四年級的作文【共6篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　秋天到了，我們的校園里仍然還是一片綠色，唯有玫瑰花葉兒微微發(fā)黃。其它大部分樹葉都是墨綠色的，在懶洋洋的陽光下葉子顯得綠得發(fā)黑、綠得發(fā)亮、綠得發(fā)光。

　　校園的各個角落里有幾棵挺拔秀麗的桂花樹。從遠處看桂花樹像一把撐開的綠傘，而兩棵桂花樹“拼”在一起綠油油的像一個剛刷上漆的蝴蝶結。走近一看，星星點點的小桂花一叢叢、一簇簇的桂花苞在一團，有的.羞怯的躲在葉子后面，可濃烈的花香把她暴露出去了，有的迫不及待的把自己的芳香分享給大家，還有的小心翼翼地把自己的小腦袋探出去，東張西望的似乎在好奇什么……，千姿百態(tài)的桂花，給我們的校園增添了一份淡淡的芳香。

　　在校園里有兩棵松樹，一棵是普通的松樹、一棵是雪松，松樹的果子長得又矮有小，大小好比子彈頭兒，長得十分像一個成熟的小小迷你玉米，而把它分成兩半，就可以看到中心的蕊兒是一根根的，還是黃的。那些松果落在松樹上排列得整整齊齊，好像一串串羊肉串，昨晚下過一場秋雨后松樹尖兒懸掛著一顆顆露水，好似一顆顆珍珠、一串串寶石、一個個水晶。

　　而雪松有所不同，它比松樹高大一點，比較挺拔一點，而上面的松果長得有大又高，大約有一個手巴掌這么大，但它長得太高了，我們在下面幾乎都抓不到它的影子的。

　　在秋天的校園里，同學們都更加有活力了！一下課，她們就像一只只快樂的小鳥飛奔到操場，有的激烈的打著乒乓球，這時的乒乓球像一只靈活的小兔子在球桌上蹦來跳去；有的你追我趕的跑著都樂呵呵的笑著，有的快樂的玩游戲；玩的花樣很多，當然十分開心。

　　秋天是個豐收的季節(jié)，是個游戲的季節(jié)，更是一個快快樂樂的美好季節(jié)。我愛秋天的校園。

四年級的作文 篇2

　　走過一個小廣場，幾塊不規(guī)則的黑色大理石建筑吸引了我。

　　走近一看，那幾塊黑色大理石建筑下面，原來是18個深圳人的雕像。這是1999年11月17日用相機記錄的18個普通人平凡的一天。

　　他們的表情各有不同：有的十分安詳，有的.神情疲憊，有的臉上掛著微笑，還有的神采飛揚，像中了彩票。他們是一尊尊青銅像，表里面有一些地方已經被游客的手磨得锃亮，發(fā)出金黃色的光芒。

　　有一個職業(yè)女性，看上去差不多二十多歲樣子，正全神貫注地注視著遠方，好像在沉思，臉上掛著幸福的微笑，又好像在想象自己美好的未來。

　　有一個面容憔悴的清潔工阿姨，正在一個不起眼的角落里為大家清掃路面，她頭頂一個大斗笠，手里拿著一把長長的掃帚，另一只手拿著一個撮箕，我看到她的眼皮已經耷拉了下來，不知道是因為過度疲勞，還是因為上了年紀。

　　在車水馬龍的街道上，有一位女學生推著自行車，腳踏一雙運動鞋，背著書包，扎著馬尾辮，給人一幅清爽的樣子，她是一名紅嶺中學的學生，在她臉上，煥發(fā)著青春的活力。

　　看到他們，我也加快了腳步，跟上他們的步伐。

　　這就是深圳人平凡的一天，也是充滿生機，朝氣蓬勃的一天。

四年級的作文 篇3

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香。每當十月份，走進美麗的以園，一股濃烈的香氣撲鼻而來，聞著聞著，我都陶醉了。

　　平常，這些桂花樹不怎么引人注目，但是，到了十月桂花開放時，老人們在桂花樹下散步、打拳，小孩們在桂花樹邊玩游戲、看書，真的很享受。遠遠望去，好像樹上掛著許多小金球，在陽光下閃閃發(fā)光。走近細細觀賞，小金球是用一串桂花組成的.，每朵小桂花，有四片花瓣，兩片花蕊，聞的出了神，我好像變成小蝴蝶在采花粉呢！一陣風吹過，桂花紛紛落下，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，桂花落到我頭上、身上……

　　我最喜歡桂花了，當時我還吃了兩朵呢！

四年級的作文 篇4

　　久違的星期天終于來到了，我本想睡個懶覺，當個懶蟲，可是，我又記起來今天要和媽媽大掃除。

　　我飛快地跑下樓去，可是媽媽卻不見了蹤影，原來，媽媽在洗拖把，怪不得我找不到了呢！

　　媽媽回來了，叫我去衛(wèi)生間洗抹布，我拿著一塊臟兮兮的抹布，嘟嘟囔囔的走進衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了，用了半大臉盆的水，抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水，費了我好些力氣才把它倒掉，真重啊！

　　洗完了抹布，我就去擦家里各個角落，擦完了客廳，又擦臥室，擦完了臥室，又去擦廚房……總之，我把家里的各個角落擦得一塵不染。

　　看見媽媽在拖地，我又手癢了，去衛(wèi)生間拿了一個拖把，裝模作樣的拖了起來。“驀然回首”，背后一串腳印，我去拖沒腳印的地方。背后又有了一串腳印，最后，還 是媽媽和我一起拖完的`呢！

　　我又和媽媽一起整理書柜，把相同大的書放在一起，把課外書和課內書分開放，原本凌亂不堪的書柜被我們整理的干干凈凈的了。

　　我和媽媽用雙手換來了干凈整潔的家，我相信你們也可以，為了自己的家，愛勞動吧！

四年級的作文 篇5

　　在我們眼里，有許許多多值得敬佩的人，比如藝術類的明星、博學的科學家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的.班主任劉老師。

　　劉老師個子不高，有充滿智慧的額頭，顯得很精神，她留著一頭長卷發(fā)，上面別了幾個精致的小發(fā)夾，為人正直、和藹可親、給我們上課生動有趣。

　　通常劉老師給我們上語文課時，首先，會點我們起來讀生字，大家爭先恐后地發(fā)言，因為回答問題的同學都可以獲得獎牌，第二個環(huán)節(jié)是黃金十分鐘，老師左手拿著語文書或參考書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識要點，接著老師轉過身來給我們細致地講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點同學們發(fā)表各自的見解，錯了也沒關系，老師會一一糾正，直到完全弄懂就ok了！

　　在劉老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達藝術，她引領我們進入知識的殿堂，去感受學習的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！

　　��！老師，您是我心目中最敬佩的人！

四年級的作文 篇6

　　我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學上學，是四年級四班的學生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學校，嵩山腳下灑滿陽光，書院河畔書聲瑯瑯，這個說的就是我們學校，這里是一個充滿智慧的地方。

　　清晨，迎著陽光我們來到學校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風招展，一面大石頭上面寫著“崇高”二字，崇高的含義是“崇高，崇美，崇善”這也是我們學校的辦學宗旨。慢慢走過讀書長廊就進入了教學樓，每天我們都在這里認真學習，上課時郎朗的讀書聲在校園里回蕩著。

　　操場在教學樓西邊，下課后，我們都會在操場上跳繩，打球，做各種課間游戲。這里還經常舉辦“讀書漂流”這個活動能讓同學們買到各自喜歡的書籍。學校還會定期舉辦“詩詞朗誦會”在學習知識的`同時，還讓我們領略了古詩詞的魅力。藝教樓里有很多的圖書，雜志，這里是我最喜歡呆的地方，辦公樓是學校老師們辦公的地方，實驗樓是第二課堂活動的地方。學校每種植物上面都有自己的名字，能讓我們知道這些都是什么植物。學校里還有幾座雕像，有大禹治水，程門立雪等等，讓我們對古代文化有所了解。

　　這就是我們的學校，是一所充滿智慧的學校，在這里我們不但能學到豐富的知識，還能讓我們充滿快樂，我作為崇高路小學的一份子，感到無比的光榮。

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