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四年級(jí)作文300字大全(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
漫步在滿山紅葉似的地毯上，總有種特殊的感受，花落了．
起初，紅葉似火，一棵棵樹(shù)都換上了自己最美的新裝，他們只是為了向人類展示自己，或許他們并不奢望人類給予的評(píng)論，或許他們只是想為我們的祖國(guó)增添點(diǎn)活力罷了．
那短暫的季節(jié)一過(guò)，滿山都是紅葉，而他們脫掉了自己的裝束，露出光禿禿的.身軀，那樣是多么的精神，是多么的有力．他們并不自卑，而活的一樣精彩，在他們的世界里，永遠(yuǎn)都是直播沒(méi)有彩排．
當(dāng)我們走在紅葉似火的地毯上時(shí)，誰(shuí)還能想起他們?cè)?jīng)付出的一切？誰(shuí)還能理解他們?cè)?jīng)的付出？這時(shí)候人類是自私的．他們只光欣賞這美景，卻不知背后的艱辛．
即使是人，也難得有這般精神，他們不懂得付出后的收獲，就算是付出了，也不一定會(huì)得到收獲，當(dāng)人類穿上自己的美麗衣裳時(shí)，他們只顧炫耀自己有多么的美，而并沒(méi)想到自己是用艱辛換來(lái)的．一旦當(dāng)他們炫耀的季節(jié)一過(guò)，他們也不會(huì)舍得的脫下那曾經(jīng)給過(guò)自己最美的一刻，所以，從一些小事就能看出人類其實(shí)不如一棵樹(shù)苗，即使在在惡劣的環(huán)境中，樹(shù)苗也依然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而人就不一樣了，有的人會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí)，有的人會(huì)選擇面對(duì)．
花落了，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是一次重新挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)人來(lái)說(shuō)，只是費(fèi)解。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什么才是漂亮、美麗的花園。 我踏上時(shí)空穿梭機(jī)，三、二、一 轉(zhuǎn)移！接著我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面，是一個(gè)龐大的巨人他張著嘴對(duì)我說(shuō)；’快進(jìn)來(lái)、快進(jìn)來(lái)；‘我踏步走了進(jìn)去。��！只覺(jué)得頭被一個(gè)人打了一下，然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我到了一個(gè)有許多孩子的地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問(wèn)；’您好 巨人叔叔��；
你好呀，小朋友；‘他用粗大的.聲音對(duì)我說(shuō)；’我?guī)闳⒂^參觀吧；‘好呀；’我用調(diào)皮可愛(ài)的聲音說(shuō)。 我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹(shù)中滑梯。我最深刻的是樹(shù)上滑梯，巨人把我舉上去，我扶著樹(shù)枝小心翼翼的爬上去，只看見(jiàn)一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因?yàn)榭瓷先ツ莻�(gè)東西安全指數(shù)幾乎為零，讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對(duì)我說(shuō)；’別害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開(kāi)眼看就要摔下去了，我抓住樹(shù)毫不思索的滑了下去。啊！我成功了，我高興地手舞足蹈起來(lái)！ 最后，我戀戀不舍的和巨人叔叔告別，因?yàn)檫@花園與巨人帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)！
四年級(jí)作文300字 篇3
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說(shuō)過(guò)自己從來(lái)不寂寞，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫(huà)家，我也不會(huì)畫(huà)畫(huà)，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來(lái)。我卻只會(huì)在雪中面無(wú)表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽(tīng)著心愛(ài)的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來(lái)。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛�，�?lái)了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾經(jīng)的美麗�？粗鼈�?cè)谔炜罩凶杂傻娘L(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說(shuō)，我總是寫(xiě)一些看著沒(méi)頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說(shuō)，我只有些比較“深沉”的文章才寫(xiě)得出感覺(jué)。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫(xiě)詩(shī)之前一閃而過(guò)的'靈感。但是，又有誰(shuí)知道，當(dāng)我在寫(xiě)這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫(xiě)出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
四年級(jí)作文300字 篇4
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
我在語(yǔ)文課本里讀到過(guò)她，于是一直盼望著能早點(diǎn)和她相見(jiàn)。終于，爸爸媽媽利用放假時(shí)間帶我飛到了她的身邊，讓我夢(mèng)想成真。青海湖的湖水清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)湖底五彩繽紛的石頭和自由自在游動(dòng)的小魚(yú)了。青海湖的湖水碧藍(lán)深遠(yuǎn)，一眼望不到邊的藍(lán)墨在波浪的伴奏下跳著歡快的舞蹈。青海湖的湖水寬闊如海一般，平靜的湖面從身邊延伸向遠(yuǎn)方，如天如海。青海湖的湖水神奇多變，從遠(yuǎn)處望去，青海湖似乎高于地面，真是太奇特了！青海湖的湖水吸引人，湖中央的鳥(niǎo)島也格外引人注目，各種各樣的`鳥(niǎo)兒在我們身邊悠閑地嬉戲，還不時(shí)地?fù)浯蛑岚颍w到我們身上，好像在說(shuō)：歡迎你們，歡迎你們
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚(yú)兒的家，也是人類的樂(lè)園。
四年級(jí)作文300字 篇5
我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個(gè)人都有著神奇的魔法。
如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級(jí)的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會(huì)去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班，根本不行，所以要一周上一次。
這個(gè)教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它配備的有先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動(dòng)化的機(jī)器人……
神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，小精靈們會(huì)幫我們排憂解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時(shí)候，小精靈們會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；在我們考試不理想時(shí)，小精靈們會(huì)安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進(jìn)。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無(wú)的'事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無(wú)望的事。
6．有勇氣去面對(duì)那些已經(jīng)做錯(cuò)的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長(zhǎng)！
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