[優(yōu)]四年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)的作文 篇1
清晨，陽(yáng)光照耀在一簇簇鮮花上。上學(xué)的路上，螞蟻兆兆看著小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞，很羨慕，它多么想自已也有一雙翅膀。
來(lái)到學(xué)校，兆兆和同學(xué)們討論著怎么才能飛上天空，同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑：“兆兆，你別異想天開(kāi)了，你的腦袋只會(huì)想這些亂七八糟的嗎？”兆兆很傷心，他對(duì)老師說(shuō)了自己的想法，老師摸著兆兆的頭，親切地說(shuō)：“孩子，我們本身就是爬行動(dòng)物，是沒(méi)辦法飛的�！�
兆兆回家后，把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵(lì)說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想是用來(lái)追求的，而不是用來(lái)幻想的。”兆兆仿佛聽(tīng)懂了爸爸的話，于是，他用紙做了一對(duì)翅膀，用細(xì)絲綁在身上，爬到樹(shù)枝上，扇動(dòng)著翅膀，身體向前傾斜，可是，“啪……”的一聲，兆兆掉到了地上。但他并沒(méi)灰心，回到家，兆兆查閱了大量的'資料，也做了很多實(shí)驗(yàn)。最后，當(dāng)他看到熱氣球時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)樹(shù)皮、橡膠、塑料袋、破布、細(xì)沙和小火把，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球。當(dāng)他點(diǎn)燃火把，熱氣球飛上了天空，兆兆向下俯視，看到許多美麗的景色，他非常激動(dòng)！
不久，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地來(lái)乘坐熱氣球，大家看見(jiàn)了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗的景色，心里都非常感謝兆兆。
四年級(jí)的作文 篇2
豐富多彩，有踢足球、打籃球、去郊游、看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)...... 其中，我最喜歡的一項(xiàng)就是和爸爸媽媽一起去郊游。星期天的早晨， 我和爸爸媽媽約定好一起去南湖公園。因?yàn)槟虾珗@也是我最喜歡的郊游地點(diǎn)之一，那里有美麗的湖水，漂亮的荷花，還有成片的樹(shù)林，我們乘車(chē)來(lái)到南湖公園。下車(chē)后， 我們手牽手一起坐進(jìn)公園，走在草坪間的小路上，不久就來(lái)到了荷花池，看到了粉紅色的荷花，我看見(jiàn)有的荷花是盛開(kāi)的、有的'是含苞待放的、有的張開(kāi)兩個(gè)花瓣像一種展翅欲飛的蝴蝶。荷花周?chē)w舞著各種各樣的蜻蜓，偶爾有幾只蜻蜓停在荷花上歇歇腳，這時(shí)讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。順眼望去，池塘里成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)正無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，綠傘似的荷葉好像在給小魚(yú)遮擋住火辣辣的陽(yáng)光。我們沿著荷花池繼續(xù)向前， 在不遠(yuǎn)的一片樹(shù)林里，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)，有的在天空中飛來(lái)飛去，有的停在樹(shù)上休息，還有的小鳥(niǎo)在草地上覓食。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，回家的時(shí)間也到了，我還有些戀戀不舍，意猶未盡的感覺(jué)。
今天我和爸爸媽媽去南湖看到了許多美景，南湖的美景可真讓我流連忘返啊！
四年級(jí)的作文 篇3
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，深深記在我的心中，因?yàn)橛幸患伦屛颐靼琢怂暮x。
那是暑假的一天，作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)什么事做，我便畫(huà)起畫(huà)來(lái)。剛畫(huà)好，老爸就下班回來(lái)了，于是我急忙拿起來(lái)給爸爸看。老爸開(kāi)心地說(shuō)：“兒子畫(huà)得不錯(cuò)嗎！”我的意地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我的畫(huà)可以和畫(huà)家比美呢！”
聽(tīng)了我的話，老爸的臉色變了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想和畫(huà)家相比，我還得考考你�！蔽艺f(shuō)：“快考吧，沒(méi)問(wèn)題！”爸爸學(xué)著王小丫的動(dòng)作伸出食指，說(shuō)“第一題，畫(huà)白云。”我一會(huì)兒就畫(huà)好了，幾朵白云飄在空中，上面還有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。
“這一題通過(guò)了。”爸爸伸出食指和中指，成“V”字形，又說(shuō)：“第二題，畫(huà)小狗�！蔽胰挛宄木彤�(huà)好了。小狗好像對(duì)著我叫呢！
爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這一題有些難了，畫(huà)白雪。”我心里想，“白雪怎么畫(huà)呀？”我抓耳撓腮地想了好一會(huì)兒都沒(méi)有下筆，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。爸爸看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)地去做，說(shuō)話不能這樣驕傲自大。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我感覺(jué)自己的臉紅到了耳根，慚愧地低下了頭。
爸爸的話，至今仍在我的.耳畔回蕩，并且牢牢印在我的心里。使我明白要腳踏實(shí)地的做好每一件事情，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)暑假，我回到老家去看望爺爺奶奶，去看望爺爺奶奶的路上要經(jīng)過(guò)一座橋，下面有一條溪流。來(lái)到橋上，我往下一看感到特別驚訝：怎么這么臟？河面上躺滿了各種各樣的臟物，羽毛球、籃球、塑料袋、可樂(lè)罐、廢紙……
可是眼前這小河已經(jīng)被人們弄臟了。小魚(yú)也看不見(jiàn)了。我想小魚(yú)一定是被這臟水毒死了。即使沒(méi)有被毒死的，也一定向別處逃了。它們?cè)谔优艿臅r(shí)候看來(lái)應(yīng)該撐一把傘，避免讓人用臟物砸住，而被砸傷。我又想再這樣下去，這小河一定會(huì)更加臟的。我想我們小朋友一定都喜歡干凈的小河吧！
總不想看到臟的小河吧！
如果我們都愛(ài)護(hù)以及保護(hù)小河和周?chē)沫h(huán)境的話那么我們就會(huì)有干凈清潔的.小河和環(huán)境。魚(yú)兒也喜歡干凈的河呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，那就讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我們可以去掃地，撿垃圾，給花兒澆水……這樣的話用不了幾年，甚至幾個(gè)月，我們的河就會(huì)干凈起來(lái)，就會(huì)美麗起來(lái)，比原來(lái)的學(xué)校漂亮好幾倍了！
在這樣美好的環(huán)境里，我們能夠更加愉快地游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活……
四年級(jí)的作文 篇5
整人專家，在我家？怎么可能？你是否好奇，我來(lái)幫你解答吧。其實(shí)，這也不算是整人的“專家”，只是他的招式可以把人給氣死！但，你又不能整他，你要是碰到這種人，我勸你還是能躲多遠(yuǎn)，就躲多遠(yuǎn)。否則，被整死，賴不在我頭上。
這個(gè)“整人專家”，在我家個(gè)頭算小的，而且也是最好拿來(lái)出氣的，不過(guò)我們還是被整了，除了他最怕的人，沒(méi)被整，其余的人可都被整了好幾回。他個(gè)頭小，腦袋可大了！鬼主意全藏在里面，要用的話，那些鬼主意可是整死人不眨眼。想著就可怕，我也不打謎語(yǔ)了，這個(gè)“整人專家”就是我家的小不點(diǎn)弟弟。別看他小，好欺負(fù)，說(shuō)幾個(gè)故事你們就知道他好不好欺負(fù)了。
“誰(shuí)偷吃零食的，偷吃就算了，還把垃圾亂扔，我剛剛才整理好的家啊！”又是這個(gè)聲音一看就是媽媽傳來(lái)的�？磥�(lái)，這回又沒(méi)好果子吃，媽媽正在氣頭上直接把我和弟弟叫來(lái)沙發(fā)前�！拔业男∽孀谡O！快說(shuō)是誰(shuí)把家弄亂的？”我和弟弟拼命地?fù)u頭，其實(shí)我的心里早知道是誰(shuí)了，但看在媽媽在氣頭上，還在發(fā)泄，我可不想再當(dāng)出氣筒�！皨寢專 耙粋�(gè)響亮的聲音出現(xiàn)在耳旁，我看著弟弟，他低著頭，看樣子是要承認(rèn)錯(cuò)誤了，”是，是姐姐弄的媽媽，不是我！“什么？我二丈和尚摸不到后腦勺，”我哪里偷吃零食有亂扔垃圾，你有本事拿出證據(jù)來(lái)！“我也不甘示弱。弟弟聽(tīng)了我這話只是瞥了我一眼，又急匆匆的跑到我的房間，不知從哪里拿出一堆食物，”你看這就是證據(jù)！“我聽(tīng)了都快吐血，我什么時(shí)候”珍藏“了這么一大堆食物？這是還得從一個(gè)星期前說(shuō)起：
我剛剛做完作業(yè)，正去大廳倒杯茶，回來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)弟弟在我房間里鬼鬼祟祟的�！蹦阍诟墒裁�？“我大聲吼道,"沒(méi)事到我房間里來(lái)，偷東西��？”弟弟被我這一吼嚇得六神無(wú)主：“沒(méi)事就是找，找東西“我也沒(méi)多想。誰(shuí)知當(dāng)天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了零食少了就把我叫去問(wèn)了，我說(shuō)我也不知道，事后我就沒(méi)覺(jué)得奇怪。弟弟像往常一樣到我的`房間玩電腦，還不時(shí)帶一些零食。現(xiàn)在看來(lái)就是那天，他把我算計(jì)了。
媽媽看到這么多零食，給我判了一個(gè)月打掃家里的勞動(dòng)懲罰。不過(guò)我還是有點(diǎn)好奇，弟弟怎么能知道以后會(huì)發(fā)生這樣一件事，他有超能力嗎？
還有一件事，我和弟弟在玩耍時(shí)，弟弟不小心把我的裙子踩到了，我一起身，他便摔個(gè)四腳朝天（可能是應(yīng)為我比他大了好幾歲，他力氣小，才這樣的）。他一開(kāi)始不哭也不叫，不過(guò)他做了一個(gè)令我驚奇的動(dòng)作，他竟故意崴了自己的腳�！巴弁邸 蹦锹曇艨芍^驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直快掀翻了我家的屋頂。媽媽本就比較護(hù)著小孩子，聽(tīng)到哭聲，那比兔子還快的速度跑了過(guò)來(lái)�！罢f(shuō)！是不是你把弟弟弄哭了！”媽媽的臉繃得緊緊的，對(duì)我氣沖沖�！安唬�(dāng)然不是，是他自己不小心！“我忍著，不讓眼淚蹦出來(lái)，“不管我的事，真的不管我的事！”媽媽當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)的，聽(tīng)著弟弟的哭聲，越發(fā)心疼對(duì)著他又哄又夸。我看著就委屈，媽媽總是這樣偏心。然后，我肯定是少不了一頓挨罵的。
我這個(gè)弟弟是挺可愛(ài)的，但他整起人來(lái)的時(shí)候像個(gè)小惡魔，不知道上輩子我和他是不是冤家，投錯(cuò)了胎！年紀(jì)小小，心機(jī)可不小。
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