（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我隨其他小記者一起，來(lái)到邢臺(tái)市氣象局參加小記者活動(dòng)。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過(guò)來(lái)簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)了大門(mén)。我們上了樓，走進(jìn)一間教室，老師放了幾個(gè)視頻，讓我們認(rèn)識(shí)了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關(guān)于氣象的'西游記動(dòng)畫(huà)片，在動(dòng)畫(huà)片中，我認(rèn)識(shí)了黑壓云，它會(huì)下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過(guò)來(lái)，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹(shù)下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認(rèn)認(rèn)真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)的地方。工作人員只要用一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)鍵盤(pán)就可以控制四臺(tái)電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的形成和介紹，還讓我們回答了幾個(gè)問(wèn)題。接著，一位叔叔為我們講解了有關(guān)冰雹的知識(shí)……
時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)活動(dòng)就結(jié)束了。今天我不僅認(rèn)識(shí)了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前有個(gè)黃瓜姑娘，從小沒(méi)了母親，她爸爸給她找了個(gè)繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒，所以，絲瓜小姐把她倆也帶來(lái)了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活：買(mǎi)菜、做飯、洗碗、買(mǎi)衣服、洗衣服。。。。。。整天把她呼來(lái)喚去，黃瓜姑娘都快累趴了，而絲瓜小姐的那兩個(gè)女兒卻過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天，玉米王子要從今晚的舞會(huì)中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽(tīng)說(shuō)后，馬上讓黃瓜姑娘去買(mǎi)全國(guó)最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋，并租下最好的馬車(chē)。但是她不能去，因?yàn)榧?xì)瓜小姐認(rèn)為她沒(méi)有權(quán)利去參加，就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時(shí)，一個(gè)茄子仙女飛了過(guò)來(lái)，給她變了一架馬車(chē)，一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋，一條紫色的.紗裙，綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰，頭上還給她扎上一朵粉牡丹，就讓她去參加選拔，還告訴黃瓜姑娘，王子一定會(huì)選她的。到了舞廳，王子果然看中了她，并娶她為妻。
從此以后，黃瓜姑娘過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們升入四年級(jí)后，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”，剛和他沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天，全班同學(xué)就喜歡上了幽默又可愛(ài)的他。
前天的數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)“億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。課上，一個(gè)同學(xué)被陳老師點(diǎn)起來(lái)數(shù)“數(shù)位表”。“個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……”這個(gè)同學(xué)一口氣數(shù)完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陳老師的表?yè)P(yáng)。“這位同學(xué)智商應(yīng)該在120之上�！标惱蠋熜呛堑剡M(jìn)行點(diǎn)評(píng)。“陳老師肯定在說(shuō)反話(huà)，在取笑那位同學(xué)呢！”我們私底下議論紛紛。聽(tīng)到了我們的議論，陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜，而后慢悠悠地解釋道，“我表?yè)P(yáng)這位同學(xué)智商高的原因是——他沒(méi)數(shù)‘百萬(wàn)位’，直接‘跳級(jí)’了！跳級(jí)的人肯定智商高嘛！”他的一番話(huà)逗得我們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑著低下了頭。
昨天，陳老師又在課堂上“上演”了一場(chǎng)搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”，有點(diǎn)枯燥。課上到一半時(shí)，有些同學(xué)開(kāi)始坐不住了，屁股在凳子上扭來(lái)扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛，講起了關(guān)于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺(tái)上講得唾沫橫飛，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得垂涎三尺。正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭去找后面的同學(xué)講話(huà)，被陳老師逮了個(gè)正著。陳老師夸張地睜大眼睛，盯著那位同學(xué)的一對(duì)耳朵說(shuō)：“呵呵！你的耳朵正好可以涼拌整整一盤(pán)呢！”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑�！靶κ裁葱�？再笑，就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌！”別說(shuō)，陳老師的'這一招術(shù)還挺管用呢！因?yàn)閾?dān)心自己的耳朵慘遭“涼拌”，之后，再也沒(méi)有人敢在陳老師的課堂上講話(huà)了。
這就是我們的新老師，可愛(ài)又幽默！我們喜歡他，更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學(xué)法”！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個(gè)“幽默大師”呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：花開(kāi)了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開(kāi)了，我們懷念；心灰了，我們放棄。
有的人，一直坐在旋轉(zhuǎn)木馬上追逐幸福，卻抱怨追不到，其實(shí)我們都忘了：追逐幸福本身就是一種幸福！這個(gè)世界，有太多的人就是這樣――生在福中不知福。也許我們一直在努力尋找的東西就在身邊，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
上帝總是公平的：不會(huì)給予每個(gè)人太多，也不會(huì)給予每個(gè)人太少。
在人生與命運(yùn)的交叉點(diǎn)上，我們?cè)趯ふ铱鞓?lè)與希望，或許因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)谂θプ非笈c尋找時(shí)，原本握在手中的也遺失了。始終弄不明白：是遺失的`才會(huì)美好還是美好的才會(huì)遺失。我小心翼翼地觀賞著手中舞蹈著的幸福，不敢去握住她，因?yàn)楹ε挛兆〉闹皇俏柽^(guò)的痕跡。于是我學(xué)會(huì)了站在彼岸觀看我的、你的、他的――我們的青春：轟轟烈烈、平平淡淡、安安靜靜，一首錯(cuò)綜的交響曲，記下了青春的飛揚(yáng)。歲月在行走，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了太多，也遇見(jiàn)了太多，在歲月無(wú)情的變遷中，季節(jié)輸給了歲月，我們輸給了季節(jié)�？墒�，我們還是學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了慶幸。感激四季的變化教會(huì)我們成長(zhǎng)，慶幸我們沒(méi)有在奔跑的時(shí)間中遺失太多。
選一個(gè)小的行囊，我們就可裝下整個(gè)世界。于是，我們懂得了滿(mǎn)足，所以我們微笑。我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。人生的旅途，我們就可以背著整個(gè)時(shí)間去流浪。
正如某人所說(shuō)：世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿(mǎn)足，我們的世界就會(huì)變得精彩。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只是我們懂得珍惜。
四季在輪回，季節(jié)在交替，一切不變的，只有改變。
生命需要長(zhǎng)度，人生需要廣度，命運(yùn)需要深度。在歲月的長(zhǎng)河中，輕輕地握住滿(mǎn)足，悄悄地捎份慶幸，靜靜地懷份感激，生活就會(huì)簡(jiǎn)單而幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
安徒生爺爺：
您好！
我是一個(gè)中國(guó)的小女孩，您不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)您。我是有一次偶然讀到《賣(mài)火柴的小女孩》那個(gè)故事時(shí)認(rèn)識(shí)了您。
你能把賣(mài)火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨(dú)；在下著大雪的節(jié)日晚上，一個(gè)人沒(méi)人要，想年死去的家人的那種心情寫(xiě)出來(lái)，我看了以后非常感動(dòng)，我流淚了還差一點(diǎn)哭出聲來(lái)。
不過(guò)我寫(xiě)信要告訴您的是：現(xiàn)在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來(lái)，故事里描寫(xiě)的事情已經(jīng)很少了，我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，再也不用像那個(gè)小女孩那樣不賣(mài)完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現(xiàn)在多好呀！再我還要告訴您的.是：
現(xiàn)在的人基本都用打火機(jī)了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環(huán)保部安全，還要用很多的木柴，而且用起來(lái)還很不方便。打火機(jī)就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭。總之，現(xiàn)在的很多情況都和您所在的時(shí)代不一樣了，我以后有時(shí)間在寫(xiě)信慢慢告訴您，今天就寫(xiě)到這里。
再見(jiàn)
一個(gè)中國(guó)的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新甜潤(rùn)。我去萬(wàn)松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了�！鞍�！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒(méi)問(wèn)題。
我繼續(xù)往上走，石級(jí)旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。有些鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥(niǎo)兒在唱歌，十分動(dòng)聽(tīng)，有的在唱歌。瞧！許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔�！昂酶咄�！”我不禁贊嘆到。我能有它的`“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯(cuò)了。就好比它是個(gè)巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車(chē)甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國(guó)”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬(wàn)松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬(wàn)松山真好玩呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的家庭是一個(gè)十分有趣的家庭。
我的家庭成員有：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)�；還有一條黑色的大狗，名叫“金盾”。
爺爺是我家的“司機(jī)”。從我上學(xué)開(kāi)始，他就一直擔(dān)任這個(gè)角色，九年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。因?yàn)榘职謰寢尪家习啵棠逃植粫?huì)騎車(chē)，所以這個(gè)重?fù)?dān)就一直壓在爺爺身上。爺爺也愛(ài)上了這份工作，盡職敬業(yè)地出色完成任務(wù)。
奶奶是我家的“御廚”。我讀六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了北街小學(xué)，我變成了住讀生。每周我回來(lái)，奶奶就會(huì)呈上她親手烹飪的美味佳肴。有土豆絲，麻婆豆腐，水煮肉片……真是令人唾液垂涎三尺啊。
爸爸是我家的“收音機(jī)”和“播報(bào)員”。每當(dāng)國(guó)際上出現(xiàn)問(wèn)題糾紛，鄉(xiāng)里鄰居有矛盾的時(shí)候，他都會(huì)在第一時(shí)間告訴我們。爸爸他還很愛(ài)管閑事。一次，隔壁家王奶奶買(mǎi)菜時(shí)掉了手機(jī)，爸爸主動(dòng)幫她找，還幫忙安慰她。爸爸就是為了一些雞毛蒜皮的小事，都要愁上一陣子。不過(guò)，這些問(wèn)題很快就被解決了。
媽媽是我家的“檢察官”和“清潔工”。家里有誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題麻煩，她都會(huì)詢(xún)問(wèn)個(gè)究竟，直到水落石出。家里只要是臟東西，她能在很短的時(shí)間內(nèi)就能找到，并且打掃干凈。這么說(shuō)來(lái)，我媽媽是有潔癖的，干凈的地面，她總覺(jué)得十二分的臟，必須拖上個(gè)四五遍才覺(jué)得干凈。
我嘛，是我家的“開(kāi)心果”。記得在我七歲那年，我們?nèi)胰艘黄鹂粗醒?0套的《走進(jìn)科學(xué)》欄目，里面正在播放收割機(jī)幫農(nóng)民收割麥子的情景。那時(shí)，小小的我心里就想：“那荒山野嶺的，收割機(jī)收割麥子，那么大的`機(jī)器，插頭插哪兒��？”童言無(wú)忌，于是我脫口而出：“田野里有插頭嗎？”“沒(méi)有�！薄澳鞘崭顧C(jī)插頭插哪兒��？”全家人馬上笑得樂(lè)呵呵的。直到現(xiàn)在，奶奶對(duì)此還一直津津樂(lè)道。
小狗，哦不，應(yīng)該是大狗“金盾”是我家的“核心人物”。制造笑點(diǎn)和傳奇，一直是它的專(zhuān)長(zhǎng)。大年初一時(shí)，親戚好友們陸續(xù)上門(mén)拜年。狗狗一逮著沒(méi)拿禮物來(lái)的親戚、好友們，就是一通亂咬。而對(duì)于帶了禮物的，它卻搖尾討好。我們家每天吃完晚飯，都要出門(mén)遛狗散步，這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一次，我和奶奶散步時(shí)，走得快，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了狗的前面。于是，它跑到我和奶奶面前，“汪汪”兩聲，意思是告訴我們：“你們不能走在我前面，有危險(xiǎn)！”于是我和奶奶便知趣地走到它的后面。
這是我的家，一個(gè)幸福有趣的家。
我愛(ài)我家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都很喜歡星期天，在小的時(shí)候我也不例外，可是現(xiàn)在就不一樣了。
每個(gè)星期，經(jīng)過(guò)了5天的辛苦學(xué)習(xí)，終于可以休息一下了，在1，2，3年級(jí)的時(shí)候，每到星期天我都很高興�？墒乾F(xiàn)在上高年級(jí)的，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，每次到了星期天，許多同學(xué)的臉上都流露出了沉重的表情。
這是為什么呢？原來(lái)在我們學(xué)校一到星期天，那些高年級(jí)的老師們都會(huì)給學(xué)生布置很多的作業(yè)，使同學(xué)們對(duì)星期天都有一些不滿(mǎn)，覺(jué)得作業(yè)很多。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們更喜歡上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)老師們就不會(huì)布置那么多的作業(yè)。
而且在每個(gè)星期天，家長(zhǎng)們就會(huì)給自己的孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班，增加孩子們的負(fù)擔(dān)。
我就有這樣的經(jīng)歷：在我上學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始還很喜歡星期天，以為在那時(shí)就會(huì)有很多玩的.時(shí)間。但是現(xiàn)在我就不那么認(rèn)為了，我覺(jué)得那時(shí)老師會(huì)布置很多作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。俗話(huà)說(shuō)：緊張的學(xué)習(xí)，愉快的休息嘛！
所以我在這里呼吁那望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們，和那些行為錯(cuò)誤的老師們給孩子們一些休息的時(shí)間，這樣對(duì)我們的眼睛有好處，還可以給我們減輕負(fù)擔(dān)，讓我們的學(xué)習(xí)更輕松！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)出五個(gè)我們最最?lèi)?ài)的人,我毫不憂(yōu)郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃�，遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮?爺爺奶奶給劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一個(gè)晴朗的上午，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了越秀公園。一進(jìn)公園的大門(mén)，我就看見(jiàn)了許多的小朋友帶著一個(gè)塑料袋向魚(yú)塘跑去。我很好奇，便叫姐姐和媽媽一起去到了魚(yú)塘。
來(lái)到了魚(yú)塘，我看到魚(yú)塘里的魚(yú)可多了。魚(yú)的顏色有灰色、橙色、黃色、紅色的，五顏六色美麗極了。我和姐姐都想去喂魚(yú)，于是媽媽就幫我和姐姐買(mǎi)了兩包魚(yú)料。一開(kāi)始到我們這里的魚(yú)很少，但是后來(lái)變得越來(lái)越多。我看到了一條非常大的魚(yú)，它的身子大概有30厘米長(zhǎng)，全身都是灰色。當(dāng)我把魚(yú)料投進(jìn)魚(yú)塘里時(shí)，它就會(huì)跳起來(lái)張開(kāi)大嘴，把魚(yú)料一口吞下去。其它的小魚(yú)都被它壓到水里了。當(dāng)我停止了喂魚(yú)時(shí)，它們就開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地游到其它有食物的地方去了。
有一些魚(yú)沒(méi)有去吃食物，卻游到噴泉旁邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我覺(jué)得很奇怪，去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)是因?yàn)閲娙赃呌泻芏嘌鯕�，小魚(yú)就把噴泉成了它們的天然氧吧。在看魚(yú)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在水里是不眨眼的，就算你把食物扔到它的`眼睛上，它也不眨眼。姐姐告訴我，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，即使睡覺(jué)它也睜開(kāi)眼睛。
通過(guò)這次觀察，我對(duì)魚(yú)更加的了解了。我還明白了，只要細(xì)心觀察身邊的事物，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
作者的觀察細(xì)致入微，能從生活中發(fā)現(xiàn)一些不平常的現(xiàn)象，還能尋根問(wèn)底，這種良好的習(xí)慣真是難能可貴。
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