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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-02-23 14:14:33 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)作文300字

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)作文300字

      四年級(jí)作文300字 篇1

        如果你要問,我最喜歡的數(shù)學(xué)課是哪一節(jié)?那么我一定會(huì)告訴你,我最喜歡“統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖”這一課。下面,就聽聽我對(duì)這節(jié)課的介紹吧。

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們秩序井然的來到了教室。數(shù)學(xué)孫老師站在講臺(tái)上說:“今天這一節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖!苯又瑢O老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格:“統(tǒng)計(jì)表,就是把剛才那個(gè)表格下的.“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計(jì)表,是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請(qǐng)大家把表格填寫完整!薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致!敖y(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。”孫老師又說。然后,我們又學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖。“條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)不要忘了寫題目和日期。”孫老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型,制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。大家紛紛認(rèn)真做了起來!岸b忊、叮鈴鈴”下課鈴聲響了,這節(jié)課飛快的結(jié)束了。

        我之所以喜歡這節(jié)課,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課,我喜歡這一節(jié)充滿意義的課!

      四年級(jí)作文300字 篇2

        劉夕華,想對(duì)你說一些話,可一直開不了口,今天我借著這個(gè)機(jī)會(huì)把心里話說了出來。 有一次,我們?cè)谝黄鹜,突然你想在臺(tái)子上跳舞,我便由著你。我自己去看花花草草,突然你啊的一聲。當(dāng)時(shí)我想:摔了?有事沒事?別出事了?我向你飛跑而去,你坐在臺(tái)子上一臉痛苦的表情,我邊扶邊說:“真是的,一會(huì)兒不在就摔成變樣,真不讓人省心!蹦愎怨缘穆犞,疼得一句話也說不上來?粗隳穷~頭上密密的`汗珠,我也不忍心了,看著你說:“疼不疼呀?”你點(diǎn)了點(diǎn)頭,用憂傷的大眼睛注視著前方想著什么,但一會(huì)兒功夫你就又笑著對(duì)我說:“沒事的我還能起!薄澳阕鴷(huì),我去找人!蔽冶闳フ胰肆。劉圣光一會(huì)兒跑了過來,慢慢扶著你,問你:“疼嗎?”你點(diǎn)點(diǎn)頭但還堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒事,一會(huì)兒就好了!蔽覀兎鲋阕叩结t(yī)務(wù)室,你也扶著我們,和我們一邊說笑,我心想:你可真不怕疼呀!一會(huì)兒你回來了,我們幫你倒水,扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上,但依然笑容滿面。

        你的表現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我想我以后遇到這樣的事也要向你學(xué)習(xí)。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門,映入眼簾是壯觀的旗臺(tái),然后看到高大的教學(xué)樓。我們的校園又大又美,我喜歡我們的智慧校園。

        走過旗臺(tái)后,就來到了教學(xué)樓,你會(huì)看到墻上有許多美麗的畫,聽到整整齊齊的讀書聲,我來到了教室,我也開始讀書,讀了一會(huì)兒,可開始上第一節(jié)課,我看到的白板可高級(jí)了,它能用頭影照攝出了的字,它不用黑板,就可以讓我們看的明白,還可以上下調(diào)動(dòng),我們教室還有一臺(tái)大的電視機(jī),那個(gè)電視是會(huì)看電視劇和少兒頻道,對(duì)了還可以看電影。

        一年級(jí)他們都有家校聯(lián)系卡,他們的卡在大門那邊一掃,他們的家長都能收到信息他安全到校,這就是學(xué)校的智慧。

        智慧還跑到花草樹木上,小花小草有智慧才能生長,我們給他澆水和智慧才那么鮮艷的。還有那后面的教學(xué)樓,教學(xué)樓有智慧才教的那么高的,還有我們整個(gè)學(xué)校,有智慧才有我們整個(gè)的`學(xué)校。

        這就是我們的學(xué)校,美吧!我們的學(xué)校還有很多的智慧呢,要是你們來到我們的學(xué)校,你也會(huì)充滿智慧的。

      四年級(jí)作文300字 篇4

        我有一個(gè)慈祥的奶奶,她平時(shí)對(duì)我可好了,我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的奶奶。

        就拿上回我生病出水痘的`事來說吧!奶奶可細(xì)心啦!按老前輩的說法,出水痘后一個(gè)月都不能碰水。于是,奶奶每天大清早就燒好了好多開水,還特地在外面放一大盆冷開水,供我平時(shí)洗刷用,這一個(gè)月奶奶天天如此。吃的東西,這個(gè)能吃,那個(gè)不能吃,可講究了,她頓頓安排的井井有條。這不,在奶奶的細(xì)心照料下,我現(xiàn)在渾身上下沒一處留下痘疤。

        媽媽平時(shí)工作很忙,天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧,奶奶總會(huì)及時(shí)提醒我:“該換衣服了!該洗澡了!”等等。奶奶洗的衣服可干凈了!不管我弄得多臟,她總是洗得不留痕跡,難怪媽媽常常自嘆不如!

        有一次周末,我出去買早點(diǎn),在買好回來的路上,竟發(fā)現(xiàn)奶奶就在我身后。原來奶奶不放心我一個(gè)人,竟暗暗在背后“保護(hù)我”!

        奶奶平時(shí)話不多,但她對(duì)我的愛無處不在,有奶奶真溫暖!我為有這樣的奶奶而高興!

      四年級(jí)作文300字 篇5

        春天來了,都說“二月薔薇上墻頭”,蕊春園假山邊的薔薇花迎著春風(fēng)欣然綻放!

        那一簇簇、一叢叢的薔薇花開得正旺,遠(yuǎn)看,就像一大塊綠底白花的大窗簾掛在眼前,又像空中撒落的滿天繁星綴滿綠色的地毯。

        走近細(xì)看,薔薇枝條,嫩的,綠綠的,又細(xì)又柔韌,像細(xì)細(xì)的鐵絲;老的,硬硬的,變成紅褐色,像水筆芯管子那般粗。薔薇的葉子橢圓形,綠油油的,每五片組合在一起,像剛出生的小娃娃的手掌。

        薔薇花兒各有各的姿態(tài)。有的花瓣剛剛展開,像一個(gè)白色的小喇叭,正在報(bào)告春天的訊息。有的還只是個(gè)花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的花瓣兒全展開了,片片花瓣兒,一層層挨在一起,像是在開著選美大會(huì)呢!

        一陣陣花香引來一只只活潑的.小飛蟲。小蜜蜂在花叢間歡樂地采蜜,黑蝴蝶飛過來好像在炫耀自由飛行的快樂。小螞蟻也從窩里溜出來湊湊熱鬧。

        一陣風(fēng)吹過來,薔薇花瓣紛紛落下,像飄落的雪片,多美啊!

        啊,純潔的薔薇花,如果我是詩人,我會(huì)用“春來誰為韶華主,首領(lǐng)群芳是薔薇”來夸你!如果我是發(fā)明家,我會(huì)研制出最高級(jí)的薔薇花香水,讓你的香氣溢滿人間。如果我是畫家,我會(huì)把最最美的薔薇美景圖送給你……

      四年級(jí)作文300字 篇6

        原來每個(gè)人活著都這么累,憑什么世界會(huì)這樣,憑什么每天都要這么平庸而無聊,想想自己,不知道要發(fā)泄的是什么。

        我的腦袋很亂,前幾天的一切信誓旦旦為什么今天都消失得無影無蹤?

        我還能做什么,還能怎么度過,我沒有任何只得放棄的理由,我不能這樣活,因?yàn)槲抑朗裁唇幸蛔智Ы穑裁慈说难蹨I不能白流,為什么我有那么多的不明白,現(xiàn)在的我除了這樣還能干什么?

        每天的生活都在一點(diǎn)點(diǎn)消失,我在發(fā)現(xiàn),平庸不是我想要的,等待也不是我所期待的最終結(jié)果,所以?

        我的目標(biāo),我的結(jié)局,我的.理想,我的未來,都會(huì)是什么?我不想猜了,更不想明白每天這樣徒勞無功的做事到底有什么價(jià)值,現(xiàn)在的生活狀態(tài)在我眼里,放棄就等于前進(jìn)了,而所謂的成功也就成了失敗的動(dòng)力。

        所以,沒有了所以,沒有了以往值得留戀的理所當(dāng)然,不是什么都會(huì)失去意義,但是本身存在的價(jià)值又會(huì)有什么差別?

        我無法解釋這個(gè)毫不搭調(diào)的滑稽問題,沒有了所以,我對(duì)另一個(gè)自己選擇了沉默,原來這就是思想碰撞后的結(jié)局,但是,希望我最終的選擇不再是錯(cuò)的。

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