的好伙伴，是我敬愛的老師，是我人生旅途中的好伴侶，是我永遠(yuǎn)的朋友。

四年級的作文 篇2

　　我家旁邊有一所美麗的學(xué)校，這也是我所讀的學(xué)校，在我心里它是最美的，現(xiàn)在就讓我?guī)е�大家一起走進(jìn)這美麗的校園吧！

　　一進(jìn)校門，一陣陣微風(fēng)拂面而來，，樹葉、小花、小草都會(huì)微微地顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像對我們點(diǎn)頭微笑。讓我感到心情舒暢。

　　再往里走是我最喜歡的漂亮的大花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的大傘，在“大傘”旁邊開滿了各種各樣的花，大的，小的，紅的，藍(lán)的，粉的，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的，有的'才展開兩三片小花瓣，有的全展開了，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千。微風(fēng)吹過，一園的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶飛過來，停在花兒上，好像告訴花兒們飛行的快樂。

　　花園里有一條彎彎曲曲的走廊，走廊的頂上滿是爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，綠的鮮艷，看起來心里十分放松。我很喜歡爬山虎葉子的形狀，像倒立著的綠色皇冠。爬山虎的腳會(huì)貼在墻頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，就像蜘蛛俠一樣。走廊里有8或9張木板凳，下課鈴一響，同學(xué)們會(huì)紛紛坐在木板凳上，有的在談天說地，有的在靜靜地看書，還有的在玩游戲，走廊里一片歡聲笑語，上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開走廊，走廊又恢復(fù)了原來的平靜。

　　整個(gè)校園，無論哪一角，都是美麗的，都是充滿快樂的！

四年級的作文 篇3

　　我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而，這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì)，免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)之路。

　　第一課，戴老師教我們認(rèn)識 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè)：回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

　　我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)�？粗�老師寫得優(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　后來開始練練習(xí)曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化；知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來；知道一個(gè)樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……

　　隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因?yàn)槲抑�道我沒有完成任務(wù)；因?yàn)橹�道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因?yàn)橹�道自己不�?yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭�—�?yōu)，都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量！

　　現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的.同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！

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