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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在一片土地上生長(zhǎng)著各式各樣的花，無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì)有花開(kāi)放。
春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái)，在溫暖的春季里這里開(kāi)滿了各色各樣的花朵，空氣中到處都洋溢著春的氣息，飄灑著百花的芬芳。
春季是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔(dān)心，雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤(rùn)起來(lái)，可以給百花們提供存在的水分，但是雨滴要是太大的話，會(huì)打落花朵們的花瓣，更或許會(huì)打折百花們的花枝。
還好春季的'雨下的都不大，都是絲絲細(xì)雨，春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧，有時(shí)濃有時(shí)淡，在這白霧的煙雨中，百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。
煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái)，而是會(huì)隨著風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著招呼，綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。
煙雨中的百花，不再是嬌嬌嫩嫩的了，反而是帶著一絲英氣，挺立在雨中。
使用了擬人的修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，文章更具有趣味性。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我回家吃午飯，媽媽說(shuō)有個(gè)驚喜送給我。我迫不及待地想知道是什么驚喜，可是媽媽故做神秘不告訴我，說(shuō)吃完飯?jiān)俑嬖V我。我一邊吃飯一邊猜想會(huì)是什么驚喜呢？難道媽媽給我買(mǎi)新書(shū)了？還是……。我狼吞虎咽地把飯吃完，拽著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)旄嬖V我吧。”媽媽笑著說(shuō)：“告訴你什么呀？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)有驚喜告訴我嗎?一定是給我買(mǎi)書(shū)了對(duì)不對(duì)？快拿來(lái)啊�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“我可沒(méi)說(shuō)給你禮物啊，我是要向你介紹一個(gè)好網(wǎng)址‘’，快去打開(kāi)看看吧�！蔽野β暟蓺獾卣f(shuō)：“唉，我還以為會(huì)有什么好東西呢，這也叫驚喜？”我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了“”，用鼠標(biāo)隨意地點(diǎn)了一篇文章。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)作文的題目很眼熟，再一看后面的作者竟然是我的名字，我連忙打開(kāi)文章。呵呵，這不是我寫(xiě)的日記嗎？怎么也上網(wǎng)了？我激動(dòng)得直拍手。連忙叫媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)业淖魑纳暇W(wǎng)了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)拍了拍我的'肩膀，說(shuō)：“寶貝，繼續(xù)努力，多寫(xiě)些好作文發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人分享你的快樂(lè)，加油！”
看到有這么多人在網(wǎng)上看到了我的作文，我高興極了。心想：如果有一天，我能成為一名作家，就會(huì)有更多的人看我的書(shū)了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我們喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校報(bào)到，心想早點(diǎn)拿到新書(shū)，回家預(yù)習(xí)新的一課。我又見(jiàn)到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多高興了。
我早早地來(lái)到課室，只見(jiàn)講臺(tái)上已經(jīng)放九大堆新書(shū)，原來(lái)劉老師很早就提前把新書(shū)給領(lǐng)來(lái)了。我看見(jiàn)新書(shū)就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個(gè)好榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給班級(jí)爭(zhēng)一面流動(dòng)紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書(shū)，翻看新書(shū)時(shí)，“啊，這書(shū)上的字真難寫(xiě)，還有那么多生字，那么多課文。”我一邊自言自語(yǔ)，一邊暗下決心，一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家多復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取克服困難，把它們?nèi)坷卫斡涀≌莆铡?/p>
回到家后，我和媽媽一起給新書(shū)穿上漂亮的'新衣服，我還給它們一一寫(xiě)上名字，然后按順序收拾到書(shū)包里。我有時(shí)候還把音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、思品書(shū)等拿出來(lái)預(yù)習(xí)，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺(jué)特別想快點(diǎn)上到這些課程，一種強(qiáng)烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛(ài)惜書(shū)本，不能把書(shū)本破壞了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，更加努力學(xué)習(xí)，把高貴的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我的老家——河南，有一只棕色的小狗，它有一雙順風(fēng)耳和一對(duì)靈敏的鼻子，它還有一點(diǎn)霸道，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
那是我剛回老家當(dāng)天的下午，我爺爺給它喂食物，我從后面撲過(guò)去，想抓住它，沒(méi)想到它聽(tīng)到了我的腳本步聲，跑了，我差一點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。有一次，它在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備過(guò)去把它抓住，亦解我上一次的心頭之恨。它的耳朵放在地上，我走過(guò)去了，剛走到離它差一步之遙，它醒了并立刻站了起來(lái)，它望著我嚇得不敢動(dòng)，我走過(guò)去，它一會(huì)兒往這邊一會(huì)兒往那邊，和我玩起了捉迷藏，最后被我擠到了墻角，我心想：哈、哈，跑不掉了吧。在我僥幸不備時(shí)，又被它一溜煙地跑掉了，哎喲，我的復(fù)仇計(jì)劃又失敗了。
還有一次，我們老家來(lái)了客人，燉了一只雞，吃完后有很多骨頭，我把骨頭藏在了沙發(fā)下面，它進(jìn)來(lái)開(kāi)始尋找自己的'美餐了，進(jìn)來(lái)后，一看一塊雞骨頭都沒(méi)有，它就這里聞一下，那里聞一下，看著它的那一副模樣，我禁止住笑了，正在進(jìn)行最精彩的時(shí)期時(shí)，我表哥找我說(shuō)有事讓我出去一下，后來(lái)辦完事回來(lái)一看，我傻眼了，它吃的一個(gè)都不剩，全沒(méi)了。哈哈，多么有趣聰明又可愛(ài)的小狗呀！
四年級(jí)的作文300字 篇5
人生里，難免會(huì)有一些人使你難忘,使我最難忘的就是奶奶的嘮叨。平時(shí)，在家做作業(yè)時(shí)，我總是偷懶，這時(shí)，一個(gè)人總是在我身旁嘮叨，那就是奶奶，她總說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，不能來(lái)半點(diǎn)馬虎，如果有一點(diǎn)馬虎，那就是自欺欺人，自己害自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我就會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)力給奶奶看，我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，我有我自己真是的水平。小的時(shí)候，我總不聽(tīng)話，很淘氣，奶奶總是苦口婆心的引導(dǎo)我，不管?chē)?yán)寒酷暑，奶奶總在那間小屋里為我輔導(dǎo)作業(yè)。一、二年級(jí)的時(shí)候，我還不是很懂事，總淘氣，奶奶總教導(dǎo)我，不停的'嘮叨。起先，我對(duì)奶奶的嘮叨很厭煩，有時(shí)，奶奶嘮叨的時(shí)候，我索性蒙住耳朵不聽(tīng)；有時(shí)，我干脆跑掉算了�，F(xiàn)在，我一是個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生了，懂事多了，不想以前那么淘氣了，我把奶奶的嘮叨當(dāng)成了一種督促我上進(jìn)的方式了。我明白了，學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人的，只有靠自己真正的實(shí)力，才能取得真正的成績(jī)。
正因?yàn)橛心棠痰膰Z叨，我克服了不自覺(jué)得的學(xué)習(xí)，有奶奶的嘮叨，使我越來(lái)越懂事了。最后，我真心感謝奶奶的嘮叨。
四年級(jí)的作文300字 篇6
二年級(jí)的本學(xué)期語(yǔ)文能力競(jìng)賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心一只快速跳動(dòng)著，教室里馬上有了緊張的.氣氛。我努力使自己平靜下來(lái)。一看試卷，��！有道字謎我猜不出，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間有限，先空著吧。
選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想：我自己都做不出來(lái)，還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時(shí)間不夠，兩個(gè)字謎我還沒(méi)有想出來(lái)呢！還是蒙一下吧，于是我快熟地寫(xiě)上答案，匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。
回到家，我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜，可媽媽說(shuō)的那兩個(gè)答案都不是我寫(xiě)的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績(jī)能快點(diǎn)公布出來(lái)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我只得了班級(jí)前十名，有點(diǎn)失望。不過(guò)，下次我會(huì)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
語(yǔ)文能力競(jìng)賽不僅考我們課內(nèi)的語(yǔ)文理解，更多的是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧，沒(méi)能得到如愿的成績(jī)。這說(shuō)明我平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書(shū)籍，為自己加油！
四年級(jí)的作文300字 篇7
故鄉(xiāng)的行道樹(shù)是那一行茂盛而又蔥綠的小榕樹(shù)。它們每天靜靜地佇立在那，默默無(wú)聞地為人們凈化著空氣。它們不要求人們?nèi)プ⒁曀鼈�，只希望能為人們服�?wù)一生。
在一次觀察中，我猛然發(fā)現(xiàn)，幾乎每一棵小榕樹(shù)它們的樹(shù)干外皮摸起來(lái)都那么粗糙，可能這是歲月老人留下的痕跡吧。
小榕樹(shù)的枝干上時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)又圓又扁的小洞，在樹(shù)干下面一部分是光滑的'，唯有枝干上有一層又細(xì)又厚的細(xì)絲圍繞著，它們隨著枝干的伸長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度是便垂下來(lái)。遠(yuǎn)看就像是那柳樹(shù)姑娘們唯美的細(xì)絲。
它們的樹(shù)葉是類(lèi)似于蒲扇般的扁葉，綠綠的。摘一片下來(lái)，摸一摸，發(fā)現(xiàn)上面有一層薄薄的灰塵。摘一段細(xì)絲下來(lái)，聞一聞，發(fā)現(xiàn)它們充滿著一股故鄉(xiāng)土的清香味兒。
這行小榕樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國(guó)一般，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻地佇立在街道旁，寸步不離地守護(hù)著我們這美麗而又繁榮的瀘州城。
這么忠誠(chéng)而又美麗的小榕樹(shù)，問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)不喜歡？
這就是我故鄉(xiāng)的行道樹(shù)，它們是那么可愛(ài)，那么無(wú)私地為故鄉(xiāng)人民服務(wù)著。
四年級(jí)的作文300字 篇8
一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，在一片青草地上的一片青草和一朵美麗的.小花產(chǎn)生了一些矛盾。
小花說(shuō)：“這陽(yáng)光怎么這么刺眼�。空鏌�！”小草卻說(shuō)：“我怎么不覺(jué)得煩呀，這不挺好的嗎？真是不懂得什么叫做溫暖�！毙』ǖ闪诵〔菀谎�，說(shuō)：“你這人怎么回事呀！我說(shuō)一件事，你卻偏偏要與我說(shuō)出相反的意見(jiàn)，真是莫名奇妙！這本來(lái)就是你不對(duì)的嘛，陽(yáng)光本來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就非常重要的�！毙〔菡f(shuō)。就這樣，從此以后，他們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
直到有一天，他們又爭(zhēng)吵起來(lái)了，一棵大樹(shù)說(shuō)：“你們煩不煩呀！整天在別人耳邊嘮叨，連午覺(jué)都讓人睡不好了�！� “大樹(shù)爺爺，你說(shuō)他是不是既笨又天真呀？”小花說(shuō)。話音剛落，小草又說(shuō)：“你這樣議論別人，是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的�！毙』ㄕf(shuō)：“切！我怎么可能得到報(bào)應(yīng)呢？我看是你自已要得到報(bào)應(yīng)，是吧！”大樹(shù)爺爺很生氣地說(shuō)道：“別吵了，好不好？我還要睡午覺(jué)呢！”小草給大樹(shù)爺爺說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”小花卻說(shuō)：“怎么了，我就是吵到你了，你又能把我怎么樣呢？”后來(lái)小草和小花就一直吵個(gè)不停。
最后，來(lái)了一位年輕人，他把這朵小花給摘了。從此，草地上安靜了。
這個(gè)故事告訴我們：在生活中，人與人要和諧相處，要謙虛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才對(duì)。
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