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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-03-02 08:28:04 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級(jí)的作文300字

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        秋天到了!為了迎接秋姑娘,水果們決定把自己打扮得漂漂亮亮的。蘋(píng)果找不到合適的衣服,急得臉都紅了;香蕉翻箱倒柜,終于找到了一身金黃的新衣,笑得直不起腰來(lái)了;橘子、柿子連忙點(diǎn)起了可愛(ài)的小燈籠,白天也舍不得放下;葡萄攢了許多彩色的玻璃珠,一顆也不舍得送人呢。

        秋天,小朋友們沿著郊外的山間小路,一起向果園走去。一來(lái)到果園,小朋友們就驚呼起來(lái),果園中的蘋(píng)果可真稱(chēng)得上是“碩果累累”,每一顆蘋(píng)果樹(shù)看起來(lái)都像是經(jīng)過(guò)精心打扮的圣誕樹(shù)。每棵樹(shù)上都掛滿(mǎn)了紅彤彤蘋(píng)果,樹(shù)枝被壓得很低,都快要碰到地面,一伸手便可摘到。小朋友們見(jiàn)到這樣的情景,饞得口水都流出來(lái)了,他們想:水果一定好吃極了!于是,他們從果農(nóng)手里拎來(lái)果箱,爭(zhēng)先恐后的.沖進(jìn)果林采摘起來(lái),他們有的摘果子,有的裝箱,還有的撿葉子做標(biāo)本,這景象好不熱鬧!不一會(huì)一個(gè)果箱便被裝滿(mǎn)了。

        果子摘完了,小朋友們坐在樹(shù)下高興地品嘗著香甜的蘋(píng)果,心里別有一番風(fēng)味。

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        我的同桌,她的皮膚有點(diǎn)黑,身高在一米六左右,身材有點(diǎn)胖,他是一個(gè)比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。

        我的同桌,她的成績(jī)很好,是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng),老師很相信她的辦事能力,有什么關(guān)于班級(jí)里的事情都會(huì)找她,讓她來(lái)做,她也是別的班主任,都想要的學(xué)生,不僅成績(jī)好,而且做事認(rèn)真,好多老師都夸獎(jiǎng)她,我們班里的人也很羨慕她,她的成績(jī),連續(xù)四次都是年級(jí)第一,我們宿舍里的人,也是非常的羨慕她。我們是很好的'朋友,有時(shí)我們會(huì)在一起討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

        我覺(jué)得,我和我同桌的緣分很深,我們?cè)谛W(xué)就是很好的朋友,可惜在四年級(jí)的時(shí)候她到別的學(xué)校上學(xué)去了,到了初中開(kāi)學(xué)的時(shí)候我第一眼就認(rèn)出她來(lái)了,下課后我們一起回了宿舍才發(fā)現(xiàn)我們是在一個(gè)宿舍的。

        在自習(xí)課時(shí),我們兩個(gè)有時(shí)候會(huì)在一起說(shuō)話,她會(huì)和我說(shuō)一些她經(jīng)歷過(guò)的搞笑事件,在上課時(shí)我們會(huì)在一起討論學(xué)習(xí),到下課時(shí)我們會(huì)在一起玩。有時(shí)候我也會(huì)幫她收作業(yè)本。我知道她喜歡一位歌手,在她過(guò)生日的時(shí)候,送給了她,她高興的合不攏嘴,只要有人說(shuō)她喜歡的歌手她就會(huì)和那個(gè)人互懟。

        這就是我的同桌。

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        我經(jīng)歷了三個(gè)月的磨難。終于成功了。我感謝所有幫助我的人,我謝謝大家!

        許多事情,只有經(jīng)歷了,才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。只有努力了才有收獲,一份勤勞一份收獲。不論什么事情,再苦再難。只要擁有一顆感恩的心,帶著快樂(lè)上路。那就等于成功了一半。那一半只要用心去經(jīng)營(yíng)。

        我這個(gè)人性格內(nèi)向,不愛(ài)多說(shuō),但我反而非常愛(ài)學(xué)習(xí),一遇到有用的東西。我不考慮后果,就耐心的去學(xué),我敢于向困難挑戰(zhàn),所以,我無(wú)論干什么,結(jié)果總能成功。這不是在說(shuō)大話,而是我的至理明言。如果,我沒(méi)有耐心刻苦的`性格。這次的困難我肯定過(guò)不了。在這里,我特別謝謝姐姐。在我最困難的時(shí)候。是姐姐給我鼓勵(lì),是姐姐說(shuō)的一句話激勵(lì)了我。那就是帶著快樂(lè)上路。

        不撞南墻不回頭,這是說(shuō)一個(gè)人,下定了決心,非要干成某件事。有了決心,還要有正確的方法。為什么要撞的頭破血流呢?我發(fā)現(xiàn)了新的更好的辦法,我回頭又有何妨,只要不昧良心,不坑害百姓,能造益與人。

        說(shuō)了這么多其實(shí)只是工作上的事情。我換了新的工作,壓力比較大,在沒(méi)有師傅的指引,沒(méi)有同事的幫助下,我憑借自己的辛苦努力,和姐姐的鼓勵(lì)下。我拿下這項(xiàng)工作。我不是成功了嗎?謝謝姐姐的用一顆感恩的心面對(duì)生活。

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        一眨眼,20xx踏著輕盈的步伐,飄然而去;20xx邁著充滿(mǎn)希望的步子,姍姍來(lái)臨。

        大街上,人山人海,拎著禮品的,捧著年貨的,抱著孩子的,扶著老人的……人來(lái)人往,各個(gè)喜氣洋洋。一個(gè)個(gè)喜慶的氣球翩翩起舞;一面面幸福的彩旗隨風(fēng)飄蕩,馬路上,車(chē)水馬龍,一時(shí)間,喇叭聲,喊叫聲,響聲一片,熱鬧的大街更是給春節(jié)增添了喜慶的氣氛。

        向前看,是一位婦女帶著三個(gè)孩子在衣服店里挑選新衣,向左看,是一位父親帶著兩個(gè)男孩貼對(duì)聯(lián),向右看,是一家人歡歡喜喜地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),向后看,是一群孩子們?cè)诜艧熁ǎ總(gè)小孩都興致勃勃,有一種煙花是三角錐,我跑去點(diǎn)燃,然后迅速跑開(kāi),煙花展開(kāi)了!

        到了深夜12點(diǎn),“三、二、一,過(guò)年啦!”頓時(shí),煙花四射,紅的,白的紫的,金的`……不知哪家的煙花尖叫了一聲,爆破后,火芯飄飄悠悠的從空中飄落下來(lái)。

        人們一直玩到深夜,快樂(lè)的笑聲響徹在黑夜上空……

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí),扎著一個(gè)小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉,叫劉紫悅。她說(shuō),直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。

        數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象,卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。

        數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分:復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。

        有一次,也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍,可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是,老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解,出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思!你們想想,有哪個(gè)老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?

        還有,老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課,讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試,考得不好的話,老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的`原因。

        數(shù)學(xué)老師就如一位母親,盡心的關(guān)愛(ài)我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好!

        在我們的一生中,會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會(huì)影響我們一生!

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人,他黑不溜秋的眼睛,長(zhǎng)著一雙柳葉眉,因?yàn)閮芍谎劬康慕,所以他戴著眼鏡十分的'滑稽。

        他很愛(ài)笑,是我們這遠(yuǎn)近聞名的開(kāi)心果。

        那天,他問(wèn)科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題:雞生蛋蛋生雞,是先有雞還是先有蛋?老師不能決也,說(shuō):“你知道嗎?”“我當(dāng)然知道,我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的,”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

        他很聰明,可是我們班的數(shù)學(xué)天才。

        老師出一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)游泳池有三個(gè)管道,分別一個(gè)進(jìn)出水管,兩個(gè)進(jìn)水管(進(jìn)水管分別是甲、乙,出水管是丙)單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn),單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn)。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn):三個(gè)水管全開(kāi),幾小時(shí)可灌滿(mǎn)?大家都被這道題給難住,沒(méi)想到他卻大膽舉手,說(shuō):“我會(huì)!12又8/15小時(shí)!

        這就是我的同學(xué),我有趣的同學(xué)。

      四年級(jí)的作文300字 篇7

        在這美麗的四月,學(xué)校的蕊春園煥然一新,美得令人目不暇接,這其中最美的要屬紫藤花了。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葫蘆池上空升騰起一朵淡紫色的祥云,在陽(yáng)光的映照下泛著微微的光,又如同一幅優(yōu)美的畫(huà),但這畫(huà)是畫(huà)家畫(huà)不出來(lái)的,只有大自然巧奪天工,才創(chuàng)作了這樣獨(dú)一無(wú)二、精妙絕倫的畫(huà)。

        近看,花架四角都有一棵粗壯的藤條,它們長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀,越長(zhǎng)越細(xì)長(zhǎng),縱橫交錯(cuò),曲折蜿蜒,最后纏繞在了一起,好像一根巨大的麻花。翠綠的葉子疏疏朗朗,紫藤花就在這葉間垂掛下來(lái)。

        紫藤花的花瓣呈紫藍(lán)色,像是畫(huà)家點(diǎn)綴上去的顏料;ǘ湫螒B(tài)各異,有的花瓣全舒展開(kāi)了,像一只只紫蝴蝶張開(kāi)了翅膀;有的花朵快開(kāi)了,飽脹得馬上要破裂似的;有的還是花骨朵,含苞欲放,像一顆顆小玉墜……它們簇?fù)碓谝黄,好像一串串風(fēng)鈴!岸b忊,叮鈴鈴……”那悠揚(yáng)的.鈴聲仿佛在向春姑娘訴說(shuō)自己的心事。春風(fēng)送來(lái)陣陣花香,我深深地吸了一口氣,甘甜的香味沁人心脾,難怪會(huì)引來(lái)這么多的蜜蜂。沉浸在馥郁的花香之中,我仿佛也變成了一朵紫藤花,在微風(fēng)中散了著清香,和春姑娘一起嬉戲。

        四月的紫藤真美啊,我多么希望它能永遠(yuǎn)開(kāi)得蓬蓬勃勃,每天都為小朋友們帶來(lái)快樂(lè)。

      四年級(jí)的作文300字 篇8

        Frnak從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是我的英語(yǔ)班同學(xué)。

        在我的印象中,他總是那么有趣,那么幽默,不管是說(shuō)出的話還是做出的事,都令人開(kāi)懷大笑?墒怯袝r(shí),過(guò)于幽默,會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。

        還記得有一次,F(xiàn)rank向我們班的女生們開(kāi)了一個(gè)玩笑,搞得我們男生笑得眼淚都出來(lái)了,可是女生們可并不覺(jué)得有趣,反而覺(jué)得有些過(guò)分,所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是,在下課時(shí),F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中,并鎖上了門(mén),我與同伴面面相覷,不知該怎么辦,既想解救他又害怕被打,然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開(kāi)心的`笑著。

        當(dāng)然,F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮,比如上課。在課堂上,他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言,并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,總是在考試時(shí)名列前茅,被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)他,問(wèn)他為什么既可以開(kāi)心玩又可以好好學(xué)習(xí),他意味深長(zhǎng)地說(shuō):“要合理安排時(shí)間,才能勞逸結(jié)合”。我聽(tīng)完后想:“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀!”

        現(xiàn)在回想起來(lái),我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪,以后我也要向他多多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取比他更好!

        這就是我的同桌----Frank。

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