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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是一片雨,我快要離開(kāi)這個(gè)世界了,我要在我的有生之年完成自己的幾個(gè)愿望。
我要去一個(gè)我曾經(jīng)去過(guò)的,并且景色優(yōu)美的地方,在我的慎重考慮下,我決定再去一次西湖,再看一次那里所有美麗的景物。我飛呀飛,飛呀飛,終于來(lái)到了西湖旁的一個(gè)小亭子上,氣喘吁吁地坐了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘,我又飛了起來(lái),開(kāi)始觀察起西湖的.美景來(lái)。一路上,我看見(jiàn)了在西湖四周的樹(shù)木,每一棵都是那么的茂盛。我又看見(jiàn)了樹(shù)下的五顏六色的嬌嫩的小花,多得讓人看得眼花繚亂,湖面上在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,十分美麗。
接下來(lái),我又去見(jiàn)了我的家人,我對(duì)他們說(shuō):“我的親人們,我很快要離開(kāi)這個(gè)世界了,你們要拼盡自己的全力,為人類、動(dòng)植物們?cè)旄,讓他們茁壯成長(zhǎng)。”
最后,我來(lái)到了一個(gè)經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)的地方,我找到了一塊大農(nóng)田,我發(fā)現(xiàn)這里因長(zhǎng)年缺水,泥土已經(jīng)裂開(kāi)了。
我把手揮了揮,大雨就下了起來(lái),泥土經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后,裂縫已經(jīng)消失了,我欣慰地笑了笑。
我馬上就要離開(kāi)這個(gè)世界了,希望世界可以久遠(yuǎn)美好。
四年級(jí)作文300字 篇2
天氣真好,太陽(yáng)燦爛,我和父親母親高高興興地去公園賞玩。
一進(jìn)綠博園,人山人海,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀,綠博園舉辦“五一狂歡游”!有優(yōu)秀木偶劇和動(dòng)畫(huà)片展演,有增長(zhǎng)知識(shí)的繪畫(huà)展覽,有家庭自制風(fēng)箏放飛活動(dòng),江蘇少兒頻道林子姐姐主持的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目──春天的童趣。
舞臺(tái)邊圍滿了觀眾,水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去,找了把椅子,站在上面,津津有味地看了。
看完節(jié)目,來(lái)江邊。江邊長(zhǎng)滿了茂盛的蘆葦。我開(kāi)心地喊道:“,,這里有的棕葉,摘回家包粽子吧!”說(shuō):“好啊!”說(shuō)完,我便開(kāi)始摘了,也幫忙摘了。,后背被東西擊中了。我回頭一看,正童心大發(fā),把棕葉當(dāng)箭射了。我急忙求,教教我。,箭是做的:把棕葉的'頂端沿莖撕開(kāi),彎,右手拿住頂端葉片,左手夾住靠著莖的葉片,右手猛然一拉, “嗖”的飛了出去。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,和開(kāi)開(kāi)心心地你追我,我追你,射擊。
玩著玩著,不知不覺(jué)地來(lái)韓國(guó)園。紅箭門(mén),后面是小橋流水,跨過(guò)烏鵲橋,有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車(chē)。一會(huì)兒,我一下子被一間小石屋吸引住了,這長(zhǎng)今在濟(jì)州島住的房子嗎?
接著來(lái)新加坡園。在那里,了魚(yú)尾獅、大貝殼和透明藍(lán)色寶塔……
今年五一節(jié)我過(guò)得不但開(kāi)心,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
四年級(jí)作文300字 篇3
母親給予我們的愛(ài)往往是最真實(shí)的,也往往是最溫柔、最無(wú)微不至的。對(duì)于母愛(ài),平時(shí)我們總是一味地接受,而母親節(jié)就是一個(gè)很好的回報(bào)機(jī)會(huì)。
平常,媽媽的心就像一個(gè)大大的記錄本,總是有著記不完的東西,她總是為全家老少操碎了心。為了讓媽媽放松一下,我搖身一變,就變成了一個(gè)足療師,媽媽一向節(jié)儉,但為了達(dá)到目的`破費(fèi)點(diǎn)是值得的。首先,我跑到花店買(mǎi)了六只嬌美的玫瑰花,然后又像屠夫一樣把花瓣一片一片地扯下來(lái)丟入熱水中。呀!一股芬芳的氣味撲鼻而來(lái)。噔!噔!是老媽回來(lái)了,我?guī)е环N很神秘的笑容,讓媽媽閉上眼睛并坐了下來(lái)。我吃力地把盛滿玫瑰花水的木盆推到媽媽面前,又為她脫下鞋后,并把她的腳輕輕地放入熱氣騰騰的水中,或許是感到腳下一陣熱的原因吧!她突然睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)眼前的此情此景,她流淚了!這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人竟然流淚了,而且淚水也久久沒(méi)有停止。
此時(shí)此刻,我想平時(shí)頑皮的我變得乖巧了,倔強(qiáng)的媽媽變得溫柔了。讓愛(ài)奔跑,讓愛(ài)飛翔,讓愛(ài)書(shū)寫(xiě)出更美的心靈吧!
四年級(jí)作文300字 篇4
鄉(xiāng)間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花,它們最能吸引人們的視線,是牽;ā
牽;ㄒ步欣然,因?yàn)樗_(kāi)出的花兒形狀像極了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭。人們過(guò)去常常贊夸牽;ú粩嗯逝婪e極向上的精神。
不錯(cuò)的,牽;ǖ拇_是一種奮發(fā)向上的花,只要有一處土地供它生長(zhǎng),得到微簿的陽(yáng)光,那么它就會(huì)毫不退縮地不斷爬升,直到它倒下的那天。
牽;ㄓ屑t色的,白色的,但我只見(jiàn)到過(guò)芷紫色的牽牛花。有時(shí)是路過(guò)草叢,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)綠叢掩蔭下一個(gè)個(gè)藍(lán)色的精靈在跳躍,在歌唱。心中便豁然開(kāi)朗,那些如同少女羞澀笑容般的花兒使大地充滿了歡樂(lè)的氣息。
牽;喩硌笠缌艘靶缘拿。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的`玖瑰,觀賞到傾國(guó)傾城的牡丹,或是嶙峋的盆栽,但你肯定不能看到不屈不撓的牽;,因?yàn)闋颗;ㄊ菍儆诖笞匀坏,它不?huì)甘心被困在一個(gè)狹小的花盆里,它要不斷地向外延伸,向天空攀援。一個(gè)小小的盆子是裝不下它彩色的夢(mèng)的。牽;ㄊ氰铗埐获Z,它的清香只會(huì)給賞識(shí)它的人聞到。那種獨(dú)特的淡雅。
牽牛花,真是一種特別的花!
四年級(jí)作文300字 篇5
跟我來(lái)看看我的手指畫(huà)吧!
上面這個(gè)小朋友在跳街舞,歪帶著帽子,可愛(ài)吧!
這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球
這兩個(gè)小朋友在打羽毛球,一個(gè)眼睛瞪得圓圓的,一個(gè)眼睛笑得彎彎的
這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個(gè)好玩吧,他背著書(shū)包去上學(xué),邊走邊聽(tīng)音樂(lè),但是紅筆沒(méi)水了,只好給他畫(huà)了一個(gè)黑色的.紅領(lǐng)巾
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí),一個(gè)在做操
上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖,但是畫(huà)得太近了,媽媽只好幫我拍成一幅畫(huà),一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗,另一個(gè)在踢足球
這個(gè)小朋友怎么哭了?是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng),他自己沒(méi)得獎(jiǎng),傷心的哭了嗎?
春天來(lái)了,小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了,看,他玩得真開(kāi)心呀!
我在讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)
跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了,他跳得好高呀,旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個(gè)在干嗎呀?一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡,一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝,他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>
其實(shí)手指畫(huà)很簡(jiǎn)單,用你的小手指在印泥上按一下,再在白紙上按出手指印,發(fā)揮你的想象力,你就可以畫(huà)出各種各樣的手指畫(huà)了。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們惠州有一個(gè)名勝古跡,它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋,寶塔非常高,塔底的樓梯直到塔頂,塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛!九曲橋彎彎曲曲,扭?lái)扭去不知道它像什么。
西湖最美的地方是由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)是平湖,第二個(gè)是菱湖,第三個(gè)是豐湖,第四個(gè)是南湖,第五個(gè)是鱷湖。平湖可以劃船,平湖旁邊有二樣?xùn)|西,它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上,我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的'小路上散步。小路上鋪著鵝卵石,這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像,一只鱷魚(yú)是坐著,另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一起。它們張開(kāi)嘴巴,好像在說(shuō):“歡迎你到來(lái)!”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò),非常美麗。
我喜歡惠州西湖,我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你!