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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我國(guó)有許多節(jié)日，比如說(shuō)春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，我想設(shè)立一個(gè)朋友節(jié)。因?yàn)橛幸淮挝页鋈ネ妫?tīng)到有個(gè)人說(shuō)：“我的兒子家庭作業(yè)不會(huì)做，我和他媽媽也不會(huì)做，平時(shí)工作忙，交的朋友又不多……聽(tīng)到這兒，我想在每年的6月6日設(shè)立一個(gè)朋友節(jié)，因?yàn)榱箜樠剑?/p>
在那天，全世界的人可以隨便到哪里去交朋友，他們可以三五個(gè)人，也可以一個(gè)人，交到朋友可以聊些心里話，也可以介紹自己的`家鄉(xiāng)。學(xué)校會(huì)開(kāi)展一次活動(dòng)，同學(xué)們帶上自己喜歡的東西一起跟別人跟分享。
我覺(jué)得朋友可以在自己傷心的時(shí)候來(lái)安慰自己；可以在自己孤單的時(shí)候陪伴自己；可以在自己受委屈的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)自己；有好東西也可以一起分享。
我真希望設(shè)立一個(gè)朋友節(jié)，讓我的愿望早日成真吧！
四年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫(xiě)字.這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆.因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板.
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的,像一個(gè)大屏幕一樣.黑板的左邊,有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫(xiě)的字顯示在屏幕上.它還能調(diào)節(jié)科目呢!這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器,上語(yǔ)文課了,老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語(yǔ)文上,這樣輸入的'字就變成了清晰整齊的漢字.同樣,上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了.第二個(gè)是清除鍵.它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉.第三個(gè)是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小.這樣,即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了.
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器.這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的,老師想寫(xiě)什么,只要說(shuō)出來(lái),然后按一下輸入鍵,收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦,想寫(xiě)的東西就出來(lái)了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想老師將來(lái)有了這塊黑板，一定會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
四年級(jí)作文300字 篇3
小魚(yú)們?cè)谒蓍g玩游戲，突然小魚(yú)嘟嘟發(fā)現(xiàn)在草叢中有一條粉紅色的蚯蚓，又大又肥，每條小魚(yú)都很想吃，可它們個(gè)個(gè)都不敢吃。小魚(yú)們都傻呼呼地看著這條又大又肥的蚯蚓。
小魚(yú)拉拉說(shuō)“：呀！好大的'一條蚯蚓呀！”
“不過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)，很多蚯蚓是誘餌，要是我們吃了它，我們會(huì)沒(méi)命的。”小魚(yú)咪咪大聲地說(shuō)。
“是呀，我們還是快走吧！”一旁的小伙伴說(shuō)。
小魚(yú)拉拉可不怕，他馬上游了過(guò)去，一口咬住了蚯蚓，就在這時(shí)蚯蚓不見(jiàn)了，拉拉也不見(jiàn)了，小伙伴們很是奇怪。
“拉拉，拉拉，拉拉，你在哪里呀，快出來(lái)。”小魚(yú)們找呀找呀！找了很久還沒(méi)找到拉拉。
它們回去找奶奶，告訴了奶奶這一切，奶奶聽(tīng)了忍不住哭了起來(lái)：“我可憐的孩子，是奶奶沒(méi)有告訴你們呀，世界上有一種龜，叫鱷龜，又叫小鱷魚(yú)龜，它很喜歡蹲在水底，張開(kāi)了嘴，露出粉紅色的舌頭來(lái)，它的舌頭很像蚯蚓。會(huì)吸引很多小魚(yú)，拉拉一定是上當(dāng)了呀！”奶奶說(shuō)話中帶著哭聲。
此后，小魚(yú)們?cè)僖膊粫?huì)貪吃了，它們把失去拉拉的痛苦當(dāng)成了教訓(xùn)。
四年級(jí)作文300字 篇4
黃山是一群山嶺，很早就被列為了世界遺產(chǎn)名錄。
從遠(yuǎn)處看黃山，幾十座高低不同的山，幾乎是連在一塊的，像一座巨大的山嶺。山上的花草樹(shù)木多得數(shù)不清，是黃山變得綠油油的。
從近處看黃山，它們又是分開(kāi)的。抬頭一看，一座座山峰高聳入云，有一大半直插在云海上。到底有多少座山峰直插在云海上，誰(shuí)也數(shù)不清。
黃山四絕中的“云�！�，在黃山的一座座山峰上。登上山，四處望望，到處倒是潔白如玉的云海，像一團(tuán)團(tuán)棉花。忽然，看到了一只“猴子”在看云海。這就是“猴子觀�！�。這只猴子是天然石頭形成的，所以顯得栩栩如生。
黃山四絕中的“怪石”，形狀各異。為什么叫”怪石“呢？因?yàn)楣志凸衷�，從不同的角度看，就�?huì)有不的`同行狀。一只公雞向著天都峰叫，公雞在太陽(yáng)的照耀下，變成了金色的，猶如一只金子做成的公雞。變成金色的大公雞好像在說(shuō)：“天都峰，你看我多么威風(fēng)凜凜呀！
這就是黃山，黃山還有許多的景色等著去發(fā)現(xiàn)！俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。意思是：“看了五岳以后可以不用看其他山了，而看了黃山，就連五岳也不用看了。希望你們有機(jī)會(huì)去游玩黃山。
四年級(jí)作文300字 篇5
此刻回想起上一次的競(jìng)選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開(kāi)始了！我的心中不斷地?fù)糁」�。我�?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人！
于是我邁出了勇敢的第一步：”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中，我……在語(yǔ)文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語(yǔ)方面，我……我……請(qǐng)大家相信我，投我一票！謝謝！“整個(gè)全過(guò)程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒(méi)信心了，要享受過(guò)程！一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的日子終于來(lái)到了！
此時(shí)的'我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽(yù)，同學(xué)的羨慕，更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競(jìng)選，有時(shí)會(huì)很不公平，但這已證明了我的實(shí)力！有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……
四年級(jí)作文300字 篇6
人們都說(shuō)一葉知秋，一到秋天，樹(shù)葉們跳起了豐收之舞。
它們的形態(tài)各異，有的像小娃娃的手掌的楓樹(shù)葉，有的'像鋸子的栗子樹(shù)葉，有的像扇子的銀杏葉……它們的顏色五彩繽紛，銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子，楓葉變成了一個(gè)個(gè)紅色的“金浦扇”，但是，松樹(shù)和冬青卻仍然那樣的翠綠……看，那邊又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下了一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，用手接住了它。哈，這是一片楓葉。那株楓樹(shù)的無(wú)數(shù)葉子，由綠變紅，變赤。從遠(yuǎn)處望去活像是樹(shù)上著了火呢！
我繼續(xù)漫步著，來(lái)到銀杏林。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，活像是一片“金色的海洋”。走近一看，活像是在下一場(chǎng)“金色的雨”呢！覆蓋著大地，給大地披上了一件金色的衣裳。
秋風(fēng)中的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在我耳中成了一曲美妙的曲子，仿佛在和我依依惜別。啊，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�。�
多美的秋天！多美的秋天樹(shù)葉�。∥覑�(ài)秋天的落葉！
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