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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-09 12:47:05 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        一天,爸爸從姑姑家捎來一只小灰狗。它的顏色是棕灰色的,一雙水靈靈的大眼睛。

        它剛看見我,還有點(diǎn)害怕,處處躲著我。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間相處,它開始變乖了,所以我就給他起了個(gè)名字,叫“乖乖”。

        我放學(xué)剛回到家,“乖乖”就跑過來,在我面前跳來跳去,好像在迎接我。

        我蹲下身,邊招手,邊叫“乖乖”、 “乖乖”……“乖乖”趕忙跑過來,一看沒有東西吃,就失望地離開了。我急忙拿來一塊饃,又叫了幾聲,“乖乖”又跑過來,一看有饃吃,就大口大口地吃起來,看來它真的餓了。

        可好景不長(zhǎng)。那天,姨送我去上學(xué),我上了車,剛準(zhǔn)備走,“乖乖”站在門口,好象舍不得離開我。姨說:“姐姐,把乖乖抱到家里,別讓它丟了。”媽媽說:“放心走吧,我會(huì)的.!蔽曳艑W(xué)回到家,看到家里人全都面露愁容,又找不到“乖乖”,我的心像被刺扎了一下,急忙問到:“乖乖是不是丟了?”“丟了”媽媽說!耙欢ㄕ伊税?”“找了!薄翱隙]找著?”“沒有,”媽媽說,“肯定是我忘了及時(shí)關(guān)門,“乖乖”跟在你車后面,跑丟了!

        “乖乖”是我的好朋友,我不會(huì)忘記它的。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        放假了,我自然而然也就閑了下來,老媽見我每天不是吃東西、就是看電視、玩電腦的(前提是作業(yè)寫好的情況下),便交付給了我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——照顧弟弟。我看著那到處亂跑的弟弟,深思片刻,便毅然而然的接受了這個(gè)“偉大”的任務(wù)。當(dāng)然,沒有什么計(jì)劃是根本不可能照顧好我那個(gè)有天生多動(dòng)癥的弟弟,所以,我設(shè)定了2個(gè)計(jì)劃。(原諒我可憐的腦容量)

        第一個(gè)計(jì)劃:玩具攻勢(shì)

        “哦!哦!弟弟過來啦!姐姐這里有玩具了勒!”我拿著一輛玩具小車,在弟弟面前不停的晃悠,企圖引起他的注意力。俗話說的好:小孩子對(duì)玩具是沒有免疫力的。睦飦淼倪@種俗話?)果不其然,正在試圖自己下樓的弟弟立馬被我吸引了過來,用自己的小短腿拼命地朝我奔來。我優(yōu)哉游哉地坐在床上,將玩具小汽車拿給他,讓他一個(gè)人自己在那鼓搗?墒,我這個(gè)弟弟明顯遺傳到了我的一大“優(yōu)點(diǎn)”——喜新厭舊(只對(duì)物品)。他只是鼓搗了幾分鐘便一腳將玩具小汽車踹走,屁顛屁顛地跑到樓梯口,再次試起了自己下樓這一艱難的歷程。我無奈地?fù)炱鹆吮粧仐壴谝慌缘耐婢咝∑,搖了搖頭,嘆了一口氣說:“唉!看來‘玩具攻勢(shì)’對(duì)他不管用,不行,我不能氣餒,加油,鄭真真!再接再厲!”我為自己打氣,試起了第二個(gè)計(jì)劃。

        第二個(gè)計(jì)劃:牛奶計(jì)劃

        吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn),我開始用起了一個(gè)對(duì)我倒是非常有用的計(jì)劃——吃。希望我這個(gè)弟弟遺傳了我的“喜新厭舊”,也一并遺傳了我的好吃懶、呸、是珍惜糧食!俗話說得好:小孩子對(duì)吃的東西是絕對(duì)沒有免疫力的。我心疼地將我自己的牛奶“犧牲”出來,掛上“迷人”的微笑,像一個(gè)和藹大姐姐一樣地走到弟弟的身旁,輕聲說:“弟弟啊,要不要喝牛奶?”你要是敢說不喝看我不打你的小屁屁!我的目露兇光的看著弟弟。弟弟聽到我的話,又好奇的看了看我的眼睛,當(dāng)他看到我手里拿的牛奶之時(shí),眼睛一下子亮了起來,一把抓過我手中的牛奶,樂呵呵地遠(yuǎn)離了那個(gè)危險(xiǎn)的地方——樓梯口。哈哈哈!我的方法管用吧!嘿嘿!我毫無形象的站在樓梯口無聲的.大笑,看起來就像是一個(gè)神經(jīng)病。(……)但是呢,有沒有人說過,驕兵必?cái)∵@個(gè)成語(yǔ)呢,我這次就真的徹徹底底地給敗了!當(dāng)我走到房間里的時(shí)候,看到房里的一切,我的三叉神經(jīng)再次崩潰了——那、那、那個(gè)弟弟居然把我的牛奶全給倒了!我的牛奶。。。∥彝葱牡淖哌^去,看著地上原本安放于奶盒子里的白色液體,真是想哭哭不出來啊!唉,第二個(gè)計(jì)劃失敗,我真是賠了夫人又折兵。。。

        嗚嗚嗚!不爽的一天!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        20xx年,灰太狼成了狼族的敗家子、淘汰的狼,它沒有辦法,只好帶著紅太狼流浪生活。

        有一天,紅太狼餓的受不了了,拿起她隨身帶的“秘密武器”——平底鍋,只聽見“啪”的一聲,灰太狼就乖乖的倒下了;姨强蓱z巴巴的看著紅太狼,說:“老婆,你可不可以輕點(diǎn)呀!真是的,兇老虎!奔t太狼聽了,說:“你說什么?竟敢說我兇老虎?想找死是不是?”說著,紅太狼又揮起它的平底鍋。接著,就想起小時(shí)候的事,它越想越向往,紅太狼說:“想當(dāng)年,我爸爸是狼族長(zhǎng),整天神氣十足,那時(shí)我正在花繁葉茂,是最漂亮的,我嫁給你時(shí),家人不愿意,早知道聽爸爸的了!闭f著,就“嗚嗚”的哭了。

        “放心吧!老婆,今天我一定會(huì)讓你吃到香噴噴的烤肥羊的!”又是一個(gè)“啪”的.一聲,紅太狼的平底鍋又發(fā)威了。“每次都這樣說,那次成功了?你看,我廋的!薄袄掀,這次一定成功,只是,只是……”“只是什么呀。”紅太狼急了。“只是要有勞一下你了!薄翱梢,只要可以吃到羊肉!蔽业霓k法是……;“好的,OK。”

        灰太狼和紅太狼一起到羊村,學(xué)著乞丐的聲音說:“好心的喜羊羊、懶羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊,求求你們放我進(jìn)去吧!只要給我吃的,我什么都幫你!边@時(shí),喜羊羊跑來了,說:“這不是灰太狼先生嗎?什么時(shí)候到求我們的時(shí)候了?你說不傷害我們是真的嗎?”“是,是,是,沒錯(cuò)!被姨呛图t太狼一起說。喜羊羊就放他進(jìn)來了,這幾天,它從沒傷害過一只羊,過了幾天,紅太狼說:“老公,這辦法能行嗎?”“包在我身上。”這些話正巧被喜羊羊聽見了。他連忙跑到慢羊羊那里,向他匯報(bào)了這個(gè)消息。慢羊羊經(jīng)過一夜的發(fā)明,發(fā)明了“砸狼寶”他告訴喜羊羊:“只要他們把這水喝了,就會(huì)有一個(gè)炸彈在他們心里,他們只要一傷害哪只羊只要一按引爆建炸彈就會(huì)在他們心里爆炸,不會(huì)傷害我們。于是,喜羊羊就假裝好心去給他們送茶,他們也喝了下去。

        真巧,這天美羊羊要紅太狼去采花,灰太狼說他去保護(hù)你們。到了原野,紅太狼一下把它抓住,就跑到狼堡了,幸虧喜羊羊看見了,跑到灰太狼家,把它家門打開,說:“你好呀,灰太狼先生!蹦銇淼恼茫兔姥蜓蜃霭榘!”美羊羊一聽要下鍋煮,就哭了。“別怕,美羊羊!薄班狻钡囊宦,他們身上的炸彈爆炸了,喜羊羊拉起美羊羊就跑,灰太狼凄慘的叫到:“喜羊羊,我一定會(huì)回來報(bào)仇的!”

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        敬愛的老師,親愛的同學(xué),今天我講的主題是——《父愛》。

        父愛是什么?父愛不僅僅是你困難時(shí)無私的幫助;父愛不僅僅是你想玩耍時(shí)送你的精致玩具;父愛不僅僅是你遇到危險(xiǎn)時(shí)幫你扶正的雙手。父愛,是望子成龍的心,是心有靈犀的感情,是百折不撓的堅(jiān)忍!大家的父愛是什么呢?我想,大家的父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的`心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書,耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒,回味無窮。

        我的父愛是一種孤單。7年前,爸爸希望我能有很好的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境,無奈他只好選擇和我、媽媽分開,在那差不多365天的孤單日子里,爸爸是一直承受著那份寂寞和孤獨(dú)。每當(dāng)我和媽媽享受天倫之樂時(shí),爸爸只能眼巴巴的通過視頻看著我們開心。每到分別的時(shí)候,爸爸總是會(huì)用依依惜別的眼神目送著我們;每到團(tuán)聚的時(shí)候,爸爸總是會(huì)用興奮的眼神打動(dòng)著我們……這就是父愛。

        我的父愛是一絲絲的情意。每次星期六星期天,爸爸總是不厭其煩的與我聊天,聊我的生活條件,聊我的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn),聊我的身心健康,而每次聊到他自己,他只不過是淡淡的“我在這兒沒事、還好!”這一句句滿不在乎的話語(yǔ),卻深深的印在了我的心里。他那深深地眉間,卻隱瞞了無數(shù)的傷痛……他的每一次優(yōu)雅的抬手和溫暖的話語(yǔ)都深深地感染了我——這就是父愛。

        我的父愛是一團(tuán)凝聚了溫馨的情感。每一次,只要有空爸爸就會(huì)給我送來一個(gè)個(gè)裝滿陽(yáng)光情感的信封,這就是父愛。

        ……

        讓我們一起珍惜這種父愛吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        書是沁人心脾的香茗,我很贊同這個(gè)說法。

        我一看書就很容易迷,一看就是三四個(gè)小時(shí),對(duì)于旁人的存在只是透明人,有一回,我表姐給我打電話,而我正津津有味的看著偵探小說,我也不看是誰,沒好氣的說;“誰?”一聽是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多,卻根本無心聽她的.話,雖然身在這里,心卻早已跟著案子走了,我仿佛被卷入了案子成為了偵探。

        等我從我的“偵探思維”里面走出來,電話已經(jīng)掛了,電話那頭傳來嘟嘟的聲音,我看看右手,覺得有些酸,我放下電話,準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書,結(jié)果外婆又在喊我了,真是一波未平,一波又起呀!沉醉在書里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來,看見一桌豐盛的菜,我無心品味,匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。

        眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲,不想,外婆又來了,喜兒呀,作業(yè)做好了嗎?“我做。好’’我剛想說;‘‘做好了正看書呢!笨赊D(zhuǎn)念一想,外婆可不支持我看課外書,我趕緊把了字咽了下去,我改口了:“還沒呢!弊龅侥膬毫四兀孔屛铱纯。聽了這句話,我急了,心跳加速了n倍,我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋.等我蓋好,外婆就來了,“現(xiàn)在做哪樣了?哪門課?”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊,明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了,和外婆說:“外婆啊,你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的,您還是出去吧!蓖馄叛劬σ坏,我一愣,心跳又一次加速,“我看看不行呀?”外婆說完徑自走了出去。

        看她走遠(yuǎn)了,我長(zhǎng)出一口氣,她若再不走,我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折,我終于把這本書看完了。

        我這么愛看書,或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書,看好書,一定是有益處的。因?yàn)椋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,讓我們沉浸在書的海洋中吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        在森林的一個(gè)角落,一個(gè)樹樁旁,有四只小動(dòng)物,正圍在一只已經(jīng)死去的獾旁。天上下起了雨,烏云閉幕可他們還在,獾的音容笑貌仿佛昨天·····

        就在五天前,同樣在這片樹林,同樣的木樁上,有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗,并不惹人喜愛;或許它動(dòng)作并不快,而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意,而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦,至高無上的品德,讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個(gè)個(gè)個(gè)故事。

        有這樣一位小鼴鼠,雖小,但仍在樹樁旁哭泣:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,獾在小路上走中、著,突然聽見從小木屋里傳出了哭聲,獾慢慢地走了過去,輕輕地推開了門,原來是小鼴鼠因?yàn)樽霾粊砑艏,在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去,拿起桌子上的一把剪刀,再?gòu)澇林氐睦涎鼡炱鸬厣系囊粡埣,?xì)心的剪了起來。小鼴鼠不哭了,眼圈還是紅的,望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對(duì)折再對(duì)折,反復(fù)對(duì)折后用剪刀剪了半個(gè)人身,然后打開,一連串的人,小鼴鼠破涕而笑,鬧著要獾教它,獾當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡,細(xì)心的教了起來,可因?yàn)槟昀涎刍,好幾次都把手剪到,至到小鼴鼠學(xué)會(huì)了,獾的臉上露出了微微的笑意····

        青蛙先生抹著眼淚說:"記得那天我正在滑冰,可不知為何總要摔跤,是獾先生教會(huì)了我。"四天前,獾正在散步,聽見青蛙先生的叫聲,便尋著聲音找到了青蛙:"怎么摔倒了?來,我來教你。""可您那么老,能行嗎?"青蛙先生有點(diǎn)猶豫。獾笑了笑,就開始示范了:獾把雙手背后,一腳前一腳后地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了,獾又滑到青蛙先生面前,說:"怎么樣,我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎,高興的答應(yīng)了?汕嗤懿还茆翟趺唇潭紝W(xué)不會(huì),有點(diǎn)沮喪,但獾仍然堅(jiān)持著,并時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著青蛙,幾個(gè)鐘頭過去了,青蛙終于學(xué)會(huì)了,給獾

        深深地鞠了一個(gè)躬,滑走了····可獾的`腰卻扭著了,但誰也不知道,獾到九泉之下時(shí),也無人曉知···獾又教會(huì)了狐貍哥系領(lǐng)帶,教會(huì)了兔子太太做兔兔餅干,可是獾在人世的最后一天,誰也沒去陪陪它···

        終于,獾孤獨(dú)的死去了···

        "滴,滴···"天上還在下雨,天氣也陰沉沉的,大家的心,也陰沉沉的。大家都沒說話,大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了,天邊出現(xiàn)了一道道"彩橋",兔子太太望著天說:“看,天上的那朵云,多像獾。 

        大家都很不理解兔子太太的話,只有狐貍先生也望天,平靜的說:“是啊,雖然獾先生走了,但他的心,他的禮物,他的品德....卻一直留著,在我們身邊。”青蛙先生說:“雖然他并沒有真正的送我們禮物,但他送給我們那些隱形的禮物,是能在我們一輩子中,都有巨大的作用!三位大人都流下了眼淚,小鼴鼠雖不懂什么叫感動(dòng),但也或多或少的明白了,也跟著流下了眼淚,這眼淚是幸福的眼淚....

        對(duì),獾雖然走了,永遠(yuǎn)的走了,但他的品德、愛心、禮物....都留著。

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